高考政治易错知识点

篇1：高考政治易错知识点

一、经济生活易错知识点

1、商品的基本属性：

(1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。

(2)商品的质量越好，价格越高。

(3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

(4)使用价值是不同商品之间能够交换的原因。

(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。

2、商品价值的易错观点

(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比。

(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。

(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率的不断提高。

(4)价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。

3、货币的易错观点

(1)金银天然是货币，货币天然是金银。

(2)货币是从商品中分离出来的，充当一般等价物的商品。

4、关于价值规律的易错知识的

(1)价值规律是市场经济特有的规律。

(2)商品供应量与需求量互相制约。

(3)等价交换表现为商品的价格与价值符合。

(4)等价交换是指每一次交换商品的价格与价值相一致。

(5)价值决定供求，供求影响价格价值。

(6)价格由购买力决定。

5、生产与消费及消费类型的易错知识点

(1)生产是消费的目的和动力。

(2)随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费逐步被享受性的消费所代替。

6、关于基本经济制度的易错点

(1)国有经济是社会主义经济制度的基础。

(2)公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中的优势。

(3)公有资产占优势，主要是看量的优势。

(4)个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。

(5)国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。

(6)股份制都具有公有制性质。

(7)股份制有利于扩大公有资本的支配范围。

7、关于公司和股份制的易错观点

(1)有限责任公司的最基本的特征是可以向社会公开募集资金。

(2)股份制是产品的分配方式。

(3)股份制是我国公司的唯一形式。

(4)股票是一种表明债权、债务关系的凭证。

(5)股票价格与股息收入成反比，与银行利率成正比。

8、劳动者的权利和义务的易错观点

(1)银行存款利率提高，储户的实际收益越多。

(2)债券和股票都是有价证券，都以定期收取利息为条件。

(3)通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最少。

10、关于分配制度的易错观点

(1)在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是按劳分配为主体、多种分配方式并存。

(2)个体劳动者的分配方式属于按劳分配。

(3)私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。

(4)在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率;按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。

(5)劳动生产率越高，产量越大，效益越好。

11、关于财政的易错点

(1)国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要形式。

(2)财政赤字是指当年财政收入大于支出，出现差额的经济现象。

(3)财政收入减少，会减少企业和个人的收入。

(4)要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。

12、税收和纳税人的易错点

(1)我国国家税收的主要来源是集体经济。

(2)不同性质国家的税收，其分配主体都是国家，税款都是取之于民、用之于民的。

(3)税收具有固定性，一旦确定就不能改变。

(4)在我国，每个公民都是直接纳税人，人人都应该具有纳税人意识。

(5)每个公民的所有收入都在个人所得的纳税范围。

13、市场经济的易错观点

(1)发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。

(2)平等性是社会主义市场经济的基本特征。

(3)在市场经济条件下，应该以经济手段和行政手段为主，发挥宏观调控的总体功能。

(4)宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。

(5)必须鼓励一部分地区和个人先富起来，通过先富带动后富，最终达到共同富裕，同步富裕。

14、小康社会的经济建设的易错观点

(1)总体小康水平就是全体人民都达到的小康水平。

15、经济全球化与对外开放

(1)经济全球化使世界各国普遍受益。

(2)面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点。

二、政治生活易错知识点

1、人民民主专政的本质是公民当家作主。

2、在我国，公民的权力和义务是相统一的。

3、我国是人民民主的社会主义国家。

4、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。

5、选举权就是国家机关工作人员的权利。

6、享有权利才是人民当家作主的体现。

7、受教育程度越高的公民，享有的公民权利越多。

8、公民享有的权利都是一样的。

9、等额选举当选者已事先内定。

10、选举与我无关、选谁都一样。

11、决策是少数精英的事，公民让参与决策过程，只会干扰决策的形成。

12、公民对国家机关及其工作人员行使监督权，实行民主监督，是弱者对强者进行监督，不起任何作用。

13、公民应先履行义务，后享受权利。

14、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。

15、中国共产党能代替国家行使政府职能。

16、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。

17、合理行政就是合法行政。

18、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。

19、我国是人民当家作主的国家，所以人民民主对权力的制约机制和监督。

20、国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。

21、各级人大都能制定法律，都是立法机关。

22、中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。

23、在抗震救灾的斗争中各级党组织和党员发挥了核心和先锋模范作用。

24、各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。

25、人大代表代替人民行使国家权力。

26、人民代表会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

27、人大和其他国家机关是相互监督的关系。

28、全国人大常务委员会是我国的最高权力机关。

29、我国的根本政治制度是人民代表大会。

30、人民代表大会制度是我国的权力机关。

31、人大是行政机关的执行机关。

32、中共中央是国家最高权力机关。

33、人民政协是国家大政方针政策的决策机关。

34、政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。

35、中共中央是我国的权力机关，全国人大、国务院全国政协是中央的执行机关。

36 中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志的。

37、我国的多党合作就是多党联合执政。

38、我国的国体是人民代表大会制度，我国的整体是人民民主专政。

39、我国的民族问题就是宗教问题。

40、在我国，宗教活动受到法律的保护。

41、我国已消灭了民族压迫，所以不存在民族问题。

42、我国支持和鼓励人民信仰宗教。

43、依法管理宗教事务是为了是宗教信仰者最终放弃有神论和宗教信仰，逐步消灭宗教。

44、我国的宗教在性质上已发生根本。

45、民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。这些现实情况是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。

46、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。

47、实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法，行使自治权。

48、民族区 自治地方享有高度自治权，具有独立主权的实体。

49、民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则。

50、人民当家作主是党领导和依法治国的根本保证。

51、建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持人民当家作主、依法治国和以德治国的有机统一。

52、各国的外交政策都是由我国的国家利益和人民利益决定的。

53、国际组织是国际社会最基本的成员。

54、国家力量相同是国家间合作的基础。

55、弱国无外交，经济实力的强弱决定一国的外交政策。

56、我国政府一贯信守和平共处五项原则，因此，在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。

57、只有维护本国利益，才能促进世界的和平与发展。

58、对解决国与国之间的分歧和争端，我国政府主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。

三、文化生活易错知识点

1、任何文化都对社会发展起积极作用。

2、文化与经济发展是同步的。

3、每个人所有的文化素养，不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。

4、不能笼统的认为文化是个人成长的催长剂，只有先进的、健康的才能成为个人成长的催化剂。

5、处在一定的文化环境中不一定能形成较高的文化素养。因为，在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

