高二历史核心知识：深入探索文艺复兴
篇1：高二历史核心知识：深入探索文艺复兴
文艺复兴知识点1、性质：资产阶级思想解放运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。 2核心：人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 3、表现：首先在文学艺术领域表现出来。 4、代表人物：
(1)薄伽丘，文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。 (2)但丁和彼特拉克，他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴文学三杰。但丁在他的长诗《神曲》中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以人的学问代替神的学问，被称为人文主义之父。 (3)达芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。
5、文艺复兴的扩展：
16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。
篇2：高二历史核心知识：深入探索文艺复兴
1、意大利文艺复兴时期的名人及其成就：文艺复兴时期的自然科学成果及其代表人物。
人物
类别
主要成就
荣誉称号
但丁
诗人
《神曲》
文艺复兴的先驱
乔托
画家
通过壁画刻画人
物复杂的个性
欧美绘画之父
彼特拉克
诗人和学者
提出以人学对
抗神学
人文主义之父
薄伽丘
文学家
《十日谈》
达芬奇
画家
《蒙娜丽莎》、
《最后的晚餐》
文艺复兴时期的巨人
米开朗琪罗
雕刻家、画家、 建筑师
《大卫》
拉斐尔
画家、建筑师
《西斯廷圣母》
马基雅维利
政治思想家、历史学家、
军事著作家、诗人
《君主论》
其思想被称为马基雅维利主义
人 物
国籍
主要思想
代表作
莎士比亚
英国
反映社会现实，体现人文主义思想
《罗密欧和朱丽叶》、《哈
姆雷特》、《奥赛罗》
拉伯雷
法国
提倡人的个性解放
《巨人传》
伊拉斯谟
德意志
揭露教皇、教士和贵族的愚昧和贪婪
《愚人颂》
塞万提斯
西班牙
揭示教会的专横和社会的黑暗
《堂吉诃德》
篇3：高二历史核心知识：深入探索文艺复兴
文艺复兴和宗教改革历史知识点
一、 意大利的资本主义萌芽
文艺复兴的背景：
(1)出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城巾。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。
(2)新兴资产阶级希望创造财富，他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。
(3)教会严格控制着文化思想的发展。
二、文艺复兴
1、性质：资产阶级思想解放运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。
2核心：人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
3、表现：首先在文学艺术领域表现出来。
4、代表人物：
(1)薄伽丘，文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。
(2)但丁和彼特拉克，他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴文学三杰。但丁在他的长诗《神曲》中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以人的学问代替神的学问，被称为人文主义之父。
(3)达芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。
5、文艺复兴的扩展：
16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。
三、宗教改革
1、原因：
(1)文艺复兴使天主教会的权威受到质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。
(2)天主教会在四分五裂的德意志势力很大，教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠取了大量财富，德意志因此被称为教皇的奶牛。
(3)罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售赎罪券，激化了矛盾。
2、马丁路德改革：
(1)马丁路德的九十五条论纲，列举兜售赎罪券的种种谎谬，拉开了宗教改革的序幕。
(2)马丁路德的思想主张：只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。
(3)影响：宗教改革运动在欧洲许多地方兴起，形成了不受罗马教皇控制的基督教派，这些教派统称为新教。新教除了路德派以外还有加尔文派和英国国教。否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。
小编为大家提供的高二历史期中考试必背知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
篇4：高二历史核心知识：深入探索文艺复兴
文艺复兴，欧洲特定历史时期，是指十三世纪末叶在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。以下是第一章文艺复兴知识点，请大家认真学习。
一、意大利的文艺复兴
*欧洲文艺复兴的产生和发展：14世纪发源于意大利;15世纪逐渐向西欧其他国家扩展;16世纪则是文艺复兴
的鼎盛阶段。
1、意大利文艺复兴兴起的背景和实质
(1)背景(原因)：(*为什么文艺复兴起源于意大利?)
根本原因意大利北部是西欧资本主义生产关系萌芽较早的地区之一，资产阶级为了保护自己的经济、政治利益，迫切要求铲除封建制度的传统，
建立适应资产阶级要求的思想文化。
l 人才优势聚集了一批具有新思想的学者文人，是文艺复兴的中坚力量。
l 文化环境作为欧洲古代文化摇篮之一，保存了丰富的文化遗产，中世纪时文化也相对比较繁荣;
l 15世纪前后，许多拜占庭学者移居意大利城市，带来大量珍贵的古代古希腊、古罗马的典籍和艺术品，促进了意大利艺术家和学者对古典文化的了解、研究。
l 经济后盾意大利相当富庶，其财富能够为艺术、学术提供赞助。
l 统治者的支持意大利的统治者颇为积极地扶持艺术家和作家。
l 罗马天主教会中心在意大利，所以受压制特别厉害，反抗性亦尤为强烈。
(2)实质：文艺复兴是1416世纪反映欧洲各国新兴资产阶级要求的思想和文化运动，是新兴资产阶级在意识形态领域的革命，是一次思想解放运动。
2、人文主义
(1)文艺复兴时期主要的社会思潮为人文主义。
(2)人文主义核心是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教中解放出来。即资产阶级的人性论和人道主义。
(3)人文主义对解放人们思想有着巨大的历史进步作用。
3、文艺复兴在意大利的兴起
(1)最早的代表人物 但丁：《神曲》
乔托：《哀悼基督》 近代绘画的奠基者
(2)早期的代表人物 彼特拉克：人文主义之父
薄伽丘：《十日谈》
达芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
(3)全盛时期的美术三杰 米开朗基罗：雕刻家、画家、建设师和诗人
拉菲尔：《大卫》、《西斯廷圣母》、《雅典学派》 画圣
(4)马基雅维利：政治思想家、历史学家、军事著作家和诗人，《君主论》和马基雅维利主义
二、西欧诸国的文艺复兴
1、英国：莎士比亚极其戏剧 2、法国：拉泊雷及其《巨人传》
3、德意志：伊拉斯谟及其《愚人颂》 4、西班牙：塞万提斯及其《堂吉可德》
三、文艺复兴时期的科学
哥白尼(波)及其太阳中心说：近代自然科学是以天文学革命为开端的
1、文艺复兴时期 开普勒(德意志)继承和发展了哥白尼的思想：发现行星沿椭圆轨的天文学 道绕太阳运行的规律 伽利略(意)证明哥白尼学说的正确性：自制望远镜进行观察发现;被视为近代实验
科学的奠基人
2、文艺复兴时期自然科学其他学科的发展：历史、物理学、医学、生理学等领域
3、唯物思想家的出现 布鲁诺(意)：捍卫和发展哥白尼的学说;提出宇宙无限论
弗兰西斯培根(英)：科学归纳法;知识就是力量
四、文艺复兴的重大历史意义
(1)积极性：在于促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤醒人们的觉醒，把人们从关注来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义的确立开辟了道路。
(2)局限性：①他们虽然大力表现和发扬了人文主义精神，认识和揭露天主教会和教皇的腐朽与罪恶，但他们还乐于接受教皇和教会的保护与豢养，对教会势力抱和解态度，而不愿走上宗教改革的道路。②人文主义者还把古代受到维护的那些迷信落后的东西保留下来。
