高考政治一轮复习技巧
篇1：高考政治一轮复习技巧
摸准考点要害，找出自己的盲点
政治复习冲刺阶段，考生要按考点主干知识能力要求经典试题的顺序，把每个考点再过一遍，对考什么、怎么考做到胸有成竹。每个知识点的关键词是考试出题的切入点，更是得分点所在，对每个考点可采用分析关键词的方法复习，可对教材理解更透。
近年高考设问从微观切入的趋势明显，平时复习应加以整理，尤其是一些易忽略的地方，如：关于公司、资源配置的知识。把复习时积累下的错题再看一遍，尤其是选择题中的计算类、因果类知识，考生易出错，要找出自己的思维盲点和误区，反思错误原因，重温试题所考查的知识点。
归纳知识点，各个击破
将政治知识点系统分类，各个击破。
经济生活综合性要求突出，和时政结合紧密，答案开放性强，应先按生产四个环节、三大行为主体把知识整理成体系;再积累国家重大方针政策的一些新观点、新提法，如：调结构、转方式等，这很可能就是答案要点。
政治生活答案要求相对较死，也和时政结合紧密。应先按国家、公民、政府、党的角度，从为什么、怎么办的思路把知识点理清;再重点关注关于民主政治发展的知识和时政，如：三公、城乡首次按相同比例选举人大(微博)代表等。
文化生活教材内容较新、知识点较碎、和哲学结合较多。
自我对擂，提前进入角色
学生做文综题时应按高考要求完成，在规定的时间、答题区域内高标准地完成。
平时像高考一样对待，真正到高考时才不会慌张。考生应着重训练自己答题的准确性、规范性。在审题时要准确把握题目的要求。如：选择题题干中这说明、这体现等，一定要结合材料找准确这指的是什么。
答案应分层次，且理论与材料要恰当糅合，表述应书面化，观点分主次排列，叙述要简洁明了、具体，不可过于宏观。
高考不会专门考查热点，对热点学生只需把握其来龙去脉即可，还可结合热点材料，综合运用四本书上的理论观点加以分析，尽可能全面、到位，在高考中遇到热点时，才不会感觉突兀。
高考政治一轮复习技巧就分享到这里了，希望同学们可以通过上文所提供的内容所提供的内容更好地进行高考政治的一轮复习进而更好地准备高考。
篇2：高考政治一轮复习技巧
第一：要熟悉课本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好;
第二：在熟悉课本的基础上做到以下几点：
1、自己先做一部分题，不要怕和答案相差大，没关系，都会有这样一个过程。通过错题，好好领会一下自己欠缺在什么地方，学会思考。
2、通过错题再次熟悉课本，归纳课本知识，尤其是自己不熟悉的地方。
3、再来做题，这次做题应该会有很大的进步，但是还难免有不尽人意的地方，这个时候要把答案抄下来，背过，积累的多了，自然会不知不觉得提高了。
篇3：高考政治一轮复习技巧
查看历年高考政治题目，考查的重点是基础知训和知识的运用。特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提。所以在复习政治的时候，要把复习课本知识和关注时间结合起来。
复习课本要讲究技巧
复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：
篇4：高考政治一轮复习技巧
1、在复习时，要不断重复积累，强化记忆。复习时对于不同的知识，要作出以下的区分，第一，对于已经掌握的知识，可作一般性分析，少用时间和精力;第二，对于不太明白或尚未注意到的知识，要多下些功夫;第三，对于各学科的重点内容、则要不断重复积累、强化记忆。
2、一定要全面掌握要复习的内容。对单元小结中规定的内容都要复习到，只是要有轻有重，重点分明，也就是要全面撒网，重点捕鱼。
3、复习要注意细节，这样可以完成考试中的选择和判断题。
4、注意学习方法问题，追求学习的效率，而非复习时间的长短。可采用的学习方法如列表法、归纳法、比较法等。
5、适当地进行一些自我测试。自我测试可以帮助发现复习中的薄弱环节，可以加深对知识点的理解和记忆。
6、合理安排时间。要在有限的时间内，合理安排，提高单位时间内的学习效率。
其次同学们还要做生活中的有心人，对生活要关心，要注意，关心不只是要对时事政治那方面的，还有比如说社会.经济、文化等各个方面，我们可以通过关注这些来积累大量的感性素材。如果是那种对生活很麻木不仁，每天只知道关注自己，每天关注于身边那点鸡毛蒜皮的小事的人，肯定是学不好政治。
另外，对生活关心的人因为用了心，所以记忆对他们而言，根本不是什么问题。俗话说的好：苦心人天不负、有志者事竟成!只要我们在平时的学习过程中多用心、肯下功夫，我相信政治课就会在你感到愉快的过程中学好的!
总结：以上就是高考政治第一轮复习应注意的技巧的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!
