高二历史暑期作业及答案

篇1：高二历史暑期作业及答案

第一练 参考答案

1.B 2. B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D

11、(1)不同意。唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。

(2)古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策具有科学性。

(3)古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民主政治。

(4)启示：国家政治制度必须与本国国情相适应;政治制度是由经济基础决定的;应坚持人民民主或民主集中制，坚持执政为民;应加强人民群众对政府的监督。

第二练 参考答案

1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.A 9.A 10.C

11. (1)最高统治者，被统治者，(2分)有限定的公民(除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)

(2)人民主权，少数服从多数。法律面前人人平等，任人唯贤。

第三练 参考答案

1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.B

13、(1)关系：英国通过《权利法案》，确立君主立宪政体，国王的权力受到议会的制约。

(2)政治革命是工业革命的前提，工业革命巩固了政治革命的成果。

(3)前者是中国古代君主专制制度的重要组成部分，建立在小农经济的基础上。后者与西方近代民主制度的建立相伴而生，是资本主义经济发展的产物。

第四练 参考答案

1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A12.C13.C14.D15.C

16、答案 (1)康有为代表的资产阶级维新派为实现君主立宪制，发起了戊戌变法运动。

(2)资产阶级革命派通过辛亥革命，建立起资产阶级共和国性质的南京临时政府，颁布了体现三权分立的《临时约法》。

(3)抗日战争胜利爆发后，在抗日根据地实行三三制，团结了广大群众，进一步巩固和发展了抗日民族统一战线;在解放区实行广泛的普选制度，为以后的人民民主政权建设提供了有益的借鉴。

(4)来源：(孙中山)西方资产阶级启蒙思想;(毛泽东)马克思主义。特点：各派都主张向西方学习;各派的政治活动都与挽救民族危亡相结合;对民主制度的理解不断深化，即从追求资产阶级民主政治体制到追求人民民主专政。

第五练 参考答案

1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B

答案 (1)马克思和恩格斯 马克思主义(或科学社会主义)

(2)历史文献：《共产党宣言》 中心内容：进行无产阶级革命，建立无产阶级政权

(3)俄国(或苏俄) 中国

第六练 参考答案

1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D

11、答案：(1)由战争对抗到结束战争状态。由主张武力解放台湾逐渐转为以和平方式统一祖国。

(2)两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。原因：一国两制构想的提出;两岸人民血脉相连;两岸的共同利益等。(任答两点即可)

(3)郑成功收复台湾;台湾人民的反割台斗争;抗日战争胜利后，台湾回归祖国。(任答两点

即可)岛内：台独势力。国际：国际反华势力。

(4)由台海对抗的前沿转变为台海直接联系的桥梁。有利于金门的稳定和发展;便于两岸人民之间日益密切的交流往来;充分证明了一国两制伟大构想的正确性。(任答两点即可)

第七练 参考答案

1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A

11、答案：(1)和平共处五项原则。互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

(2)解决不同社会制度国家的和平共处问题。针对殖民主义和霸权主义。

(3)周恩来;，万隆亚非会议。求同存异。

第八练 参考答案

1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.B 8.C 9.C 10.D

11.答案 (1)二战后，欧洲国际地位下降(或欧洲传统优势地位的消失);两极格局形成(或美苏冷战局面的出现)。?

(2)战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展，德国经济位居前列;代加入欧共体后英国经济发展的情况;经济发展迅速。

(3)从对抗走向联合，开辟了区域和平发展的模式;欧洲经济一体化的典范，促进经济的发展;推动欧洲政治一体化的进程，使国际格局走向多极化;促进欧洲文化认同。

第九练 参考答案

1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.D

11.(1)发表《四月提纲》，提出由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡的主张。

主要指封建沙皇专制统治和参加一战给俄国带来的沉重打击;根本前提是指建立无产阶级专政。

(3)根本目的是发展社会生产力，提高人民经济文化水平。

篇2：高二历史暑期作业及答案

　　【一】

　　一.单项选择题

　　1.20世纪代，美国普遍推广分期付款的销售方式。1924～，美国分期付款销售额增长了3/4。对此现象认识错误的是()

