必修三第五、六单元知识点
篇1：必修三第五、六单元知识点
【五单元知识点】
第14课从“师夷长技”到维新变法
【基础解读】
一、“开眼看世界”
1、背景：
(1)外部：欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。
(2)内部：闭关自守，对外部世界一无所知
2、开眼看世界的状况：
(1)林则徐，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情，林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。
(2)魏源完成林则徐嘱托，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。魏源在该书序言中，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。
二、“中学为体，西学为用”
1、背景：
(1)外有西方列强的侵略(第二次鸦片战争)。
(2)内有太平天国运动的打击。
2、过程：
以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”。于是，他们提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。
3、目的：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常*作为国家安身它命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，挽救江河日下的封建统治。
4、实践：掀起一场洋务运动，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第一步。
三、维新变法思想
1、背景：
(1)洋务运动的展开和中国资本主义的产生。
(2)早期维新思想的出现。代表人物有王韬、郑观应等。
(3)思想主张：
a经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战;
b文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识;
c政治上主张革新，实行君主立宪制度。
(4)特点：早期维新派还没有形成完整的理论。
2、维新变法思想的形成：
(1)时间：19世纪代初。
(2)这时主要代表人物：康有为、梁启超、严复等。
(3)过程：
a康有为在广州办万木草堂，宣传维新思想.
b撰写《新学伪经考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。
C撰写《孔子改制考》一书，借助经学的外衣，否定君主*统治，宣传维新变法的必要性和合理性。
3、梁启超发表《变法通议》，抨击封建*制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。
4、实践：，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，这就是戊戌变法。
5、影响：尽管变法失败了，但资产阶级维新派反对封建*，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。
第15课新文化运动与马克思主义的传播
【基础解读】
一、《新青年》的诞生
1、诞生的背景：
(1)辛亥革命*了清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。
(2)中国资本主义有了进—步发展。资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度。
(3)窃取大总统职位的袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。
(4)以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击，力图“根本之救亡”。
2、过程：
(1)陈独秀在上海创办《青年杂志》，在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。
(2)教育家蔡元培任北京大学校长。他锐意改革，实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，推动了新文化运动的发展。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一批具有新思想的学者纷纷到北大任教，北大学术思想空前繁荣。
(3)《新青年》编辑部迁到北京。李大钊、胡适、鲁迅等成为《新青年》的编辑和主要撰稿人。这样，《新青年》成为新文化运动的主要阵地;北大成为新文化运动的主要活动基地。
二、新文化运动
1、主要内容：
(1)提倡民主与科学，反对*和愚昧、迷信。“民主”，是指民主思想和民主制度。“科学”，是指科学精神和近代自然科学法则。
(2)提倡新道德，反对旧道德。有人甚至提出“*孔家店”的口号。
(3)它提倡新文学，反对旧文学。，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，提出写文章“须言之有物”，“不作无病之*”;主张用白话文代替文言文。陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。文学革命由此开始。鲁迅写出《狂人日记》《孔乙己》等小说，深刻揭露封建礼教“吃人”的本质，成为新文学的典范。
2、影响和评价：新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。但在运动中出现一概否定的偏激思绪。
三、马克思主义传入中国
(1)，李大钊发表《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，率先举起社会主义旗帜。
(2)五四运动爆发，促进了马克思主义的传播。李大钊的《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。
(3)一批研究马克思主义的社团出现，建立了一些中国共产党早期组织。
(4)，以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国共产党诞生。
【第六单元知识点】
第16课三民主义的形成和发展
【基础解读】
一、三民主义的提出
1、孙中山创立三民主义的背景：
(1)鸦片战争以后，民族危机不断加深。
(2)许多先进的中国人提出不同的救国主张，通过这样或那样的改良，使中国免遭列强侵略、摆脱危机。
(3)19世纪末，当中国面临瓜分危机的时刻，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。
2、三民主义的创立：
(1)，孙中山学习西方资产阶级政治理论，丰富了民主革命思想。
(2)，孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。
(3)在《中国同盟会总章》中，孙中山提出同盟会纲领"驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权"。不久，又将这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的"民族""民权""民生"三大主义，作为革命的指导思想。
3、三民主义的基本内容：
(1)民族主义即"驱除鞑虏，恢复中华"，就是用革命手段*帝国主义支持的清朝封建统治;
(2)民权主义指"创立民国"，通过政治革命，*封建帝制，建立资产阶级民主共和国;
(3)民生主义即"平均地权"，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。
二、三民主义的实践活动
(1)，辛亥革命爆发，建立了中华民国，*了清朝的封建统治。辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。
(2)，颁布了《中华民国临时约法》，确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。
二、旧三民主义发展为新三民主义
1、原因：
(1)共产国际和中国共产党的援助。在共产国际和中国共产党的影响与帮助下，孙中山决定吸收共产党员加入国民党，改组国民党。
(2)孙中山本身的与时俱进的精神。
(3)当时革命斗争形式的需要。
