高二必修三语文知识点

篇1：高二必修三语文知识点

1.高二年级必修三语文知识点

　　1.子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”

　　2.太山不立好恶，故能成其高;江海不择小助，故能成其富。

　　3.上无忿怒之毒，下无伏怨之患，上下交朴，以道为舍。

　　4.海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;士不厌学，故能成其圣。

　　5.子曰：“知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。”

　　6.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

　　7.孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登太山而小天下。

　　8.观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。

　　9.上善若水。水善利万物而不争。

　　10.江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。

　　11.天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。

　　12.弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。

　　13.夫兵形象水，水之行避高而趋下，兵之形避实而击虚;

　　14.故兵无常势，水无常形。

　　15.井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。

　　16.诵明月之诗，歌窈窕之章。

　　17.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

　　18.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

　　19.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

　　20.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

2.高二年级必修三语文知识点

　　《师说》

　　1、省略句

　　(人)问之，(士大夫之族)则曰……(省略主语)

　　其下(于)圣人也亦远矣(省略介词“于”)

　　2、宾语前置

　　句读之不知，惑之不解

　　3、介词结构后置

　　而耻学于师(“于师耻学”)

　　师不必贤于弟子(“于弟子”)

　　其闻道也亦先乎吾(“乎吾”)

　　不拘于时，学于余(“于时不拘，于余学”)

　　4、判断句

　　师者，所以传道受业解惑也

3.高二年级必修三语文知识点

　　《寡人之于国也》

　　1、介词结构后置

　　则无王民之多于邻国也。

　　申之以孝悌之义。(“以孝悌之义”，)

　　颁白者不负戴于道路矣。(“于道路”，)

　　2、宾语前置

　　然而不王者，未之有也。(“之有”即“有之”，)

　　3、判断句

　　直不百步耳，是亦走也。

　　4、省略句

　　五十者可以(之)衣帛矣

　　七十者可以(之)食肉矣。

4.高二年级必修三语文知识点

　　以手抚膺坐长叹(古义：徒，空。今义：作动词。)

　　连峰去天不盈尺(古义：距离今义：离开)

　　丛菊两开他日泪(古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。)

　　万里悲秋常作客(古义：指远离家乡今义：一万里的路程)

　　百年多病独登台(古义：指晚年、暮年。今义：指很多年或很长时间，一生、终生。)

　　无边落木萧萧下(古义：树叶。今义：树木。)

　　明年秋，送客湓浦口。(古义：第二年。今义：今年的下一年。)

　　因为长句，歌以赠之。(古义：因此写了。今义：表原因。)

　　铁骑突出刀枪鸣。(古义：突然出击。今义：超出一般)

　　老大嫁作商人妇。(古义：年纪大了。今义：长子，长兄等。)

　　朝来暮去颜色故。(古义：容貌。今义：色彩。)

　　又闻此语重唧唧。(古义：叹息声。今义：一般指虫鸣。)

　　凄凄不似向前声。(古义：以前、刚才。今义：介词和方位词构成的一个词，朝着前面。)

　　如闻仙乐耳暂明。(古义：忽然，一下在。今义：暂时)

5.高二年级必修三语文知识点

　　(一)固定句式

　　1、其孰能讥之乎?(难道……吗?)

　　2、何可胜道也哉!(哪里……呢!)

　　3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。(这就是……的缘故。)

　　(二)状语后置

　　文言文中介词结构往往放在动词后面，表示地点，时间，比较等意义。如：

　　1、古人之观于天地、山川“于天地……”作状语修饰限定动词“观”，“对天地……”

　　2、唐浮图慧褒始舍于其址“于其址”作状语修饰限定动词“舍”，“在……”

　　3、请辞于军“于军”作状语限定动词“辞”的对象，“向军队”

　　4、州司临门，急于星火。“于星火”表示“比星火……”

　　5、青，取之于蓝，而青于蓝。划线“于蓝”表示“比蓝……”表比较

　　6、皆断头注槊上，植(于)市门外“(于)市门外”表示“在市门外……”

　　7、具告以事“以事”表示“把事情……”

