高考物理必考知识点
篇1：高考物理必考知识点
一年一度的高考又要到了，学子们经过寒窗苦读，即将奔赴高考考场，以下是一篇高考物理必考知识点，让我们一起来看看详细内容吧~
必考一、描述运动的基本概念可能有一题。
【题例】：11月22日晚刘翔以13秒48的预赛第一成绩轻松跑进决赛，也是他历届亚运会预赛的最佳成绩。刘翔之所以能够取得最佳成绩，取决于他在110米中的()
A.某时刻的瞬时速度大B.撞线时的瞬时速度大
C.平均速度大D.起跑时的加速度大
必考二、受力分析、物体的平衡必有一题。
必考三、图象必有一题，如x－t与v－t，电学里的I－t或X等量的关系。
必考四、匀变速直线运动的规律与运用必有一题。
【题例】生活离不开交通，发达的交通给社会带来了极大的便利，但是，一系列的交通问题也伴随而来，全世界每秒钟就有十几万人死于交通事故，直接造成的经济损失上亿元。某驾驶员以30m/s的速度匀速行驶，发现前方70m处前方车辆突然停止，如果驾驶员看到前方车辆停止时的反应时间为0.5s，该汽车是否会有安全问题?已知该车刹车的最大加速度为7.5m/s2。
必考五、重力作用下的直线运动可能有一题。
【题例】某人站在十层楼的平台边缘处，以=20m/s的初速度竖直向上抛出一石子,求抛出后石子距抛出点15m处所需的时间(不计空气阻力，取g=10 m/s2).
必考六、与牛顿第二定律有关的必有一大题，不少于12分。
【题例】某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进，已知箱与地面间的动摩擦因数为=0.5，拉力F1与水平面夹角为=45，g=10m/s2。求：(1)绳子的拉力F1为多少?(2)该同学能否用比F1小的力拉着箱子匀速前进?如果能，请求出拉力的最小值。若不能，请说明理由。
必考七、超重与失重及整体法牛顿第二定律的应用可能有一题。
必考八、运动学与牛顿定律的综合必有一题。
必考九、曲线运动必有一题。从运动学或动力学角度考。
【题例】8月22日，首届新加坡青奥会田径比赛展开第二个决赛日的争夺，如图所示，中国选手谷思雨在女子铅球比赛凭借最后一投，以15米49获得银牌。铅球由运动员手中推出后在空中飞行过程中，若不计空气阻力，它的运动将是( )
A.曲线运动，加速度大小和方向均不变，是匀变速曲线运动
B.曲线运动，加速度大小不变，方向改变，是非匀变速曲线运动
C.曲线运动，加速度大小和方向均改变，是非匀变速曲线
D.若水平抛出是匀变速运动，若斜向上抛出则不是匀变速曲线运动
必考十、万有引力定律必有一题。可能用人造卫星、同步卫星、嫦娥一号、天宫一号来命题。
【题例】假设月球的直径不变密度增为原来的2倍嫦娥一号卫星绕月球做匀速圆周运动的半径缩小为原来的一半则下列物理量变化正确的是
A嫦娥一号卫星的向心力变为原来的一半
B、嫦娥一号卫星的向心力变为原来的8倍
C、嫦娥一号卫星绕月球运动的周期与原来相同
D、嫦娥一号卫星绕月球运动的周期变为原来的4倍。
必考十一、功和功率、动能定理必有一题。
必考十二、机械能守恒定律、功能关系及能量守恒定律必有一题。
必考十三、动量定理、动量守恒定律必有一题，用打击、碰撞来命题。
【题例】在光滑水平面上有A、B两个小球，它们均向右在同一直线上运动，若它们在碰撞前的动量分别是pA=12kgm/s，pB=13kgm/s(向右为正方向)，则碰撞后它们动量的变化量△pA及△pB有可能的是
A.△pA =4kgm/s△pB =-4kg m/s
B.△pA =-3kg m/s△pB =3kg m/s
C.△pA =-24kg m/s△pB =24kg m/s
D.△pA =-5kg m/s△pB =8kg m/s
必考十四、库仑定律必有一题
【题例】点电荷是理想化的物理模型,没有大小的带电体。实际上的带电体只有带电体在本身的大小跟带电体间的距离相比小得很多时才可以看成点电荷。两个直径为r的带电球，当它们相距100r时的作用力为F，当它们相距为r时作用力为()
A. F/102B.F/104C.D.以上结论都不对
【题例】两个相同的金属小球，带电量之比为1∶7，相距为r(r远大于小球半径)，两者相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的()
A.B.C.D.