6、世界文化全球化的出现，不会弱化民族文化的多样性。因为没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。

7、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。

8、大众传媒的发展会使旧的传媒消失。

9、不能混淆传统习俗和传统思想的地位和作用。传统习俗对人们的物质活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一;传统思想对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

10、发展先进文化是文化创新的根本目的。

11、文化创新来自作者的灵感，文化作者是文化创造的主体。

12、混淆文化创新的根本途径和基本途径，如认为文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长，是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径。

13、文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。

14、认为中华文化是中国这一古老地域孕育的文明，各地区文化是相同的。

15、不能只看到不同民族文化的特色，也要看到其共性。如认为民族不同，文化也就不同。

16、爱社会主义是中华民族精神的核心。

17、用户爱国统一，是新时期爱国主义的主题。

18、经济建设时我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设开展，弘扬民族精神会干扰经济建设。

19、认为民族精神一成不变。

20、弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化。

21、中华文化就是中国各民族的文化。

22、精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

四、生活与哲学易错知识点

1、哲学都是科学。

2、有人认为，不少西方科学家并没有学习马克思主义哲学，他们照样可以取得很多的科学成就。所以，学不学习马克思主义哲学没有关系。

3、重视物质就是唯物主义，强调精神就是唯心主义。

4、唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。

5、思维与存在何为第一性的问题是哲学的基本问题。

6、犯主观主义错误的人，在世界观上一定是唯心主义

7、任何哲学都是自己时代精神的精华。

8、任何哲学都是社会变革的先导。

9、哲学是推动社会进步的唯一力量。

10、规律的存在和发生作用是无条件的，永恒不变的。

11、意识反作用于物质，是指意识直接作用于客观物质。

12、意识的作用总是积极地。

13、认识的来源和个人知识的获取是一样的。

14、科学的理论，如马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等等，也是检验真理的标准。

15、认识的根本任务与认识的最终目的是一回事。

16、真理的发展过程就是正确不断战胜错误的过程。

17、世界时普遍联系的，因此任何两个事物之间都存在着直接联系。

18、整体功能总是大于部分功能之和。

20、新出现的事物就是新事物。

21、质变就是发展。

22、只要抓住了中心、关键就能把事情办好。

23.、认为只要创新就能推动事物向前发展。

24、物质文明与精神文明就是社会存在和社会意识。

25、价值观、价值判断、价值选择已经形成便一成不变。

26、机遇是实现人生价值的决定条件。

篇2：高考政治易错知识点

摘要：政治学习中的基础知识所学内容与我们的社会生活比较密切;最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果。那么高考政治必背知识点有哪些呢?请大家参考高中频道的高三政治知识点栏目复习!

易错点1：初次分配注重效率，再分配注重公平

易错分析：

(1)在社会主义市场经济条件下，效率与公平又有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。社会公平只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能逐步实现。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和公平的分配权利，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。

(2)发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。

易错点2：财政在经济社会中发挥着重要作用，因此，财政收入越多越好

易错分析：

(1)财政在经济社会发展中具有重大作用，这一作用通过财政收入和财政支出体现出来。

(2)影响财政收入的因素很多，其中主要是经济发展水平和分配政策。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，它从根本上决定了国家财政收入增长状况。在社会财富总量一定的前提下，财政收入的多寡取决于分配政策。如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。

易错点3：财政的作用就是通过财政支出体现出来的

易错分析：

(1)财政是国家的收入和支出。财政政策包括财政收入政策和财政支出政策。

(2)财政在经济和社会发展中发挥着重大作用：财政可以促进资源的合理配置;财政可以促进社会总供给和总需求的平衡，促进经济平稳运行;财政可以促进经济社会协调发展;

(3)财政是巩固国家政权的物质保证;财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证;

(4)财政是实现收入分配公平，健全社会保障体系，改善人民生活的物质保障。

(5)财政的作用既可以通过财政支出来实现，也可以通过财政收入来实现。

易错点4：财政赤字意味着借债，是不好的

易错分析：

财政赤字，意味着财政支出要靠借债来维持。财政赤字必须控制在一定限度内，否则可能导致社会总需求与总供给的不平衡，引发通货膨胀。但是适度的财政赤字，对经济发展还是有利的。国家可以通过发行国债，增加财政收入，扩大投资，加强对薄弱环节的支持，从而促进经济平稳运行，促进经济结构的优化，促进经济社会的协调发展。

易错点5：我国是发展中国家，出口越多越有利，进口越多越不利

易错分析：

(1)出口是进口的基础，出口可以扩大本国商品的销量，可以赚取外汇，保证必要的进口。但这并不意味着出口越多越有利，在保证国内市场供求的基础上，出口本国优势产品、高附加值产品是有利的;而出口原材料、初级产品将使本国加工工业失去机会，出口低档次商品只能获取微薄的利润，还会引起贸易摩擦，恶化贸易环境，这些都是不利的，特别是对发展中国家而言更是如此。

(2)进口需要花费出口赚取的外汇，但这并不意味着进口就不利。看待进口的利弊同样要看条件。出口赚外汇就是为了进口，进口本国需要的先进技术设备、生产工艺、原材料，往往可以增强本国的生产能力，进而带动出口。如果盲目进口本国能够大量生产的商品，将对本国加工工业造成不利;如果过度进口高档消费品，对本国也不利。

总结：希望同学们能合理运用上述的高考政治必背的易错知识点，在高三的第一轮复习中掌握正确的方式方法，强化基础知识的记忆，把知识学的更加扎实牢固！

篇3：高考政治易错知识点

培养跨世纪的社会主义建设人才，需要从基础做起，需要学校各学科教师的共同努力和社会、家庭教育的密切配合，缺一不可。小编准备了高考政治易混易错知识点，希望你喜欢。

1商品的基本属性的易错观点

(1)使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在(注意:使用价值不是商品特有的属性)

(2)商品的质量越好,价格越高(注意:价格的基础是价值,使用价值与价值量没有直接关系)

