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高考历史:亚非拉民族独立运动

2025-06-25
高考历史:亚非拉民族独立运动

【补充·拉丁美洲】阶段性:赶走殖民者,获独立;民主改革,巩固成果,促发展。

【补充·考迪罗主义】拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。经济上,依靠大地产大庄园主;政治上,依靠军人专政来维持统治;政策上,对外投靠外国势力,对内残酷镇压人民反抗。

【影响·门罗主义】一定意义上,防止了已独立的拉丁美洲国家再次遭遇列强侵略沦为殖民地。另一方面,加强了美国对拉丁美洲国家的控制。

【补充·大棒政策】西奥多·罗斯福提出和实行武力威胁和战争讹诈的外交政策。政策主张以武力为后盾,迫使拉丁美洲国家听命于美国。在该政策的指导下,美国凭借武力,多次公开干涉拉丁美洲国家的内政。

【补充·金元外交】塔夫脱提出的鼓励和支持银行家扩大海外投资,以实现向外扩张的外交政策。实际上是一种资本渗透,通过对外投资来夺取更多的海外市场和殖民特权。

【插图·独立后的拉丁美洲】时间:18前后。

【解读·史料阅读】国家对××领域的所有权得到了法律保障。

【子目·亚洲的觉醒】民族民主意识的觉醒。

【补充·提拉克】发动下层群众,推动民族独立。

【解读·学思之窗】打击了旧势力,推动了历史进步。

【子目·非洲的抗争】特点:反侵略,求独立。

【补充·马赫迪】“被真主引上正道之人”。领导者:穆罕穆德·艾哈迈德。

月;联共(布)1912月;苏共19后。

【补充·工人代表苏维埃】时间:19首创。

【补充·苏维埃政权】无产阶级专政的苏维埃政权,简称“苏俄”。

【插图·攻占东宫】十月革命胜利标志。

【子目·苏联建设社会主义的实践】“追随理想的实验”;“面对现实的实验”;“回归理想的实验”。

【补充·余粮收集制】时间:191月—193月。

【内容·战时共产主义】亦称“军事共产主义”。城市实施工业国有化,企业没有自主权;流通领域和分配领域实行国家垄断和非市场化,禁止私人商业和自由贸易;城乡经济关系和个人消费趋向实物化;采取普遍劳动义务制。

【解读一·学思之窗】脱离了战争条件继续推行战时共产主义政策,违背经济规律。

【解读二·学思之窗】“新经济政策”是根据形势变化纠正错误的过程。

【解读三·学思之窗】实质是尊重经济规律,按照市场和商业原则在工业和农业之间建立正常的经济联系。

【插图·拖拉机厂】苏联工业化标志成就之一。引进了美国先进技术和设备,当时世界领先水平。

【补充·农业集体化运动】时间:191月—19。概念:斯大林时期,农村进行社会主义改造的主要措施,用“阶级斗争”方式,进行生产关系变革。

影响:改变了农村的所有制结构,农业生产被纳入“计划经济”体制;损害了农民利益,农民生产积极性严重受挫,农业长期处于落后状态。

【启示·苏联模式】以国情实际出发,走自己特色道路;经济政策的制定要适应生产力发展;建设社会主义要保证农业、轻工业和重工业协调发展;建设社会主义要不断深化改革,与时俱进;建设社会主义要注重改善民生。

【补充·学习苏俄】新民主主义革命时期,“以俄为师”,中国革命遭受重挫。新中国成立初期,“以苏为师”和“一切学习苏联”,迷信盲从。社会主义建设初期,“以苏为鉴”,中国社会主义建设良好开端。

改革开放初期,“走自己的道路”。20世纪代,“以苏为戒”,永葆党的先进性和纯洁性。

亚非拉民族民主运动的高涨

【补充·民族民主运动】又称“民族解放运动”或“民族解放斗争”。

【补充·战略反攻】斯大林格勒战役(197月—192月)

瓜达尔卡纳尔岛战役(198月—192月)

阿拉曼战役(1910月-1911月)

【人物·董必武】时间:18—19。中国共产党的重要创建者和早期领导者、党的统一战线工作的卓越领导者、新中国的重要缔造者和奠基人、新中国法制建设的重要开拓者。

【补充·雅尔塔体系】大国谋求势力范围的产物。评价:雅尔塔体系提倡的和平、民主、独立原则,对战后世界和平民主和独立发展起到了重要作用。一定意义上,奠定了战后世界和平与发展的时代主题。

【补充·影响】经过二战,欧洲在19世纪建立起来的世界霸权地位一去不复返。

【认识·战争】战争对于人类而言,是一场深重的灾难;我们应该珍惜和平,反对霸权主义和强权政治,反对战争;我们要牢固树立热爱和平,维护和平,反对战争意识,充分发挥联合国的作用。

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