　　A.刺激了人们的消费欲望B.使得固定资产的投资规模扩大

　　C.增加了金融市场的不稳定性D.促进了美国经济持续稳定发展

　　2.20世纪代，美国经济危机产生的直接原因是生产和销售之间的矛盾加剧。加剧这一矛盾的因素有()

　　①国民收入分配不均②分期付款和银行信贷过多

　　③股票投机活动猖獗④工商企业大量破产倒闭

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.②③

　　3.有人说：罗斯福新政拯救了资本主义制度，使资本主义再次充满活力。这主要是指“新政”()

　　A.阻止了法西斯上台，维护了世界和平

　　B.形成了国家垄断资本主义的新模式

　　C.更多地运用科技成就发展资本主义经济

　　D.加强了中央集权，稳定了资本主义

　　4.罗斯福在就职演说中说：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种后手段──广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌入侵时一样，把那种大权授予我。”这主要说明()

　　A.罗斯福推崇专制主义B.美国面临着外敌的入侵

　　C.罗斯福要加强政府的经济职能D.美国受危机打击特别严重

　　5.美国“罗斯福新政”在农业上采取的措施，实质上是为了()

　　A.加强美国内部的农产品竞争B.提高农民的消费能力以使市场复苏

　　C.保障农民的权益以缓和阶级矛盾D.调整农业产业结构以稳定农产品价格

　　6.在罗斯福推行的新政内容中，美元贬值成为摆脱经济危机的重要措施。这一措施()

　　A.稳定了世界经济形势B.是美国摆脱经济危机的核心措施

　　C.推动了美国对外贸易的发展D.直接提高了美国国内人民的消费能力

　　7.1929经济危机由美国很快波及到其他资本主义国家，这主要是因为()

　　A.生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的

　　B.资本主义世界联系加强，已经形成密不可分的整体

　　C.美国掌握了世界政治经济霸权，对世界市场有重大影响

　　D.资本主义世界市场开始形成，各国经济联系加强

　　8.罗斯福新政与二战后资本主义新变化的共同点不包括()

　　A.政府对经济的干预与管理得到加强B.改善了人民的生活条件

　　C.进行社会改革，缓和社会矛盾D.大规模推行国有化政策

　　9.英国资产阶级经济学家凯恩斯主张：由政府采取赤字财政政策，扩大开支以弥补个人消费和私人投资的不足，弥补那只看不见的手──市场经济自动调节的缺陷。在这一经济思想的指导下，二战后主要资本主义国家()

　　A.积极推进新技术革命B.扩大政府管理经济的职能

　　C.谋求建立经济区域集团D.努力扩大财政支出

　　10.20世纪代，美国“新经济”兴起的主要背景是()

　　A.美国的新科技革命刚刚兴起B.经济全球化的迅速发展

　　C.美国参与激烈的国际经济竞争D.美国重视教育事业发展

　　二.材料解析题

　　11.阅读下列材料

　　材料一5月12日，(罗斯福)发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。

　　材料二1月30日，美国国会通过《黄金储备法》，授权总统在美元原来价值的50%～60%之间的幅度上固定它与黄金的比价。法律通过后，罗斯福宣布美元贬值为原值的59.06%。美元的贬值，使债务人的债务负担减轻了将近一半;而国库则由于保有黄金，在美元贬值中获利28亿美元。购买黄金和美元贬值使联邦政府逐步从私人大银行家手中夺得了对国家货币政策的主导权，为美国经济制度向国家垄断资本主义的转化奠定了坚实的基础。