(3)有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西必然有使用价值(注意:有使用价值的东西不一定有价值)

(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因(注意:不同商品能交换的原因是因为都具有价值)

(5)价值是使用价值的物质承担者,二者是不可分割的(注意:前一句颠倒了,在商品中二者才是不可割的

2商品价值量的易错观点

(1)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少【注意:某企业通过技术创新提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定(与社会必要劳动时间成正比),受社会劳动生产率的影响(与社会劳动生产率成反比)】

(2)价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化(注意:不一定,价格还受供求关系宏观调控货币发行量等因素的影响)

(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高(注意:商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)

3货币的易错观点

(1)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币(注意:执行价值尺度是观念中的货币)

(2)货币是从商品中分离出来,充当一般等价物的商品(注意:应该是固定的充当一般等价物)

(3)金银天然是货币,货币天然是金银(注意:金银天然不是货币)

4价值规律的易错观点

(1)价值规律是市场经济特有的规律(注意:应该是商品经济的基本规律)

(2)商品供应量与需求量互相影响(注意:应该是供求与价格相互影响)

(3)等价交换就是指商品的价格与价值相符合(注意:价格与价值不一致也是等价交换的形式)

(4)价值决定供求,供求影响价值(注意:价值决定价格,供求影响价格)

(5)等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致(注意:不一定每次都一致,而是经常不一致)

(6)价格由购买力决定(注意:价格的决定因素是价值,购买力只能影响价格)

5生产与消费及消费类型

(1)生产是消费的目的和动力(注意:消费是生产的目的和动力)

(2)消费决定生产(注意:颠倒了二者的关系)

(3)按消费的目的不同,可以分为钱货两清消费贷款消费和租赁消费(注意:是按消费的交易方式不同分的)

(4)随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代(注意:取代的说法错误)

(5)有从众心理的人,看到许多人在做同一件事,便不由自主的加入,仿效和重复人家的行为,所以从众心理不可有(注意:盲目从众才不可取)

6.关于基本经济制度的易错观点

(1)国有经济是社会主义经济制度的基础(注意:公有制是基础,国有经济是主导)

(2)公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势(注意:应该是公有资产在社会总资产中占优势)

(3)公有资产占优势,主要是看量的优势(注意:既要有量的优势,又要注重质的提高)

(4)个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的(注意:个体经济以劳动者自己的劳动为基础)

(5)非公有制是社会主义经济的重要组成部分,是推动我国生产力发展的主要力量(注意:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,不能将社会主义市场经济与社会主义经济混同;是推动我国生产力发展的重要力量而不是主要力量)

(6)国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位(注意:在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位)

(7)股份制有利于扩大公有资本的支配范围(注意:不能笼统地说)

7.关于公司和股份制的易错观点

(1)有限责任公司的最基本的特征是可以向社会公开募股集资(注意:股份有限公司才可以)

(2)股份制是产品的分配方式(注意:是企业组织形式)

(3)股份制是我国公司制的唯一形式(注意:是主要实现形式)

(4)股票是一种表明债权债务关系的凭证(注意:混淆了股票和债券)

(5)股票价格与股息收入成反比,与银行利息率成正比(注意:前者是正比,后者是反比)

8劳动者的权利和义务的易错观点

(1)劳动者的权利和义务是相统一的,不可放弃的(注意:权利可以放弃,义务不能放弃)

9投资的选择

(1)银行存款利率提高,储户的实际收益越多(注意:居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比)

(2)债券和股票都是有价证券,都以定期收取利息为条件(注意:股票不是定期收取利息的)

(3)金融债券具有信用度高代用率高收益高和流通性强等特点(注意:政府债券)

(4)通过购买社会保险,投保人把风险转移给保险人,使自己所承担的风险损失降到最少(注意:是购买商业保险)

10关于分配制度的易错观点

(1)在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存(注意:不能将分配原则等同于分配制度)

(2)个体劳动者的分配方式属于按劳分配(注意:按劳动成果分配)

(3)私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配(注意:按劳动要素分配)

(4)在我国的分配制度中,按劳分配体现了公平,忽略了效率;按生产要素分配体现了效率,忽略了公平(注意:效率和公平是不可分割的)

(5)劳动生产率越高,产量越大,效率越好(注意:劳动生产率与效率是不同概念)

11关于财政的易错观点

(1)国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式(注意:税收是主要形式)

(2)财政赤字是指当年财政收入大于支出,出现差额的经济现象(注意:是小于)

(3)财政收入减少,会减少企业和个人的收入(注意:应该是财政收入增加,会减少企业和个人的收入)

(4)要发挥财政在促进社会事业发展中的作用,关键是要增加税收收入(注意:关键是发展经济,还要调整分配政策)

12税收和纳税人

(1)每个公民的所有收入都在个人所得税的纳税范围(注意:按照个人所得税法规定的个人所得)

(2)要充分发挥财政的作用,就要提高税收的税率(注意:二者无必然联系)

(3)不同性质国家的税收,其分配主体都是国家,税款都是取之于民用之于民(注意:社会主义税收取之于民用之于民)

(4)税收具有固定性,一旦确定就不能改变(注意:固定性是指不经过国家批准不能随意改变,而不是不能改变)

(5)纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人(注意:应该是直接负有纳税义务)

(6)在我国,每个公民都是直接纳税人,人人都应该具有纳税人意识(注意:不一定每个公民都是直接纳税人)

13市场经济的易错观点

(1)发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用(注意:在资源配置中起基础性作用的是市场)

(2)必须鼓励一部分地区和个人先富起来,通过先富带动后富,最终达到共同富裕,同步富裕(注意:不可能同步富裕)

(3)在市场经济条件下,应该以经济手段和行政手段为主,发挥宏观调控的总体功能(注意:以经济和法律手段为主)

(4)宏观调控最主要的任务和目标是增加就业(注意:促进经济增长)

14小康社会的经济建设的易错观点

(1)总体小康水平就是全体人民都在达到的小康水平(注意:总体小康是低水平的不全面的发展很不平衡的小康)

15经济全球化与对外开放

(1)面对开放的世界,在社会主义现代化经济建设过程中,必须把改革开放作为自己发展的根本基点(注意:独立自主自立更生是根本基点)