2、过程：1月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了"联俄、联共、扶助农工"三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。
3、基本内容：新三民主义的民族主义，有两方面含义：一为中国民族自求解放;二为中国境内各民族一律平等。民权主义则指民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生主义指平均地权，节制资本，实行"耕者有其田"的政策。
4、影响及评价：新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。但是，新三民主义仍属于资产阶级民主主义范畴。
第17课*思想
【基础解读】
一、革命道路的探索
1、对中国革命道路的探索：
(1)五四运动时期，*结识了李大钊、陈独秀等人，阅读当时所能见到的共产主义书籍。
(2)创办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者。
(3)，*出席了中国共产党第一次全国代表大会，是中国共产党的之一。
2、*思想的初步形成：
(1)国民革命时期，撰写了《中国社会各阶级的分析》《湖南农*动考察报告》等文章，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
(2)国民革命失败后，*创造性地提出符合中国国情的"农村包围城市，武装夺取政权"的革命思想，以及"星星之火，可以燎原"等理论，为中国革命指明方向。
二、*思想的形成
(1)抗日战争时期，*先后发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章，在分析中国国情基础上，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。
(2)到抗日战争结束前后，*关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系。在召开的中共七大上，*思想被确立为党的指导思想。
(3)评价：*思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。
三、*思想的发展
(1)xx届xx全会上，*指出党的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心。他还提出促进革命取得全国胜利的方针，规定了革命胜利后，党在政治、经济、外交方面的基本政策，以及中国由农业国转变为工业国、由新民主主义转变为社会主义的总任务。
(2)发表了《论人民民主专政》一文，全面总结了中国革命的经验，规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。*丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。
(3)中华人民共和国成立后，*在《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等报告中，*提出了一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针，这就在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。
(4)意义：*思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是建设中国特色社会主义理论的思想根源。在马克思主义发展，*思想起到了承上启下的作用。
第18课新时期的理论探索
【基础解读】
一、伟大的转折
1、背景：
(1)"*"结束后，中国将向何处发展，引人关注。
(2)底，在中共中央工作会议上，邓小平发表讲话，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。在中国面临何去何从的重大历史关头，冲破"两个凡是"的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
2、转折：底，中国共产党第xx届xx全会召开，确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。我国的改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。
二、邓小平理论的形成
(1)，在中共xx大上，邓小平明确提出建设中国特色的社会主义。
(2)，中共xx大召开，提出了社会主义初级阶段理论，确定党在社会主义初级阶段"一个中心，两个基本点"的基本路线。
(3)，邓小平指出，社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，终达到共同富裕。
(4)党的xx大，会议提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。
(5)，中共xx大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》。
(6)意义：邓小平理论除了对新时期建设中国特色的社主义的论述外，还创造性地提出"一国两制"的伟大构想，阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想。把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了*思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
三、"三个代表"重要思想
1、背景：
(1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。
(2)中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。
2、内容：
(1)中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
(2)代表中国先进文化的发展方向。
(3)代表中国广大人民的根本利益。
3、意义：
(1)"三个代表"重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。
(2)在中共xx大上，"三个代表"重要思想被确立为全党的指导思想，写进了《中国共产党章程》。
篇2：必修三第五、六单元知识点
【一】
一、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
1、马克思主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表
《共产党宣言》内容：①肯定资本主义在人类历的积极作用。②揭示了资本主义必然崩溃的秘密。③宣告了工人阶级的历史使命。④昭示了未来共产主义社会的原则。
2、马克思主义诞生的意义：成为国际无产阶级的思想武器;开始指导工人运动;对人类社会产生了深远影响
二、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
1、巴黎公社的建立：经过3月18日革命，建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。
2、意义：巴黎公社是无产阶级*资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，
3、巴黎公社失败的根本原因：法国生产力发展还不足以废除资本主义生产方式。
4、经验教训：
(1)成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件，决非简单地*旧政权即可一蹴而就。(2)无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。
(3)无产阶级革命的胜利要建立工农联盟，争取广大人民的支持。
三、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主主义国家建立的历史意义。
1、经过:
(1)二月革命*了罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时政府。
(2)4月列宁发表《四月提纲》，指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出战争。