　　(三)定语后置

　　文言文中有很多句子将定语放在中心语之后。如：

　　蚓无爪牙之利，筋骨之强。“利”“强”作为中心语“爪牙”“筋骨”的定语，后置。

　　求人可使报秦者。(想找个可以出使去回复秦国的人)“可使报秦”作为中心语“人”的宾语，后置。

　　我持白璧一双，欲献项王;玉斗一双数量词“一双”作为“白璧”的定语，后置。

6.高二年级必修三语文知识点

　　(1)投笔：弃文从武

　　(2)鸡黍：专指招待客人的饭菜

　　(3)红豆：象征爱情或相思

　　(4)楼兰：边境之敌

　　(5)折腰：屈身事人

　　(6)劳歌、渭城、阳关：送别时唱的歌曲

　　(7)明月：乡愁

　　(8)鸿雁、雁书、雁足、鱼雁：书信、音讯

　　(9)桑榆：指日落时余光所照之处，后指垂老之年

　　(10)尺素：书信

　　(11)蝉鸣：悲秋

　　(12)青鸾、青鸟：传递书信的人

　　(13)鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅

　　(14)杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情

　　(15)双鲤、鲤鱼、鲤素：书信

　　(16)五柳：隐者

　　(17)鸿鹄：人有远大志向

　　(18)东篱、采菊：辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致

　　(19)雕虫：微不足道的技能，多指文字技巧

　　(20)三径：隐士居住的地方

篇2：高二必修三语文知识点

1.高二年级必修三语文知识点复习 篇一

　　1.望：

　　七月之望(名词，阴历的每月十五日)

　　望美人兮天一方(动词眺望，向远处看)

　　2.歌：

　　扣舷而歌(唱)

　　歌曰(歌词)

　　倚歌而和之(歌声)

　　3.如：

　　纵一苇之所如(往)

　　浩浩乎如冯虚御风(像)

　　飘飘乎如遗世独立(像)

　　4.然：

　　其声呜呜然(……的样子，像声词词尾)

　　何为其然也(这样)

　　5.长：

　　抱明月而长终(永远)

　　而卒莫消长也(增长)

　　6.于：

　　苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)

　　月出于东山之上(从)

　　徘徊于斗牛之间(在)

　　此非孟德之困于周郎者乎(被)

　　托遗响于悲风(给)

　　7.而：

　　羽化而登仙(表承接)

　　扣舷而歌(表修饰)

　　倚歌而和之(表修饰)

　　正襟危坐而问之(表修饰)

　　侣鱼虾而友麋鹿(表并列)

　　逝者如斯而未偿往也(表转折)

　　耳得之而为声(表因果)

　　8.之：

　　凌万顷之茫然(助词，定语后置的标志词)

　　扣舷而歌之(音节助词)

　　倚歌而和之(代词，代“歌”)

　　哀吾生之须臾(助词，取独)

　　9.其：

　　而不知其所止(代词，它，指“一苇”)

　　其声呜呜然(代词，那)

　　何为其然也(代词，指箫声)

　　方其破荆州(代词，他，指曹孟德)

2.高二年级必修三语文知识点复习 篇二

　　词类活用：

　　1、羽化而登仙：羽——名作状，像长了翅膀一样

　　2、扣舷而歌之：歌——名作动，唱歌

　　3、桂棹兮兰桨：桂、兰——名作状，用桂树，用木兰

　　4、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：舞、泣——使动用法，使……起舞，使……哭泣

　　5、乌鹊南飞：南——名作状，向南

　　6、西望夏口，东望武昌：西、东——名作状，向西，向东

　　7、下江陵：下——名作动，占领、攻下

　　8、顺流而东也：东——名作动，向东进发

　　9、况吾与子渔樵于江渚之上：渔樵——名作动，打鱼砍柴。

3.高二年级必修三语文知识点复习 篇三

　　古今异义

　　1、輮以为轮

　　古义：介词“以”+动词“为”，使……成为。今义：认为。

　　2、君子博学而日参省乎己

　　古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。

　　3、用心一也/用心躁也

　　古义：两个词。用，介词，因为;心，心思。今义：集中注意力;多用心力。

　　4、非蛇鳝之穴无可寄托者

　　古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

　　5、君子博学而日参省乎己

　　古：有学问有修养的人;今：人格高尚的人

4.高二年级必修三语文知识点复习 篇四

　　一词多义

　　师

　　1、古之学者必有师(名词，老师)

　　2、吾师道也(动词，学习)

　　3、吾从而师之(意动用法，以……为师)

