高一语文必修二试卷

篇1：高一语文必修二试卷

第I卷 （选择题 共40分）

一、选择题（18分每小题3分）

1．选出加点字注音全部正确的一项（ ）

A． 涔涔 cén 包庇 bì 苌弘化碧 cháng 前合后偃 yǎn

B． 埋怨 máī 罪愆 qiān 羽扇纶巾 lún 未雨绸缪 miù

C． 遗赵王yí 列观guàn 杳无音信yǎo 毋wù庸置疑

D． 勾当 gòu 雪茄jiā 左右皆靡mí 一蓑suō烟雨

2．下列词语没有错别字的一项（ ）

A．金榜提名凤帘翠幕 盗跖 避匿

B．良晨好景 完壁归赵 和谐 宁谧

C．良莠不齐吻颈之交 淋漓 努钝

D．渑池之会 负荆请罪 伺候 弥补

3．给下列空白处填上恰当的一组词语是（ ）

你的生日--四月十八--每年我（ ）记得。一切（ ）照着你是正式嫁过周家的人看，（ ）你（ ）生萍儿，受了病，（ ）要关窗户，这些习惯我（ ）保留着，为的是不忘记你，弥补我的罪过。

A．都 总 由于 因为 总是 全 B．总 全都 甚至于 曾经由于 都 会

C．都 全 由于 因为 都 至今 D．总 都 甚至于 因为 总 都

4．下面的表述，不正确的一项是

A．《窦娥冤》全剧矛盾冲突的高潮，是写窦娥被押赴刑场，揭露了元代吏治的腐败和残酷，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。

B．词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“沁园春”等，题目要依据词的内容而定，如《赤壁怀古》等。

C．曹禺，现、当代剧作家，原名万家宝，创作了处女作四幕剧《雷雨》，另创作有《日出》《原野》《蜕变》等剧本，创作有小说《北京人》。

D．《史记》是一部贯穿古今的通史，它在中国散文发展起着承前启后的作用，既开创了中国纪传体史学，又开创了中国的传记文学。

5.下列各句中，熟语使用正确的一项是（ ）

A．近十年来，这座城市的“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。

B．两个强敌猛烈争斗的时候，不自量力的微弱之辈，却去插身在他们的刀剑中间，这样的事情是最危险不过的。

C．昨天早晨，我和多年失去联系的刘明在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。“这可真是大水冲了龙王庙，一家人不认一家人啊！”当彼此叫出名字后，他笑着说。

D．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

6. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A. 笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。

B. 那些“磨脑子”的作品已离我远去，那些浅薄的东西，虽然被投机商大肆渲染，却为我不再受骗。

C. 作者为了使作品情节曲折、生动，牵肠挂肚，常常在戏剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念。

D. 国务院决定免征关税，目的在于进一步鼓励引进国外的资金、设备和先进技术，促进产业结构的调整和完善。

二、阅读下列文段，完成7-17题（22分，每小题2分）

（一）

周朴圆　梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，--你知道么？

鲁侍萍　不敢说。

周朴圆　哦。

鲁侍萍　我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴圆　哦？你说说看。

鲁侍萍　可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。

周朴圆　也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍　这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴圆　（苦痛）哦！

鲁侍萍　这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴圆　（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍　她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴圆　（抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍　我姓鲁，老爷。

周朴圆　（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？

鲁侍萍　老爷问这些闲事干什么？

周朴圆　这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍　亲戚？

周朴圆　嗯，--我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍　哦--那用不着了。

周朴圆　怎么？

鲁侍萍　这个人现在还活着。

周朴圆　（惊愕）什么？

鲁侍萍　她没有死。

周朴圆　她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。

鲁侍萍　不过她被一个慈善的人救活了。

周朴圆　哦，救活啦？

鲁侍萍　以后无锡的人是没见着她，以为她那夜晚死了。

周朴圆　那么，她呢？

鲁侍萍　一个人在外乡活着。

周朴圆　那个小孩呢？

鲁侍萍　也活着。

周朴圆　（忽然立起）你是谁？

鲁侍萍　我是这儿四凤的妈，老爷。

周朴圆　哦。

鲁侍萍　她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。

周朴圆　你知道她现在在哪儿？

鲁侍萍　我前几天还见着她！

周朴圆　什么？她就在这儿？此地？

鲁侍萍　嗯，就在此地。

周朴圆　哦！

鲁侍萍　老爷，你想见一见她么？

周朴圆　不，不，谢谢你。

鲁侍萍　她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡什么事都做，讨饭，缝衣服，当老妈，在学校里伺候人。

7．周朴园说梅小姐“很贤慧，也很规矩”，侍萍却说“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”对这两人的对话分析不恰当的一项是 （ ）

A．揭露了周朴园极力掩饰当年对侍萍始乱终弃的虚伪。

B．反映了周朴园因内心空虚而追忆当年的快乐与幸福的心态。

C．侍萍对周朴园的谎言愤怒万分，强压愤怒驳斥周的虚伪。

D．侍萍嘲讽的语言中含有对过去遭遇的回忆，也有内心痛苦的流露。

8．对下列舞台说明理解不恰当的一项是 （ ）

A．汗涔涔地:揭示人物内心世界,突出人物心虚的一面。

B．抬起头来:借助行动描写写心理，揭示人物紧张心态。

C．喘出一口气:描写人物情态，写人物的内心世界的平静。

D．惊愕:通过人物的神态，揭示人物疑虑不安的心态。

9．依据语境，下列各句逻辑重音标注不当的一项是 （ ）

A．这个人现在还活着落 B．她没有死

C．她又被人救活了 D．也活着

10．下面对文章有关内容的分析，不恰当的一项是 （ ）

A．鲁侍萍不直接告知自己的身份，是因为不愿提及那些给她情感和心灵以创伤的往事。

B．周朴园在与侍萍对话中所体现出来的虚情假义的一面，推动了戏剧冲突向前进一步

发展。

C．周朴园对侍萍始乱终弃源于资本主义所倡导的门当户对的腐朽思想，特别是大年三

十驱逐其出门，更揭示了资产阶级残忍的一面。

D．“老爷，你想见一见她么”一句话所引起的周朴园的紧张神态，更加暴露出他性格复杂的特点。

（二）

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。

11.比较下面两组加点词的意义，分析正确的一组是( )

引赵使者蔺相如 左右欲引相如去

秦王因曰…… 不如因而厚遇之

A.两个“引”字相同，两个“因”字也相同。

B.两个“引”字不同，两个“因”字相同。

D.两个“引”字相同，两个“因”字不同。

C.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。

12.对下列的句子加点词的解释，错误的一项是( )

A.未尝有坚明约束者也 坚明约束：坚守信约。

B.臣请就汤镬 就：于是 C.不如因而厚遇之 遇：招待

D.唯大王与群臣孰计议 唯：表希望的语气。

13.辨析下列各句，选出全有通假字的一组( )

①臣知欺大王之罪当诛 ②秦自缪公以来二十余君

③ 拜送书于庭 ④唯大王与群臣孰计议之

⑤卒廷见相如

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②⑤

14.选出句式与其它名句不同一项( )

A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.使归赵

C.相如至，谓秦王曰 D.不如因而厚遇之

15.下列“于”字用法与其它三句不同的是( )

A.乃设九宾礼于廷 B.赵岂敢留璧而得罪于大王乎?