(3)11月6日彼德格勒的武装工人、士兵起义，*了临时政府，取得了起义的胜利
(4)全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《和平法令》和《土地法令》，组成人民委员会，建立了世界上第一个社会主义国家。
2、意义：
(1)十月革命是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。
(2)使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。
(3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
【二】
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
(一)中国共产党的成立
1、条件：(1)阶级基础：无产阶级的壮大并登上政治舞台;
(2)思想基础：马列主义的传播;
(3)组织基础：中国各地共产党早期组织成立。
2、中共“一大”：7月召开。大会通过了党的纲领，把*资产阶级专政、建立无产阶级专政，作为党的奋斗目标。宣告了中国共产党正式成立，
3、中共“二大”：召开，制定现阶段奋斗目标为反帝国主义，反封建主义，反对军阀。
(二)工人运动与国民革命的蓬勃开展
1、第一次工人运动高潮
⑴、领导机构：中国劳动组合书记部
⑵、运动：以香港海员罢工为起点，以京汉铁路工人大罢工被镇压而告结束。
⑶、教训：必须团结广大农民、民族资产阶级，建立统一战线，才能取得革命的胜利。
2、国共合作
⑴原因：①中共方面：第一次工人运动高潮使中共认识到必须团结广大农民、民族资产阶级，建立统一战线，才能取得革命的胜利。中共“二大”正式确立民主联合战线的方针。
②孙中山方面：接受建议，同意合作。③共产国际的帮助。
⑵实现：国民党“一大”召开，重新解释了三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。
3、国民革命的蓬勃发展
⑴在国共两党推动下，以反对军阀和帝国主义为目标的全国性革命运动蓬勃开展起来。7月北伐
⑵失败：蒋发动“四一二”政变，汪发动“七一五”政变，国共合作破裂。革命失败
(三)国共十年对峙时期(1927、7、15----1937、7、7)
1、中共探索出中国革命道路----井冈山道路即农村包围城市道路
⑴南昌起义打响了中国共产党武装反抗国民党*的第一枪;标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。
⑵八七会议中国共产党确立了土地革命和武装反抗国民党*的总方针
⑶9月湘赣边秋收起义爆发。10月秋收起义部队到达井冈山地区创立井冈山革命根据地
2、日本大举侵华：九一八事变，侵占东北，又进逼华北。
3、国民党政策：“攘外必先安内”实质是对日妥协、对红军围剿
4、红军长征
⑴原因：①蒋介石“攘外必先安内”的政策;
②中共第五次反围剿的失败(王明左倾错误的领导)⑵经过：10月开始长征——1月遵义会议(党和红军生死攸关的转折点)-----8月1日发表《八一宣言》，提出了建立抗日民族统一战线的主张------10月，中央红军到达陕北。
5、西安事变
⑴原因：①民族危机加深;②国民党政府内部发分化。
⑵爆发：12月12日，张学良、杨虎城扣留蒋介石等人。
⑶中共方针：逼蒋抗日，和平解决
⑷意义：为国共第二次合作的实现、抗日民族统一战线的建立和全民族抗日局面的最终形成奠定了基础。
(四)抗日战争
1、日本侵华：卢沟桥事变-----日本全面侵华的开始，中国全面抗战的开始
在占领区推行“治安肃正运动”“治安强化运动”“清乡运动”，进行残暴统治
2、抗日民族统一战线的建立：1937、9国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》
3、国共抗日：
⑴在防御阶段：国民党正面战场是主战场，组织三次大会战：淞沪会战、徐州会战、武汉会战，粉碎了日本妄图三个月灭亡中国的计划;中共开辟敌后战场。
⑵在相持阶段：
①国民党由抗日趋向反共，xx届xx全会确立了“溶共、防共、限共、反共”的方针，先后掀起三次反共高潮，制造了皖南事变。
②中共：坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”、“在斗争中求团结”、“有理有利有节”的方针，从抗战的大局出发维护抗日民族统一战线，为抗战胜利提供了保证;敌后战场成主战场，多次粉碎日本“扫荡”。
4、胜利：8月15日，日本宣布无条件投降
5、意义：(1)抗日战争是百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争;
(2)是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;
(3)为新民主主义革命的胜利奠定了基础;
(4)抗战胜利后，中国收回了宝岛台湾。
6、抗战胜利的原因：以国共合作为基础的抗日民族统一战线的领导;中国人民的浴血奋战;世界反法西斯同盟的支持
(五)解放战争时期(1945、8----1949、10)
1、两种命运：中共和平民主建国方针：中共“七大”确立;
国民党*内战方针：5月国民党六大确立
2、中共为实现和平民主建国的努力
(1)重庆谈判：10月签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，确立了和平建国的方针。
(2)1月10日在重庆举行政治协商会议，否定了国民党的内战*方针。
3、人民解放战争(1946—1949)
①1946、6月，蒋介石调集重兵进攻中原解放区，全面规模的内战爆发。
中共粉碎国民党全面进攻，对陕北、山东解放区的重点进攻(方针-----避敌主力、诱敌深入，然后集中优势兵力各个击破;重要战役---青化砭、羊马河、蟠龙镇、沙家店战役、孟良崮战役)
②战略反攻：三军挺进中原。
③战略决战：9月至1月取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。
④国共谈判：李宗仁拒绝在和平协定上签字。
⑤渡江战役：4月23日南京解放，国民党政府在中国大陆的统治结束。
4、新中国的成立，标志着新民主主义革命的基本胜利。
新民主主义革命的胜利的意义：
①标志着中国半殖民地半封建历史的结束。
②使中国开始了由新民主主义向社会主义过渡的历史
③改变世界政治格局
④是马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
篇3：必修三第五、六单元知识点
1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
(2)生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移;改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者
(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。举例：我国西北内陆由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候河流不发育，多为内流河气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。
2、地理环境的地域分异规律：
(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。
(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。例如：中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现：森林带草原带荒漠带
(3)山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。
小编为大家提供的高一地理必修一第五单元知识点，大家仔细阅读了吗？最后祝同学们学习进步。
篇4：必修三第五、六单元知识点
Unit 5 First aid
一．单词考点
1.aid ⑴ [U]帮助；援助；资助 [C]帮助者，助手；有辅助作用的事物
搭配：
do/give/perform/carry out/offer first aid实施急救
come/go to one’s aid帮某人的忙
with the aid of...(=with one’s aid)在…的帮助下
in aid of...为了帮助……
eg：①He was too busy to come to my aid.