　　4、师道之不传也久矣(动词，从师)

　　5、巫医乐师百工之人(名词，有专门技艺的人)

　　传

　　1、师道之不传也久矣(动词，流传)

　　2、所以传道授业解惑也(动词，传授)

　　3、六艺经传皆通习之(名词，古代解释经书的书)

　　4、朔气传金柝(动词，传递，传送)

　　5、舍相如广成传舍(名词，客舍)

　　其

　　1、爱其子，择师而教之(代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的)

　　2、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)

　　3、其为惑也终不解矣(代词，表远指，那)

　　4、其皆出于此乎(副词，表推测、估计语气，大概，或许)

　　5、其可怪也欤(副词，表反诘语气，难道,真的)

　　6、传其道解其惑者也(代词，前指老师的;后指学生的)

　　7、其出人也远矣(代词，指圣人)

　　8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，指“闻道先乎吾”的人)

　　于

　　1、其皆出于此乎(介词，表动作行为的处所，从)

　　2、拜送书于庭(介词，表动作行为的处所，在)

　　3、学于余(耻学于师)(介词，表动作行为的趋向，向)

　　4、于其身也(介词，表动作行为的对象，对，对于)

　　5、师不必贤于弟子(介词，表比较，比)

　　6、不拘于时(介词，表被动，被)

　　之

　　1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词，的)

　　2、择师而教之(代词，他)

　　3、师道之不传也久矣(助词，取消句子独立性)

　　4、句读之不知(助词，宾语前置的标志)

　　5、巫医乐师百工之人(代词，这类，这些)

　　6、辍耕之垄上(动词，到，往)

　　7、爱其子，择师而教之(代词，他)

　　8、师道之不复，可知矣(结构助词。取消独立性)

　　9、六艺经传，皆通习之(代词，代“六艺经传”)

　　10、君将哀而生之乎(代词，我)

　　11、蚓无爪牙之利(助词，定语后置的标志)

　　12、吾欲之南海(动词，到、往)

5.高二年级必修三语文知识点复习 篇五

　　难于上青天(状语后置)感斯人言(被动句)

　　转徙于江湖间(状语后置)尝学琵琶于穆、曹二善才。(状语后置)

　　问其人，本(是)长安倡女(省略句)送客(于)湓浦口(省略句)

　　使(之)快弹数曲(省略句)沉吟放拨插(于)弦中(省略句)

　　然而不王者，未之有也。(“之有”即“有之”，宾语前置)

　　申之以孝悌之义。(“以孝悌之义”，介词结构作状语后置)

　　颁白者不负戴于道路矣。(“于道路”，介词结构作状语后置)

　　五十者可以(之)衣帛矣(省略句)七十者可以(之)食肉矣。(省略句)

　　青，取之于蓝，而青于蓝(“于蓝”，介词结构后置。)輮以(之)为轮(省略句)

　　冰，水为之，而寒于水。(“于水”，介词结构后置。)

　　蚓无爪牙之利，筋骨之强(“之利”“之强”，定语后置。)

　　身死人手，为天下笑者，何也?(省略句)

　　以(之)为桂林、象郡铸以(之)为金人十二(省略宾语)

　　聚之(于)咸阳(省略介词)(人)问之，(士大夫之族)则曰……(省略主语)

　　其下(于)圣人也亦远矣(省略介词“于”)

　　句读之不知，惑之不解(宾语前置)师不必贤于弟子(“于弟子”，介词结构作状语后置。)

　　其闻道也亦先乎吾(“乎吾”，介词结构作状语后置。)

篇3：高二必修三语文知识点

1.高二年级必修三语文知识点整理 篇一

　　(一)省略句

　　1、(烛之武)许之(主语)

　　2、(烛之武)辞曰：“臣之壮也……”(主语)

　　3、(晋惠公)许君焦、瑕(主语)

　　4、夜缒(烛之武)而出(宾语)

　　5、敢以(之)烦执事(宾语)

　　6、晋军(于)函陵，秦军(于)氾南(介词)

　　(二)倒装句

　　1、以其无礼于晋(于晋无礼──介宾短语后置或状语后置)

　　2、且贰于楚也(于楚从属──同上)

　　3、佚之狐言于郑伯(于郑伯言──同上)

　　4、若亡郑而有益于君(于君——同上)

　　5、何厌之有(有何厌──宾语前置)

　　(三)判断句

　　1、邻之厚，君之薄也。(也表判断)

　　2、以乱易整，不武。(否定判断句)

　　(四)固定句

　　1、焉用亡郑以陪邻(为什么要…，何必…)

　　2、夫晋，何厌之有?(….怎么….)