C. 臣头今于璧俱碎于柱矣 D.拜送书于庭

16.下列各句加下划线与其它三句用法不同的是( )

A.大王必欲急臣 B.臣请完璧归赵

C.毕礼而归之 D.于是相如前进缶

17.下面选项最能体现蔺相如思想性格的一项是( )

A.足智多谋，勇敢坚强。 B.足智多谋，有儒将风度。

C.勇敢坚强，有大将风度。 D.善于言辞，足智多谋。

第II卷 （非选择题 共80分）

三、（14分）

18．将下列文言文翻译成现代汉语（4分）

（1）求人可使报秦者，未得。（2分）

（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（2分）

19．在横线上默写原句（4分）

（1）大江东去， ， 。

（2） 故国神游， ， 。 ， 。

（3） ，谁怕？ 。

（4）今两虎共斗， 。吾所以为此者， 。

20．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）

湖州歌（其六） 南宋·汪元量

北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。

[注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。

（1）简析“望”在诗中的作用。

（2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。

四、现代文阅读（18分）

病 人

(一)每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

(二)她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。

(三)起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

(四)楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

(五)下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说:“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想:这人真多事。

(六)电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自话：“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说：“是的，往左拐。”

(七)电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑科袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

(八)但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道;在这里住了一个多月了，精神病人。”

(九)“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。(十)电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

21.在第(一)段中，“她的面前是二个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?(4分)

答:

22.小说题为“病人”有什么深刻含义?(4分)

答:

23.小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景?请加以概括。(6分)

答:

24.下列对于这篇小小说的赏析，不正确的两项是(4分)（ ）（ ）

A.在第(二)段中，“她有可能是位教师或幼儿园阿姨”的推测并非闲笔，作者借此表现了她典雅的气质。

B.第(三)段“起风了……转身走进了大楼。”在文中起到了承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述。

C.小说巧妙地把情节场景安排在一个小小的电梯里，窥斑见豹，从一个很小的角度表现了“她”带病坚持为大家服务的崇高品质。

D.电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么与电梯内剩下的十余人恍然大悟前后呼应，意在突出“大家”对“她”共同的不屑与奚。

E.结尾处“大家觉得甩掉她真是太正常了”照应“她的行为不太正常”的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对比中，暗示并深化了主题。

五、语言运用 （8分）

25．将下面的文字概括为“一句话新闻”。（26字以内，含标点）（3分）

本报讯：“绿色需要你的呵护”“爱护绿色就是爱护生命”。昨日，园林部门在已绿化完毕的淮海路分车带绿岛内设置了40个“绿色警示牌”，时刻提醒市民关注生态、爱护绿化成果。

为增加淮海路的绿量，提高道路的绿化覆盖率，市园林部门上月对淮海路有分车带的路段进行了重点绿化，栽植了350多棵直径10厘米以上的银杏树，1万余株构骨球及龙柏树。由于绿化带里是1米多深的营养土，土质十分松软，希望市民不要摇晃树木、踩踏绿草。

26.请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞方法，写一句公益广告词。

（2分）

27.根据文意，在下面横线的空缺处填写恰当的语句。（3分）

是因为有了草， ；是因为有了河，草才如此地清纯多情。 ，河养育了草，河与草结合得如此完美，如此富有命的动感，浑然一体，妙趣天成。

六、写作（40分）

28、．阅读下面文字，按要求作文

如果理解是美德的种子，那么把理解拿走，地球就会变成一座坟墓。

如果说人生是花，那么理解就是花的蜜。

理解是温度计，因为只有她对人间冷暖如此灵敏，所以理解还有一个别名--爱。

愿世界充满爱、充满理解，“爱心永恒，理解万岁”。

要求：以“理解”为话题写一篇文章，文体自选，题目自拟，字数在700字左右。

附加题 （10分）

1.阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”、“盐海”的成语。（6分）

约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。

答：

2．下面一段文字有重复啰嗦的地方，可删去 和 （4分）

当幼苗的乳叶刚长出两片真叶的时候①，就可以移植栽种②了。幼苗不要种得太深，因为幼苗种得③太深了不透风，会影响根系的④生长。

参考答案

一、

1A 2 D 3 D 4 C 5 B 6. D（A缺少宾语，“显示……方便的优势”；B主客颠倒，“我却不再受骗”；C主语前后不一致，“使读者牵肠挂肚”）

二、

7．B、8．C、9．A、10．C（周朴园身上具有封建思想和资本主义思想的双重性格，“门当户对”是封建思想的体现）

11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.D 17.A

三、18、19、 略

20 （1）“望”字起到全诗景物描写的统领作用。

（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。

四、现代文阅读（18分）

21、（4分）衬托(2分)出"她"对生命的热爱以及典雅的气质(2分)。

22、 （4分）对比鲜明(2分)，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病(1分)更可怕，更危险，因而更需要疗治(1分)。

23. （6分）三个场景:在电梯发出超载的警报时，"她"从人群中主动挤出，等下一趟(2分);"她"主动帮助农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应"她"的请求(2分);"她"帮一位姑娘捡起一只玫瑰，被人关在电梯外，并被有些人称作精神病人(2分)

24、 （4分）AC(A项主要是从侧面表现"她"的友善和耐心;C项中"坚持带病为大家服务"有误

五、25．淮海路上40个“绿色警示牌”提醒市民爱护绿化成果。（答案应突出“绿色警示牌”。若突出“绿化成果”扣2分）

26 解题时应紧扣“爱护动物” 这一主题，形象生动，语言简洁。（2分）

以鸟为例：（1）呵护小鸟，放飞希望 （2）劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归

27 河才如此地清澈亮丽；草修饰了河

附加题 1如：自强不息 苟且偷安 流水不腐2 ②③

[解析]（附：作者介绍：汪元量，字大有宋末诗人，别号水云，钱塘（现在浙江省杭州市）人，生卒年不详。他原来是南宋宫廷里的琴师，公元一二七六年，元军进入临安，（现在流浪生活杭州市），宋恭帝赵顯和太后等被服北去，他也随行，亲身体验了亡国的痛苦，写了很多沉痛的纪实诗篇。他留在燕京（现在北京市）的时间很久，文天祥被囚禁时，常到监牢里去探望慰问，两个人唱和了不少诗，变成很好的朋友。他的诗，情绪悲凉，风格朴素。作品有《湖山类稿》、《水云集》，其诗广泛地反映了南宋亡国前后的历史 , 感慨深沉，悲凉凄恻，被誉为“宋亡之诗史”。 后来出家做了道士，公元一三一五年还在世。

说明：公元一二七六年春天，元兵在伯颜的率领下，向南京城临安（现在浙江省杭州市）进逼。那里的小皇帝还不满六岁，由祖母谢太后，母亲全太后作主派大臣向伯颜投降。伯颜进驻湖州（现在属浙江省），派人到临安受降，然后把小皇帝等等俘虏到北方去。作者也在俘虏之中，一同北去。《湖州歌》共九十八首，写的就是被俘虏之后的见闻和感触。

译诗：举目北望，望不尽的是白云渺渺， 浩浩东流，永不停歇的是江水悠悠。 斜阳西沉，映照着归鸦飞过的寒空， 望穿茫茫四极啊，何处是故园神州？

注释：（ 1 ）燕云：宋代曾设置燕山府路及云中府路，包括今河北、山西两省的北部地区，简称燕云，燕山后为元都城所在。此处泛指北方。 （ 2 ）东西：一本作“东南”，四百州：指南宋统治下的府、州、郡一级行政单位。宋朝全盛时号称“八百州”，南宋时的半壁江山，约为一半，作者故称为“四百州”。

赏析： 诗人与被俘人众怀着凄恻的心情被押往北方，途中步履维艰，却后退不得。举目北望，哪里是个尽头？眼中所见再也不是熟悉的故国风物，头顶天空再也不是故国的天空。“不尽头”，是指北国的云天苍茫弥漫，神秘莫测，这艰难的路程没有尽头。这三个字透露出诗人前程未卜、追怀故国、难舍难休的心态。第一句就以沉缓迷惘的语气奠定了全诗缠绵惆怅、凄神哀肠的感情基调。