　　材料三罗斯福逝世时，中国共产党在《新华日报》上赞扬罗斯福使美国“渡过了危机，安定了国民生活”。

　　请回答：(1)依据材料一，归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施并说明其目的。

　　(2)根据材料二和所学知识，分析美元贬值的影响。

　　(3)结合当时中美关系，分析材料三的观点。

　　12.阅读下列材料

　　材料一第二次世界大战的结果为美国带来了十分有利的条件,超级经济大国的实力地位为发展科技提供了强有力的物质手段,为保持超级经济大国和军事大国地位，美国国家垄断资本主义实施了对科技的强有力的干预和调整政策……

　　材料二20世纪初，发达国家的科技因素在经济发展和劳动生产率中所占比重只有5%～10%，20世纪代初增加到60%～80%。……随着国内生产总值(GDP)的增长，并没有在发达国家出现以往的物耗和能耗大幅度同步增长的情况。西方国家先后走出经济滞胀危机的一个重要原因,正在于新科技的发展。

　　材料三1970～，美国农业人口由占总人口的5%下降到3%，从事制造业的人口从30%下降到13%，从事服务业和信息业的人口从15%上升到72%。

　　请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，分析美国成为当代世界头号科技大国的原因。

　　(2)根据材料二，分析新科技革命对二战后资本主义经济发展的影响。

　　(3)材料三反映出美国经济结构发生了什么变化?变化的主要原因是什么?

　　答案：

　　一、选择题

　　1～5DABCD6～10CBDBB

　　二、材料解析题

　　11.(1)措施：强制减少耕地面积和牲畜繁殖，国家对农民损失给予补贴，用税收杠杆保证不超过国家规定的农产品生产定额。

　　目的：提高农产品价格，解决农副产品过剩问题，从而缓解经济危机。

　　(2)刺激了出口，使美国逐渐摆脱经济危机;减轻了美国人民的债务负担，增加了国库收入;促进了国家垄断资本主义的形成。

　　(3)罗斯福新政改善了美国人民生活，缓和了社会矛盾，使美国暂时摆脱了经济危机。罗斯福去世时，中美正在合作抗日，两国具有共同的利益，所以中国共产党对罗斯福新政表示赞赏。

　　12.(1)第二次世界大战增强了美国的实力，美国政府积极开展新科技革命，不断加大对科技的扶持和资金投入。

　　(2)提高劳动生产率，降低了生产中的物耗和能耗，缓解了经济危机。

　　(3)美国第一产业、第二产业比重下降，第三产业迅速发展。原因：第三次科技革命的推动;国家垄断资本主义的空前发展。

　　【二】

　　1.罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗”。可见，浪漫主义兴盛的主要原因是()

　　A.抒发个人情感追寻理想世界的驱动

　　B.商品经济发展导致拜金主义盛行

　　C.工业革命使“理性的胜利”成为谎言

　　D.浪漫主义者对社会现实的强烈不满

　　解析浪漫主义的兴盛是因为对启蒙运动所宣传的理性主义和工业社会的失望，正是材料中“憎恨这种丑恶和庸俗”的体现，C项正确。

　　答案C

　　2.下列著作在均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。关于这四部书相对应的表述完全正确的是()

　　A.诗歌剧本散文小说

　　B.彼特拉克曹雪芹达尔文海明威

　　C.倡导人文主义反对封建礼教阐述自然选择体现现代主义

　　D.抨击世俗王权叙述爱情悲剧挑战教会神学反映反帝反殖精神

　　解析《神曲》是意大利文艺复兴时期诗人但丁的作品，体现了强烈的人文主义精神;《红楼梦》是曹雪芹的长篇小说，反映了清朝时期封建制度的衰落，鞭挞了封建礼教的罪恶;达尔文的《物种起源》阐述了“物竞天择，适者生存”的自然选择原理;美国作家海明威的《老人与海》，是一部现代主义巨著。

　　答案C

　　3.斯托夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则，她提出“用我们自己的感情感动我们自己”。以下哪一作品体现了她的文学艺术思想()

　　解析“用我们自己的感情感动我们自己”体现了反对理性，注重歌颂人的本能感情，是浪漫主义文学的风格。A项正确。B、C两项是现实主义文学作品，D是魔幻现实主义文学作品，与此风格不一致。