(2)经济全球化使世界各国普遍受益(注意:发达国家是主要受益者,发展中国家则面临更大的挑战)

高考政治易混易错知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

篇4：高考政治易错知识点

　　高考政治必备易错知识点归纳

　　文化与经济、政治

　　1、文化与经济、政治的关系

　　(1)相互区别

　　经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域，它们的定义不同(略)

　　(2)相互影响

　　①经济、政治决定文化。一方面经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，三者相互影响。另一方面，一定的社会文化反映一定的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。

　　②文化反作用政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　(3)相互交融

　　①文化与经济相互交融表现在：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。因此在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

　　②文化与政治相互交融表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

　　★2、经济发展与文化发展的关系

　　(1)经济发展是文化发展

　　的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

　　(2)文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，都不符合历史发展的事实，是不正确的。

　　高考政治易错知识总结

　　1、资源配置的两种手段：计划和市场

　　市场调节：无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现)

　　国家宏观调控：有形手(三个手段)

　　2、如何规范市场秩序?

　　(1)实施严格的市场规则(准入、竞争、交易)

　　(2)建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

　　(3)每个经济活动参加者都要学法、懂法、守法、用法，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

　　3、市场调节的局限性有哪些?(为什么市场经济需要国家的宏观调控?)

　　(1)市场调节不是万能的。(2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

　　(3)后果：会导致资源浪费;经济波动;两极分化。

　　4、社会主义市场经济的基本特征有哪些?

　　(1)坚持公有制的主体地位——是基本标志。(2)以共同富裕为根本目标。

　　(3)能够实行科学的宏观调控。

　　5、社会主义市场经济为什么要加强国家的宏观调控?

　　(1)为了弥补市场调节的不足，存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

　　(2)由我国的社会主义性质决定的。(社会主义公有制及共同富裕的目标要求。)

　　6、我国的宏观调控

　　主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 主要手段：国家运用经济手段【经济计划+经济政策(财政、货币政策)】、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控的目标。

　　7、科学发展观：第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾。

　　高考政治易错知识

　　1、商品的两个基本属性是使用价值和价值

　　2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段

　　3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

　　流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。

　　4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?

　　如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。

　　5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

　　6、价值和价格的关系：价值决定价格;价格反映价值;二者在一般情况下成正比。

　　价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，

　　商品交换以价值量为基础，实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

　　(1)对人们生活的影响：

　　①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。

　　②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

　　③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。(互为替代品/互补商品)

　　(2)对生产经营的影响：

　　①调节产量 ②提高生产要素的投入 ③生产适销对路的高质量产品

篇5：高考政治易错知识点

高考文综政治考试易错知识点分析

（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。

（注意：使用价值不是商品特有的属性）

（2）商品的质量越好，价格越高。A啊

（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）

（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

（注意：有使用价值的东西不一定有价值）

（4）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。

（注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值）

（5）价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。

（注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的）

高考时事政治考点预测

1.“十三五”规划纲要的制定与通过

【热点概述】

10月26日至29日，中共十八届五中全会在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。国务院根据中共中央的建议制定出《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要草案》，经十二届全国人大四次会议审议批准后通过。为了编制好“十三五”规划纲要，12月15日，中国政府网发起“汇众智，编规划”活动，由国务院牵头，就“十三五”规划纲要编制工作广泛征求民意。

【命题预测】

（1）运用《政治生活》知识，分别说明党、政府、人大在“十三五”规划制定过程是如何发挥作用的。（2）分析通过网络征求民意对推动中国民主政治建设进程的意义。

【答题要点】

（1）①党提出“十三五”规划建议，发挥领导核心作用。②政府履行职能，坚持科学、民主决策，制定出符合国情的“十三五”规划纲要草案。③全国人大行使决定权，使党的主张上升为国家意志。（2）互联网为公民参与政治生活提供了便捷的途径，通过网络征求民意，有利于拓宽民主渠道，提高公民参政意识和社会责任感；有利于决策集中民智，增强决策的科学性；有利于推进国家治理体系和治理能力的现代化。

2.树立五大发展理念，决胜全面小康

【热点概述】

党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。五大发展理念，是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展趋势的基础上形成的，是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，是关系我国发展全局的一场深刻变革。

【命题预测】

（1）运用政党知识，说明中国共产党提出五大发展理念的依据。（2）运用“探索世界与追求真理”的知识，分析中国共产党人在发展理念上是怎样做到与时俱进的。（3）运用《文化生活》知识，就如何实现制度创新提几点建议。

【答题要点】

（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党提出五大发展理念，为决胜全面小康提供方向保证。②党始终代表中国先进生产力的发展要求。贯彻五大发展理念，实现经济社会持续健康发展，为决胜全面小康奠定坚实的物质基础。③党坚持立党为公、执政为民。贯彻五大发展理念，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，为决胜全面小康社会奠定群众基础。（2）①根据国内外发展趋势提出发展新理念，体现了一切从实际出发。②针对我国发展中的突出矛盾和问题，党提出新的发展理念，遵循了经济社会发展规律，做到了发挥主观能动性与尊重客观规律的结合。③党提出的五大发展理念是在深刻总结国内外发展经验教训的基础上形成的，体现在实践中追求和发展真理。（3）①实现制度创新必须立足于中国特色社会主义制度的伟大实践。②继承优秀传统，兼收并蓄，面向世界，博采众长。③着眼于人民群众的需求，汲取人民群众的智慧，发挥广大人民群众在制度创新中的主体作用。

3.铭记

历史：纪念抗战胜利70周年

【热点概述】

9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京隆重举行，并举行盛大阅兵仪式。伟大的抗战精神，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！

【命题预测】

（1）运用《文化生活》知识，说明继承和弘扬伟大的抗战精神的重要意义。（2）运用“认识社会与价值选择的”的知识，分析为什么要铭记历史启示的伟大真理。

【答题要点】

（1）继承和弘扬伟大的抗战精神，有利于培育和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于凝聚力量，增强民族信心，激励中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗；有利于提高全民族综合素质，增强综合国力力，增强我们的道路自信、理论自信和制度自信。（2）①铭记历史所启示的伟大真理是基于社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。②“三个必胜”是基于正确的价值判断和价值选择，符合社会发展的客观规律，符合最广大人民的利益。③人民必胜坚持了群众观点和群众路线。

