高考来临 专家支招如何确定目标

高考，对于每一位考生来说，都是一场至关重要的战役。它不仅是对多年学习成果的检验，更是对未来人生道路的一次重要抉择。在这个关键时刻，如何科学合理地确立高考目标，成为了许多学生和家长共同关注的问题。为此，多位教育专家纷纷支招，帮助考生们有的放矢，为复习增添动力。

确立目标的重要性

杨为荣老师认为，确立高考的目标虽然看起来像是一个“虚幻”的东西，但对学生的影响却非常深远。“当学生确立了明确的目标后，他们会更加清楚自己的努力方向，知道劲往哪里使。老师的建议也能更好地被接受，学习状态会发生显著变化，总的来说就是有的放矢。”杨老师说道。

的确，一个清晰的目标不仅能为学生的复习提供方向感，还能激发他们的内在动力，使他们在面对困难时更有坚持下去的决心。

许多学生从入学起心中就有一个模糊的目标，随着高考临近，这个目标可能会发生变化，变得越来越清晰或逐渐淡化。杨老师建议，青岛市第一次模拟考试（简称“一模”）之后是确认目标的最佳时机。“‘一模’的成绩是全市统一排名，具有较高的参考价值，但也不能盲目依赖这一成绩，还需结合平时的表现综合评估。

”由于每年高考题目的难度不同，很难仅凭分数来判断学生的实际水平，因此根据排名来定位相对更为科学。

以文科为例，如果在即墨市名列前茅，可以考虑清华大学；如果排在前十名，复旦大学、中国人民大学等名校也是不错的选择；而如果排在前50名左右，则可以将山东大学作为目标。通过这种方式，学生可以根据自己的实际情况，选择最适合自己的高校。

目标要“跳起来能拿到”

相对于学生和家长，老师可能对学生处于怎样的水平更加了解。张立格老师强调，学生在确立目标时，应该设立“跳起来能拿到”的目标。“就好像拿东西，你不要把东西放在学生一伸手就拿到的地方，也不要放在学生怎么使劲都拿不到的地方，而应放在学生走几步或者跳起来就能拿到的地方，这样才能激发学生前进的动力。”

张老师回忆起曾经教过的一位学生，她的学习成绩足以考上一本大学，但她对自己要求很低，只定了一个二本的目标。“我认为按她的成绩上二本的学校有点可惜，便与她沟通，让她再稍加努力，很轻松就能达到一本的目标。最终，她成功考上了山东大学。

”这不仅证明了适当的目标设定能够激发学生的潜力，也说明了师生之间的有效沟通是多么重要。

此外，张老师还提到，学校通常会收集学生的“目标”，这时老师可以多帮助学生搜集信息，关注学校的动态，比如历年的最低分数线、最高分数线和平均分等。同时，老师还要多了解学生的兴趣爱好，分析他们将来较适合哪个专业，从而为学生提供更全面的支持和指导。

家长的角色：大眼睛小嘴巴

除了老师，对学生影响最大的莫过于家长。周衍学老师指出，在高考前，家长对学生的态度不应发生明显转变。适当的关心是必要的，但不可过度娇纵，更不能盲目拔高目标，给学生施加过大压力。“有些家长会对学生采取放任自流的态度，觉得成绩已经这样了，再多管也没太大作用，其实这种做法是错误的。

家长应该帮助学生确立一个适当的目标，经历那种为了某个目标奋斗的过程，这对学生今后的成长也很有好处。”

家长在与孩子的沟通过程中，要尊重孩子的意愿，了解他们的喜好，并帮助他们参考学校和专业。然而，家长往往会过高估计自己的孩子，这时候要做到“大眼睛小嘴巴”，多征求学生和老师的意见，不要过多替孩子做决定。“家长要学会倾听，尊重孩子的选择，而不是一味地按照自己的想法行事。

只有这样，才能真正帮助孩子找到最适合的发展路径。”

利用网络资源，制定学习计划

在休息时间，学生可以通过网络对感兴趣的学校进行全面了解，包括学校的学术氛围、师资力量、校园环境等。这些信息有助于学生更好地规划未来的学习生活，也为他们制定学习计划提供了依据。周老师特别强调，二轮复习是提升成绩的最佳时机，重点在于总结做题规律和技巧。

“一般在二轮复习期间，同等难度的试题可提高分数10至20分。”因此，学生要多听老师的指导，抓住每一个提升的机会。

高考目标的确立不仅仅是一个简单的决策过程，它涉及到学生的自我认知、家庭支持以及老师的引导。通过科学合理的评估和有效的沟通，学生可以在有限的时间内最大限度地发挥自己的潜力，为未来的学业和职业发展打下坚实的基础。

在这个过程中，家长和老师的作用不可忽视，他们不仅要给予学生足够的关爱和支持，更要帮助他们树立正确的价值观和目标观。只有这样，学生才能在高考这场激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的梦想。

高考目标的确立需要多方共同努力，既要有明确的方向感，又要有切实可行的行动方案。希望每一位考生都能在即将到来的高考中，找到属于自己的那条光明大道，勇敢迈向成功的彼岸。