②Teachers give their lessons with the aid of computers.
⑵帮助，援助
搭配：
aid sb. with sth.以某物帮助某人
aid sb. in (doing) sth.帮助某人做某事
aid sb. to do sth.帮助某人做某事
aid sth.有助于……
eg：①He aided her in her escape.
②His friend aided him with money.
③A good dictionary can aid language learning.
区别：aid，help，assist
⑴aid正式用语。指援助处于困难或危险境地的人，即“救护”。或指脱离危险或战胜困难，侧重于强者对急需帮助的弱者的帮助，指(尤其用金钱)援助一群人。
⑵help普通用语。在日常生活和口语中使用较多，不表救护。
⑶assist指在行为过程中起辅助作用。
eg：①He asked me to assist him in finishing his plan.
②He helped me with my homework.
2.injury[C]损害；伤害
搭配： do an injury to sb.(=do sb. an injury)
区别：injury，wound，hurt，harm
⑴injury指在意外事故中身体机能受到伤害。
⑵wound指在战场上或战斗中受伤，如刀伤、剑伤、枪伤等。
⑶hurt普通用语。既可指身体上，也可指精神上、感情上的伤害。
⑷harm指对有生命机体的不明显、非直接的伤害，常指损害一个人的健康、事业或权利等。
3.situation的用法
situation，condition，case和point一样，在定语从句中作状语时，后常用where，in which引导，而occasion后常跟when引导的定语从句。
区别：situation，condition，state
⑴situation指一定时期内总的情况、形势、事态，亦可指国际、国内局势，为可数名词。
⑵condition单数形式表示人或物本身的状况，在这个意思上与state相近；而复数形式则指事物之外的环境与情况，与circumstances意思相近。
⑶state用单数形式表示人或事物的情况及状况，可与不定冠词连用，常用于in a state of或in a...state。
4.variety[C]品种，种类，种种[C]多样(化)，变化(性)
短语：a (wide/great/large)variety of…各种各样的…；多种多样的…
varieties of…各种各样的
5. electric用电的，电动的，带电的，发电的
electrical电的，与电有关的，电气(科学)的
electronic电子的
6.swell的用法
⑴肿胀；膨胀；鼓起；充满（激情）
短语：
swell up肿起来，胀起来
swell out（使）鼓起\]
swell with pride/anger洋洋得意/怒气冲冲
⑵swollen肿胀的
短语： be swollen with/from因…而肿胀起来
7.over and over again重复地；再三地(=again and again=over and over=over and again)
over again再一次
8.squeeze“挤(入)；压（出），榨(出）”短语
squeeze out挤出，榨出
squeeze out of从…中挤出/榨出
squeeze through挤着通过
squeeze...into...把……挤进/塞进……
9. place的短语
in place在适当的位置；适当
out of place 不在恰当的位置上，不适当
in place of(=instead of)代替，取代
take place发生
take the place of代替；入座，站好自己的位置
in the first place首先，第一
10.vital的短语
be vital to/for sb./sth.对…至关重要的
be vital to do sth.做某事是至关重要的
It’s vital that ...（should）do……做……事至关重要的/生死攸关的
11. a number of+ns+谓(复)
the number of+ns+谓(单)
注：修饰number可用large或small。
12.put one’s hands on(=find)找到
13.treat的用法
⑴对待；看待
treat sb. as/to be把……视作/看作……
treat sb.with respect/kindness尊重某人/友好待人
treat sb.well/badly对待某人好/不好
⑵医治；医疗
treat sb.for…治疗某人的…
treat sb.with sth.用某物治疗某人
区别：treat，heal.cure
⑴treat侧重动作，而heal.cure侧重结果。
⑵heal多用于治愈疾病。
⑶cure多用于治愈外伤。
⑶款待，招待
treat sb.to…用…款待/招待某人
⑷[C]请客，做东
eg：Let’s go out to lunch.It’s my treat.
14.apply用法
⑴申请，请求
apply to do sth.申请做某事
apply for申请，请求
apply (to sb.)for sth.（向某人）申请某物
⑵运用，应用
apply sth.to…将某物用在…上
⑶有效，适用
apply to sb./sth.
⑷贴，涂，敷
apply sth.to…
短语：apply oneself to专心于，致力于
eg：①The can’t apply to everyone.
②The nurse applied some medicine to the wound.