高考政治企业复习讲义

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）

②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；

③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；

④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；

⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略；

⑩坚持科学发展观。

篇6：高考政治易错知识点

1.人民币是使用价值和价值的统一体，其本质是一般等价物。(纸币没有价值，本质是货币符号)

2.商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品。(劳动产品不用于交换就不是商品)

3.劳动产品和商品都反映社会关系。(劳动产品不反映社会关系)

4.商品生产者重视商品的质量是为了增加商品的价值量。(目的是追求利润，扩大商品的销路)

5.使用价值是商品特有的属性，是买者的目的所在。(价值是商品特有的属性)

6.判断社会经济生活中是否出现通货膨胀主要看社会上是否出现抢购风。(物价持续上涨，供不应求)

7.信用卡的使用说明货币发展进入了信用货币的阶段。(电子货币)

8.汇率反映两国的经济发展水平。(汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率)

9.汇率是用于国际间结算的支付手段。(汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率)

10.外汇储备的增加标志着我国贸易顺差越来越大。(综合国力明显提高)

11.本国币值贬值，必然导致该国进口贸易总额下降。

12.买方市场呈现的特征之一：价格便宜，消费者竞相购买。

13.使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。(价值)

14.社会劳动生产率与商品价值量成正比。(反比)

15.个别劳动生产率与商品价值量成正比，与商品价值总量无关。(无关

正比)

16.社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产的商品的使用价值量都成反比。(正比)

17.金银是商品交换长期发展的产物。(货币)

18.货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品。(固定地充分一般等价物)

19.金银天然是货币，货币天然是金银。(货币天然是金银，金银天然不是货币)

20.商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大小成正比，与货币的价值大小成正比。(反比)

21.商品流通是以货币为媒介的商品交换。其公式是商品━━商品。(商品━━货币——商品)

22.纸币是金属货币的符号，只按照它所代替的金属货币的价值执行价值尺度的职能。(流通手段)

23.对商品实行最高限价可能导致产品供过于求。(供不应求)

纸币发行量与流通中所需要的金属货币量不符，就会引起通货膨胀。(超过流通中所需要的量)

24.

25.通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。(不一定)

26.通货紧缩表现之一货币不断贬值。(升值)

27.世界石油价格上涨是由社会必要劳动时间决定的。(主要由供求影响)

28.企业提高能源的利用效率可以提高劳动生产率，降低商品价值量。

29.加大产品的科技含量有利于提高产品价值量，增加盈利。

30.企业要提高竞争力必须扩大生产规模，增加产量。

31.企业做广告的根本目的是增加商品的价值量。(顺利让流商品，实现商品价值)

32.要提高居民的消费水平必须增加居民工资。(增加收入)

33.居民享受和发展方面的消费越增加，经济就越发展。

34.国家提高电价能够促进电力企业提高劳动生产率。(会促进新型能源的开发和生产)

35.降低商品的价值有利于扩大商品的销量。

36.消费者到折扣店购买名牌商品是从众心理引发的消费。(求实心理)

37.货币成为财富的一般代表是因为货币是商品，有价值。(是一般等价物)

38.生产决定需求(生产决定消费)

39.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。(社会主义市场经济)

40.改革是对社会主义基本制度的根本变革。

41.改革就是调整生产关系中与生产力不相适应的部分。(补充：经济基础与上层建筑)

42.分配是生产的目的、消费的动力。消费是生产和分配的前提、基础。

43.扩大内需是我国必须长期坚持的战略方针和基本立足点。

44.只有大力发展生产力，才能使生产和消费协调发展。

45.各种经济成分同等重要，应一律平等对待。应鼓励各种经济成分在一切范围内发展。

46.现阶段我国的公有制包括国有经济、集体经济、股份经济。(混合经济中的国有成分和集体成分)

47.股份制企业都必须由国家或集体控股。

48.股份制有利于实现政企分开。(国有企业实行股份制有利于政企分开)

49.发展非公有制经济有利于消除两极分化，实现共同富裕。

50.在我国所有制结构中，国有经济处于主体地位。(主导，支柱)

51.公有制的主体地位体现在国有资产在社会总资产中占优势，国有经济发挥主导作用。(公有资产)

52.建立现代企业制度是我国经济体制改革的目标。(经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制)

　(

篇7：高考政治易错知识点

高考政治常见易错知识点归纳

弄清高考政治常见错误点和易混知识点对于提高高考政治解题速度和得分率十分有益，下面有途网小编跟大家分享一下高考政治常见易错点，希望对你有帮助。

高考政治常见易错点

(1)价值规律是市场经济特有的规律

(注意：应该是商品经济的基本规律)

(2)商品供应量与需求量互相制约。

(注意：应该是供求与价格相互制约)

(3)等价交换就是指商品的价格与价值相符合。

(注意：价格与价值不一致也是等价交换的形式)

(4)价值决定供求，供求影响价值。

(注意：价值决定价格，供求影响价格)

常见高考政治知识点

全国人民代表大会是我国最高权力机关，具有立法权、决定权、任免权和监督权，闭会期间有全国人大常委会行使部分职权。行政机关是政府，司法机关是人民法院和检察院。

人民代表由人民选举产生对人民负责为人民服务，具有审议权、决定权、提案权、质询权，每届任期为5年。

我国的根本政治制度是全国人民代表大会制度。是我国的政体，我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，国体决定政体，政体体现国体。

高考政治必考知识点

(1)生产是消费的目的和动力

(注意：消费是生产的目的和动力)

(2)消费决定生产

(注意：颠倒了二者的关系)

(3)按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费

(注意：是按消费的交易方式不同分的)

高考政治必考易错点

中国共产党的执政方式有科学执政、依法执政、民主执政。依法执政是基本方式。

中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想;邓小平理论围绕着“什么是社会主义，怎么样建设社会主义”展开，社会主义基本路线是其核心内容，解放思想实事求是是其精髓。

“三个代表重要思想”围绕着“建设什么样的党，怎么样建设党”的问题展开的，其本质是“立党为公，执政为民”。

相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在广大人民群众的立场上，是判断马克思主义政党的试金石。