必考十五、电场的能的性质必有一题，带电粒子在电场中的运动。
必考十六、带电粒子在磁场中的匀速圆周运动必有一题，洛仑兹力必考，可能是一大题。
必考十七、带电粒子在复合场中的运动必有一题，可能是一大题。
必考十八、楞次定律及法拉第电磁感应定律必有一题。
必考十九、电路的动态分析可能有一题
必考二十、基本仪器的使用（三尺两表为重点）可能有一题
必考二十一、以纸带问题为核心的力学实验可能有一题
必考二十二、以电阻的测量为核心命题点的电学实验必有一题
必考二十三、热学以分子运动、气体状态量的关系或热力学第一定律必有一题。
必考二十四、以光的折射与频率的关系、光子的关系、干涉、光电效应等必有一题。
【题例】水中的空气泡看上去比较亮，对这一现象有以下不同的解释，其中正确的是()
A.空气泡对光线有会聚作用，因而较亮
B.空气泡对光线有发散作用，因而较亮
C.从空气泡到达水中的界面处的光一部分发生全反射，因而较亮
D.从水中到达空气泡的界面处的光一部分发生全反射，因而较亮
【题例】必考二十五、以H原子光谱、核反应方程（含粒子的识别）、爱因斯坦质能方程等必有一题。
下列说法正确的是()
A.当氢原子从n=2的状态跃迁到n=6的状态时，发射出光子
B.放射性元素的半衰期是指大量该元素的原子核中有半数发生衰变需要的时间
C.同一元素的两种同位素具有相同的中子数
D.中子与质子结合成氘核时吸收能量
必考二十六、以机械举步维艰的传播规律必有一题。
必考二十七、以物理与科技联系与应用方面的必有一题。
【题例】若地磁场是由地表带电产生的，则地表带电情况：
A.正电B.负电C.不带电D.无法确定
篇2：高考物理必考知识点
1月16日上午北京考试说明终于在大家的翘首以盼中发布了。
洪思远老师表示，今年的考试说明与去年相比较在试卷结构、题型、题目数量、所占分值等方面基本没有变化。依旧是物理部分试卷占120分，容易题、中档题、难题的比例是3︰5︰2，中档以下题占了80%的分值，难题只占了20%。但考试内容上相较于其他科目，物理出现了较大的变化。
与去年的考试内容相比，物理学科从112个知识点增加到了117个，其中新增分子动理论的基本观点;阿伏伽德罗常数、温度和气体压强的微观解释;内能;热力学第一定律;能量守恒定律和油膜法估测分子大小共6个知识点，删除了对相对论的考察。
增加的这6个知识点，也就是网上新闻常用的标题物理新增一本书，而六个知识点其实并没有达到一本书的内容，最多只能算是选修3-3一本书中所学知识的一部分而已。
对于热学部分知识的考察说是今年新增的知识点，其实并不是这样，北京高考(微博)理综在过去十年内关于热学部分的考题出现过5次，分别是、、、和这五年，可以说在过去的十次高考中有一半都出现了对热学知识的考察，所以说热学知识从严格意义上讲不能算是北京高考新增的知识点。
同时从考试说明给予的考察要求来看，除油膜法估测分子大小试验外，其余5个知识点的难度要求都是I，而考试说明的对于难度I的解释是：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的了解和认识相当。可以说新增加的这5个知识点只是对基本概念的考察，并不会出现综合应用类问题，所以同学们业不必过于担心。
以离我们最近的第13题为例：
13.做布朗运动实验，得到某个观测记录如图。图中记录的是ww
A.分子无规则运动的情况
B.某个微粒做布朗运动的轨迹
C.某个微粒做布朗运动的速度时间图线
D.按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线
答案：D
说明：本题取材于课本，主要考察了在分子动力论中，关于分子永不停息地做无规则热运动论述的实验基础布朗运动。考生应该知道描述悬浮在液体(或气体)中的微粒做布朗运动所用的方法，它有别于其它描述运动的方法。它是相等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线。本题主要考查理解能力。本题难度为0.75。
在考试说明中将此题归为对学生理解能力的考察，而其实本题并没有到达理解的难度。所有的选项都能够在书中直接找到出处，在选修3-3第六页中明确指出悬浮微粒的这种无规则运动叫做布朗运动，同时给予了布朗运动形成的解释。在第六页的实验中也明确的指出了布朗运动的试验是每隔30s把碳粒的位置记录下来，然后用直线把这些位置按时间顺序依次连接起来，就得到类似题目中的图像。这两句话即指出了B、C选项错误，也明确了D选项为正确选项。而在第七页中写道布朗运动是间接地反映了液体分子运动的无规则性。这句话说明了A选项的错误。