15.under pressure在压力下
注：pressure对应的动词为：press“挤；压；按”
16. make a difference起作用；有影响；区别对待
make no difference (to sb.)(对…)没有影响，（对…）没有作用
17.temporary“短暂的；暂时的；临时的”—temporarily“短暂地；暂时地”反义词为：permanent“永久的”
18.deliberately“故意地”“不慌不忙地，小心翼翼地”的用法
19.assess vt.“评估，评定(性质、数量等)”；“估算，核定(数量、价值等)”
搭配：assess sth./sb. (at sth.)评价，评定(性质、质量)
assess sth.(at sth.)估算，估计(数量、价值)
assess that...评定(估算)……
eg：①The technique is being tried in classrooms to assess what effects it may have.
②Damage to Haiti after the earthquake is assessed at over $7 billion.
二．课文考点
1.depend on/rely on
⑴依靠，依赖，指望（主语为人）
⑵取决于，视…而定（主语为物） 无进行时，
短语：
depend on sb./sth. to do/doing指望某人/某物做某事
depend on sb./sth.for sth.依靠某人/某物获得某物
depend on it that从句句型
注：与depend on it that从句相类似的句型有see to/answer for/rely on/insist on/stick to it that从句等。
2.honor的用法
⑴[U]敬意，尊敬；荣誉，名誉[C]光荣的人或事[只用单数]光荣，荣幸
短语： do sb.an honor(=do sb.the honor of sth.)给…的光荣，给…带来荣誉，赏光
in honor of 为纪念，为庆祝，向…表示敬意
eg：He is an honor to our school.
⑵尊敬，尊重；给以荣誉，给予表扬（奖励、头衔、称号）
短语： be/feel honored to do sth.做某事感到荣幸
eg：All of us should honor our parents.
3.when（=and then）作并列连词的用法
be going to do……when
be about to do……when
had (just)done……when
4There is no doubt that从句
5.damage vt&n【U】损坏；毁坏
eg：The bridge was damaged by the flood.
区别：damage，destroy，ruin
⑴damage指对价值和功能的破坏，多用于无生命的东西，一般可以修复。
⑵destroy指通过某种有力的或粗暴的手段使之毁灭或无用，一般不能或很难修复，有时用于比喻意义。
⑶ruin强调毁灭的彻底性，并且是一次性的行动。这种毁灭也许力量不是很大，但其严重性却使其不能修复，它强调的是长期结果。
6.stick to介粘住；坚持；信守诺言
eg：Stick to your promise.
7.pourvi“(雨)倾盆而下，不断涌现”vt“倾倒，斟(饮料)”的用法
篇5：必修三第五、六单元知识点
地理学作为一个学科可以粗略分为两个较小的领域：人文地理学及自然地理学。精品小编准备了高中一年级地理必修一第五单元知识点，希望你喜欢。
影响农业区位的因素
气候：热量、光照、降水影响极大;气候条件分布有明显的地域性
地形：平原耕作业;山地林业、畜牧业;山地农作物的垂直分布;
土壤：作物生长的物质基础;酸性红壤种茶树
市场：市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模
交通运输：园艺业、乳畜业必须有方便快捷的交通运输条件;接近城市分布
政策：如商品性农业生产基地建立
农业发展与区位的关系
自然因素的利用和改造
自然因素对农业区位的影响并非都是决定性的，
A培育良种、改良耕作制度扩大某种农作物的区位范围
如我国橡胶和双季稻生产北推;小麦种植高限扩展
B根据经济技术条件，对不适宜的自然因素进行改造
如玻璃温室(温室效应原理)改善温度、并可对光照、通风、湿度进行调节
梯田改造地形;较陡的山坡不适宜修筑梯田;灌溉改造水分
社会经济因素的发展变化
农业区位的选择，更多要考虑社会经济因素的发展变化
A市场区位及需求的变化，对农业区位的影响最为突出
如城市周围成为菜、肉、蛋、奶、园艺业等农副产品基地
B交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，使农业在世界范围内形成了区域专业化生产)
如美国东南部花、菜基地供应东北部工业基地;
我国北方冬季从南方大量调进蔬菜;
荷兰鲜花装点世界许多大城市;
美、加、澳、法等成为世界主要商品粮生产国;
荷兰、丹麦、新西兰等成为世界主要乳畜产品供应国
拉美、非洲以及东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地
农业主要地域类型的特点(从土地利用的方式的角度)
农业地域类型代表性地区主要分布地区分类特点
水稻种植业中国秦淮以南东亚的亚热带季风区;南亚的热带季风区;东南亚的热带雨林区劳动密集型自给农业
人多地少，小农经营;单产高，商品率低;机械化水平低，田地规模小水利工程量大科技水平低
大牧场放牧业阿根廷的潘帕斯草原美、澳、新西兰、阿根廷、南非密集农业商品农业
地广人稀，大规模机械化经营;优良的天然牧场交通便利，促进了商品化经营广阔的市场需求