　　答案A

　　4.《西风颂》是英国诗人雪莱的一首抒情诗，全诗节奏明快、感情奔放，抒发了诗人对大自然的热爱，歌颂了西风摧枯拉朽同时孕育新事物的精神。就创作手法而言，下列与《西风颂》接近的是()

　　A.《石壕吏》B.《人间喜剧》

　　C.《离骚》D.《老人与海》

　　解析《西风颂》属于浪漫主义文学，《离骚》是中国浪漫主义文学的代表。A、B两项都是现实主义文学作品，D项属于现代主义文学。

　　答案C

　　5.“迷惘一代”一语源自美国作家海明威的小说《太阳照常升起》。小说写的是一战后，一群流落法国的美国年轻人，由于战争给他们造成了生理上和心理上的巨大伤害，他们空虚、苦恼和忧郁，对社会不满，对前途失望，只能在沉沦中度日。由此可以看出《太阳照常升起》属于下列哪一文学流派()

　　A.浪漫主义B.现实主义

　　C.印象主义D.现代主义

　　解析材料反映了战争给年轻人造成的心理问题和精神危机，反映在文学作品上表现为现代主义。

　　答案D

　　6.文学与艺术像一对姊妹花，其发展总有一些共同的特征。从欧美文艺风格发展的历程来看，下面空格处应是()

　　解析图片中第一幅作品是德拉克洛瓦的浪漫主义绘画《自由引导人民》，第三幅是贝克特的现代主义文学《等待戈多》，因此，两者的中间环节应为现实主义作品。A、B、C、D分别代表了浪漫主义文学、印象派绘画、现实主义文学和现代主义美术。

　　答案C

篇3：高二历史暑期作业及答案

做寒假作业时，不要只是为完成作业而完成作业，需要了解其知识点。小编准备了高二历史暑期作业参考答案，希望你喜欢。

第一练 参考答案

1.B 2. B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D

11、(1)不同意。唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。

(2)古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策具有科学性。

(3)古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民主政治。

(4)启示：国家政治制度必须与本国国情相适应;政治制度是由经济基础决定的;应坚持人民民主或民主集中制，坚持执政为民;应加强人民群众对政府的监督。

第二练 参考答案

1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.A 9.A 10.C

11. (1)最高统治者，被统治者，(2分)有限定的公民(除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)

(2)人民主权，少数服从多数。法律面前人人平等，任人唯贤。

第三练 参考答案

1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.B

13、(1)关系：英国通过《权利法案》，确立君主立宪政体，国王的权力受到议会的制约。

(2)政治革命是工业革命的前提，工业革命巩固了政治革命的成果。

(3)前者是中国古代君主专制制度的重要组成部分，建立在小农经济的基础上。后者与西方近代民主制度的建立相伴而生，是资本主义经济发展的产物。

第四练 参考答案

1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A12.C13.C14.D15.C

16、答案 (1)康有为代表的资产阶级维新派为实现君主立宪制，发起了戊戌变法运动。

(2)资产阶级革命派通过辛亥革命，建立起资产阶级共和国性质的南京临时政府，颁布了体现三权分立的《临时约法》。

(3)抗日战争胜利爆发后，在抗日根据地实行三三制，团结了广大群众，进一步巩固和发展了抗日民族统一战线;在解放区实行广泛的普选制度，为以后的人民民主政权建设提供了有益的借鉴。

(4)来源：(孙中山)西方资产阶级启蒙思想;(毛泽东)马克思主义。特点：各派都主张向西方学习;各派的政治活动都与挽救民族危亡相结合;对民主制度的理解不断深化，即从追求资产阶级民主政治体制到追求人民民主专政。

第五练 参考答案

1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B

答案 (1)马克思和恩格斯 马克思主义(或科学社会主义)