通过这道题我们不难看出北京高考对于热学部分知识的考察是非常简单的。如无意外，热学今年新增的考点将会在的高考物理试卷上以选择题的形式出现，而且考察概念的几率较大。因此同学们不必担心考察范围扩大，复习内容增多。像热学部分这样的考题在高考中基本属于送分题，同学们只需要把概念记熟，稍有理解就能胜券在握。
纵观这本考试说明，相较于除增加热学外，其他部分并无变化。重点难点仍旧是运动、力学、能量、静电场、恒定电流、磁场和电磁感应。因此同学们不用过份关注热学部分，给予适当的时间，通过一定量的习题，熟练记忆热学部分相关的基本概念，具体理解即可。
为了帮助同学们考出更好的成绩，我给你们提个小意见：很多同学在考试过程中并不是不会分析物理过程，但最终没有做对，问题主要是计算跟不上。物理考试是逻辑推理和物理计算两条腿走路，如果会分析但算不对，考分会大打折扣。因此考试时不要盲目的求快，认真仔细的对待每一个计算步骤，尤其是字母问题中的公式变化和推倒。
小编为大家整理的高考物理必考知识点就到这里了，希望大家认真阅读，祝大家学业有成。
篇3：高考物理必考知识点
一年一度的高考牵动着千家万户，它是家长望子成龙盼女成凤的关键时刻，是千千万万莘莘学子十多年寒窗苦读生涯最后的收获季节。以下是一篇高考物理必考知识点，让我们一起来看看详细内容吧~
平抛运动公式总结
1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2
5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2，合速度方向与水平夹角:tg=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角:tg=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g
注：
(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;
(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关;
(3)与的关系为tg=2tg
(4)在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
原子和原子核公式总结
1.粒子散射试验结果a)大多数的粒子不发生偏转;(b)少数粒子发生了较大角度的偏转;(c)极少数粒子出现大角度的偏转(甚至反弹回来)
2.原子核的大小：10-15～10-14m，原子的半径约10-10m(原子的核式结构)
3.光子的发射与吸收：原子发生定态跃迁时,要辐射(或吸收)一定频率的光子:h=E初-E末{能级跃迁｝
4.原子核的组成：质子和中子(统称为核子)， {A=质量数=质子数+中子数，Z=电荷数=质子数=核外电子数=原子序数〔见第三册P63〕｝
5.天然放射现象：射线(粒子是氦原子核)、射线(高速运动的电子流)、射线(波长极短的电磁波)、衰变与衰变、半衰期(有半数以上的原子核发生了衰变所用的时间)。射线是伴随射线和射线产生的〔见第三册P64〕
6.爱因斯坦的质能方程:E=mc2{E:能量(J)，m:质量(Kg)，c:光在真空中的速度｝
7.核能的计算E=mc2{当m的单位用kg时，E的单位为J;当m用原子质量单位u时，算出的E单位为uc2;1uc2=931.5MeV｝〔见第三册P72〕。
注：
(1)常见的核反应方程(重核裂变、轻核聚变等核反应方程)要求掌握;
(2)熟记常见粒子的质量数和电荷数;
(3)质量数和电荷数守恒,依据实验事实,是正确书写核反应方程的关键;
篇4：高考物理必考知识点
1、动量守恒定律/动量定理
说明一下，这并不是近几年高考物理试卷的热门考点，而是今年()高考大纲新增必修内容，想必同学们都知道。因此，动量守恒定律/动量定理必定出现在高考物理试卷中(全国各地试卷都会如此)。
因为动量的矢量性，使用动量守恒定律/动量定理，同学们首先要注意规定好正方向。不规定正方向是要扣分的。
动量守恒定律前提条件：在研究动量的方向上，外界的力为零(不会有外界冲量的进入)。碰撞问题不用想，一定是考察动量守恒的。
动量定理，合力的冲量等于动量的改变。在求解时间t上，我们又多了一个公式。
2、电磁感应中的动力学分析+能量转化
焦耳热与安培力的功关系，电路(电流)分析，外力(安培力)的冲量，切割过程中转移的电荷量，旋转切割问题。