篇5：高考政治一轮复习技巧
1、教材知识密切结合，注意从理论上对时事进行多角度分析，使理论和实际有机结合起来。高考试题的命题越来越注重考查学生的综合能力，特别是对现实问题的理解能力和理论联系实际问题的能力，无论是政治单科试题还是大综合试题，都有相当一部分内容涉及重大时事。因此，考生认识掌握时事内容的过程，应该就是运用所学原理对其进行分析评价的过程，也是提高自身思想认识的过程。复习时不但要注意时政与政治常识、经济常识等内容的联系，还要将其融入到历史、地理等其他学科中去，进行跨学科的多层次分析。比如，百年奥运回归故里，我国运动健儿顽强拼搏，取得了金牌榜排行第二的突破性成绩，这是一个可以从政治、历史、地理等多方面考查的热点问题。
地理方面，可以考查雅典的地理位置、气候特征以及它的资源和环境等。历史方面，大的方面可以涉及奥运史、世界史，小的方面可考查各项运动在我国的产生和发展史。政治学方面，我们通过了解本次奥运是有史以来参加国家和地区数目最多的奥运会，不但可分析得出和平与发展是当今世界发展两大主题的观点，还可透视出国与国的较量已转为综合国力的较量这一理论知识。此外，可借举办奥运推动第三产业发展，来考查整顿和规范市场秩序、调整产业结构等经济常识内容。运动健儿拼搏夺冠，我国金牌榜排名第二，从哲学上可分析出事物是不断向前发展的，发展的前进性与曲折性的统一等发展观原理，还可深层分析出主观能动性的能动作用等。由于高考注重考查学生运用多学科基础知识、基本技能准确认识党的路线、方针、政策以及分析和解决社会生活中热点问题的能力，考生必须加强理论联系实际基本功的训练，多角度、深层次地对时政背景材料进行分析，以提高自身的素质和能力。
2、重点关注国内重大时事，特别是政治、经济、科技和社会发展等方面取得的重大成果。从近几年的高考试卷来看，越来越偏重于对国内热点问题的考查，而对国际热点考查较少。但这并不是说，国际热点就不要关注，而是要看国际热点与我国的相关度，一些与我国根本利益、与我国外交政策紧密联系的，本身又相当稳定、清晰的国际热点也应关注。如：和平共处五项原则创立50周年、我国被接纳为核供应国集团成员、第七届中国艺术节在杭州召开、我国成功发射第一颗业务型地球静止轨道气象卫星、首届中国东盟博览会在南宁举行、美国大选等。
3、注重时事热点之间的相互联系，侧重于统领、包容其他热点的热点。各个时事热点不是孤立的，不能就事论事地理解和把握，有些热点问题共同反映了同一规律性的东西，我们可以将这些时政热点进行归类、整合，从而以一个典型的热点来统帅众多的热点，如党和国家的路线、方针、政策体现着社会发展趋势，体现着人民根本利益，并能统帅很多时政热点，因此，不但要明确其内容本身，而且要知其背景、原因、意义和影响。再如，邓小平同志诞辰一百周年是今年考试的热点内容之一，这一热点可包容改革开放以来，乃至新中国成立以来的众多时政和历史热点，题目可涉及改革开放以来所取得的成就、健全和完善社会主义市场经济体制、加强和改善党的领导以及唯物论、辩证法等多方面的内容。
另外，不容忽视的是这一热点与澳门回归五周年之间的紧密联系。再如台湾问题，都将可能成为今年高考考查一国两制相关题目的背景材料。值得注意的是，题目可以从社会主义现代化建设所取得的科技、经济、文化等成就切入，考查相关的地理、生物、物理、化学等基础知识在实际生活中的运用。这些热点所涉及的范围很广，考生在复习过程中要以时政热点为依托，打破学科的封闭性，扩展视野、运用发散的思维构建完整、准确的知识体系，做到点、线、面相结合。
4、要重视多年来一直被关注的持续性热点。教育部考试中心张亚南指出：一年的热点不是热点，多年的热点才是热点，我们不仅要关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点，更应关注那些长效的，有关我们的生存环境、国计民生的，有重大影响的持续性热点。如，西部大开发、三农问题、科教兴国战略与可持续发展战略、经济结构调整、科学理论的指导、党的建设、对外开放的国策、国家统一与国家主权等都是多年的热点，也是高考的常考点，只是切入的角度有所变化，这些热点要多关注，复习时要注意这些持续性热点的时事背景。高考试卷突出了现实应用性特点，时政问题在试卷中所占比重很大，这再次提醒我们时政掌握程度及其答题技巧直接影响着考试成绩。下面，我们对时政问题答题技巧做简要分析，希望能对考生有所帮助。
总结：以上就是高考政治一轮复习：时事政治的复习技巧的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!
篇6：高考政治一轮复习技巧
高考政治一轮复习技巧提出了以下几点建议：
一、树立信心，确立合理的奋斗目标：
首先帮助复读生走出心理困境，善于发现和挖掘他们身上的优点和潜力，帮助他们树立起自信心。同时，要帮助他们为自己确立切合实际的生活和学习目标。
二、进行理性情绪辅导，改变不合理的信念：
让复读生对自己所持的关于自己、他人以及他们周围世界的不合理的信念进行反思和置疑，老师们帮助他们培养积极健康的思维方式和情感品质，优化他们的人格结构。
三、加强学习问题的心理健康教育与辅导，培养良好的学习心理品质：
复读生高考之所以失利，其中一个主要原因就是学习方法不科学以及没有养成良好的学习习惯，同时又由于学习成绩不理想而诱发出一些心理上的困境。因此，还要注意加强对其学习动机、学习策略等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。
调节好心态是高考成功的一半。用一个公式总结高考规律就是：高考成功=实力+心态。总的来说，调整好心态是制胜的重要要素之一。对于复读生来说，调整好一个健康的学习心态更为重要。致亲爱的高三党们：
高三即将到来了，学习压力如漫天洪水一般向你们涌来，是不是对未来感到彷徨和迷茫呢?在政治的学习中不知所措?是不是有一大堆的疑问和一头的雾水等待化解?在高考苦海航行的你们是否希望有灯塔可以为你们指引前行的方向呢?不要怕，作为已经成功上岸的我就来和你们分享一下我的经验吧!希望用我自身微薄的力量为你们点亮一盏灯，给你们带去一丝温暖。
一、基础知识
高考题目万变不离其宗，都是围绕书本上的知识进行编题的，基础知识都来源于书本，不要以为书本上的知识很简单，就忽视了它而去盲目地寻找解题的技巧，如果你只有解题的技巧，而没有扎实的基础知识，就像一座“豆腐渣工程”一样“吹弹可破”，很容易就会迷失在题海之中。而且，一轮复习是帮助你回忆高一高二学习的内容，即使忘记了也可以重新学一遍，是建立知识体系的最好时机，在这个时候可以打下最扎实的基础，为接连而来的考试轰炸建立好军事防御，但记住，前提是一定要配合老师的教学!