2.高二年级必修三语文知识点整理 篇二

　　以手抚膺坐长叹(古义：徒，空。今义：作动词。)

　　丛菊两开他日泪(古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。)

　　无边落木萧萧下(古义：树叶。今义：树木。)

　　明年秋，送客湓浦口。(古义：第二年。今义：今年的下一年。)

　　因为长句，歌以赠之。(古义：因此写了。今义：表原因。)

　　老大嫁作商人妇。(古义：年纪大了。今义：长子，长兄等。)

　　朝来暮去颜色故。(古义：容貌。今义：色彩。)

　　又闻此语重唧唧。(古义：叹息声。今义：一般指虫鸣。)

　　凄凄不似向前声。(古义：刚才。今义：朝着前面。)

　　河内凶，则移其民于河东。(古：黄河。今义：泛指河流。)

　　(古：谷物收成不好。今义：凶恶，厉害。)

　　弃甲曳兵而走。(古：逃跑。今义：行，走路。)

　　是使民养生丧死无憾也。(古：供养活着的人。今义：保养身体。)

　　五十者可以衣帛矣。(古：可以凭借。今义：表示同意、认可。)

　　然而不王者，未之有也。(古：这样，却。今义：转折连词。)

　　王无罪岁，斯天下之民至焉。(古：不要归咎。今义：没有罪过。)

　　金就砺则利。(古：指金属制的刀剑。今义：黄金。)

　　君子博学而日参省乎已。(古：检查。今义：参加、参见等。)

3.高二年级必修三语文知识点整理 篇三

　　难于上青天(状语后置)感斯人言(被动句)

　　转徙于江湖间(状语后置)尝学琵琶于穆、曹二善才。(状语后置)

　　问其人，本(是)长安倡女(省略句)送客(于)湓浦口(省略句)

　　使(之)快弹数曲(省略句)沉吟放拨插(于)弦中(省略句)

　　然而不王者，未之有也。(“之有”即“有之”，宾语前置)

　　申之以孝悌之义。(“以孝悌之义”，介词结构作状语后置)

　　颁白者不负戴于道路矣。(“于道路”，介词结构作状语后置)

　　五十者可以(之)衣帛矣(省略句)七十者可以(之)食肉矣。(省略句)

　　青，取之于蓝，而青于蓝(“于蓝”，介词结构后置。)輮以(之)为轮(省略句)

　　冰，水为之，而寒于水。(“于水”，介词结构后置。)

　　蚓无爪牙之利，筋骨之强(“之利”“之强”，定语后置。)

　　身死人手，为天下笑者，何也?(省略句)

　　以(之)为桂林、象郡铸以(之)为金人十二(省略宾语)

　　聚之(于)咸阳(省略介词)(人)问之，(士大夫之族)则曰……(省略主语)

　　其下(于)圣人也亦远矣(省略介词“于”)

　　句读之不知，惑之不解(宾语前置)师不必贤于弟子(“于弟子”，介词结构作状语后置。)

　　其闻道也亦先乎吾(“乎吾”，介词结构作状语后置。)

4.高二年级必修三语文知识点整理 篇四

　　以手抚膺坐长叹(古义：徒，空。今义：作动词。)

　　丛菊两开他日泪(古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。)

　　无边落木萧萧下(古义：树叶。今义：树木。)

　　明年秋，送客湓浦口。(古义：第二年。今义：今年的下一年。)

　　因为长句，歌以赠之。(古义：因此写了。今义：表原因。)

　　老大嫁作商人妇。(古义：年纪大了。今义：长子，长兄等。)

　　朝来暮去颜色故。(古义：容貌。今义：色彩。)

　　又闻此语重唧唧。(古义：叹息声。今义：一般指虫鸣。)

　　凄凄不似向前声。(古义：刚才。今义：朝着前面。)

　　河内凶，则移其民于河东。(古：黄河。今义：泛指河流。)

　　(古：谷物收成不好。今义：凶恶，厉害。)

　　弃甲曳兵而走。(古：逃跑。今义：行，走路。)

