中学教师谈高考地理答题备考技巧

自新课标全国卷投入使用以来，一直保持选择题11+必做综合题36、37+选作模块“旅游地理”“自然灾害”“环境保护”模块三选一模式(44+46+10)。对于“三选一”，老师建议，选修题选择“自然灾害”。

老师分析，今年高考，试卷题型和结构仍保持稳定。“全国卷总体特点是，试题主要以材料为导入，地图为载体，突出了地理学科的区域性和综合性特点，彰显科学与人文的融合，热点与重点的交融，突出学科的时代性特点。整体难度适中，设题灵活。”

老师说，答题时，首先要学会审题，审题后，就要定范围——确定所考内容属自然、人文还是区域地理中的哪部分;定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问;定中心——确定试题要求考什么;定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题;定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。

谈失分原因六大问题尽量规避

结合历年来的高考试卷分析，老师总结了考生在答题过程中可能出现的几个问题：审题不到位，阅读材料不认真，抓不住关键词;读图能力较差，未能获取和运用图中有效信息;文字表述能力差，不能科学答题。

老师说，考生的失分原因不外乎以下六种：一是基础知识掌握不牢，基本要领和原理混淆不清;二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确;三是审题时不善于抓住关键词语;四是不善于联想所学的地理原理与规律进行科学的逻辑推理、归纳与综合;五是填图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范;六是答题时不善于运用地理术语，答不到要点。

七是书写潦草，没有层次，乱写乱画。

老师表示，考生应该做到：能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息;能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息;能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

谈最后复习回归课本关注热点

考生该如何复习备考呢?老师建议，要回归课本，构建知识网络，形成知识树。要突出地理学科特色，加强图像判读应用;对于各种类型的图表，要善于总结和掌握判读的要领和分析方法。

要关注时代热点，注重知识实际运用。

老师给考生预测了下今年高考的地理热点：与生活相关的地球运动题目，开放性试题，等值线，文化地理相关题目，区域内部特征以及区域对比分析仍是考察点;关注重大工程的评价和变迁;人口城市问题，绿色环保产业;农业、工业;从地理学角度关注时政热点，比如，中哈石油建设，目前全球的粮食安全问题，我国的自然灾害问题等。

要提升解题技能，强化表达能力。“像做高考题一样，做每一道练习题，像做练习题一样，做高考题。”老师说，在复习阶段，应该有意识地对思维过程的有序性、严密性加强训练，并且要把语言文字表述能力的训练放在重要的位置，逐步学会正确描述和阐释地理事物及过程，把握事物本质特征，准确而简明地使用学科术语进行表述。

要学会使用地理语言答卷，老师认为这点非常重要。“能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。”是地理高考的考试目标与要求之一。