篇8：高考政治易错知识点

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了高考政治易错知识点的内容。

易错点1凡是用于交换的劳动产品都是商品

易错分析：

商品是使用价值与价值的统一体。一种劳动产品虽然用于交换，但如果不再具有使用价值，也就不再有价值，那么它就不再是商品。比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品。

易错点2跟着价格走就是自觉遵循和运用价值规律

易错分析：

价值规律发生作用与自觉遵循价值规律的要求不完全是一回事。价值规律是客观的，其作用也是自发的。但人具有主观能动性，能认识和利用价值规律来指导经济活动。因而，自觉遵循和运用价值规律，不是被动地跟着价格走，盲目地扩大或缩小生产规模，而应该根据价格信号综合各方面信息，从长远和动态中把握价格和供求的变动趋势，进行正确的决策。

易错点3商品是用于交换的劳动产品，纸币是劳动产品，用于交换，因而是商品，有价值

易错分析：

(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

(2)纸币是劳动产品这一点毫无疑问，但纸币“用于交换”与一般商品的“用于交换”不是一回事。商品本身包含使用价值和价值两种属性。商品“用于交换”是指一方通过让渡商品的使用价值(或价值)而获得另一方商品的价值(或使用价值)。纸币“用于交换”，人们的目的不获得纸币的价值即生产纸币所耗费的劳动或纸币的使用价值,而是用它代替金属货币来充当商品交换的媒介。正因为如此，纸币才需要国家发行并强制使用。纸币不是商品，其本质只是价值符号，它代替金属货币执行流通手段、支付手段的职能。

易错点4凡物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着通货紧缩

易错分析：

通货膨胀与物价上涨的关系：通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于就是通货膨胀。只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。

通货紧缩与物价下跌的关系：通货紧缩伴随着物价下跌，但物价下跌不等于就是通货紧缩。只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。

易错点5通货紧缩，物价下跌，对消费者而言，通货紧缩比通货膨胀好

易错分析：

(1)通货紧缩，物价下跌，企业和商家为扩大销售也会相应降价，给消费者直接带来一定的价格实惠。

(2)通货紧缩影响企业产品销售和利润增长，增加企业的经营困难，严重的通货紧缩更会影响投资信心和消费心理，导致恶性价格竞争以及经济衰退，从根本上不利于居民消费水平的提高。

(3)无论是通货膨胀还是通货紧缩都会影响正常的经济秩序，都不利于经济的平稳发展，都必须采取切实有效的措施加以解决。

易错点6等价交换是指每次商品的交换是等价的

易错分析：等价交换原则是在动态中通过价格波动实现的，从单个交换过程中看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相等。等价交换只存在于商品多次交换的平均数中.

易错点7提高消费水平的根本途径是提高居民收入

易错分析：

发展生产，保持经济的稳定增长，是提高消费水平的根本途径。就消费与生产的关系而言，是生产决定消费，因为人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来。因此，只有大力发展社会生产力，才能从根本上提高人民的消费水平。

易错点8提倡“勤俭节约，艰苦奋斗”会限制消费，与当前扩大内需的形势要求不一致

易错分析：

(1)艰苦奋斗，勤俭节约作为一种精神和传统美德，并不是一种具体的消费方式，不管处于何种消费层次，这种精神都不能丢掉。

(2)提倡艰苦奋斗，勤俭节约精神，是要求人们根据实际需要和收入水平进行合理消费，不盲目攀比、铺张浪费。因而，它反对的是高消费、超前消费和铺张浪费，而不是要抑制人们的合理消费需求，限制人们的正常消费，符合适度消费原则。

(3)不能把艰苦奋斗,勤俭节约看成是永远只能过苦日子，有钱也不去消费。否则，就会抑制消费，阻碍生产的发展。随着生产的发展和收入水平的提高，艰苦奋斗，勤俭节约精神所包含的具体内容也在不断发生变化。

(4)提倡艰苦奋斗，勤俭节约从根本上符合我国的国情，与当前扩大内需的经济形势不矛盾。

易错点9企业技术创新，提高劳动生产率就能营利和取胜

易错分析：

公司经营成功，需要制定正确的经营战略;公司要依靠技术创新、科学管理等手段，形成自己的竞争优势(包括价格、产品质量、服务水平、品牌效应等);公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象;根据实际情况，进行必要的兼并。企业经营成功往往是上述多种因素综合作用的结果，单单提高劳动生产率，无法保证企业营利。

易错点10个人储蓄都能为经济建设积累资金，居民储蓄越多越好

易错分析：

(1)适量的存款储蓄，可以为国家建设筹集资金，支持现代化建设;有利于调节货币流通，稳定币值，维护宏观经济稳定;有利于居民培养科学合理的生活方式。因而，适量的存款储蓄利国利民。

(2)存款储蓄并非越多越好。过量的存款储蓄，不仅不利于居民消费的扩大，也会加大银行的运行风险。

(3)看待存款储蓄的作用，还要结合国家的实际经济运行形势进行具体的分析。在经济过热时，扩大存款储蓄，有利于抑制社会总需求，促进社会总供给和总需求的平衡，保持宏观经济稳定;存款储蓄过少，反而对经济降温不利。在经济下滑时，减小存款储蓄，有利于扩大社会总需求，促进社会总供给和总需求的平衡，保持宏观经济稳定;存款储蓄过多，反而不利于拉动消费，不利于经济回暖。

小编为大家提供的十个高考政治易错知识点大家仔细阅读了吗?最后祝考生们学习进步。

篇9：高考政治易错知识点

　　第一单元---

　　1. 世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。（提醒：高中政治哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。）

　　2. 哲学来源于人们形成的世界观。（提醒：哲学来源于实践。）

　　3. 哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。（提醒：哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。）

　　4. 哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。（提醒：哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。）

　　5. 哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。）

　　6. 哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。（提醒：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。）

　　7. 哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（提醒：二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。）

　　8. 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。（提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。）

　　9. 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。（提醒：哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。）

　　10. 马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。（提醒：马哲产生前就存在了。）

　　11. 任何哲学都是自己时代精神上的精华。（提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。）

　　12. 物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。（提醒：实践的观点才是。）

　　13. 承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。（提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。）