二、如何复习和记忆知识点
关于复习的内容和进度，大家不用担心，学校的老师自有安排，他们不会让你们复习不完或是复习不到位就去高考的，并且会有缜密的复习方案。我要说的是课下复习的内容，课下复习除了作业还会有自我提高的练习题和课外班之类的。对于作业这个问题，我个人认为作业是要做的，即使政治是你的强项也一定要温习一遍一天的学习内容增强记忆;如果你的政治稍弱一些的话，那么需要在作业基础上另外做一些习题，找出自己的薄弱出进行有针对的练习，不要浪费时间去做有关已掌握知识点的习题了，这样可以节约出时间去复习其他的科目，或者是早些休息保持良好的睡眠。相信许多高三党甚至不是毕业年级的同学都有在外面报一些课外班，我个人认为课外班只是一种辅助工具，不能替代学校课上的内容，更不能不去学校上课只上课外班或是昂贵的家教，因为脱离了学校的环境，外界的诱惑太多，没有了学习的氛围成绩不会提高反而会迅速下滑，别以为我只是在耸人听闻哦，我曾经见过这样的例子，除非你是个自觉性特别特别高的高三党，那么你可以选择不去学校。如果你是个特别优秀的孩子并且想知道更多的知识，那么我建议你可以去找自己的政治老师聊聊或者是报一期课外班，与课外班老师建立十分友好的关系，这样就可以不用花钱也可以和他探讨问题了;如果政治是你的短板，报课外班去辅助你巩固知识是个不错的选择，但要注意自己的时间和精力能不能应付得过来，如果可以兼顾那么你可以选择报个课外班，如果不可以那么就老老实实在家默写知识点和做题，巩固自己的记忆，提高自己的题感，也同样可以和自己的老师聊聊，你们一起想办法来提高自己的成绩。
关于知识点的记忆呢，当初作为苦海里挣扎的我来说，最主要的还是默写默写在默写，只不过每天默一默小的碎的知识点，学完一个单元或是一整本书就默写一下知识体系(知识框架)，把每节每章的重点知识默写下来，再把可能有联系或者是易混的做出标注，作为自己的重点记忆，题目做多了就知道这么做的好处在哪里了，尤其是答主观题的时候，比如说经济里面的宏观调控和市场调节，这两者在做知识框架的时候一定最后要补充什么情况下可以用宏观调控什么时候可以用市场调节什么时候要二者兼得，虽然一开始你并不能总结的很全，但是随着做题数目的增加你可以自己补充，框架就逐渐变得完整了，那么在你脑子里面的知识就变得坚不可摧了，不论是什么题你都可以应付自如，等你高考结束了这肯定是一份状元笔记!
还有一个利器--错题本，这肯定是很多的同学们都在做的一项积累工作，错题本上的题目我一般只找我特别生疏的，从来没见过的而且会考的题目和我掌握较差的题目放上去，这样在考试前可以给自己补充一点点能量，错题本这个东西呢要时常更新，如果错题本上出现过的题目经过你的额外练习后掌握了的就要及时删去，不给考试前复习的时候增加自己的负担。
三、关于时事政治
时事政治是在高考中占有一定比例的，所以各位要在百忙的学习时间中抽出一小部分时间来关注一下时事，了解一下国内外的大事件，并且要对它有自己的一些看法和评论，可以不用写下来，但是一定要去想要去分析，这对于最后的考试很有帮助，我看到有一些学校会布置这样的一个作业，给一个时事热点新闻，然后用答政治大题的方式来评论和分析它，我觉得这样做挺不错的，可以提高大家分析问题的能力，也可以提高主观题的答题水平，同时也考察了自己对知识掌握的熟练程度，各位高三党如果学有余力不如效仿一下。
四、要学会调整心态，释放压力
在复习的过程中不免有些是你曾经掌握得很好的知识，这种时候老天爷可能就会出来戏弄你，如果没有认真的去复习它，可能到最后它就会成为你的绊脚石，所以在复习的时候一定要有一种看见知识就要跟它死磕的精神，你和知识只能存在一个，你选吧。
面对考试每个人都难免会紧张，适当的紧张会使你在考试过程中集中十万分的精力，而过度的紧张可能会造成你的考试失利甚至无法进行考试。那么怎么缓解考试的紧张呢，首先还是要有知识做后盾，如果你的知识有漏洞没关系，我自己在高考的时候都认为自己还有没有复习好只是还是有漏洞，但一定不是漏成渔网那个样子，变成了渔网那高三一年白读书了。其次呢，在考试之前可以和同学们互相鼓励一下，在考场里面可以默默地对自己说：“你是最棒的，加油!”这种心理暗示一定要有，事实证明是有效的~考试结束后，对答案和等分的过程也十分的煎熬，不过解决的最好办法就是没有很好的心理承受能力就不对答案!考都考完了，考成什么样子就是什么样子了，再焦虑也然并卵，就安安静静地等待召唤吧，可能是上帝也可能是神龙，总之，吃包辣条不要想太多。
课下适当的放松也不可或缺啊，感觉压力大的时候可以去操场跑几圈，既强壮了身体也释放了压力，也可以和好朋友相互开个玩笑什么的调节一下紧张的气氛。还有一个解压的好办法就是撕小纸条，别以为这只是阿尔茨海默症患者才会干的事情，找来一些自己不用的卷子，把它们撕得碎碎的然后丢进垃圾箱也是蛮有成就感的一件事情呢!
最后我想说一说作息的问题，高三党们一定要保持充足的睡眠，个人认为应该要保持六七个小时的睡眠时间，用这六七个小时来保障一天十几个小时的学习我觉得很划算，睡眠不足大脑无法得到正常的休息就无法支撑你一天的听课和学习，如果有条件可以中午小憩一下来提高下午的听课效率，实践证明上课听讲的效率可比自己课下复习的效率高多了!
我想说的就这么多，洋洋洒洒写了这么多，希望对挣扎在高考苦海里的孩子们有所帮助，在高三这一年虽然很辛苦但最后收获的却比付出的要多得多。既然各位选择了要走高考这条路就努力拼一把吧，不为了证明给别人看，只是为了证明我能行。
在最后的最后我把我当初的班训送给大家--“坐冷板凳，当热血人!”，只有坐得住冷板凳，才不愧对自己的一腔热血。高三党们，请用你们那一腔热血去赢得高考的桂冠吧!干巴爹!
