高考生物复习：注意图表的整理

高三生物二轮复习是考生在高考前最后的冲刺阶段，也是知识体系构建和能力提升的关键时期。在这个过程中，对课本图表的整理和汇总显得尤为重要。图表不仅是高中生物教材的重要组成部分，更是教材内容的形象化和直观化表达。它们不仅数量大、篇幅多，而且类型丰富，涵盖了从微观结构到宏观生态的各个层面。

因此，在高考中占有重要的位置。本文将详细探讨如何通过图表整理来提高生物复习的效果，并介绍几种有效的复习方法。

一、图表在生物教材中的重要性

首先，我们需要认识到图表在生物教材中的重要性。教材中的图表虽然分散，但如果能够集中起来进行复习，就能形成一个完整的知识体系。这种体系化的复习方式不仅能培养学生的识图、绘图、析表、制表能力，还能消除单独看书的疲惫感，达到迅速整合教材知识，准确把握学科体系的目的。

更重要的是，它能增强学生分析问题、解决问题的能力，为应对高考打下坚实的基础。

图表之所以如此重要，是因为它们能够将复杂的生物学概念以直观的方式呈现出来。例如，细胞结构、代谢过程、遗传机制等抽象的知识点，通过图表可以变得形象具体，便于理解和记忆。此外，图表还能帮助学生发现知识点之间的内在联系，从而更好地掌握整个学科的脉络。

二、图表复习的具体方法

为了有效利用图表进行复习，我们可以采用以下几种方法：

# 1. 以图转文

“以图转文”是指对照教材中的插图，用文字描述各部分的结构，并进行联想，挖掘隐含条件。这种方法可以帮助学生更深入地理解图表所传达的信息，并将其转化为系统的文字表述。例如，第一册教材第21页的动物细胞亚显微结构模式图（立体图），学生首先要识别各部分的结构，然后依据结构联想功能，再进行知识的发散。

具体来说，可以从以下几个方面进行联想：

- 光合作用：与叶绿体相关的结构及其功能。

- 呼吸作用：线粒体的作用及其在能量代谢中的地位。

- 细胞有丝分裂：与细胞分裂有关的细胞结构，如中心体、纺锤体等。

- 碱基互补配对：DNA复制、转录和翻译过程中涉及的细胞器，如核糖体、内质网等。

接下来，可以将该立体图与第28页复习题中的动物细胞亚显微结构示意图（平面图）进行比较，挖掘图中的隐含信息，如细胞膜的流动性、分布最广的膜结构等。还可以站在命题者的角度思考出题点、提问方式及答案，这有助于提高应试技巧。

此外，还可以将动物细胞与植物细胞的亚显微结构模式图进行对比，找出两者的不同点，如植物细胞特有的细胞壁、液泡、叶绿体等结构。这种对比分析不仅加深了对细胞结构的理解，还提高了学生的辨析能力。

# 2. 以文转图

“以文转图”则是指对一些叙述较多、不易记住的文字内容，用图表帮助记忆。这种方法特别适用于那些需要理解并记忆复杂过程或关系的内容。例如，细胞周期的概念可以用数轴图、圆形图等表示，这样既直观又容易记忆。

具体操作时，可以根据不同的知识点选择合适的图表形式：

- 细胞周期：可以用圆形图表示，将G1期、S期、G2期、M期依次排列，形成一个完整的循环。

- 酶促反应：可以用曲线图表示底物浓度、温度、pH值等因素对酶活性的影响。

- 生态系统能量流动：可以用箭头图表示能量在生产者、消费者和分解者之间的传递路径。

通过这种方式，学生不仅可以更清晰地理解这些概念，还能提高记忆效果，避免死记硬背带来的疲劳。

# 3. 图图转换

“图图转换”是指将一种类型的图表转换为另一种类型，以便更好地理解其内涵。例如，第一册教材中关于细胞分裂过程染色体数目、DNA分子数目、染色单体数目变化的图，可以转化为曲线图或表格等形式。这种转换不仅帮助学生更直观地理解数据的变化趋势，还能锻炼他们的图表转换能力。

具体步骤如下：

- 绘制曲线图：将染色体数目、DNA分子数目、染色单体数目随时间的变化用曲线表示出来，观察其增减规律。

- 制作表格：列出不同时期的染色体数目、DNA分子数目、染色单体数目，方便对比分析。

- 结合文字说明：在图表旁边附上简要的文字说明，解释每个阶段的特点和变化原因。

通过这种多维度的表达方式，学生可以更全面地掌握细胞分裂的过程及其背后的生物学原理。

# 4. 图图组合

“图图组合”是指将多个相关的图表进行组合，形成一个新的综合图表。这种方法特别适用于那些涉及多个知识点或复杂过程的内容。例如，将有氧呼吸与无氧呼吸过程图组合；动植物细胞亚显微结构图组合；体液免疫与细胞免疫的图组合等。

具体操作时，可以根据实际需要选择合适的图表进行组合：

- 有氧呼吸与无氧呼吸：将两者的过程图并排放置，标注出相同点和不同点，如场所、产物、能量释放量等。

- 动植物细胞：将两者的主要结构进行对比，突出各自的特有结构和功能差异。

- 体液免疫与细胞免疫：将两种免疫方式的流程图合并，展示其相互作用和协同效应。

通过这种方式，学生可以在对比中加深理解，提高综合分析能力。

三、图表复习的注意事项

在进行图表复习时，还需要注意以下几点：

1. 注重细节：图表中的每一个细节都可能蕴含着重要的知识点，因此在复习时要仔细观察，确保不遗漏任何关键信息。

2. 多角度思考：不仅要从图表本身出发，还要结合相关文字内容，进行多角度思考，挖掘图表背后隐藏的知识点。

3. 灵活运用：图表复习不仅仅是机械地记忆图表内容，更重要的是学会灵活运用图表解决实际问题，提高解题能力。

4. 及时总结：每次复习完一组图表后，要及时进行总结，梳理出其中的重点和难点，形成自己的知识体系。

四

图表复习是高三生物二轮复习中不可或缺的一部分。通过系统地整理和汇总课本中的图表，学生不仅可以更好地掌握生物学知识，还能提高自身的综合能力。希望同学们在复习过程中能够充分利用图表这一工具，不断探索、创新，最终在高考中取得优异的成绩。