　　第二单元---

　　14. 自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。（提醒：任何规律都是客观的。）

　　15. 顺从自然是防灾减灾的根本出路。（提醒：防灾减灾既要尊重客观规律又要发挥主观能动性，不能只是顺从自然。）

　　16. 自然界的事物是按自己的意志行事的。（提醒：自然界的存在和发展有其客观规律。）

　　17. 运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。（提醒：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性，不一定是显著的变化。）

　　18. 运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。（提醒：运动是绝对的；静止是相对的。）

　　19. 认识和改变规律是克服困难的条件。（提醒：规律是客观的，可以认识利用但不可以改变。）

　　20. 尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。（提醒：应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来，但二者并不总是统一的。）

　　21. 规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。（提醒：规律是客观的、物质的，没有好坏之分，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。）

　　22. 发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。（提醒：颠倒了二者的关系。）

　　23. 发挥主观能动性可以认识和改造规律。（提醒：人可以认识和利用规律，但不能改造规律。）

　　24. 意识是大脑的机能。（提醒：意识是人脑的机能。）

　　25. 正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。（提醒：无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。）

　　26. 意识促进事物的发展。（提醒：不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。）

　　27. 意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。（提醒：“意识是物质的反映”应为“意识能反映物质”。“意识是物质的反映”强调物质决定意识。）

　　28. 物质与意识不可分离，相互依赖。（提醒：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。）

　　29. 精神的力量可以派生出物质的力量。（提醒：物质决定意识，意识是物质的派生物。）

　　30. 意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性。（提醒：认为意识决定存在，是唯心主义观点。）

　　31. 意识具有科学预见性。（提醒：正确意识具有科学预见性。）

　　32. 主观认识是对客观现实的正确反映。（提醒：正确的认识才是对客观现实的正确反映。）

　　33. 认识是主体对客体的直接现实性改造活动。（提醒：实践是主体对客体的直接现实性改造活动。）

　　34. 认识的不断完善决定着实践的不断深化。（提醒：实践决定认识。）

　　35. 认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性。（提醒：认识的发展受主客观因素的制约，认识的水平与程度与认识主体的认识能力有密切关系。）

　　36. 原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻。（提醒：那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。）

　　37. 真理是永恒不变的，世界上存在终极真理。（提醒：世界上没有永恒的真理，也不存在终极真理，追求真理是一个永无止境的过程。）

　　38. 对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。（提醒：对同一确定的对象，只能有一种正确的认识，即真理只有一个。）

　　39. 实践是人们改造世界的一切活动。（提醒：是人们改造客观世界的物质性活动。）

　　40. 实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。（提醒：实践具有社会性，孤立的活动是不存在的。实践的社会性排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动；同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。）

　　41. 实践是有意识的、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。（提醒：任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在。）

　　42. 实践是认识的来源之一。（提醒：实践是认识的唯一来源，认识的途径有实践和间接经验。）

　　43. 错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践。（提醒：不论认识正确与否，都来源于实践。）

　　44. 实践是认识的重要来源，认识发展的唯一动力和唯一途径，要获得认识就要亲自参加实践。（提醒：实践是认识的唯一来源，认识发展的根本动力，获得认识的途径包括实践和间接经验。）

　　45. 马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是检验认识正确与否的唯一标准。（提醒：实践才是唯一标准。）

　　46. “三个有利于”标准否认了实践是检验认识的真理性的唯一标准。（提醒：“三个有利于”标准是把人们实践的结果作为标准，就是把最基本的实践活动――生活实践作为标准，它是真理标准在社会主义历史条件下的具体运用和发展。）

　　47. 任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。（提醒：任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一。）

　　48. 真理是客观的，所以是无条件的。（提醒：真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是，在真理所适用的条件和范围内，它是正确的。）

　　第三单元---

　　49. 联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。（提醒：联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。）

　　50. 实践活动可以割断不利于人的联系。（提醒：实践不能割断联系，联系具有客观性。）

　　51. 人为事物的联系具有主观性。（提醒：自在事物和人为事物的联系都是客观的。）

　　52. 整体功能是部分功能之和。（提醒：整体功能不是部分功能的简单相加。）

　　53. 关键部分的功能对整体功能起决定作用。（提醒：关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。）

　　54. 事物联系是客观的，人们无法改变。（提醒：人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。）

　　55. 整体功能总是大于各个部分功能之和。（提醒：当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。）

　　56. 关键部分对整体起决定作用。（提醒：必须在一定条件下。）

　　57. 发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。（提醒：并非任何运动和变化都是发展，只有前进的、上升的运动和变化才可能是发展。）

　　58. 发展就是曲折的运动。（提醒：事物的发展是前进性与曲折性的统一。）

　　59. 事物的发展是周而复始的循环。（提醒：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，发展是前进与上升。）

　　60. 事物量变过程实质上就是质变的过程。（提醒：量变与质变有本质区别。）

　　61. 事物总处在渐进和不显著的变化中。（提醒：事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。）

　　62. 双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变。（提醒：双方力量的此消彼长是战争发展过程中的量变。）

　　63. 事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。（提醒：联系是有条件的。）

　　64. 任何变化都是发展。（提醒：只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。）

　　65. 新出现的事物就是新事物。（提醒：新出现的事物不一定是新事物，不能用时间标准来判断。）

　　66. 没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。（提醒：质变不一定是发展，发展是前进的向上的质变。）

　　67. 发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾。（提醒：矛盾具有客观性，不能消除矛盾。）

　　68. 战争中的中日双方只有斗争性没有同一性。（提醒：矛盾双方既对立又统一。）

　　69. 即使客观条件不变，主次矛盾也可能相互转化。（提醒：主次矛盾在一定条件下才可能相互转化。）

　　70. 在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用。（提醒：在事物发展过程中，次要矛盾通过主要矛盾起作用。）

　　71. 矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争，矛盾可以调和，不可以缓和。（提醒：矛盾双方既对立又统一。矛盾可以缓和，不可以调和。）

　　72. 矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。（提醒：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。）

　　73. 任何事物都存在两个方面，即都自己的优点和缺点。（提醒：不能将两方面理解为就是优点和缺点。）

　　74. 矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的发展。（提醒：矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。）

　　75. 人们在改造自然的斗争中，有意识地制造出自然界原来不存在的东西，而这些事物中包含着矛盾，所以意味着人可以有意识地“制造”矛盾。（提醒：矛盾的产生与消亡是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。）