学霸分享高考政治一轮复习技巧是什么的全部内容就为大家分享到这里，希望对考生复习有帮助。
篇7：高考政治一轮复习技巧
关于商品价值量的计算
1.【当商品劳动生产率提高X时】单位商品的价值=(1X)
当社会劳动生产率下降X时，单位商品的价值量=(1-X)
2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量
3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数。
(1)如果某国代售商品总量为X件，平均售价为Y元，在一定时间的为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为该国纸币发行量=(X*Y)/N
(2)该国商品价格上涨了百分之Z，那么，纸币发行量=【X*Y(1-Z】/N
关于汇率的计算
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
设100单位外币=X元人民币
当外币升值y%，汇率=x*(1y)元人民币
如果原来购买某商品需要M单位外币
则现在需要人民币为M*X*(1Y)元
如果贬值则反之
关于存款利息的计算
利息=本金*利率
设某人讲M元人民币存入银行存期一年年利率为X%则该人可得到的利息为M*X%元
如果利息率提高了y%利息为M*X%*(1Y)
如果下降则反之
篇8：高考政治一轮复习技巧
大多数考生认为政治是死记硬背的科目，但是分析题却是紧密联系现实，不是单单记忆就能解决的问题。以下是政治分析题得高分技巧，请考生参考学习。
从分析题题型本身的属性来说，主观题比较中庸，结合近几年考试趋势，主观题更多偏向于对现实问题的分析，这就保证大家一旦对基本的知识点熟悉之后每道试题都有话可说。但政治试卷的批改是采点给分，如果要拿到一个较高的分数，就需要科学的指导，因为在基础分之上每提高一分，考生所需要付出的努力比之前成倍增加。所以建议考生参加辅导班，辅导班的老师会给大家总结出最易出的考点，并给出答题的模板，告诉大家如何在最短的时间内让自己的答案与阅卷老师的采点相吻合，从而从中庸的分数中脱颖而出，取得高分。
解答分析题的基本思路和步骤要如何来进行呢?网友建议大家按照以下两点来完成：
一、仔细审题并抓关键词
大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答以及怎么回答，要注意思维的发散性。这是做好分析题的第一步，也是最关键的一步。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。对跨章节，甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。审题可以运用以下几种方法：
第一、逆向审题法：先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。?
第二、寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。
第三、分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。
二、阅读材料并组织答案
在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。在分析的基础上综合，在综合的前提下来分析，这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧，夺得高分。
总的说来，分析题就是把试题所给定的命题、问题和材料等作为一个系统整体，要求考生对这一系统整体进行分离、分解，剖析出各个方面，对整体所蕴含的诸方面内容作出说明、解释和回答，揭示出诸方面内容的本质，并在此基础上，根据试题的具体要求对诸方面内容进行系统综合，揭示彼此之间的内在联系，从而对问题作出全面的阐述和整体性的本质结论。
所以，考生能够按照这两个方法加强复习训练，掌握技巧，再配合平时的积累素材，分析题的解题基本上就不会成问题。希望考生们在复习过程中每天都能有收获，每天都有进步!
高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了，专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题，大家来一起看看吧~
篇9：高考政治一轮复习技巧
高考政治的经济部分是考试难点重点，下面是
经济常识题的答题技巧，希望对考生复习政治有帮助。
一、是什么
1、图表题(说明经济现象)：①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系);②得出结论(问题所在+时政热点)。
2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理(要点+内容)+联系材料。
二、为什么
1、一般型：地位、作用、意义、现状(概括材料)。
2、意义型：两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)
(1) 国家
A、国内经济：有利于①社义根本任务、社义本质，社义生产目的;②扩大内需、促进经济发展、增加就业;③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置;④转变经济发展方式，提高经济效益;⑤调整经济结构，推进产业结构优化升级;⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。
B、对外经济：
a、本国：有利于①对外贸易的四个作用;②更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力;③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置;④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享;⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕;⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。
b、世界：有利于①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作;②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置;③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。
c、区域合作交流方面：有利于①优势互补，实现生产要素的合理流动;②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展;③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力;④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等
(2)人民：有利于①促进就业，增加收入，提高生活水平; ②调动劳动积极性、主动性;③增强意识(市场和竞争等)，树立正确的观念(消费观等);④维护合法权益 (生命财产安全)。
(3)企业：
(1)国内：有利于①提高市场竞争力，争夺占有市场;②改进技术，改善管理，提高劳动生产率;③提高产品质量，优化产品结构;④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益;⑤提高经济效益，走新型工业化道路。
(2)对外：有利于①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置;②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率;③提高国际竞争力与产品的国际化水平 。
三、怎么办(国家、企业、个人)
(1)国家