商品谷物农业美国中央大平原美、加、阿根廷、澳、俄、乌克兰商品农业种植业密集农业
优越的自然条件：地势平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温和便利的交通运输;地广人稀;高度发达的工业：为农业生产提供现代化农业机械、电力、化肥、农药先进农业科技
混合农业澳大利亚的墨累-达令盆地(背风坡;灌溉成为农牧业发展的限制性条件;东水西调)欧洲、北美、南非、澳、新西兰商品农业密集农业
良性农业生态系统有效利用时间安排农事活动农业生产有较大的灵活性和对市场的适应性;大规模机械化家庭农场市场广大交通便利
影响工业区位因素
经济方面：原料、动力(燃料)、劳动力、市场、交通运输、自然条件
社会方面：政府、政策、个人偏好等
环境：污染类型和污染程度
主导因素影响工业区位选择：
类型名称典型工业部门相关特点
原料指向型工业制糖、水产品加工、水果加工、罐头厂所需原料丰富地区;原料不便运输
市场指向型工业瓶装饮料、家具制造、印刷接近产品消费地区;产品不便运输
动力指向型工业有色金属冶炼(炼铝)、化工需要消耗大量能量
廉价劳动力指向型工业普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋拥有大量廉价劳动力地区
技术指向型工业集成电路、航天、航空、精密仪表高等教育和科技发达地区
工业发展与区位的关系
由于社会生产力发展和科学技术等方面的发展，区位因素发展变化如下：
原料来源多、交通改善
原料地对工业区位影响渐弱;市场影响渐强
例：鞍钢(原料、动力指向型);宝钢(市场指向型)
一些发达国家，交通运输条件对工业区位的影响有所下降
信息通信网络的通达性作为工业区位因素的重要性越来越突出
劳动力素质对工业区位的影响力在逐渐增强
例：本地劳动力素质往往成为吸引外资，尤其是吸引大型跨国公司的重要因素之一
国家政策变化的影响：如我国西部大开发、改革开放初沿海地区的发展
国防的需要：如我国20世纪五六十年代内地的重工业和军事工业
个人偏好：如华侨回乡投资
工业惯性的影响
环境保护的影响：
原则：大气污染企业应在居民区的下风向;或最小风频上风向;与盛行风垂直的两郊外
水污染企业应在居民区下游
固体废弃物和噪音多的企业远离居民区
气污、水污：化工厂
气污：水泥厂、火电厂、钢铁厂、化工厂
水污：印染厂、造纸厂、电镀厂、化工厂
噪污：交通线、车站、飞机场
工业联系和集聚现象
工业联系：
A生产上联系：投入-产出联系
如：炼铁厂和钢铁厂;皮革厂、钢铁厂和汽车厂
B非生产上的空间联系：共用廉价劳动力或基础设施
如：天津新技术开发区内的康师傅和三星
C信息联系：计算机联网
工业集聚
好处：降低生产成本;提高利润;获得规模效益
类型：
A专业化生产集聚地域：投入-产出联系
如钢铁厂工业区和石油化工区
B新小批量定制产品的生产：协作工厂集聚并接近市场，及时反馈信息形成新兴工业区
不同工业地域的形成和发展特点
形成类型：
自发形成的工业地域：有投入-产出关系
规划建设的工业地域：有投入-产出关系;或由于共同设施而集聚一起
发展特点：
农产品加工为主的工业地域：发育程度低;工业发展潜力小，面积小;如糕点厂、糖果厂等
以钢铁等生产过程复杂工业为主的工业地域：发育程度高;工业发展潜力大，面积大
可扩展成为工业城市，其区位由核心工厂区位因素而定
如钢铁工业城市鞍山、攀枝花、马鞍山
石油工业城市大庆、克拉玛依
汽车城十堰
传统工业区新兴工业区
代表工业区德鲁尔区;英中部区;美东北部区美硅谷;中关村
主要区位因素原料、廉价劳力人才、环境、交通
主要部门钢铁、煤炭、纺织、化工、机械电子、航天、生物工程
工业地域特点以传统大型企业为核心发展集聚而成分散为主
产品特点重、厚、长、大轻、薄、短、小
生产规模大小
科技人员比例低高
生产增长速度慢快
产品更新换代周期长短
研发费用低高
发展类型资金密集型、资源密集型、廉价劳力密集型技术密集型
按主导区位因素分类原料、动力、廉价劳力指向型技术指向型、市场指向型
高中一年级地理必修一第五单元知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
篇6：必修三第五、六单元知识点
地理学以往仅指地球的绘图与勘查，今天已成为一门范围广泛的学科。小编准备了高二必修3地理第五单元知识点，具体请看以下内容。
☆知识要点：
1、综合国力的基本要素(衡量国家综合国力的标准)
①基本实体(国土面积、地理位置、自然资源、人口数量和质量)
②经济力量(工业、农业、交通和通讯)
③军事力量
④内政和外交
⑤科学和技术(科技是第一生产力)
2、提高综合国力的途径
①实施科教兴国和可持续发展战略 ②重视农业和农村问题 ③坚持改革开放
④实行计划生育 ⑤坚持独立自主的外交战略
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二必修3地理第五单元知识点，希望大家喜欢。
篇7：必修三第五、六单元知识点
⑴第三世界长期贫困落后的原因：①自然灾害频繁，人口自然增长率高;②长期受殖民统治掠夺，经济基础差;(历史根源)③长期内乱，社会动荡不安;④经济结构不合理，不合理的国际经济秩序。(根本原因)
⑵我国(发展中国家)如何吸引外来直接投资，促进经济发展：①持续的改革，改善投资环境，吸引投资商;②制定有效的产业政策：在经济发达地区发展知识和技术密集型产业;在经济欠发达地区发展劳动密集和资源密集型产业;③加大教育投入提高人口素质;④争取国内、国际稳定的政治局势。
⑶中国为什么要加入WTO?①当前世界国家、地区间的经济联系日益密切;②可增强我国与世界各国的经济交流，提高我国企业技术和管理水平，增强产品的竞争力，改善出口商品构成;③利于改变国际经济旧秩序，提高我国在世界贸易格局中的地位。
⑷解决发展中国家经济发展的关键是：改变国际经济旧秩序，建立起相互尊重主权、平等互利的国际经济新秩序