第二句写大江东流的壮阔之景。面对浩大之物，人们往往感到宇宙时空宏大永恒，人生渺小短暂，既而或看破红尘，游戏人生，或情动于中，积极奋进。诗人正处此境，面对这永不停歇的江水，感慨万千。“水悠悠”似乎说诗人的痛苦永无断绝，象悠悠的东流水一样。孔子指着江水说“逝者如斯夫”。时光如流水一去不复返，而诗人心中的亡国之思随时间的推移不是一去不返而是像江水那样滔滔不停永无尽期。江水悠悠，心潮起伏，诗人或许也想到人世更迭，人生荣辱之变，但最为刻骨铭心的却是故国之思，是对国事变迁的沉痛追怀。故国往事是否如流水逝了？时光之水是否真能冲刷掉心头的哀伤愁绪？诗人以“大江东去水悠悠”的壮阔之景衬托心中难耐的孤凄无助、恍然如梦的思绪，传达出哀怨、惆怅、悲凉的心境。

“夕阳一片寒鸦外”，化用秦观的词：“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。”因正是眼中所见，真情实景，便自然无痕，不觉生硬。画面很简单，夕阳渐沉，暮色苍茫，寒鸦归巢。但那种孤寂清冷、悲凉凄恻的情绪却深入人心。这动人心弦的画面与前两句所述是同一双忧郁眼睛所见，同样都折射出诗人心中的苦楚，正所谓“一切景语皆情语”。

“目断东西四百州”，读至此处，我们仿佛听到了一声喟然长叹。环顾四野，高天长云，大江东流，夕阳寒鸦，暮色暝暝，故国神州何处？我身何处？“目断”是思而望，望而不见。从诗的第一句起，诗人就开始了寻找，东西南北望断，只落得心中一声无奈的叹息。“四百州”说明了魂牵梦绕的故国曾经是地大物博、国强民盛，而今再也寻不见了。国势衰微至此，连皇帝都成了敌人的俘虏，想想真是泪眼望穿，愁肠寸断。

这首诗作者以大写意的手法展示了一个动态画面，叙述了北行途中寻望故国而不见的过程。语言简洁明了，情感哀怨凄迷。诗人用迷茫的白云、悠悠的江水、凄清幽寒的夕阳来烘托凄恻悲凉、感慨惆怅的复杂情怀，抒发自己眷恋祖国的深情和亡国失家的悲伤无奈。读后我们仿佛能看到他那缓缓四顾的身影，他那忧郁渴念的目光，听到他那失望无奈的叹息。他曾有诗“书生空有泪千行”，说的就是这种心情，他只能低吟亡国之音，寄托“亡国之苦，去国之戚”。李钰的《湖山类稿跋》评汪元量诗：“开元、天宝之事，纪于草堂，后人以诗史目之。水云之诗亦宋亡之诗史也。”从此诗可见一斑。）

篇2：高一语文必修二试卷

第Ⅰ卷 (共100分)

一．本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）

A．角色（jué） 楔子（xiē） 本分（fèn） 敲诈（zhà）

B．堤防（dī） 伺候（cì） 惊愕（è） 喘气（chuǎn）

C．脚镣（liào） 战栗（lì） 觊觎（jì） 暮霭（ǎi）

D．国粹（cuì） 给予（gěi） 自诩（yǔ） 脑髓（suǐ）

2．下列词语中有错别字的一组是（ ）

A．弥补 贤慧 谛听 阴险毒辣

B．枯燥 蓑衣 罪孽 礼尚往来

C．吝啬 窒息 揭露 冠缅堂皇

D．神州 经典 诡计 残羹冷炙

3． 下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）

A．继冬天我国南方雪灾等以后，如今四川境内大部分地区又遭遇罕见的强烈地震，这真是多事之秋啊。

B．《走我自己的路》这其实就是李泽厚著作的特点：决无陈词滥调，充满新鲜气息。唯其如此，他才在表现出人格魁力的同时，也表现出思想的魁力。

C．“免费开放”的新政策，让全国各地许多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市，甚至要提前预约才能获得参观机会。

D．据英国金斯顿大学研究结果表明，即使很干净的人家，平均每张床上的被褥螨虫和尘埃螨虫至少有1.5万只，让人手足无措。

4．下列各句中没有语病的一句是（ ）

A．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是共产主义理想。

B．莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑．装饰．绘画．雕刻等于一体的艺术殿堂。

C．有的学生在考试前会出现失眠．烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。

D．我国的汽车产量已经超过法国，位居全球第四，销量突破500万辆，目前我国是继美日之后的第三大汽车产销国，成绩来之不易。

5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )

A．曹禺的处女作《雷雨》以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。

B．班固，字孟坚，东汉的史学家。其《汉书》是我国第一部纪传体断代史，历来与《史记》并称，史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼，事甚该密”。

C．威廉?莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首14行诗。他的四大悲剧是指《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》和《罗密欧?朱丽叶》。

D．《谈美》和《文艺心理学》作者朱光潜先生，是他怀着一种崇高的使命感和责任感完成的著作，先生的生涯的大部分都贡献给了中国美学事业。

二．古诗文默写（6分）

1．羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）

2．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）

3．元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）4． ，憔悴损，如今有谁堪摘？ （李清照《声声慢》）

5．今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者， 。

（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

三．诗词鉴赏 品位下面这首词，然后回答问题。（7分）

相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

注：李煜：南唐后主。

1.“相见欢”是这首词的________。（1分）“剪不断，理还乱，是离愁”表现了作者怎样的思想感情？（2分）

2.试着从表现手法和内容方面解读这首词。（4分）

三．文言文阅读（15分）

辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛．党。始筮仕①，决以蓍②，怀英遇“坎”③，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。

金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东．河北忠义军马，弃疾为掌书记④，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也⑤，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。

绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康召见嘉纳之授承务郎天平节度掌书记并以节使印告召京。会张安国．邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝⑥，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑦，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。

［注释］①筮（shì）：占卜。②蓍（shī）：一种草。古人用来占卜。③坎．离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。④掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。⑤青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。兕：雌性的犀牛。⑥缘：因为。归朝：归顺南宋朝廷。⑦行在：皇帝所在的地方。

《宋史?辛弃疾传 有删改》

1.辛弃疾，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为_______词派的代表，并称“苏辛”。（2）

2．写出下列加点词在句中的意思（4分）

①少师蔡伯坚 ( ) ②遂决意南归 ( )

③节制山东 ( ) ④与众谋曰 ( )

3. 下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A. 始筮仕，决以蓍 强秦不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也

B. 弃疾为掌书记 廉颇为赵将

C. 献俘行在，斩安国于市 张衡善机巧，尤致于天文阴阳历算

D. 僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游 自书典所记，未有之也

4．下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是（ ）（3分）

A．少师蔡伯坚，（辛弃疾）与党怀英同学

B．耿京聚兵（于）山东，称天平节度使

C．及在京军中，义端亦聚众千余，（义端）说下之，使隶京。

D．献俘行在，（朝廷）斩安国于市

5．用斜线（/）给下面划线部分的文言文断句 (3分)

高 宗 劳 师 建 康 召 见 嘉 纳 之 授 承 务 郎 天 平 节 度 掌 书 记 并 以 节 使 印 告 召 京四．现代文阅读（10分）

人不过是一根苇草，是自然节最脆弱的东西，（ ）他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙拿起武器才能毁灭他，一口气，一滴水就足以致他死命乐。然而，（ ）宇宙毁灭乐他，人却仍然要比之他于死命的东西更高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。

因而，我们全部的尊严就在于思想，正是由于它而不是我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想。这就是道德的准则。