A、生产领域：①解放发展生产力，提高综合经济实力;②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置;③国家宏观调控的三种手段(加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策);④经济手段(财政/货币/消费/对外政策);⑤改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益;⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级; ⑧时政举措(积极的财政政策和适度从宽的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路)
B、分配领域：①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加人民收入;②坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合);③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕;④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。
⑤健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会。⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。
C、交换和消费领域：①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。
D、对外经济领域：①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。 ②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。
(2)企业
①价值规律作用的三个要求：a、树立市场意识，以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品;b、改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率和生产经营者的素质;c、提高风险意识和竞争意识，提高产品和服务的质量。
②提高经济效益的四点：a、依靠科技进步，采用先进技术，提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变;b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品;c、企业生产要面向市场，生产优质、适销对路的产品，并注意研制开发新产品;d、鼓励兼并、规范破产，不断完善兼并和破产制度。
③提高市场竞争力，开展正当竞争的五点：a、企业要保证优质的产品和服务，不断提高产品质量，提供优质的服务;b、企业必须提高企业的形象和信誉，树立品牌意识，创立名牌产品;c、企业在市场竞争中要开展正当竞争，反对不正当竞争;d、提高企业经营者的素质，树立良好的职业道德;e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则，维护消费者的合法权益。
④走新型工业化道路的途径：a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来;b、大力发展信息产业和高新技术产业，推进产业结构优化升级;c、大力实施科教兴国战略，大力推进科技的进步和创新，依靠科技进步和提高劳动者素质，提高经济增长的质量和效益;d、坚持可持续发展战略，节约资源、保护环境，正确处理工业化与环境保护的关系。
(3)人民
A、劳动者：①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益(具体权利)。②参加劳动培训，提高职业技能。 ③遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。④转变就业观念，积极创业。
B、消费者：①树立正确的消费观，适度、科学、文明消费;树立节约和环保意识，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。 ②增强权利意识，自觉维护自身合法权益(具体权利)。 ③增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权(维权途径)。 ④提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。
四、谈认识(看法)
①是什么：现象的性质;②为什么：a.原理/内容分析;b.正面意义/反面危害及实质;③怎么办：举措(书上+材料)
篇10：高考政治一轮复习技巧
高中经济生活所涉及的经济数量关系有很多，在全国高考文科综合和政治试卷中出现了数道计算题，涉及到商品价值量与劳动生产率的关系、社会必要劳动时间、汇率等方面，部分试题的综合性较往年有所增强，难度加大，使学生的思维过程延长。在考查学生对教材基础知识掌握的同时，也考查了学生更强的综合运用各方面知识的能力，应该说这是一种命题趋势，广大师生务必引起高度关注。
一、高考政治学科计算题例析
例1(文综全国卷Ι第24题)：假设某国甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品的价格分别是 ( )
A. 5元6元 B. 10元12元 C. 20元 24元 D. 8元16元
答案：A。
解析：年甲产品的总量是100万件，每件产品的价值是10元，生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，则甲产品的单位价值量为原来的一半，当货币币值不变化的情况下即为5元，在通货膨胀率为20%的情况下，物价上涨20%，则甲商品的单位价格为5+5×20%=6元，故答案为A。
例2(文综全国卷Ⅱ第24题)：假设某企业的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的劳动耗费为6元，产量为10万件。该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为( )
A.4元、4元、60万元 B.6元、8元、90万元
C.4元、6元、90万元 D.8元、6元、120万元
答案：C。
解析：本题考查关于单位商品价值量，价值总量的计算。因为该企业劳动生产率(个别劳动生产率)提高50%，所以该企业甲商品的个别价值为6/(1+50%)=4元;社会价值即单位商品价值量与个别劳动时间无关，所以不变，为6元;价值总量=6×10(1+50%)=90万元。故答案为C。
例3(全国新课标文综卷第12题)：按照中国—东盟自由贸易协议，成员国90%的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5%，本外币间的汇率为1∶8。该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25%，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为 ( )
A.80，84 B.84，80 C. 84，64 D.84，100
答案：C。
解析：本题考查商品的价值量与汇率计算。实行零关税前，因为汇率为1∶8，关税为5%，所以M商品用N国货币表示价格为(10×8)×(1+5%)=84。实行零关税后，因为劳动生产率(社会劳动生产率)提高25%，且零关税，所以价格为(10/1.25)×8=64。故答案为C。高考政治计算题命题趋势及答题技巧
例4(北京文综第34题)：某商品的价格p变化 △p会引起其相关商品的需求量x变化△x，这种变化可表现为两种关系：①△x/△p 《0，②△x/△p 》0。在其他条件不变的情况下，下列描述正确的是 ( )
A.汽油价格变化和柴油需求量变化之间的关系符合①
B.汽油价格变化和原油需求量变化之间的关系符合②
C.煤炭价格变化和原油需求量变化之间的关系符合①
D.煤炭价格变化和天然气需求量变化之间的关系符合②