　　是使民养生丧死无憾也。(古：供养活着的人。今义：保养身体。)

　　五十者可以衣帛矣。(古：可以凭借。今义：表示同意、认可。)

　　然而不王者，未之有也。(古：这样，却。今义：转折连词。)

　　王无罪岁，斯天下之民至焉。(古：不要归咎。今义：没有罪过。)

　　金就砺则利。(古：指金属制的刀剑。今义：黄金。)

　　君子博学而日参省乎已。(古：检查。今义：参加、参见等。)

　　用心一也。(古：用，使用;心，心力。今义：集中注意力，存心。)

　　蟹六跪而二螯(古：足，脚。今义：两膝弯曲，单膝或双膝着地。)

　　非蛇鳝之穴无可寄托者。(古：安置，安身。今义：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。)

　　流血漂橹。(古：盾牌。今义：指划船的工具。)

　　以为桂林、象郡。(古：把……作为。今义：认为。)

　　赢粮而景从。(古：背负，担负。今义：获得，获胜。)

　　山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古：崤山以东。今义：山东省。)

　　古之学者必有师。(古：求学的人。今义：有专门学问的人。)

　　吾从而师之。(古：跟随并且。今义：表因果的连词。)

　　是故无贵无贱，无长无少。(古：无论。今义：没有。)

　　今之众人，其下圣人也亦远矣。(古：一般人，普通人。今义：许多人。)

　　师道之不传也久矣。(古：风尚。今义：道路，道德。)

　　小学而大遗。(古：在小的方面学习。今义：指与中学、大学相对的“小学”。)

　　弟子不必不如师(古：不一定。今义：用不着，不需要。)

5.高二年级必修三语文知识点整理 篇五

　　一词多义

　　①适：

　　始适还家门：适，出嫁

　　处分适兄意：适，适合，依照

　　适得府吏书：适，刚才

　　适彼乐土：适，往、到

　　②为

　　为诗云尔(做;动词)

　　非为织作迟(是;动词)

　　始尔未为久(算;动词)

　　阿母为汝求(替;介词)

　　时时为安慰(作为;介词)

　　自名为鸳鸯(叫做;动词)

　　③谢

　　谢家来贵人(辞别;动词)

　　阿母谢媒人(辞谢;动词)

　　多谢后事人(劝告;动词)

　　④若

　　今若谴此妇(如果;连词)

　　腰若流纨素(像;动词)

　　君既若见录(如此;代词)

　　⑤故

　　大人故嫌迟：故，仍旧

　　故作不良计：故，故意

　　知是故人来：故，旧的

　　君何以与项伯有故：故，旧交情、老交情

　　⑥得

　　幸复得此妇：得到

　　汝岂得自由：能够

　　⑦应

　　汝可去应之：答应

　　六合正相应：合适

　　零泪应声落：随着

　　以我应他人：应许

　　⑧举

　　举动自专由：动作

　　莫令事不举：成功

　　举手长劳劳：举起

　　举言谓新妇：开口，发言

　　举身赴清池：跃身，纵身

　　⑨区区

　　何乃太区区：愚蠢

　　感君区区怀：情意真挚

　　⑩相

　　誓不相隔卿(副词，表示一方对一方的动作)

　　叶叶相交通(副词，互相)

　　儿已薄禄相(名词，命相)

　　至于幽暗昏惑而无物以相之(动词，帮助)

6.高二年级必修三语文知识点整理 篇六

　　1)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(《念奴娇·赤壁怀古》)

　　2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(《定风波》)

　　3)楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)

　　4)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》

　　5)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不XX，帘卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴》

　　6)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!《声声慢》

篇4：高二必修三语文知识点

1.高二年级必修三语文知识点总结

　　文言翻译

　　1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

　　译文：所以木材用墨绳量过（再经过加工）就直了，刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检验、反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。

　　2、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

　　译文：借助车马的人，并不是使脚走得快，却可以达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。

　　3、君子生非异也，善假于物也。

　　译文：君子的天赋并不是与众不同，只是善于借助外物罢了。

　　4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

　　译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它心思专一啊。

　　5、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

　　译文：螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇、鳝的洞穴就没有可以藏身的地方了，这是因为它心思浮躁啊。