　　76. 矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。（提醒：普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。）

　　77. 普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。（提醒：是共性与个性、一般与个别的关系。）

　　78. 主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。（提醒：二者不能划等号，因为在特殊的情况下，却要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。主要矛盾是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。）

　　79. 丰富的专业知识是创新思维的源泉。（提醒：实践是创新思维的源泉。）

　　80. 制定创新是社会变革的先导。（提醒：正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导。）

　　81. 理论创新决定实践创新。（提醒：实践创新决定理论创新。）

　　82. 辩证否定的实质是创新。（提醒：实质是扬弃。）

　　83. 创新是人们思维的产物。（提醒：创新离不开人的思维，但创新归根到底是在实践的基础上产生的。）

　　84. 发展是新事物全盘否定旧事物。（提醒：不是全盘否定，而是辩证否定或扬弃。）

　　85. 创新就是科技创新。（提醒：创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。）

　　第四单元---

　　86. 社会意识对社会发展起推动作用。（提醒：社会意识对社会发展的作用具有双重性。）

　　87. 科学实验是社会存在的基础。（提醒：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。）

　　88. 人的欲望推动社会生产力的发展。（提醒：推动生产力发展的不是人的欲望，而是适应生产力的生产关系。）

　　89. 生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。（提醒：只有当生产关系适应生产力的状况时，才推动生产力的发展。）

　　90. 上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进生产力的发展。（提醒：上层建筑适合经济基础状况只会促进经济基础的巩固和完善。只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才会促进生产力的发展，推动社会进步。）

　　91. 人民群众就是劳动群众。（提醒：劳动群众是人民群众的主要的稳定的部分，是其主体不是全部。）

　　92. 人民群众是一个永恒的范畴。（提醒：是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同有内涵。）

　　93. 人民群众是社会发展的动力。（提醒：人民群众是社会历史的创造者，是社会实践的主体，是推动社会历史发展的决定力量，是社会变革的决定力量，但是社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。）

　　94. 英雄人物是历史的创造者，是社会历史的主体。（提醒：人民群众是历史的创造者，是社会历史的创造者。）

　　95. 在价值选择的基础上作出正确的价值判断。（提醒：在价值判断的基础上作出价值选择。）

　　96. 价值选择正确与否没有客观的评价标准。（提醒：正确的价值选择有其客观评价标准，即是否符合客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上。）

　　97. 客观条件无法影响到人的成功。（提醒：客观条件直接影响个人的成功。）

　　98. 价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。（提醒：不同的价值观有不同的导向作用，正确的价值观对人们的实践活动起推动作用，错误的价值观起阻碍作用。）

　　99. 自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。（提醒：正确的价值判断和选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上。）

　　100. 人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。（提醒：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。）

　　101. 衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。（提醒：既要看物质贡献，也要看精神贡献，把二者区分开来是错误的。）

　　102. 充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。（提醒：实现人生价值需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件才是实现人生价值的客观基础。）

　　103. 机遇是实现人生价值的首要条件。（提醒：机遇是客观条件之一，除此之外还需主观努力。）

　　104. 追求个人利益就是坚持个人主义。(提醒：个人利益是指个人生活、工作和发展的物质文化需要。它与个人主义根本不同。个人主义是一种一切以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人的需要、愿望而不惜损害他人利益的思想体系。我们应当尊重每个人的正当个人利益，反对个人主义。)

篇10：高考政治易错知识点

1、 价格由购买力决定

2、 商品的价格取决于市场竞争的激烈程度

3、 等价交换是指每次交换商品的价格都应与价值相一致

4、 个别劳动生产率与单位商品价值量成反比

5、 高新技术能够使用权单位产品的个别劳动时间提高

6、 国有资产等同于公有资产

7、 社会主义市场经济与社会主义经济混同

8、 国家在资源配置中起基础性作用

9、 国家主要通过行政手段干预经济

10、 政府要减少对市场经济的干预

11、 微观经济效益与此同时宏观经济总是对立的

12、 股票是一种表明债权、债务关系的凭证

13、 完善社会保障制度有利于降低失业率

14、 国民收入与财政收入混同

15、 税收可以由税务机关随意加以调整

16、 国债可以无限制发行

17、 消费决定生产

18、 应对反倾销要加强行政干预

小编为大家提供的盘点高考政治经济学易错知识点就到这里了，愿大家都能努力复习，丰富自己，锻炼自己。

篇11：高考政治易错知识点

1、 政府直接行使管理经济的职能

2、 政府参与企业经营活动

3、 人大代表是国家权力的间接行使者

4、 直接选举是我国选举制度的本质特征

5、 社会主义法制是社会主义民主的基础

6、 权利与义务等同

7、 党代会修改宪法

8、 各级地方人民代表大会有制定法律的权力

9、 全国人大和其它国家机关是相互监督的关系

10、 人民代表大会和其它国家机关都是由选民选举产生的

11、 国务院是我国的国家权力机关

12、 中共中央是我国的最高国家机关，行使最高决定权

13、 人民政协是我国的国家权力机关

14、 各民主党派和中国共产党共同执政

15、 财产多少是判断人们政治上先进和落后的主要标准

16、 我国解决了各民族间发展晃平衡问题

17、 经济发展是各民族平等和团结的充分条件

18、 国家之间的关系是由社会制度决定的

19、 处理国际问题要按联合国的决议决定自己的态度和政策

20、 安理会成员国三分之二赞成即可通过决议

小编为大家提供的高考一轮复习政治常识易错知识点就到这里了，愿大家都能努力复习，丰富自己，锻炼自己。

篇12：高考政治易错知识点

　　商品的基本属性的易错观点

　　(1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。

　　(注意：使用价值不是商品特有的属性)

　　(2)商品的质量越好，价格越高。A啊

　　(注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系)

　　(3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

　　(注意：有使用价值的东西不一定有价值)

　　(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。

　　(注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值)

　　(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。

　　(注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的)

篇13：高考政治易错知识点

　　商品价值量的易错观点

　　(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比

　　(注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的)

　　(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。

　　(注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)

　　(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。

　　(注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)

　　(4)价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。

　　(注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)