答案：D。
解析：本题考查价格波动对需求量的影响。①△x/△p 《0，即价格与需求量之间呈反方向变动;②△x/△p 》0，即价格与需求量之间呈同方向变动。A中汽油与柴油、C中煤炭与原油、D项中煤炭与天然气互为替代品，一种商品价格与另一种商品需求量为同向变动，即②，故AC错误，D正确。B项汽油提炼于原油，所以汽油价格与原油需求量应为反向变动，即①。故答案为D。
例5(安徽文综第3题)：李某是一国有企业工程师，去年工资收入36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元;其妻开一家个体杂货店，年收入15000元;家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是( )
A.44000元26000元 B. 36000元19000元
C.49000元21000元 D. 44000元11000元
答案：D。
解析：本题考查分配方式。李某一家收入中，国企的工资、资金属于按劳分配，为36000+8000=44000元。个人专利收入和房租收入属于按街道生产要素分配，为5000+6000=11000元。而个体杂货店收入为按个体劳动成果分配。故答案为D。
例6(江苏卷第7题)：中国人民银行外汇牌价显示：8月24日，100美元兑换756.91元人民币;5月4日，100美元兑换682.65元。这表明( )
A.人民币汇率跌落，美元贬值 B.人民币汇率升高，美元升值
C.美元汇率升高，人民币贬值 D.美元汇率跌落，人民币升值
答案：D。
解析：本题考查了解外汇与汇率知识。题目较为简单，只要学生具备汇率变化的基本知识，适当换算即可得出正确答案。
二、高考政治学科计算题评析
1.理论联系实际，密切关注时政。
高考政治试卷考查学生调动和运用知识的能力。高考政治试卷中计算题，以社会经济生活中的热点为背景，涉及人民币升值、中国—东盟自由贸易协议、人们收入来源多样化等，有意识地将对热点的关注与教材知识紧密衔接起来，通过强调现实生活中政治分析的实用价值来盘活教材知识，考查考生是否能够正确阐释或评价有关理论问题和现实问题。
2.重视基础知识，突出能力要求。
政治高考中的计算题，注重综合能力的考查，既考查了经济生活的基本原理(社会劳动生产率与商品价值量关系、汇率换算、分配方式等)，又考查了学生的转换计算能力，以及考生准确和完整并整合所获得的有关信息、运用知识去分析和解决问题的能力。
3.运用数学思维，引入分析工具。
高考政治试题中对计算能力要求较高，学生不仅要掌握经济学中基础的理论知识，而且要有一定的数学思维能力，数字的换算与正比、反比关系的运用，要能够灵活掌握。
三、高考政治计算题命题趋势及应对策略
高考政治试题中计算题是目前命题的热点，也是考生面临的难点。热在与时政紧密联系，实用性强;难在考点分散，计算复杂。从近几年高考题中计算题的特点来看，组合型的计算题应该是一种发展的趋势。高考的计算题会更加灵活，更加贴近实际。同时，人民币升值、货币的发行量、适度宽松的货币政策的执行等许多热点问题也可以用计算题的形式进行考查。
针对近几年的高考计算题的命题特点，考生在复习备考时应做到以下几点。
1.消除畏难情绪。树立信心，沉着冷静作答，培养良好的心理素质。
2.夯实基础。从近年来的全国高考政治试题中的计算题来看，尽管其背景千变万化，设问的角度层面纷繁，但这些题目大多是对相关基础知识的重新排列组合，试题的“基础性”特点十分显著。因此，过好教材关，准确掌握相关知识是解决此类问题的关键。
3.关注高考，明确高考计算题的类型和要求。《经济生活》中涉及计算的知识点有十个左右高考政治计算题命题趋势及答题技巧，如社会必要劳动时间、商品价值量、流通中所需的货币量、个人消费品的分配、股票价格、经济效益与利润、国民收入、个人工资薪金所得税、银行利息、恩格尔系数、汇率等。
4.充分利用经典习题，寻找、发现自己的思维缺陷、解题缺陷。严格规范自己解题思维过程，提高解题能力，加强计算题的专项练习，培养良好的计算习惯。
篇11：高考政治一轮复习技巧
1、高考试题的命题越来越注重考查学生的综合能力，特别是对现实问题的理解能力和理论联系实际问题的能力，无论是政治单科试题还是大综合试题，都有相当一部分内容涉及重大时事。因此，考生认识掌握时事内容的过程，应该就是运用所学原理对其进行分析评价的过程，也是提高自身思想认识的过程。复习时不但要注意时政与政治常识、经济常识等内容的联系，还要将其融入到历史、地理等其他学科中去，进行跨学科的多层次分析。比如，百年奥运回归故里，我国运动健儿顽强拼搏，取得了金牌榜排行第二的突破性成绩，这是一个可以从政治、历史、地理等多方面考查的热点问题。地理方面，可以考查雅典的地理位置、气候特征以及它的资源和环境等。历史方面，大的方面可以涉及奥运史、世界史，小的方面可考查各项运动在我国的产生和发展史。政治学方面，我们通过了解本次奥运是有史以来参加国家和地区数目最多的奥运会，不但可分析得出“和平与发展是当今世界发展两大主题”的观点，还可透视出“国与国的较量已转为综合国力的较量”这一理论知识。此外，可借举办奥运推动第三产业发展，来考查整顿和规范市场秩序、调整产业结构等经济常识内容。运动健儿拼搏夺冠，我国金牌榜排名第二，从哲学上可分析出“事物是不断向前发展的”，“发展的前进性与曲折性的统一”等发展观原理，还可深层分析出“主观能动性的能动作用”等。由于高考注重考查学生运用多学科基础知识、基本技能准确认识党的路线、方针、政策以及分析和解决社会生活中热点问题的能力，考生必须加强理论联系实际基本功的训练，多角度、深层次地对时政背景材料进行分析，以提高自身的素质和能力。
2、重点关注国内重大时事，特别是政治、经济、科技和社会发展等方面取得的重大成果。从近几年的高考试卷来看，越来越偏重于对国内热点问题的考查，而对国际热点考查较少。但这并不是说，国际热点就不要关注，而是要看国际热点与我国的相关度，一些与我国根本利益、与我国外交政策紧密联系的，本身又相当稳定、清晰的国际热点也应关注。如：和平共处五项原则创立
50周年、我国被接纳为核供应国集团成员、第七届中国艺术节在杭州召开、我国成功发射第一颗业务型地球静止轨道气象卫星、首届中国――东盟博览会在南宁举行、美国大选等。
3、注重时事热点之间的相互联系，侧重于统领、包容其他热点的热点。各个时事热点不是孤立的，不能就事论事地理解和把握，有些热点问题共同反映了同一规律性的东西，我们可以将这些时政热点进行归类、整合，从而以一个典型的热点来统帅众多的热点，如党和国家的路线、方针、政策体现着社会发展趋势，体现着人民根本利益，并能统帅很多时政热点，因此，不但要明确其内容本身，而且要知其背景、原因、意义和影响。再如，邓小平同志诞辰一百周年是今年考试的热点内容之一，这一热点可包容改革开放以来，乃至新中国成立以来的众多时政和历史热点，题目可涉及改革开放以来所取得的成就、健全和完善社会主义市场经济体制、加强和改善党的领导以及唯物论、辩证法等多方面的内容。另外，不容忽视的是这一热点与“澳门回归五周年”之间的紧密联系。再如台湾问题，都将可能成为今年高考考查“一国两制”相关题目的背景材料。值得注意的是，题目可以从社会主义现代化建设所取得的科技、经济、文化等成就切入，考查相关的地理、生物、物理、化学等基础知识在实际生活中的运用。这些热点所涉及的范围很广，考生在复习过程中要以时政热点为依托，打破学科的封闭性，扩展视野、运用发散的思维构建完整、准确的知识体系，做到点、线、面相结合。
4、要重视多年来一直被关注的持续性热点。教育部考试中心张亚南指出：一年的热点不是热点，多年的热点才是热点，我们不仅要关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点，更应关注那些长效的，有关我们的生存环境、国计民生的，有重大影响的持续性热点。如，西部大开发、“三农”问题、科教兴国战略与可持续发展战略、经济结构调整、科学理论的指导、党的建设、对外开放的国策、国家统一与国家主权等都是多年的热点，也是高考的“常考点”，只是切入的角度有所变化，这些热点要多关注，复习时要注意这些持续性热点的时事背景。
高考试卷突出了现实应用性特点，时政问题在试卷中所占比重很大，这再次提醒我们时政掌握程度及其答题技巧直接影响着考试成绩。下面，我们对时政问题答题技巧做简要分析，希望能对考生有所帮助。