2.高二年级必修三语文知识点总结

　　应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形式而产生。

　　事过境迁：事情已经过去，客观环境也改变了。

　　与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。

　　抱残守缺：形容保守，不知改进。

　　明日黄花：比喻过时或无意义的事物。

　　昙花一现：原来比喻事物难得出现，现在用来比喻某些事物或人一出现就很快消逝。

　　余风遗响：遗留下来的风气和影响。

　　销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。

　　孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。

　　一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。

　　斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。陆离，色彩繁杂的样子。

　　并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。

　　望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。

　　截然相反：形容界限分明的不同。

　　得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。

　　自诩：自夸。

　　孱头：懦弱无能的人。

　　礼尚往来：礼节上重在有来有往。

　　冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。

　　残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。

　　故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的手段。

3.高二年级必修三语文知识点总结

　　一词多义

　　①制

　　秦有余力而制其弊。

　　王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。统率、指挥

　　②亡

　　秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣丢失、失去

　　追亡逐北，伏尸百万。逃兵、逃亡。的人

　　吞二周而亡诸侯。使动用法，使……灭亡

　　③固

　　秦孝公据崤函之固。险固地势

　　君臣固守以窥周室。牢固

　　④利

　　故木受绳则直，金就砺则利《劝学》锐利、锋利

　　假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》快

　　天时不如地利，地利不如人和《孟子·公孙丑》有利、条件好

　　⑤遗

　　秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣。丢失

　　因遗策。遗留

　　⑥度

　　内立法度，务耕织，修守战之具。规章、制度

　　试使山东诸国与陈涉度长絜大。量、计算

　　5、请分别说明下列各句的特征。

　　①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。判断句

　　②一夫作难而七庙隳。身死人手，为天下笑。被动句

　　③陈利兵而谁何。宾语前置句

　　④谪戍之众，非抗于九国之师也。介词结构后置

4.高二年级必修三语文知识点总结

　　直不百步耳。(直：通“只”，仅仅。)

　　则无望民之多于邻国也。(无：通“毋”，不要。)

　　颁白者不负戴于道路矣。(颁：通“斑”，花白。)

　　涂有饿殍而不知发。(涂：通“途”，道路。)

　　?以为轮。(?：通“?”，使弯曲。)

　　虽有槁暴。(有：通“又”，再。暴：通“曝”，晒。)

　　则知明而行无过矣。(知：通“智”，才智。)

　　君子生非异也。(生：通“性”，资质，禀赋。)

　　合从缔交。(从：通“纵”，合纵，六国联合共同对付秦国的策略。)

　　威振四海。(振：通“震”，震慑。)

　　秦有余力而制其弊。(弊：通“敝”，困顿，失败。)

　　陈利兵而谁何。(何：通“呵”，呵问。)

　　始皇既没。(没：通“殁”，死。)

　　而倔起阡陌之中。(倔：通“崛”，崛起。)

　　所以传道受业解惑也。(受：通“授”，传授。)

　　赢粮而景从。(景：古“影”，像影子一样。)

　　或师焉，或不焉。(不：通“否”，指不从师学习。)

5.高二年级必修三语文知识点总结

　　虚词

　　1.乎

　　(1)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于"于"，前一个是"在"的意思;后一个是"比"，表比较)

　　(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词，表反问，译为"吗")

　　(3)其皆出于此乎(语气助词，表揣测，译为"吗"或"吧")

　　(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词，表感叹，与"嗟"连用，译为"唉")

　　2.而

　　(1)人非生而知之者(连词，表承接)

　　(2)惑而不从师(连词，表转折)

　　(3)吾从而师之(连词，表承接)

　　(4)择师而教之(连词，表承接)

　　(5)授之书而习其句读者(连词，表并列)

　　(6)小学而大遗(连词，表转折)

　　(7)则群聚而笑之(连词，表修饰)

　　3.之

　　(1)古之学者必有师(助词，的)

　　(2)人非生而知之者(代词，指代知识、道理等)

　　(3)道之所存，师之所存也(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(5)师道之不传也久矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(6)欲人之无惑也难矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(7)圣人之所以为圣(代词，指代这件事)

　　(8)彼童子之师，授之书而习其句读者(助词，的;代词，指代童子)

　　(9)句读之不知，惑之不解(助词，宾语前置的标志)

　　(10)巫医乐师百工之人(代词，这，这一类)

　　(11)郯子之徒(代词，这，这一类)

　　(12)六艺经传皆通习之(代词，这，这一类)

　　(13)作师说以贻之(代词，他，指代李蟠)

　　4.其

　　(1)其为惑也终不解矣(代词，那些，指代疑难问题)

　　(2)其闻道也固先乎吾(代词，他，指代"生乎吾前"者)

　　(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，他的)

　　(4)其皆出于此乎(副词，表揣测语气，大概)

　　(5)其可怪也欤(副词，与"也欤"配合表反问语气，相当于"这不是……吗?")