(2)历史文献：《共产党宣言》 中心内容：进行无产阶级革命，建立无产阶级政权

(3)俄国(或苏俄) 中国

第六练 参考答案

1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D

11、答案：(1)由战争对抗到结束战争状态。由主张武力解放台湾逐渐转为以和平方式统一祖国。

(2)两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。原因：一国两制构想的提出;两岸人民血脉相连;两岸的共同利益等。(任答两点即可)

(3)郑成功收复台湾;台湾人民的反割台斗争;抗日战争胜利后，台湾回归祖国。(任答两点

即可)岛内：台独势力。国际：国际反华势力。

(4)由台海对抗的前沿转变为台海直接联系的桥梁。有利于金门的稳定和发展;便于两岸人民之间日益密切的交流往来;充分证明了一国两制伟大构想的正确性。(任答两点即可)

第七练 参考答案

1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A

11、答案：(1)和平共处五项原则。互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

(2)解决不同社会制度国家的和平共处问题。针对殖民主义和霸权主义。

(3)周恩来;，万隆亚非会议。求同存异。

第八练 参考答案

1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.B 8.C 9.C 10.D

11.答案 (1)二战后，欧洲国际地位下降(或欧洲传统优势地位的消失);两极格局形成(或美苏冷战局面的出现)。?

(2)战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展，德国经济位居前列;代加入欧共体后英国经济发展的情况;经济发展迅速。

(3)从对抗走向联合，开辟了区域和平发展的模式;欧洲经济一体化的典范，促进经济的发展;推动欧洲政治一体化的进程，使国际格局走向多极化;促进欧洲文化认同。

第九练 参考答案

1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.D

11.(1)发表《四月提纲》，提出由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡的主张。

主要指封建沙皇专制统治和参加一战给俄国带来的沉重打击;根本前提是指建立无产阶级专政。

(3)根本目的是发展社会生产力，提高人民经济文化水平。

第十练 参考答案

1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.D

11.(1)两极格局开始瓦解，多极化趋势开始显现。

(2)西欧各国致力于恢复发展经济，增强国力;各国加强合作，建立欧洲共同体;随着实力的增强，欧共体国家在外交上推行独立自主的外交政策，逐步摆脱美国控制。

(3)认同：当今世界多极化趋势的加强，主要表现为若干大国实力和影响的增强，并在国际舞台上共同发挥重要作用。如美、俄、日、中等大国都有可能成为多极格局中的一极。 不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作用，但区域集团组织在推动和平衡多极化格局中正在发挥、也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟的崛起并成为多极格局中的一支重要力量。

第十一练 参考答案

1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10.D

11.(1)原因：儒家思想的二重性,即在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受;董仲舒对儒家学说的改造和发展;西汉加强中央集权的需要，汉武帝的接纳与强力推行。(2)差别：朱熹，主张格物致知，即通过实践、学习明事理;王守仁，主张致良知，即通过自我反思，经世致用。派别：朱熹，客观唯心主义;王守仁，主观唯心主义。(3)主张：经世致用。表现：政治上，批判君主专制;经济上，主张工商皆本学术上，学以致用。

第十二练 参考答案

1.D 2.A 3.A 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A

11.(1)相同点：都强调人的道德修养，不同点：苏格拉底强调学习的重要性，孟子强调协调人际关系的重要性。

(2)观点：人生而平等。

积极意义：批判了封建等级观念，促进了人性的解放和思想自由。

新高度：从对人性的尊重发展到对理性的推崇。

(3)内涵：以人为中心，重视人的价值和作用。

第十三练 参考答案

1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D

11.答案：(1)娱乐演艺场所。

(2)商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。

(3)京剧。休闲娱乐功能，社会教化功能。

(4)史学研究领域的拓宽。

第十四练 参考答案

1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.D 7.C 8.C 9.C 10.A

11. 答案：(1)资本主义的生产组织方式在工厂的基础上，出现垄断组织。

(2)不是。理由：①自动取款机应是第三次科技革命后出现的成果;②欧元正式流通是的事情。

(3)互联网是一把双刃剑，一方面它方便了人们的生活(如材料中有利于郭文珺得到更多其父的线索)，也有利于人们更快捷地交流与学习;另一方面也给人们的生活带来了不便(如材料中的人肉搜索未经当事人授权，这其实侵害了郭文珺的隐私权)，同时一些不良网络信息也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。