①依据上下文意，在文中的两个括号填上恰当的连词。（2分）

②文中加点的“它”指的是（ ）（2分）

③为了说明人能思想这个奇迹，作者在第一自然段中运用了什么论证方法？有什么好处？(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

④这段文字中那些话你感悟最深，或者受启发？把它抄下来，并说说你所受到的启发。（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四．语言表达（9分）

1．手机已经成为人们互相联系的必备工具，很多中学生也拥有手机，但是部分学校规定学生不允许携带手机，那么中学生携带手机是利大于弊还是弊大于利？请你选择论点，谈谈你的理由。(不少于50字)（5分）

论点：_________

理由：_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2.请结合下列名句谈谈你的看法。不少于30字（4分）

你不要问国家为了你做了什么，而要问你为国家做了什么？

————（美国总统）肯尼迪

无论如何，这是我的祖国。

————西点军校校训

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

──（北宋）范仲淹

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五．作文（50分）

以“幸福时刻”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于700字。

（2）不要写成诗歌。

语文试题参考答案

一．本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1．D（给（jǐ）予）

2．B（“冠缅堂皇”中的“缅”应为“冕”）

3．D（多事之秋：事故或事变很多的时期。 陈词滥调：陈腐．空泛的论调。 门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样。形容来的人很多，非常热闹。 手足无措：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。不合语境，应为瞠目结舌或张口结舌。）

4．A（B“不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具”语序不当。C“因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的”句式杂糅。D“位居全球第四”“第三大汽车产销国”不合逻辑。）

5．C（莎士比亚四大悲剧是指《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》和《哈姆雷特》）

二．古诗文默写（6分）

1．樯橹灰飞烟灭。

2．一蓑烟雨任平生

3．赢得仓皇北顾

4．满地黄花堆积

5．以先国家之急而后私仇也

三．诗词鉴赏 品位下面这首词，然后回答问题。（7分）

1．词牌名 表现故国之思，亡国之恨。

2．比喻 “剪不断，理还乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，“寂寞梧桐深院锁清秋”，情景交融，“寂寞”者究竟是梧桐还是作者，已无法．也无须分辨，情与景已妙合无垠。 “无言独上西楼”的诗人，举头见“如钩”的残月，触景生情，万千悲绪，悲凉之极。

三．文言文阅读（15分）

1．豪放

2．① 师：（以……师） ②南 ( 向南 )

③节制 ( 制约．管理 ) ④谋 （谋划）

3．B （A“以”前者是“用．拿”后者“因为”B“为“都是“担任”C“于”前者“在”后者是“对．表对象”D“之”前者代词“他”后者是“这样的事”。）

4．C（省略成分应该是“辛弃疾”）

5．京令弃疾奉表归宋/高宗劳师建康/召见/嘉纳之/授承务郎/天平节度掌书记/并以节使印告召京

四．现代文阅读（10分）

1．但 纵使

2．思想

3．对比论证法 把宇宙这个庞然大物与苇草般的“人”对比，突出人能思想的伟大。

4．如：“好好地思想。这就是道德的准则。”好好思想才能成其为人，称其人的伟大，否则就不合乎做人的道德。

四．语言表达（9分）

1．理由充分即可，能够利用对比论证．比喻论证．举例论证更好。

2．写出自己看法即可，关键注重语言表达的流畅和思想的深度。

五．作文（50分）

篇3：高一语文必修二试卷

一、（18分，每小题3分）

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）

A．千骑（qí） 埋怨（mán） 罪愆（qiān） 荒阡古陌（pò）

B．半晌（shǎng） 打量（liang） 脚镣（liào） 繁文缛节（rù）

C．天堑（qiàn） 提防（tí） 羌管（qiáng） 户盈罗绮（qí）

D．巷道（hàng） 华发（huá） 料峭（shāo） 羽扇纶巾（guān）

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．市刽 寻觅 查无音信 前合后偃

B．缜密 惊愕 惊慌失措 无语凝噎

C．藩属 缔听 万恶不赦 阿谀献媚

D．故垒 萧瑟 良辰美景 抗旱三年

3．依次填入下列各句中横线处的词语最恰当的一组是（ ）

①为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，４月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗 。

②书香中国，以“今天，你读了吗”为口号倡导大众阅读，讲述中国人的阅读故事，通过各个层面 中国人今天的阅读风貌。

③中国传统节日 着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。

A．致哀 展示 蕴蓄 B．志哀 显示 蕴蓄

C．致哀 显示 蕴含 D．志哀 展示 蕴含

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．网络文学走过十年之路，似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。

B．王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。

C．电视剧《命运》，以恢弘的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了深圳经济特区“杀出一条血路”的风雨历程。

D．王家岭煤矿透水事故，再次暴露了安全生产责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。

5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ）

A．历史证明了一个真理：一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。正是深重的灾难，铸就了中华民族的百折不挠、自强不息。

B．造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅混水”的混乱等因素引起的。

C．上海世博会是有史以来第一次在发展中国家举行的综合类世博会，也是历国际参展方最多的。

D．在第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( )

A．元杂剧一般由四折一楔子构成一本，楔子常在剧本开头，简要介绍人物、故事，有时也在折与折之间，衔接剧情。角色有旦、末、净等，正旦是女主角，正末是男主角。

B．曹禺的处女作《雷雨》以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。

C．威廉·莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首14行诗。他的四大悲剧是指《奥赛罗》《李尔王》《哈姆莱特》和《罗密欧·朱丽叶》。

D．词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”、“曲子词”、“诗余”、“长短句”。宋词分婉约和豪放两派。历第一位专业词人是柳永，他和李清照是婉约词的代表人物。

二、（9分，每小题3分）

阅读下列文字，完成7--9题

何为国学

何为国学？学术界有各种不同的看法。有的学者认为，国学这个概念太笼统，太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），作为一时代约定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或“缓行”。然而事实上这个概念已广泛流行，我们不可能视而不见、听而不闻，与其建议不用或“缓行”，不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。在我看来，学界目前所讲的“国学”，就其指称对象和时空范围来说，多数学者实际上已取得基本一致的看法，即以其指称中国传统的学术文化，这就是狭义的国学概念。广义的国学是“一国所有之学”，除了中国传统学术文化之外，还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化，与海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围大体相同。

将国学界定为中国传统的学术文化，其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念，略同于“古学”、“旧学”或“国故学”，是中国传统学术文化之总和、总称。

我们通常说的国学，是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学，传统的义理、考据、辞章、经世之学，或者如马一浮先生所言“六艺统四部”，“国学者六艺之学也”。中国古代的学问是“通人之学”，主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通……而以成人之道为中心。“通”是以类分为前提的，中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。《汉书·艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类，《隋书·经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形，以后不断调整、完善，至清代编定《四库全书总目》，已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。

台湾诗人余光中说：国学是一座山，我等不过是蚍蜉而已。不仅国学是山，而且其中的每一类都是一座山。就其内容之宏博而言，事实确实如此。就以四部中的“子部”来说，《四库全书总目》又分为十四类，涵盖了哲学、宗教、政治学、军事学、医学等多方面的内容。其中每一类都内涵丰富，比如“医家”，最近出版的一部《中国中医古籍总目》，收录历代中医古籍一万三千余种，说它是“一座山”，并非夸张之言。

国学是一个学科体系，一个不同于现代学科体系的传统学科体系。国学有自己独特的学术分类，现代学科体系是从它转型发展而来的，因此就学术内涵来说，二者存在大量交叉重合。如果将国学与文、史、哲并列设立为一级学科，似乎连逻辑上的种属关系都忽略了，其学科内容势必也要大大窄化，难以使人们对国学有一个全面的认识。这实际上不是提高而是降低了国学的地位。