　　5.于

　　(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词，比)

　　(2)而耻学于师(介词，向)

　　(3)于其身也(介词，对于)

　　(4)皆出于此乎(介词，从)

　　(5)不拘于时(介词，表被动，被)

　　6.也

　　(1)师者，所以传道受业解惑也(句末语气助词，与"者"连用，表判断)

　　(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词，表停顿)

　　(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词，表停顿)

　　(4)其可怪也欤(句末语气助词，与"欤"连用，加强语气)

6.高二年级必修三语文知识点总结

　　1.雨霖铃(柳永)

　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!

　　2.踏莎行-郴州旅舍(秦观)

　　雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

　　驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去?

　　3.苏幕遮(周邦彦)

　　燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

　　故乡遥，何日去?家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

　　4.声声慢(李清照)

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守著窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

　　5.[双调]寿阳曲远浦帆归(马致远)

　　夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

　　6.[中吕]山坡羊潼关怀古(张养浩)

　　峰峦如聚，波涛如怒。山河表里潼关路。望西都，意踟躇，伤心秦汉经行处。宫

　　阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

篇5：高二必修三语文知识点

　1.English is a widely used language.

　　2.He threw away the broken cup.

　　3.This is one of the schools built in 1980s.

　　4.Prices of daily goods bought through a computer can be lower than store prices.

　　单个过去分词作定语，常放在被修饰词的前面;

　　过去分词短语作定语，常放在被修饰词的后面。

　　spoken English

　　= English which is spoken

　　terrified people

　　= the people who are terrified

　　an organized way

　　= a way that is organized

　　affected area 灾区

　　= the area which is affected

　　stolen culture relics

　　= culture relics that had been stolen

　　the book recommended by the teacher

　　= the book which was recommended by the teacher

　　printed articles

　　= articles that are printed

　1) Doctor John Snow was a well-known doctor in London. 定语

　　2) John Snow told the astonished people in Broad Street. 定语

　　3) He got interested in the two theories. 表语

　　4) Neither its cause, nor its cure was understood 表语

　　Past Participle as the Attribute定语 Past Participle as the Predicative表语

　　1.terrified people1.people who are terrified

　　2.reserved seats2.seats that are reserved

　　3.polluted water3.water that is polluted

　　4.a crowded room4.a room that is crowded

　　5.a pleased winner5.a winner that is pleased

　　6. Astonished children6.children who look astonished

　　7.a broken vase 7.a vase that is broken

　　8.a closed door8.a door that is closed

　　9.the tired audience9.the audience who feel tired

　　10.a trapped animal10.an animal that is trapped

　　There are many fallen leaves on the ground.

　　= There are many leaves which had fallen on the ground. (地上有许多落叶)

　　Some of them, born and brought up in rural villages, had never been to Beijing.

　　= Some of them , who had been born and brought up in rural villages, had never been to Beijing.

　　(他们中的一些人，在农村出生并长大，从没去过北京)

　　及物动词的过去分词表示结束了的被动动作或者没有一定的时间性,只表示被动关系。

polluted water

　　= water which is polluted

　　reserved seats

　　= the seats which were reserved

　　trapped animal

　　= the animal which was trapped

　　不及物动词的过去分词不表被动，只表示动作发生在谓语动词之前，含有动作完成，动作结束之含义。

　　boiled water

　　= water which has boiled

　　fallen leaves

　　= the leaves which have fallen

　　risen sun

　　= the sun which has risen

　　过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。

　　The books, written by Guo Jingming, are very popular with teenagers. 这些书是郭敬明写的，深受青少年的喜爱。

　　Some of them, born and brought up in rural villages, had never been to Beijing. 他们中的一些人，在农村出生并长大，从没过北京.

　　The book _written by the farmer (一本农民写的书) is very popular.

