高考复习如何准确把握重点与考点？

高考复习策略：精准把握重点与考点

高考复习是学生人生旅途中的一次重要征程，如何在这场考验中精准把握重点与考点，是每个考生和家长都关心的问题。本文将从精读细研定方向、注重细节须规范、勤思善想为探究三个方面，为您详细阐述高考复习的策略与方法。

一、精读细研定方向，勤钻善思现高效

高考复习的第一步，是精读细研考纲与历年考题。考纲是高考命题的依据，也是学生复习的指南针。它不仅规定了考试的范围，还明确了考试的层次和要求。因此，考生在复习之初，就应该在老师的指导下，深入研究考纲，仔细分析历年的高考试题。

首先，考生需要明确高考数学命题的基本走向。这包括对考纲序言中精神和考试性质的宏观掌握，以及对考试内容微观上的细推敲。具体来说，考生需要准确掌握考试内容的三个不同层次要求，包括了解、理解或掌握、灵活运用和综合运用。

同时，考生还需要细心推敲数学思想和数学方法，以及考查的数学能力，如思维能力、运算能力与空间想像能力。

其次，考生应掌握近年来对某些知识要求的变化情况。这要求考生在高考前一个月左右，再次学习考纲，查看哪些方面的复习与考纲的要求还有差距，以便及时查漏补缺，突出重点。

二、注重细节须规范，优化过程求准确

在高考复习中，考生应避免“会而不对，对而不全”的问题。所谓“会而不对”，是指考生在考试中思路正确，但因考虑不周、推理不严、书写不准确而导致答案不完整或错误。而“对而不全”则是指考生虽然解题思路正确，但因丢三落四、缺乏重要步骤或逻辑点不过关，导致讨论不完整。

为了解决“会而不对”的问题，考生需要注重细节，对平时练习中的失误进行深刻反思，并找出切实可行的解决方法，保证下次不再出错。而对于“对而不全”的问题，考生则需要优化解题过程，确保运算准确，条理清晰。

三、勤思善想为探究，深挖广拓激思维

在复习过程中，考生不应忽视教材的作用。虽然很多考生认为教材内容简单，但在高考复习中，教材仍然是基础。它提供了丰富的数学基础知识、结论、思想方法和内在联系。忽视教材，可能导致考生在面对新颖问题时难以触类旁通。

因此，考生应该发挥教材的示范作用，将教材中的结论、事实、思想和方法构建成一个整体网络。这需要考生解决三个问题：是什么（知识结论问题）、为什么（知识联系问题）、怎么用（能力表现问题）。

高考复习是一个系统工程，需要考生在精读细研考纲与历年考题的基础上，注重细节，优化解题过程，同时深入挖掘教材，激发思维。只有这样，考生才能在高考中精准把握重点与考点，取得理想的成绩。