第十五练 参考答案

1.A 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A

11. 答案：(1)①新文化运动(或五四运动)民主科学思想的传播，新文化运动中有些人过分宣扬西方文明，片面否定中国传统文化(任意一点即可);②新中国成立后左倾路线对传统文化的冲击。

(2)积极作用：①通过百家讲坛和网络式传播儒学和史学，一定程度上激发了大众的读史热情; ②让普通百姓能够深入浅出地获得诸多有益的的人文知识;③ 有利于学术争鸣。 不足之处：①这种方式一定程度上弱化了人们对经典原著的阅读;②专家讲史追求通俗易懂，导致人们对原著的理解单一化，甚至曲解经典原著的原义;③这种娱乐化讲经和阅读，有诸多不严谨之处;④这种授受知识的方式明显具有商业化特点，可能败坏学术氛围。

(3)论点：①儒家的人与社会和谐发展理论;②道家的人与自然和谐相处理论;③墨家的兼爱非攻理论以及提倡人人劳动的观点; ④法家与时俱进的改革理论; ⑤理学的道德情操理论。

第十六练 参考答案

1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A8.C 9.B 10.B

11. 答案：(1)农村包围城市、武装夺取政权。短期内完成了生产资料私有制的社会主义改造;建立了社会主义制度;一五计划超额完成。

(2)大跃进运动、人民公社化运动。忽视经济规律;超越国情。

(3)第一次比较系统地回答了我国社会主义建设和发展的一系列基本问题;继承和发展了马克思主义;指导了中国新时期的社会主义建设。

第十七练答案

1.C 2. A 3. D 4. A 5.C 6.A 7. C 8.A 9.A 10. C

11、(1)都非常强调教育的重要性，都指出教育的重要战略地位，即国运兴衰，系于教育。

(2)推动了教育事业的发展，有利于提高全民族的文化素质，提升我国的综合国力，加快我国的现代化建设进程。

第十八练 参考答案

1.A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A

11. 答案：(1)电影放映。原因：19世纪末第二次工业革命的进行，使人类社会进入电气时代，为电影诞生提供了物质基础;人类社会发生巨大变化，人类新的精神需求为其诞生提供精神动力;商业利益的驱动为其诞生提供了物质动力;而19世纪末摄影技术、曝光技术等的发明，则提供了技术基础。

(2)20世纪代中期。传播资讯。

(3)极大地丰富了人们的文化生活;改变着人们的生活方式和生活理念;对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生重要的影响。

第十九练 参考答案

1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.D

11. (1)条件：人文主义者批判封建神学(或强调人性);牛顿的物理学证实理性的重要性。

(2)论证：神学关注来世;儒学关注现实。西方有与君权平列的教权;中国是君神合一。西方君主对封臣没有绝对的极力;中国君主具有一切权力。西方法律来自社会;中国法律出于君权。

第二十练答案

1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C

11.(1)主张：反对将儒学教条化(反对以孔子标准来判断是与非);反对歧视妇女。

(2)不同：明清思想家反对君主专制，但未提出新社会制度构想;西方启蒙思想家反对封建制度，提出了新社会制度构想;明清进步思想仍属于封建儒学范畴，西方启蒙思想属于近代资产阶级民主思想。

主要原因：中国明清时期封建自然经济占主导地位，资本主义萌芽稀疏、缓慢，未形成资产阶级，而且科技滞后;西方启蒙时代资本主义经济和自然科学发展较快，资产阶级力量壮大。