⑸跨国公司:
国外组织生产的原则(跨国公司采取全球化战略)：①在资本过剩的国家筹集资金;②在原材料和劳动力低廉的国家加工产品;③在物资短缺的国家销售产品。
跨国公司进军我国的利与弊:
利:引进资本和技术,促进我国经济发展,利于我国经济同世界经济接轨.
弊:对我国传统工业造成冲击
⑹阿以冲突和平解决步履维艰。主要原因是：
内因：①巴勒斯坦问题;②耶路撒冷问题;③被占领土问题;④水源问题。
外因：⑤帝国主义国家维护其全球战略利益，插手中东事务。
⑺欧盟问题：
①欧盟的成立对世界格局有何影响?欧盟成立后，形成了资本主义世界美、日、欧多足鼎立的局面，使世界向多极化方向发展
②欧盟的成立说明了什么?欧盟的成立说明在区域经济一体化趋势加强的同时，世界经济全球化趋势在迅速增强，从而促使世界政治格局向多极化方向发展。
⑻西亚地区倍受西方列强关注，原因：①西亚石油资源丰富，是西方列强主要的能源供应地;②地处两洋三洲五海之地，交通、战略位置重要.
港口的建设:上海、纽约、天津等
⑴荷兰的鹿特丹的区位因素：
自然区位：①位于莱茵河口，河海联运便利;②港阔水深，不淤不冻;③地形平坦，有利于建港口。
社会经济因素：①经济腹地广阔;②位于第二条欧亚大陆桥的终点，连接欧亚大陆两岸;
③以鹿特丹为依托。
⑵上海港的区位因素不利方面：三角洲地形坡度缓，水流慢，泥沙容易淤积，影响通航。
小编为大家提供的高二地理必修3第五单元知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
篇8：必修三第五、六单元知识点
高二生物必修3第五单元知识点：生态系统的信息传递
一、生态系统的概念和类型
名词：1、生态系统：就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。
语句：1、地球上最大的生态系统是生物圈。2、生态系统的类型：地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。在陆地生态系统中，又分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。在水域生态系统中，又分为海洋生态系统和淡水生态系统。3、森林生态系统：湿润或比较湿润的地区;物种多，植物以乔木为主，树栖攀援动物多，种群密度稳定，群落结构复杂稳定。4、草原生态系统：年降水量少的地区;物种少，植物以草本为主，善跑或穴居动物多，种群密度易变，群落结构一般不稳定。5农业生态系统：农作物种植区;作物种类少，种群密度大，群落结构单一而不大稳定，植物主要为农作物，人为作用突出。6、海洋生态系统：整个海洋，类型多，分布各异;微小浮游植物为主，有大型藻类，各类动物集中于200m以上水层，底栖动物适应性特殊。7、淡水生态系统：浅水区为水生和沼泽植物，深水区表层为浮游植物，主要有浮游动物、鱼类和底栖动物。
二、生态系统的结构
名词：1、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。2、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系，叫做～。3、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做～。
语句：1、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。2、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等)，生产者，消费者，分解者。3、生产者：自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。4、消费者：包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物，所以把它们叫做消费者。消费者属于异养生物。动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物，叫做三级消费者。5、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。6、生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系。7、生态系统中各成分的地位和作用：非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础，生产者是生态系统中的主要成分，消费者不是生态系统的必备成分，分解者是生态系统的重要成分。8、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以初级消费者为第一等级，而营养等级则以生产者为第一等级(生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。);同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。
三、生态系统的能量流动
名词：1、能量金字塔：可以将单位时间内各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成一个金字塔图形，就叫做能量金字塔。
