高考物理：速度知识点精讲复习指南

篇1：高考物理：速度知识点精讲复习指南

时速论即宇宙定律与背景无关，任何定律在宇宙里面都是一样的。以下是速度和时间的关系知识点，请大家认真掌握。

1. 速度时间图象 速度时间图象描述了物体运动的速度随时间变化规律，由图象可以作出下列判断：

(1)读出物体在某时刻的速度或具有某一速度在哪一时刻如图71所示，0t时刻速度为v。速度2vv则在2t时刻。

(2)求出物体在某一段时间内速度的变化量，如图71，在1t～2t时间内速度变化量12vvv

(3)判断运动方向。若速度为正值(横轴以上)表示物体沿规定的正方向运动，若速度为负则运动方向与规定的正方向相反。如图72所示，20t时间内速度为正，虽然速度大小改变，运动方向没变，与规定正方向相同，在21tt时间内速度减小但位移还是增大的。32tt时间内速度为负与2t前运动方向相反，位移减小。

(4)可判断运动性质tv图象是倾斜的，变速运动、倾斜的直线则表示匀变速直线运动，图象是平行于横轴的直线则表示匀速直线运动。见图1207t时间内物体做匀加速直线运动，21tt则是匀减速直线运动。

32tt是负向匀加速运动。

(5)比较速度变化快慢。tv图象若是直线则直线的倾斜程度表示速度变化快慢。图象与t轴角越大则速度变化越快。见图72，10t速度图象与横轴夹角比21tt图象与横轴夹角小，10t时间内速度增加得慢

21tt时间内速度减小得快。

(6)求位移，速度图象与横轴或两轴所围面积就是给定时间内的位移，在横轴以上位移为正，横轴以下位移为负。

两物体相遇时它们的速度时间图象与坐标轴所围面积相等，不是图象的交点。

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篇2：高考物理：速度知识点精讲复习指南

加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值v/t，是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是速度变化的快慢加速度，请考生仔细阅读并记忆。

1.物体的加速度等于物体速度变化(vtv0)与完成这一变化所用时间的比值

a=(vtv0)/t

2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

3.变化量=末态量值初态量值表示变化的大小或多少

4.变化率=变化量/时间表示变化快慢

5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。

6.速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量(速度改变大小程度)是过程量。

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篇3：高考物理：速度知识点精讲复习指南

【概念规律练】

知识点一　实验原理

1.在本实验中，我们并不需要测出橡皮筋做的功到底是多少，只需测出以后各次实验时

橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，使用的方法是(　　)

A.用同样的力对小车作用，让小车通过的距离为s、2s、3s…进行第1次，第2次，第

3次…实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W…

B.让小车通过相同的距离，第1次力为F、第2次力为2F，第3次力为3F…实验时，

力对小车做的功就是W、2W、3W…

C.选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、2条、3

条…同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次…实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、

2W、3W…

D.利用弹簧测力计测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力的作用下移动的距离s，

便可求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W…

2.关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的是(　　)

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C.放小车的长木板应该尽量使其水平

D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

知识点二　实验的注意事项

3.实验时小车在运动中会受到阻力作用.在小车沿长木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法是使长木板略为倾斜.对于长木板的倾斜程度，下列说法正确的是(　　)

①木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格要求　②木板的倾斜角度在理论上应满足

以下条件，即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力　③如果小车在倾斜

的木板上做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的　④其实木板不倾斜，问题也不

大，因为实验总是存在误差的

A.①② B.②③ C.③④ D.①④