从分值比例来看，电磁感应这部分占比很大。命题上，电磁感应部分比较综合，可以与力学能量、动量、牛顿定律联系起来，也可以与电路串并联、电容、焦耳热等考点结合命题。从历年高考物理解答题来看，这部分内容经常以压轴题的形式出现，有很大的区分度。
从历年高考物理题的命题模型来看，一般是导体棒切割磁感线的问题，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势(E=BLv)，再根据电路分析，进而得出安培力(F=BIL)，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，有动量、功率的，同学们都要会分析。
3、万有引力/人造卫星问题
在太空中人造卫星做圆周运动，万有引力充当了向心力，借助于这个方程，以及周期、角速度、速度之间的关系，可推导出各物理量与轨道半径间关系。
第一宇宙速度是所有绕地运行卫星所具有的最大速度，也是发射卫星最起码要具有的速度。
4、带电粒子在磁场中的圆周偏转
尤其是结合直角坐标系的一类题，对带电粒子轨迹的判定与三角形求解有较高的要求。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识，尤其是解三角形知识整理下。
一个结论是：粒子偏转角等于圆心角。周期(T)公式和半径(R)公式不能直接用，要推导。
最重要的提醒：一定要把几何关系找对，画好图像，构建三角形，在三角形中求解圆周偏转的半径。
5、摩擦力方向判定/大小计算
三大常见力中，摩擦力考察时最多的。摩擦力分为两类，两类摩擦力的方向判定都一样，判定依据是：摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的。注意“相互”两字的理解，在判定摩擦力时，往往不是以地面为参考物来判定“相对运动”的。复杂的摩擦力解答题往往是并不知道是静摩擦力还是滑动摩擦力，在不确定的情况下，小编建议同学们以整体为研究对象，认为两个物体之间是相对静止的(静摩擦力)，然后求解其加速度，再来分析摩擦力是否能提供这样的加速度;这些问题在我的物理自诊断这本书中有详细的阐述与典型题。
6、电场线性质与电势能的变化判别
电场力做功与电势能的关系要掌握住，电场力做功与电势能关系要掌握住，电场力做负功，电势能在增加，两者是负相关的关系，不过大小是相等的。
7、圆周运动最高点/最低点的受力分析
比如外圆弧轨道，被绳子拉着，内外侧圆弧轨道，或杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不一样。总之，这类问题必须有合外力提供向心力。
8、机械能守恒定律
机械能守恒定律注意应用前提条件，满足条件：只有重力或弹力做功才能使用，请注意，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，不做功也可以。
另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。
9、动能定理
表达式为W=F合s=ΔEk=Ek末-Ek初;
动能定理的研究对象只能是单个物体(或一个整体)，如果是系统，那么系统内的物体间不能有相对运动。(原因是，系统内所有内力做的总功不一定是零)。
动能定理针对研究对象，建立起过程量(功)和状态量(动能)间的联系，探究的是功与能之间的转化。学完了动能定理，无论求合外力做的功还是求物体动能，就都有了另外可供选择的方程，想进一步了解动能定理，请同学们认真做物理自诊断专题动能定理例题并扫码看我的视频讲解，这个考点太重要了，另外还要注意功能关系与动能定理的区别和联系。
10、牛顿动力学+直线运动公式
对物体进行受力分析，判定其加速度。
结合题意取合适的研究对象，画出受力图，建立直角坐标系(一般以运动方向作为x轴分析)，灵活运用牛顿定律+直线运动公式解题。
a.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。
b.一点头绪都没有的题先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。
c.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，有时候就有思路了。
高考物理必考知识点就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!