根据文科高考试卷中学科内综合和跨学科综合的特点，时政热点试题可分为显性时政试题和隐性时政试题两类。它们在高考试题中一般通过“一材多题”的客观性试题，和对同一问题从多角度、多层面、全方位观察思考的主观性试题两种形式体现出来。
时政性选择题一般是直接以时政内容为切入点，题目和备选项都围绕这些主题设计，直接以这些问题作为试题的载体或考查目标，直接考查考生的了解、掌握情况。考生在解答时，要全面、认真地审题，弄清题意和题干的规定性，弄清每个选项本身是否正确，将其确定后再与题干相联系，区别共性和个性、可能与必然，最后选择与题干相吻合的选项。大多数时政类主观题都要求结合材料组织答案，这就要求考生在解答过程中，先仔细阅读题目所给背景材料，边阅读边联想其可能涉及和考核的知识点，要开拓思路，注意从多角度、多层次去分析、评价这一时政材料。有些时政题还会借助图表来考查考生的阅读能力、逻辑思维能力、分析能力、综合能力、文字组织和表达能力，解答这类考题要先审读图表材料，包括审读标题、图表和注释，标题往往是对整个图表内容的概括，规定了材料论述的方向，是材料的中心意思，对我们审题和答题有画龙点睛的作用，特别是有助于考生回答该图表反映了什么现象。所有的图表都是想通过对比来说明一件事、一些道理和原理。因此审图表的关键在于能从对比中发现问题、发现变化、发现差距。需要特别注意的是，有些考生在审图表时，往往会忽视注解，这对正确读懂图表十分不利。注释是图表类论述题的有机组成部分，它通常是图表信息的必要补充和延伸，只有把标题、图表、注释三者综合起来考虑，才能正确理解材料所要表达的思想，轻松地回答问题。
解答时政主观问题，要看清题目要求，善于区分不同问题的不同要求，学会界定运用什么知识回答。简答题通常以“是什么”、“为什么”、“怎么样”等形式命题，近几年又以材料简要说明题形式命题，还有带辨别分析的简答题，要求辨别某种社会现象的是非并简要分析理由。考生审题时，对题目的一词一句都要看清读懂，尤其要注意命题的方向、命题要求的层次，要注意隐性的要求。解答时主要是将教材知识与题目要求挂钩，根据命题的方向和层次，正确选用书本中的相关知识，多角度思考，有针对性地选择教材不同的知识点予以简要分析说明。论述题值得注意的是：①“材料体现了什么道理”与“材料是怎样体现有关道理”，两种问题的回答要求不同，后者要求一定要把材料所体现的有关道理与相应材料结合起来回答，而不能离开材料简单罗列道理;前者所给材料如果只体现单一角度道理，回答时把道理说出来就行了。需要特别指出的是，针对多角度的复杂材料问“体现了什么道理”，通常要求在回答所体现的有关道理时也要结合对应的材料做简要说明，决不能变成课本知识的简单堆砌;②“几则材料共同反映了什么现象(道理)”，与“几则材料分别反映了什么现象(道理)”，这两种问题的回答要求截然不同，前者要求对几则材料进行共同概括，而后者则要求就每一则材料分别加以说明;③“材料是怎样体现有关道理”与“结合材料(根据材料)，说明我们应怎样……”这两种问题毫无共同之处，决不能混为一谈。
最后，考生在回答材料题时，要根据材料要求的角度、层次将课本的理论知识围绕着题目材料来设计组织答案，做到要点突出、层次分明、条理清晰、术语科学，避免材料、原理两张皮。这里需要指出的是，大多数时政类论述题都是“材料在书外，观点在书中”，但也有极少数题目答案隐含在材料之中，尤其是以时政背景为依托，考查经济常识的题目，因为经济常识课本知识是相对稳定的，而我们国家经济建设和经济体制改革在持续进行着，新的经济现象不断涌现，如果试题列举我国经济生活中的时政材料，问反映了什么经济现象，则必须根据材料按照当前的要求做出规范回答。
考生们在解答时政主观题时，切忌想到什么写什么，切忌铺天盖地乱撒网，因为这样容易造成文不对题、重点不突出、条理混乱、逻辑不清。此外，考生们在书写时，应注意字迹的清楚、工整和卷面的整洁，让阅卷老师看起来赏心悦目，才有拿高分的可能。
总之，无论是在时政复习，还是在问题解答中，对各个时事热点都不能孤立看待，而是要综合和全面捕捉各种有效信息、分析各类试题对时政材料的选择、设问的要求和角度，进而揣摩出题者的意图，在此基础上全面而深入地组织答题。要真正熟练灵活地掌握时政题的答题技巧，考生们还应多练习、多总结、把握规律，做到熟能生巧、举一反三。
篇12：高考政治一轮复习技巧
高考政治的复习考生要重视知识点与时事的结合。以下是政治简答题答题技巧，请考生参考学习。
1、基础性和变通性
题目答案源于教材，但不是照搬教材，它高于教材，活于教材，根据题目的要求对教材基础知识进行重新组织，能融会贯通。
要求：把课本的基础知识做到全方位、多层次、宽领域地掌握并达到融会贯通。
2、综合性与递进性
跨框、跨节、跨课、跨科的组织材料，由易到难，由浅到深逐层提高内容。
要求：在学习中必须进一步强化所学内容的综合性，注意挖掘知识点之间、章节之间、学科之间的内在联系，使所学内容由平面变立体，进行广泛的联想学会辐射，学会从多角度、全方位、多层次观察、思考问题，从而提高综合和运用的能力。
3、时代性与新颖性
内容是情理之中，角度是意料之外
要求：运用辩证思维全面、发展的观点看待现实问题。
4、技巧性与综合性
要求：在学习的过程中，要善于把国内外发生的以及贴近生活的政治、经济、法律现象与所学的知识联系起来，培养观察分析问题的习惯，提高解决实际问题的能力。
5、灵活性与客观性。
高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了，专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题，大家来一起看看吧~
篇13：高考政治一轮复习技巧
高考复习的时候除了要努力学习知识外，掌握一些学习的方式方法会提高学习的效率，以下是政治复习拿高分技巧，希望对考生有帮助。
审题答题的基本路径按步就班
第一步：先审设问后审材料。首先，通过审设问要弄清命题的限定性：知识范围限定(是经济常识还是哲学常识、政治常识，文化生活，还是具体的知识);问题角度限定(应回答是什么还是回答为什么怎么样怎样做材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料);对象限定(要求我们对什么分析);主体限定(是党、国家、政府、企业、个人、还是经营者、劳动者和消费者的角度)。其次，审材料时要结合设问提取有效信息，先找出核心思想，再围绕核心找出相关信息;如果是表格材料，要全面解读表题目、表头、数据、尾注，要细致全面。
第二步：回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识，力争全面。
第三步：整理答题思路，一定要列简要的提纲，要根据试题的分值猜测答案要点可能有几个，同时要确定采用演绎式(从原理入手结合材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。
第四步：书写要整洁，逻辑要严谨，层次要清楚。使用学科术语，标清序号，达到规范化、段落化、序号化、层次化。
高三政治复习主观题设问归类梳理触类旁通
是什么类型。通常包括现象题和体现题：现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先，对材料进行全面分析，整体把握;其次：在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;最后，把图表、数据转换为书面文字，直接概括，不必引入观点，不必进行分析。体现题即材料体现了原理(原则)、观点、道理等。
首先，要注意一个材料体现多个原理，要从多角度回答;其次，多个材料体现一个原理，找共同点;最后，注意答题格式，以及原理加材料中的作法(即如何体现)。
为什么类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义：原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。首先，答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次，答题格式即客观必然性加意义(重要性)。意义题即分析经济意义、政治意义、文化意义。其中经济意义包括：根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如：根本性质：巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义：对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义：弘扬民族文化，培养民族精神等。