　　The building built last year (去年建的楼房) now collapsed in the Wenchuan earthquake.

　　The problem discussed at the meeting yesterday (在昨天会议上讨论的) was very difficult to solve.

　　The window broken by that naughty boy被那个顽皮男孩打破的) is being repaired.

　　The children examined in the hospital yesterday昨天在医院检查的) were seriously ill.

　　The people exposed to the sun (暴露在阳光下的) got sunburnt.

　　The boy punished severely by the teacher (受到老师严厉惩罚的) is now a college student.

　　The water delivered to his home (送到他家的水) carried disease.

The English today is quite different from the English spoken in the past 300 years (3前所说的).

　　Most of the artists invited to the party (被邀请去参加聚会的) were from South Africa.

　　The students inspired by the teacher (受到老师鼓舞的)worked harder than ever before.

　　The Olympic Games, __A_ in 776 B.C. did not include women players until 1912.

　　A. first played B. to be first played

　　C. first playing D. to be first playing

　　①过去分词做定语与其修饰词之间是动宾关系且过去分词表示的动作已完成。

　　②现在分词作定语表示动作正在发生，与修饰词是主谓关系。

　　③不定式作定语表示将要发生的动作。

　　first played in 776B.C. = which was first played in 776 B.C.

　　Consolidation 巩固

1. Prices of daily goods ____ through a computer can be lower than store prices.

　　A. are bought B. bought

　　C. been bought D. buying

　　2. With a lot of different problems ____,

　　the newly-elected president is having

　　a hard time.

　　A. settled B. settling

　　C. to settle D. being settled

　　3. Don’t use words, expressions or phrases ____ only to people with specific knowledge.

　　A. being known B. having been known

　　C. to be known D. known

　　4. When I got back, I saw a message ____ to the door____ “Sorry to miss you; will call later.”

　　A. pin, read B. pinning, reading

　　C. pinned, reading D. pinned, read

　　2)作表语 表示主语的心理感觉或所处的状态。许多动词的过去分词已经被当作形容词使用。如：disappointed, excited, moved, puzzled, pleased, surprised, lost等。

　　The window is broken. 窗户碎了。

　　Don’t get so excited. 别这么激动。

1.用作表语的过去分词被动意味很弱，主要表示动作的完成和状态，此时相当于一个形容词。

　　2.被动语态的过去分词动词意味很强,句子主语为动作的承受者，后面常跟by短语。

　　① The glass is broken.

　　The glass was broken by Tom.

　　② The windows are closed.

　　The windows are closed by Jack.

　　3.表示“感觉流露”的一些过去分词(如:interested,

　　surprised, excited, frightened, shocked)和一些过去分词(如dressed, drunk, devoted, lost, known)常用作表语,表示状态.其中有些仅表示状态,毫无被动意味。

　　① How did the audience receive the new play?

　　They got very excited.

　　② How did Bob do in the exams this time?

　　Well, his father seems pleased with his results.

　　③ She was very disappointed to hear the result.

　　④ He’s quite experienced in teaching beginners.

　　作表语练习：

　　Cleaning women in big cities usually get ________by the hour.

　　A. pay B. paying C. paid D. to pay

　　该题考查分词作表语的用法。“to pay sb. by the hour” 计时给某人报酬。此题被动结构作表语。类似的有：get burnt, get hurt , get wounded.

1. The rooms are ____, so you can’t move in.

　　A. painted B. painting

　　C. being painted D. to be painted

　　2. As soon as he entered the city, he ____.

　　A. was losing B. got losing

　　C. grew lost D. got lost

　　3. What he has done is really ____.Now his parents

　　are _____ him.

　　A. disappointing; disappointed at

　　B. disappointing; disappointed about

　　C. disappointing; disappointed with

　　D. disappointed; disappointing by

现在分词和过去分词做定语的区别

　　现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义.

　　现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或完成.

　　a moving movie 　 感人的电影

　　a moved audience　 被感动的观众

　　boiling water　 正在烧(煮沸)的水

　　boiled water　　 已煮沸的水

　　developing countries 反展中国家

　　developed countries 发达国家

　　falling leaves 落叶(正在进行)

　　fallen leaves 落叶(已经完成)

　　The child standing over there is my brother.

　　The room facing south is our classroom.

　　The book written by Lu Xun is very good.

　　The road completed yesterday is leading to Tibet。