随着时代的发展，资料积累的丰富，理论和方法的成熟，国学古为今用的任务可能还会不断有所调整和发展变化，在重建国学的过程中出现认识分歧和“百家争鸣”的情况也是很正常的。对于作为中华民族文化根源和血脉的国学，我们一方面要心存敬意，另一方面又要把包括古典文献、出土文物和非物质文化遗产在内的祖先的丰厚馈赠保护好，保存下来，对其进行整理、研究与合理利用，从而创建适应我们时代需要的新国学，让它在当代中国先进文化建设和积极参与人类文明对话中发挥更大的作用。

7．下列关于“国学”的说法不正确的一项是（ ）

A．有的学者建议暂时不要用“国学”的概念，因为它作为一个时代约定俗成的概念，内涵笼统、模糊而且外延边界不清。

B．狭义的国学是指中国传统的学术文化，这是从指称对象和时空范围的角度界定的，也是多数学者所达成的共识。

C．广义的国学与海外的“中国学”或“汉学”研究的对象、范围上大体相同，即西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化。

D．作者认为，国学是个内涵十分丰富复杂的概念，它是近代分科之学形成之前的中国传统学术文化的总和、总称。

8．下列说法不属于“国学内涵丰富”的内容的一项是 （ ）

A．我们通常说的国学，既可以指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学，也可以是传统的义理、考据、辞章、经世之学。

B．国学内容宏博，仅《四库全书总目》的“子部”就分为十四类，涵盖了哲学、宗教、政治学、军事学、医学等多方面的内容。

C．《中国中医古籍总目》，收录了一万三千余种历代中医古籍，因此说国学是“一座山”，没有任何夸张。

D．因为在学术内涵方面，国学和现代学科体系存在着大量交叉重合，因此国学与文、史、哲是并列的一级学科。

9．下列表述不符合原文意思的一项是 （ ）

A．国学是一个不同于现代学科体系的传统学科体系，它有自己独特的学术分类，现代学科体系就是从它转型发展而来的。

B．“通”是中国传统学术分类的前提，这种分类到《隋书·经籍志》时形成了经、史、子、集四部这样一套完整体现中国传统学问知识系统的分类法。

C．以成人之道为中心的中国古代的学问其实就是“通人之学”，它包括天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通等。

D．对于国学，我们正确的态度是既要心存敬意，又要对其进行整理、研究与合理利用，从而创建适应我们时代需要的新国学。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题

于谦，字廷益，钱塘人。生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也。”举永乐十九年进士。 宣德初，授御史。奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。扈跸①乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。

出按江西，雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。

正统六年疏言：“今河南、山西积谷各数百万。请以每岁三月，令府州县报缺食下户，随分支给。俟秋成偿官，而免其老疾及贫不能偿者。州县吏秩满当迁，预备粮有未足，不听离任。仍令风宪官以时稽察。”诏行之。河南近河处，时有冲决。谦令厚筑堤障，计里置亭，亭有长，责以督率修缮。并令种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。威惠流行，太行伏盗皆避匿。

初，三杨在政府，雅重谦。谦所奏，朝上夕报可，皆三杨主持。而谦每议事京师，空橐以入，诸权贵人不能无望。及是，三杨已卒，太监王振方用事。适有御史姓名类谦者，尝忤振。谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振，劾谦以久不迁怨望，擅举人自代。下法司论死，系狱三月。已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。山西、河南吏民伏阙上书，请留谦者以千数，周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚。

十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。谦与尚书邝野极谏，不听。野从治兵，留谦理部事。及驾陷土木②，京师大震，众莫知所为。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师。以次经画部署，人心稍安。即迁本部尚书。

（节选自《明史·于谦传》）

【注】①扈跸：护从皇帝出行。跸：指帝王出行的车驾。②土木：土木堡，地名，明英宗在此被瓦剌军俘虏。

10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．出按江西，雪冤囚数百 按：巡查

B．责以督率修缮 责：责备

C．诸权贵人不能无望 望：怨恨

D．擅举人自代 擅：擅自

11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．乃手书谦名授吏部 项伯乃夜驰之沛公军

B．请以每岁三月 比去，以手阖门

C．而谦每议事京师 夜缒而出

D．一动则大事去矣 于其身也，则耻师焉

12．以下六句话分别编为四组，全都表现于谦正直的一组是（ ）

①奏对，音吐鸿畅，帝为倾听 ②谦正词崭崭，声色震厉

③出按江西，雪冤囚数百 ④太行伏盗皆避匿

⑤而谦每议事京师，空橐以入 ⑥劾谦以久不迁怨望

A．①③⑤ B．①④⑥C．②④⑥D．②③⑤

13．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．于谦小时候，有个和尚认为他奇异不凡，将来长大后可以做救世的宰相。

B．于谦做事有魄力，能为百姓着想，从而得到皇帝赏识，越级提升他为兵部右侍郎。

C．由于于谦不向当时把持朝政的“三杨”行贿，而受到打击陷害，被捕入狱三个月。

D．也先入侵，皇帝被俘，有人主张迁都，于谦果断地阻止了这一行动，安定了民心。

四、（27分）

14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）州县吏秩满当迁，预备粮有未足，不听离任。（4分）

（2）已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。（3分）

15．阅读下面两首宋词，按要求答题。（12分）

（一）玉楼春

宋祁

东城渐觉风光好，縠皱①波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

【注】①縠皱：绉纱，这里形容波纹细密如绉纱织纹。

（1）“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，它描绘了怎样的一种景象？艺术特点是什么？（4分）

_____ _____

（2）“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”这两句诗，表现了怎样的美好情趣？（3分）

_____

（二）卜算子 黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

（1）这首词下阕主要运用了一种什么表现手法？试简要分析。（5分）

_____ _____

16．补写出下列名句中的空缺部分。（8分）

（1）羌管弄晴，菱歌泛夜， 。（柳永《望海潮》）

（2）执手首相看泪眼， 。（柳永《雨霖铃》）

（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）

(4) 楚天千里清秋，　　 　 　　　 。（辛弃疾《登建康赏心亭》）

（5）莫道不销魂，帘卷西风，　　 　 　　。（李清照《醉花阴》）

（6） ，到黄昏、点点滴滴。 ， ！（李清照《声声慢》）（7）《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用典故其中一句是：想当年，_______、_______ __。

（8）《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁古战场险要形势的三句是： ，______，______。

五、阅读题（18分）

港人的骄傲 祖国的英雄

--香港义工黄福荣玉树地震灾区舍己救人纪实

“香港英雄”、“港人之光”、“香港人的骄傲”、“伟大的志愿者”……连日来，随着青海地震的消息牵动港人，香港货车司机黄福荣舍己救人的事迹更让港人感动和自豪。

4月14日上午7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7．1级地震，正在当地一间“慈行喜愿会孤儿院”志愿服务的黄福荣带着孩子们从摇晃的建筑物中跑出，没有受伤。但是，废墟下还掩埋着3个孩子和3个老师，阿福和其他人立即冲回废墟营救他们。大约10点多钟，刚刚救出3个孩子和1个老师，还在救援另两位老师时，6．3级的余震突然发生，阿福不幸被废墟掩埋。人们将阿福和两位老师救出来，两位老师安全获救，但阿福却身受重伤，当地医生现场急救亦回天乏术，半小时后，阿福去世了。大约下午2点，“西部爱心公益”在网上发布信息悼念阿福，将阿福遇难的消息公布开来。