(3)历史条件：西方思想文化的传人;资产阶级力图改造社会。

特点：在中西文化碰撞中形成，带中西文化融合的特色。

(4)文化观：既要吸收外来文化，又要保持民族特色。

第二十一练 参考答案

1.(1)原因：奖励耕织、军功;废除世卿世禄制;废井田，平赋税;执法一视同仁。

(2)目的：抑制兼并。弊端：加重了农民的负担。如青苗法在推行过程中存在下列缺陷：①有些地方官为追求政绩，强制农民借贷;②利息偏高，成为借贷者沉重的负担。

(3)变法者是否坚决推行。

(4)启示：改革要取得人民的支持，必须注意维护人民的利益;改革要有强有力的领导并坚决推行。

2. (1)核心问题：如何限制贵族专权，扩人公民权利问题。(缓和贵族和平民的矛盾) 解决：不断扩大公民权利：逐渐完善民主监督保障机制。

(2)是原始的直接民主;具有较大的随意性;可能导致权力的滥用。

(3)继承了古代雅典民主政治的基本精神、程序和政治原则等;

借鉴了13世纪英国的议会制度。

第二十二练 参考答案

1.(1)同：都否定《左氏春秋》的真实性。

不同：康有为主张借用孔子权威实行变法;主张学习西方文化。

(2)体现：准许臣民上书言事;准许民间创办报纸、学会。

(3)特点：康有为：将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合;

梁启超：提出民权思想;

严复：用西方进化论思想来阐述维新变法。

影响：阐明了变法主张，宣传了变法思想;动摇了君主专制;奠定了变法的理论基础。

2.答案：(1)特点：民间办学;注重教育的通俗适用;偏重儒家传统文化。

(2)不同：政痢主导;重视近代科学技术;重视外语教育;

(3)核心：忠君思想(或儒家忠孝思想)。

背景：《日本帝国宪法》颁布，巩固了日本近代天皇制度。

(4)(前者)理由：提高了日本国民的文化素养;培养了大量人才。

(后者)理由：宣扬忠君爱国和武士道精神，最终使日本因对外侵略扩张而战败;给日本人民以及东亚和平带来了深重的灾难。

第二十三练 参考答案

1.(1)核心：仁。

影响：成为维护封建专制统治的工具。

(2)兴办私学;有教无类，打破贵族对文化的垄断;修诗、书，订礼、乐，赞易作春秋。

(3)原因：孔子是儒家学派创始人，儒家思想奠定中国传统文化的基础。

意义：有利于弘扬中华优秀传统文化;有利于构建和谐社会。

2.(1)尊敬但不盲从;体现了他追求真理的精神

批驳了柏拉图理念先于物质的唯心论;亚里士多德认为自然界是真实的，没有感觉就没有知识; 他还认为柏拉图的理想国的设想不符合实际。

第二十四练 参考答案

1.(1)原因：生活水平低(或政策有问题)。

政策：实行改革开放;在深圳设立经济特区

(2)变化：从允许一部分人先富裕起来变为富裕以后如何实现公正公平的分配，防止两极分化。

(3)特点：敢于创新(实验);及时总结，不断深化改革(或用改革来解决新问题)。

(4)宗旨：提高人民生活水平(或实现共同富裕)。

品质：以民为本(或爱民、富民)。

2. 1)公职：大陆军总司令。因素：个人的道德力量。

(2)国家权力实行三权分立。实行联邦制。

(3)华盛顿：保障了美国民主制度的健康发展。

孙中山：改变了打天下就要坐天下(或窃权拈势)的传统恶习，导致军阀割据。

第二十五练 参考答案

1.D 2.D 3.A 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D

11.(1)人本身 天赋人权

(2)中国人是所有人中最有理性的人 反对封建君主专制 启蒙运动

(3)民主和科学 动摇了封建正统思想，解放了人们的思想

(4)相互学习交流发展

12.(1)国家利益和意识形态的不同 马歇尔计划 北约

(2)欧洲的联合 日本的崛起 不结盟运动 中国的振兴

(3)多极化趋势