语句：1、起点：从生产者固定太阳能开始(输入能量)。2、生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量3、渠道：沿食物链的营养级依次传递(转移能量)4、生产者固定的太阳能的三个去处是：呼吸消耗，下一营养级同化，分解者分解。对于初级消费者所同化的能量，也是这三个去处。并且可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量十分解者释放的能量十被下一营养级同化的能量。但对于最高营养级的情况有所不同。5、特点：传递方向：单向流动(能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动);传递效率：逐级递减，传递效率为10%～20%(能量在相邻两个营养级间的传递效率只有10%～20%)。4、人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。5、计算规则：消耗最少要选择食物链最短和传递效率最大20%，消耗最多要选择食物链最长和传递效率最小10%。
四、生态系统的物质循环
名词：1、生态系统的物质循环：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态下系统——生物圈，其中的物质循环带有全球性，所以又叫生物地球化学循环。2、温室效应：大气中CO2越多，对地球上逸散到外层空间的热量的阻碍作用就越大，从而使地球温度升高得越快，这种现象就叫温室效应。
语句：1、碳循环：①碳在无机环境中是以二氧化碳或碳酸盐的形式存在的。②碳在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式进行循环的。③绿色植物通过光合作用，把大气中的二氧化碳和水合成为糖类等有机物。生产者合成的含碳有机物被各级消费者所利用。生产者和消费者在生命活动过程中，通过呼吸作用，又把二氧化碳放回到大气中。生产者和消费者死后的尸体又被分解者所利用，分解后产生的二氧化碳也返回到大气中。特点：随大气环流在全球范围内运动，所以碳循环带有全球性。2、能量流动和物质循环的关系：生态系统的主要功能是进行能量流动和物质循环，能量流经生态系统各个营养级时，流动是单向，不循环的，是逐级递减的。物质循环具有全球性，物质在生物群落与无机环境间可以反复出现，循环运动。能量流动与物质循环既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。
五、生态系统的稳定性
名词：1、生态系统的稳定性：由于生态系统中生物的迁入，迁出及其它变化使生态系统总是在发展变化的，当生态系统发展到一定阶段时，它的结构和功能能够保持相对稳定，我们就把：生态系统具有保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。2、抵抗力稳定性：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称之为抵抗力稳定性。3、恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做恢复力稳定性。
语句：1、生物圈II号”实验失败说明：生态系统的结构和功能难以像真正的生物圈那样，长期保持相对稳定，具备生态系统的稳定性。2、生态系统的稳定性就包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面。①抵抗力稳定性的本质是“抵抗干扰、保持原状”;生态系统之所以具有抵抗力稳定性，就是因为生态系统内部具有一定的自动调节能力。生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力越小，抵抗力稳定性越低。一个生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界因素的干扰超过了这个限度，生态系统的相对定状态就会遭到破坏。3、抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。抵抗力稳定性较高的生态系统，恢复力稳定性较低，反之亦然。4、生物圈是人类生存的唯一环境，而人类活动的干扰正在全球范围内使生态系统偏离稳态，我们要保护并提高生态系统的稳定性。
篇9：必修三第五、六单元知识点
第五单元
把握一条基本线索：马克思主义的产生和发展。无论是巴黎公社、俄国十月革命以及中国的新民主主义革命都和马克思主义理论息息相关，反过来它们又在实践的过程中，。印证、丰富和发展了马克思主义。突出四个重点：一是马克思主义诞生的历史条件、基本理论和意义;二是巴黎公社成立的特殊历史条件、政权的性质、失败原因和教训;三是俄国十月革命爆发的历史条件、重大历史意义;四是中共成立的历史条件、内容及意义;革命统一战线和抗日民族统一战线形成过程;人民解放战争的胜利及中华人民共和国的成立及意义;土地革命。理解一个重要观点：马克思主义在指导各国革命实践的同时，又通过各国的实践印证、丰富和发展了自身。
第19课马克思主义的诞生
知识结构：
一、马克思主义诞生的历史条件
二、诞生的标志：共产党宣言的发表
1.《共产党宣言》的主要内容
2.马克思主义诞生的意义：成为国际工人阶级斗争锐利的思想武器，促进工人运动蓬勃发展。
三、巴黎公社
1.公社建立的背景
2.公社政权的性质
第20课俄国十月社会主义革命
知识结构：
一、十月革命爆发的原因
二、革命的前奏
1.二月革命(结果、性质)
2.四月提纲
三、十月革命的过程
1.开始
2.结果
四、第一个社会主义国家建立的历史历史意义
第21课新民主义革命与中国共产党
线索：
中国共产党成立对中国社会变革产生的影响
1.中国一大(中共诞生)、中共二大(指明中国革命的任务：反帝反封)、国共第一次合作(推翻了北洋军阀统治)、南昌起义(建军)、井冈山道路(找出一条符合中国国情的革命道路)、八一宣言(提出建立抗日民族统一战线)、努力和平解决西安事变(为抗日民族统一战线的建立奠定重要基础)、坚持全面抗战路线(抗战取得胜利的根本原因)、领导人民解放战争(结束国民党独裁政府在大陆的统治)、建立中华人民共和国(新民主义革命的胜利，中国人民当家作了主人)。