黄福荣是一个普通香港人，曾与朋友合伙开过运输公司，后来转行做货车司机，4月8日刚刚抵达玉树，到当地的慈行喜愿会孤儿院工作；他长期患有糖尿病，需要定时服药，却在四川汶川大地震时，为灾区运送赈灾物资来回多次，又在灾后重建时奋战汶川震区三个月，并获当地颁授志愿者荣誉证书；他曾徒步穿越中国大江南北为中华骨髓库募捐……人们亲切地称他为阿福。 黄福荣参加义工活动，源自自己对人的热诚关爱。据香港货柜车主联会负责人称，黄福荣20岁前入行，为人热心公益，在华东水灾期间，香港货柜业发起筹款，黄福荣知道后义不容辞，宁愿放下工作，四处向司机筹款。后来，黄福荣受一本书触动，开始亲身到内地参与义工活动。

，38岁的黄福荣在书店买到一本名为《挑战死亡──白血红心走天涯》的书，作者是原解放军广州通信学院教官隋继国。这个患有白血病的军人从北京天安门骑自行车出发，走遍全国，为无偿捐献骨髓作宣传，两人通过编辑部结识后在湖南会面，成了莫逆之交，黄福荣说，正是隋继国的举动感动了他，“过去我常讲做善事，但是都只是口头上的，这次我要把它变成行动”。

1月，黄福荣接过隋继国的旗帜，从香港徒步行至北京，全程2800多公里，历时3个月，继续为中华骨髓库的扩容，为挽救更多的白血病患者不辞辛苦地募款。湖北一对受助于黄福荣善行的谢氏兄弟，在致谢信中表示：“你让我明白了什么叫‘奉献’！”

命运弄人，隋继国病逝后，黄福荣也患上了肺结核和糖尿病，需要长期服药，但是他没有消沉。今年4月，他到青海玉树的孤儿院做义工，这家孤儿院有1名院长、1名义工，4位老师和22个孩子，他帮助孤儿院运送物资。没料到，这成了阿福最后的行善之旅，抵达玉树县不足一周便遇上地震。黄福荣生活在香港一个幸福和睦的大家庭，父亲与癌症缠斗了半年之后去世，老母亲现已年逾八旬。父亲往日的教导和其在朋辈及邻里之间尽心助人的榜样，自小在五姐弟心中植下了根。姐姐在丝绸之路、云南及四川等地多次背囊旅行也影响到他的志趣。黄福荣有着丰富的义工经历，屡次前往西部青海、西藏、四川的偏远落后地区。他喜欢那里的风土人情，对当地人热诚关爱。

阿福做事低调，脚踏实地。兰州义工李义是阿福的好友，在4月1日接待了远道而来的阿福，“‘他们怎么样，他们怎么样，我不要紧’是阿福常说的一句，他总是关心别人，一向少说话多做事，只会用实际行动去表达自己。”

46岁的黄福荣至今单身，有好友爆料阿福曾经“自嘲”地说：“我估计自己这辈子也就这样了，很难找到一个愿意嫁给我的人，这样也好，我去一个地方做事情就没有牵挂了。”

（选自4月19日人民网，记者 李海元 刘韬）

17．文章第一段在结构和内容方面各有什么作用？请简要回答。（4分）

18．结合文本简要概括一下黄福荣做过哪些义举？（4分）

19．你认为黄福荣“甘于奉献”的可贵品德的形成原因有哪些？ 请结合文本简要回答。（5分）

20．文中多处引用了他人对阿福的评价，作者为什么要这样做？这给你哪些启发？（5分）

六、语言运用（6分）

21．续写下面这段文字的结句。（2分）

大灾面前有大爱，千万股爱流在央视直播的《情系玉树，大爱无疆--抗震救灾大型募捐活动特别节目》中汇聚，现场募得善款21．75亿元。现场接听热线的主持人也向观众讲述了一个又一个感人的捐款故事：马东说，他接到一位在街上捡废纸壳为生的人打来电话，表示要把当天捡纸壳卖的104元钱捐给灾区；王小丫说，有位80后的女孩说今年大学毕业后要去玉树支教一年；张宏民说，包头市的一位盲人妇女打来电话要捐款50元。集腋成裘，汇流成海 。

22．“寂寞”因人而异，请仿照示例，写出下列两个人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法；不超过30字。 （4分）

示例：卡夫卡是一只寒鸦，寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飞翔。

（1）孔子 ；

（2）曹雪芹 。

七、（60分）

阅读下面文字，根据要求作文。

辞书上说：命运是指生死、贫富和一切遭遇。有人说：命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行，就是平常的命运；生命异常地运行，就是异常的命运；生命超常地运行，就是超常的命运。

命运与环境有关，改变了环境，便能改变命运；命运与选择有关，把握好选择，也就把握好命运；命运与机遇有关，抓住了机遇，也便抓住了命运……

也有人说：生死有命，富贵在天。

生活中，你对“命运”有何认识，请以“命运与　　　”为话题，写一篇文章。

注意：所写内容必须在话题范围之内,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。

参考答案

一、（18分，每小题3分）

1．B

2．B

3．D（ “致哀”，对死者表示哀悼；“志哀”，用某种方式表示哀悼。“显示”，显现，表示；“展示”，呈现出来让大家看。“蕴蓄”，积蓄或包含在里面而未表露出来；“蕴含”，包含。）

（答题建模：本题考查的近义词的辨析，一是弄清词语的本义，如“显示”与“展示”；二是注意词语的侧重点，如“致哀”侧重在“表达、表示”，而“志哀”则重在“用某种特定方式”；“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”。此外还要注意词义的轻重、词义的感情色彩等。）

4．C（“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。A项“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作事物暴露出来的部分。含贬义。B项“率尔成章”不经构思，随意着笔，形容写作粗疏。D项“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。）

（答题建模：一是弄清成语含义，如率尔成章，浓墨重彩等；二是注意感情色彩，如冰山一角；三是注意使用对象与搭配，如痛不欲生。）

5．D．（A项成分残缺，“增强”缺宾语，可改为“铸就……的风格”；B项“原因是……引起的”，句式杂糅；C项成分残缺，在“xx届”后加“世博会”。）

（答题建模：一是注意抓动词，A项的语病就是动词“铸就”缺宾语；二是注意判断词“是” B项原因是……因素引起，造成句式杂糅，表意不明，C项“是”缺宾语。）

6. C（四大悲剧是指《奥赛罗》《李尔王》《哈姆莱特》和《麦克白》。）

二、（9分，每小题3分）

7．C．（缺少“中国传统学术文化”）

8．D（对照原文可知，国学与文、史、哲不是同一级别的学科）

9．B（“通”是以类分为前提的，且《隋书·经籍志》只是形成分类法的雏形，只有到清代编定《四库全书总目》时才形成一套完整的中国传统学问的知识系统）

（答题建模：1．阅读第一遍，边读边画，画出重要的词语、句子，特别是中心句、段首句、理性的句子和不明白的句子。2．阅读题干，确定阅读材料区间。3．分条与原文对照，辨别句子内容的相同点与不同点，对不同点要特意关注。）

三、（12分，每小题3分）

10．B（责：负责）

11．A（两个“乃”都是“于是、就”的意思；B项中第一个“以”，介词，“在……时候”。第二个“以”，介词，“用”。C项中第一个“而”，表转折，“可是”。第二个“而”，表修饰关系，可以不译。D项第一个“则”，连词，表承接关系，相当于“那么……就”。第二个“则”，连词，表转折关系，“却”。）

12．D（①是说他有才能，④侧面表现他的威慑力；⑥侧重被弹劾，都与“正直”无关）

13．C（打击陷害于谦的是太监王振。）

参考译文：

于谦，字廷益，钱塘人。七岁的时候，有个和尚认为他奇异不凡，说：“这是将来救世的宰相呀。”永乐十九年，于谦考中了进士。宣德初年，任命于谦为御史。奏对的时候，他声音洪亮，语言流畅，使皇帝很用心听。护从皇帝驻扎在乐安时，高煦出来投降，皇帝让于谦口头数说他的罪行。于谦义正词严，声色俱厉。高煦伏在地上颤栗，自称罪该万死。