怎样做类型。如何做，采取哪些措施，有什么启示。启示题即上述材料给了我们什么启示：首先，从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;其次，只答方法，启示就是方法(怎么做)。
措施题即我们应怎样做，请你对此提出合理化建议。首先，从材料中找方法，材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法(如材料是环境污染等，其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可。其次，从课本知识中找方法;再次，从当前政策中找方法(党代会、两会等提出的重大措施)。
看法、认识、评价类型。谈谈对观点或对上述材料(现象)的认识等。首先，联系材料，分解设问。把问题可以分解从四个角度思考：是什么为什么怎么样怎么做。联系具体要求选择好角度进行回答。
总之，答题有法，但无定法，贵在得法，具体分析，谨防定势。
高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了，专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题，大家来一起看看吧~
篇14：高考政治一轮复习技巧
目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。那么现在，小编就为大家搜集整理《高考政治学习技巧：一轮复习两大要点》，帮助大家进行第一轮复习。
高三政治第一轮复习非常重要，要想在有限的时间内全面提高质量，取得较好效果，必须选择正确的复习方法，做到纲举目张。“纲举目张”原指把鱼网的大绳子一提起来，一个个网眼就都张开，比喻抓住事物的关键，带动其它环节。高三政治第一轮复习不是背一遍教材，就像打鱼，要想有更多的收获，不能拘泥于渔网的一个一个的目，背背零散的一个个知识点，而要抓住核心能力提升，这个“纲”应当是全面提升“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的能力，“目”是提升能力的前提下巩固基础知识点。不能在第一轮复习时只盯住“目”，而没有“纲”。简而言之，第一轮复习要是以能力提升带动知识的落实。
一、落实基础要从知识点到归类连线，对主干知识进行深化、扩展和推移。
高中政治四大模块包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。高考试题往往考查基础知识、基本理论的掌握程度，突出考查运用基本知识、基本理论分析解决问题的能力。如北京高考政治试题涉及《经济生活》中的收入分配、汇率、商品价格与供求关系、市场调节、宏观调控；《政治生活》的政府职能、中国共产党依法执政的表现、人民代表大会与政府的关系、国际组织的分类；《文化生活》中的文化的作用与文化产业、民族精神；《生活与哲学》中的联系发展的观点、共性与个性关系、人生价值等主干知识。山东试题考察的基础知识有：《经济生活》中的生产与消费的关系、收入分配问题、价格变动对生活的影响、市场和宏观调控；《政治生活》中公民的权利和义务、人大代表和政协委员的职责、人民民主的广泛性和真实性；《文化生活》中文化对人的影响、如何看待落后文化和腐朽文化、文化的多样性、民族精神、价值判断与选择；《生活与哲学》中的意识的能动作用、哲学的基本问题、辩证的否定观，等等。
这些常考的基础问题往往粗浅的理解不难，但如果没有深入思考，没有与实际结合，只记住了表面知识，还是停留在对知识的了解和简单记忆阶段，没有达到能力提升的复习目的。
因此，第一轮复习要全面掌握基础知识，在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习。把教材中问题进行归类整理，形成知识线，然后根据知识线设计练习题，进行针对性的训练，突出基础能力的提高。
第一轮复习时，适当的练习是必要的，对题型进行归类训练，弄清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。开拓思路，尽可能地把与本题目相关的内容列举出来，然后加以适当选择，这样可以避免可能出现的失误；还要弄清题型变化特点，拓宽学生思路，提高灵活变通能力。
二、注重知识的灵活运用，能将基础知识与新材料、新情景结合。
复习毕竟不同于新课程的学习，对教材内容进行系统化，把教材内容问题化，把问题答案明确化。在把教材内容问题化的过程中，不仅要明确每一个具体问题，同时还要准确把握问题与问题之间的联系。这就要求学生根据具体材料和题目作答，以达到对所学知识灵活运用的目的。
高考试题往往涉及的基础知识面较广，强化对主干知识的考查，注重知识的灵活运用。学生在第一轮复习时，不能只记忆，不理解；不能只复习知识，不提升能力。要灵活运用基本原理和基本观点，分析认识当今一些社会现象，解决实际问题，这是搞好政治课复习的关键。
能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养学生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。的思想政治高考试题坚持能力立意，在考查学生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上，注重考查了学生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力，在对基础考核中渗透着各种能力考核要求，实现了基础知识与能力考核的有机统一。试题通过提供新材料、创设新情景、提出新问题，来全面考查学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”的能力。
要实现这些能力提高，在政治课复习中应注意以下三点：首先要在老师指导下，抓准复习的重点和难点，并反复强调和训练重点和难，做到心中有数；其次，对重点和难点问题要深入透彻，真正理解掌握；第三，要理论联系实际，结合生活实际，结合时事热点，做到学以致用。
在第一轮复习时，目标太高可能会使部分同学觉得可望不可及，产生自卑心理。要根据自身实际，确立适当的目标，在每一个课时、单元、章节的复习中，甚至在解答一道试题中体验成功的喜悦，做最好的自己，不盲目与成绩突出的同学比，积累信心，提高攻关的勇气和进取意识。相信扎实的第一轮复习，能使政治学科成绩将面目一新。
篇15：高考政治一轮复习技巧
解答材料题一定要读懂材料结合所学知识点进行解答。以下是政治材料题答题技巧，请考生参考学习。
一、明确问题
1、运用知识对试题进行分析、归纳、综合，冷静思考，仔细推敲。
2、材料和问题共同反映了命题者的意图，借助问题分析材料，把握材料内涵。
3、透过材料的字面意思，揭示其深意，透过其表面含义窥视其内涵
4、借助教材中的知识、原理对这些信息进行比较、分析、综合，把握材料中的有效信息。
二、掌握方法，提高能力
1、首先阅读问题，明确要求。
问题是针对材料提出的包含了对材料的理解，是从一个特殊角度反映材料内容。
2、其次是推敲材料，把握有效信息。
一是时间。注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查。
二是人物或材料的出处。把握人物的阶级属性，有利于通过材料的表面意义分析出其真实含义。
三是总结性语句。它点出材料的中心。
四是材料中出现的概念、名称?它揭示了材料与教材的关系
3、书题结合，确立论点、论据
将题中的信息点同书本知识有机结合起来，才能进一步明确题意;确立论据，把握住设问方向，明确答题范围。
高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了，专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题，大家来一起看看吧~