于谦外出巡按江西，昭雪了被冤枉的几百个囚犯。他上疏奏报陕西各处官校骚扰百姓，诏令派御史逮捕他们。皇帝知道于谦可以承担重任，当时刚要增设各部右侍郎为直接派驻省的巡抚，于是亲手写了于谦的名字交给吏部，越级提升为兵部右侍郎，巡抚河南、山西。正统六年，于谦上疏说：“现在河南、山西各自储存了数百万谷物。请在每年三月，令各府州县上报缺粮的贫困户，把谷物分发给他们。等秋收后还给官府，而年老有病和贫穷无力的，则免予偿还。州县吏员任满应该提升时，储存预备粮达不到指标的，不准离任。并命令监察官员经常稽查视察。”下诏令照此执行。河南靠近黄河的地方，常因水涨冲缺堤岸。于谦令加厚防护堤，计里数设置亭，亭有亭长，负责督促修缮堤岸。又下令种树、打井，于是榆树夹道，路上没有干渴的行人。他的威望恩德遍布于各地，在太行山的盗贼都逃跑或隐藏起来。

当初，杨士奇、杨荣、杨博主持朝政，都很重视于谦。于谦所奏请的事，早上上奏章，晚上便得到批准，都是“三杨”主办的。但于谦每次进京商议国事时，都是空着口袋进去，那些有权势的人不能没有怨恨。到了这时，“三杨”已经去世，太监王振掌权，正好有个姓名和于谦相似的御史，曾经顶撞过王振。于谦入朝，推荐参政王来、孙原贞代替自己。通政使李锡逢迎王振，弹劾于谦因为长期未得晋升而不满，擅自推举人代替自己。把他投到司法部门判处死刑，关在狱中三个月。后来王振知道搞错了，把他放出来，降职为大理寺少卿。山西、河南的官吏和百姓俯伏在宫门前上书，请求于谦留任的人数以千计，周王、晋王等藩王也这样上言，于是再命于谦为巡抚。

正统十三年，于谦被召回京，任兵部左侍郎。第二年秋天，也先大举进犯，王振挟持皇帝亲征。于谦和兵部尚书邝野极力劝谏，不听。邝野跟随皇帝管理军队，留于谦主持兵部的工作。待到英宗在土木堡被俘，京师大为震惊，大家都不知道该怎么办。郕王监国，命令群臣讨论作战和防守的方略。侍讲徐珵说星象有变化，应当迁都南京。于谦厉声说：“主张南迁的，该杀。京师是天下的根本，一摇动那么国家大计就完了，难道没有看见宋朝南渡的情况吗！”郕王肯定了他的说法，防守的决策就这样定下来了。当时京师最有战斗力的部队、精锐的骑兵都已在土木堡失陷，剩下疲惫的士卒不到十万，人心震惊惶恐，朝廷上下都没有坚定的信心。于谦请郕王调南北两京、河南的备操军，山东和南京沿海的备倭军，江北和北京所属各府的运粮军，马上开赴京师，依次策划部署，人心稍为安定。于谦立即被升为兵部尚书。

14．（1）州县吏员任满应该提升时，储存预备粮达不到指标的，不准离任。（关键词：秩、迁、未足、不听离任）（4分）

（2） 后来王振知道搞错了，把他放出来，降职为大理寺少卿。（关键词：已而、得释、左迁）（3分）

15.（一）、（1）这句诗描绘了烂漫的大好春光。杏花是早春典型风物，诗人专写杏花红艳，以杏花的盛开衬托出春意之浓。“闹”是炼字，用通感手法将无声化为有声，使人联想到杏花的蓬勃热烈和蜂蝶采花沾粉的热闹景象。（4分）

（2）这是惜春、恋春情切的痴语，表现了热爱生活、热爱自然的美好情感。这两句诗还有珍惜时光、珍惜生命的哲理意味。（3分）

（二）、（1）下片采用托物言志的表现手法，通过写孤鸿惊恐不安，心怀幽恨，拣尽寒枝，不愿栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷，表现了自己被贬后内心的幽愤寂苦之情。（表现手法2分，简要分析3分。如从“虚实结合”“比喻”“象征”“衬托”等角度分析，言之成理即可）

16．略

五、阅读题（18分）

17．（1）第一段在结构方面的作用：一是点题（或扣题），二是制造悬念，吸引读者（引领下文，激发读者阅读兴趣）。（2）第一段在内容方面的作用：一是高度评价黄福荣的事迹，二是表达对黄福荣的崇敬之情。 （共4分，每条2分，每个点1分，意思对即可）（答题建模：一是点出所起的作用。二是结合文本简要分析。）

18．放下工作为华东水灾四处向司机筹款；徒步穿越中国大江南北为中华骨髓库募捐（或“从香港徒步行至北京为中华骨髓库募捐宣传”）；汶川地震时为救灾和灾后重建而辛勤工作；到青海玉树的慈行喜愿会孤儿院做义工。（共4分，答出第一条得1分，答出第二条得2分，答出第三条得1分）

（答题建模：从原文中概括作答。可称为“概括－提炼法”。）

19．黄福荣可贵品质的形成原因主要有以下三个方面：家庭的影响--父亲往日的教导及尽力助人的榜样；榜样的影响--隋继国事迹的感召；他自己心底对人的热诚关爱。（共5分，答出第一条得2分，答出第二条得2分，答出第三条得1分）

（答题建模：一是概括相关段落或句子内容。二是重组句子分条作答。可称为“概括－重组法”。）

20．文章共有三处引用阿福的好友和被他帮助的人对他的评价，通过别人对

阿福的评价，属于侧面描写的方法，这种方法更能表现阿福奉献精神的可贵。（2分）

启发如下：（1）运用侧面描写的方法来表现人物效果会更好；（2）用过人物的语言描写来表现人物更能体现真实性原则；（3）生活中要注意观察和积累，尤其是人物语言方面的积累。（3分）

篇4：高一语文必修二试卷

一、基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 独处．（chù） 参差．（cī） 葱茏．（lǒnɡ） 廿．

四桥（niàn) B. 踱．步（dù） 一椽．（chuán） 混沌．（dùn ） 陆蠡．

(lǐ) C. 颤．动（chàn） 纤．细 ( xiān） 瞥．见（piē） 蕈．菌(xùn) D. 袅娜．（nuó） 驯．鸽（xùn） 婆娑．（suō） 梵．婀玲（fán） 2．下列各组词语中，错别字少的一组是（ ） A.幽辟 凋谢 缀学 婷婷玉立 B.宛然 缈茫 猗郁 蓊蓊郁郁 C.淅沥 房檩 鼾眠 穿流不息 D.倩影 嘶叫 掂记 没精打彩 3.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（ ） ①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条 的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 ②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透， 不到十足。 ③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让的枝叶垂在我的案前。 A.幽静 品尝 软弱 B.幽僻 品尝 柔弱 C.幽僻 赏玩 柔弱 D.幽静 赏玩 软弱 4．在下列各句中，加点的成语使用恰当．．

的一项是（ ） A．柯达有过这样自豪的口号：“你只要按下快门，其他的交给我们。”但对于今日的柯达而言，那些曾经的辉煌都已是明日黄花．．．．

。 B．酒家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。武松吃得荡气回肠．．．．，只顾要吃；去身边取些碎银子，叫道：“主人家，你且来看我银子！还你酒肉钱够么？” C.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕．．．．的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。

D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待．．．．。 5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚地了解海外的安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。

B.男子网坛两大巨头的决战持续近6小时，成为长的大满贯决赛展现在球迷面前，这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。

C.记者从国际汉语教材评选会上获悉，目前全球已有近100个左右的国家的2300余所大学开设了汉语课，学习汉语的人数超过了3000万。

D．在信息技术和生物技术两大领域内，中国科技界以与世界先进水平同步的姿态勇敢地迎战，参与激烈的国际竞争，表现不俗。

二、古代诗文阅读（共16分） 阅读下面的文言文，完成6-9题。

裴侠字嵩和，河东解人也。年七岁，犹不能言，后于洛城见群乌蔽天从西来，举手指之而言，遂志识聪慧，有异常童。年十三，遣父忧，哀毁有若成人。魏正光中，稍迁义阳郡守。武卫将军进侠于帝，授左中郎将。及帝西迁，侠将行而妻子犹在东郡。荥阳郑伟谓侠曰：“天下方乱，未

知乌之所集，何如东就妻子，徐择木焉。”侠曰：“ 既食人禄，宁以妻子易图也？”遂从入关。除河北郡守，侠躬履俭素，爱人如子，所食唯菽麦盐菜而已，吏人莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守，侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役，使亦不以入私，并收庸为市官马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。人歌曰：“肥鲜不食，丁庸不取，裴公贞惠，为世规矩。”朝野服焉，号为“独立使君”。迁户部中大夫。时有*吏主守仓储，积年隐没至千万者，及侠在官，励精发鏝①，数旬之内，*盗略尽。转工部中大夫。有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣，或问其故，对曰：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。贵自言隐费钱五百万。侠尝遇疾沉顿，士友忧之，忽闻五鼓，便即惊起，顾左右曰：“可向府耶。”所苦因此而瘳②。晋公护闻之日：“裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？”又司空许国公字文贵、小司空北海公申征并来候侠疾，所 居第屋，不免霜露，贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷，奴隶耕耒粮粟莫不备足。缙绅咸以为荣。卒于位，谥曰贞。 （节选自《北史裴侠传》） ［注］ ①鏝（tī） ②瘳（chōu）：病愈。 6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）(3分) A举手指之．而言 吏人莫不怀之． B何如东就妻子，徐择木焉． 朝野服焉．，号为“独立使君{ ” C所．食唯菽麦盐菜而已 所．居第屋，不免霜露 D并收庸为．市官马 乃为．

起宅，并赐良田十顷 7.下列各组句子中，分别表明裴侠“不以私废公”和“对*吏起震慑作用”的一组是（ ）(3分)

A.侠将行而妻子犹在东郡 侠闻之，许其自首 B.宁以妻子易图也 李贵乃于府中悲泣 C.忽闻五鼓，便即惊起 积年隐没至千万者 D. 所苦因此而瘳 惧遭罪责，所以泣耳

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)

A.裴侠七岁后即很聪慧，有异于一般孩童。为官后忠于皇上，荥阳郑伟认为天下*，劝他另谋前程，裴侠拒绝了这一忠告，毅然跟随皇上西迁入关。

B.裴侠生活俭朴，为官清廉。他每日只是粗茶淡饭，而不食肥鲜美味；从不私用郡中仆役，又不私取任何公物。因此受到人们尊重，称赞他为人间楷模。

C.裴侠在户部任职时严格约束官吏，揭发不法行为，并在短期之内取得成效，在工部任职时，又敦促*吏坦白交代，仅李贵一人即招供贪污公款五百万。

D.裴侠时时以公事为重，深受晋公护的赞誉。皇上了解到他生活清贫，改善了他的居住条件，赏赐他良田、奴隶及各种物品，士大夫们都为此感到荣耀。9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。(3分)

（2）裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？(4分)

三、现代文鉴赏（28分） （一）课内阅读（12分）

阅读下面的语段，完成10—14题。

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口________出手去，把两枝浆液丰富的柔条________进我的屋子里来，叫它________到我的书案上，让绿色和我更________，更________。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 10．在文中空格处依次所填的词语全部正确的一项（ ）（2分） A．伸、拉、伸长、靠近、密切 B．探、牵、触摸、接近、密切 C．伸、牵、伸长、接近、亲密 D．探、拉、触摸、靠近、亲密

11.如何理解“我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华”这句话？（2分）

12．“我好像发现了一种‘生的欢喜’，超过了任何种的喜悦。”怎样理解“生的欢喜”？这句话表达了作者怎样的感情？（4分） 13．“植物是多固执啊！”这里的“固执”指的是什么？隐含了作者一种什么样的思想感情？（4分）

（二）课外阅读（16分）

野菊花

野菊花！满山遍野的野菊花！

花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去了辽阔的绿色，只把灰脊背露在人间；紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下了牛儿和羊儿的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏，也已减色，纵然是檀竹，也已落魄。唯独野菊花，却以她野性的勇敢与进取，兴起了开放的拓宽的金旗，“欲与西风战一场，遍身空就黄金甲”。

她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活泼、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈 她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》，从大别山巅挂到淮水河沿。当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成族；今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚；成块的，要连片。然后，在荒滩坡，在贫脊却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

这是怎样的野性的美啊！而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界，故有久久地震颤回荡在心

14．从全文看，作者从哪些方面写了野菊花的野性?(2分)

15．在第四段中，作者为什么能从野菊花的浓香里谛听到“广东音乐《金蛇狂舞》的活泼、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈”?这样的表达有什么好处?(4分)

16.(1)作者在第一段连用两个感叹句：“野菊花！满山遍野的野菊花！”表达了作者怎样的心情和对野菊花什么样的态度?(2分)

(2)第二段和后一段中作者写到人的心灵“久久地震颤”，这两次“震颤”各是什么缘由?(4分)

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17．下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）(4分) A．文章第二段用“密密匝匝”、“重重叠叠”，是为了写淮河堤畔、大别山麓由野菊花织造出的梦幻神奇的织锦，而这些又把第一段的“满山遍野”形象化了。

B．第三段写到“几番秋风秋雨秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化，是用以反衬野菊花斗霜开放的特点。

C．文章第四段描写了野菊花花朵的形态，文中用严挣”、“冒”、“睁”、“宣泄”、“毫无保留”等富有力度的词语，表现了野菊花团结向上、开拓进取的精神。

D．第五段描写了野菊花的枝条、叶片、宿根等的形态，表现了野菊花热情奔放、热爱生活的性格特征。

E．本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花野性。她勇敢地开放，不懈地拓展，显示出强烈的进取精神，这便是它的野性美之所在。

四、阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）

绝句二首（其一）

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 18.此诗描绘了怎样的景物？（4分）

19.诗的三、四两句运用动静结合的方法描写景物，表达了作者怎样的感情？（4分）

五、填空。（毎空1分，共10分）

20.（1）层层的叶子中间，零星地点辍着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；_______________________，________________________，_______________________。

（2）_________________，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；__________________。

（3）但我以为这恰是到了好处—— _________________，___________________。 （4）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律， _________________。

（5）比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，________________， __________________ 。

六、语言文学运用（共13分，共3小题）

21.从5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁言提示牌”编写一条温馨提示语。

要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。（3分）

22.请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。（4分） ①黑墨 ②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄

（1）此刻，她那__________般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。

（2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像__________似的，闪烁着奇异的光亮。

（1）______________ ，理由：__________________________________________________ 。

（2）______________ ，理由：__________________________________________________ 。

23.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞于法，句式与示例相同。(6分)

谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。

七、写作（共60分，共1小题）

24、请以《与________对话》为题写一篇不少于800字的文章。

要求：1．从“蓝天、大地、高山、大海、草原、沙漠、黄河、长江”中选择一个词语填在横线上（也可以自己选择一个非人的对象）。2．文体除诗歌外不限。