篇5：高考物理必考知识点
资料概述与简介
高考物理必考知识点
一、能力要求
高考把对能力的考核放在首要位置，要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：
1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和物理表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
【导读】这是对考生掌握基础知识程度的最基本要求。考生在复习备考当中，一定要做到透彻理解各个基本概念和熟练掌握基本规律，认真分析具体问题所给出的条件，想清楚其中的道理。
2.推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。
【导读】刻意训练自己思维的严密性和逻辑性，训练的目的是培养能力，掌握方法，而不是单纯地追求结果答案，只有周密地思考，才能进行正确地推理，达到举一反三的效果;注意学习用规范的、简明的语言将推理过程正确地表达出来。
3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系;能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
【导读】分析综合能力是层次更高的综合能力素质，是高考选拔功能重点考查的能力对象，是高考试题区分度的着力点，考生能力差异就是具体体现在分析综合能力的差异上。考纲在三个层次上体现分析综合能力：分析、分解和综合解答，即分析物理状态、物理过程和物理情境，这是顺利解题的基础;分解复杂问题为简单问题，化繁为简、化难为易是方法、手段;综合解答完成整个答题过程是终极目的。
4.应用物理处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。
【导读】应用物理处理物理问题的能力是对前两种能力的提升，高考物理试题一贯重视理解能力、推理能力的考查，但近年来对后两种能力提出了更新、更高的要求。是二轮复习训练的重点。
5.实验能力 能独立完成知识内容表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。
【导读】重点是理解实验原理和掌握实验方法，特别是实验原理，任何变化都离不开实验原理。复习中要注意从原理出发找方法、选器材、定方案。
二、考试范围和要求
物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。详细内容及具体说明列在本大纲的知识内容表中。
对各部分知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用罗马数字、标出.、的含义如下：
.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。
.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。
【导读】质点的运动是历年高考的必考内容，直线运动往往综合到其他问题中，独立命题以平抛运动、圆周运动的考查最多，一般以选择或填空题出现，综合命题中侧重对推理能力的考查。特别提醒：近年这部分内容的考查更趋向于对考生分析问题、应用知识能力的考查。匀变速直线运动的规律及v-t图象，瞬时速度和加速度是考查重点和难点。另外，考生复习时还要注意与实际的生活应用相结合。
【试题举例】(四川)
A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动;经过一段时间后，B车加速度突然变为零。A车一直以20 m/s的速度做匀速运动。经过12 s后两车相遇。问B车加速行驶的时间是多少?
【答案】6 s
【解析】设A车的速度为vA，B车加速行驶时间为t，两车在t0时相遇。则有sA=vAt0
sB=vBt+at2+(vB+at)(t0-t)
式中，t0=12 s，sA、sB分别为A、B两车相遇前行驶的路程。依题意有sA=sB+s
式中s=84 m.由式得
t2-2t0t+2[(Vb-Va)t0-s]/a=0
代入题给数据vA=20 m/s，vB=4 m/s，a=2 m/s2
有t2-24t+108=0
式中t的单位为s.解得t1=6 s，t2=18 s
t2=18 s不合题意，舍去。因此，B车加速行驶的时间为6 s.
【试题举例】(海南)
两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t=0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的v-t图如图所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆()
【答案】AC
【解析】追上的条件是同时到达同一点，依题意为位移相同，在v-t图象中，位移等于图线与时间坐标包围的面积，只有AC正确。考查匀变速直线运动规律及考生利用物理解决问题的能力。
【导读】力是物理学的基础。力的合成与分解，摩擦力的概念、力的合成与分解是复习重点。这部分内容一般以选择题、填空题的形式考查。特别提醒：几乎是全部综合问题都涉及到力的作用，凸显力在物理学中的重要地位，侧重对考生思考问题的方法及解决实际问题的能力的考查。
【试题举例】(天津)
在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中()
A.F1保持不变，F3缓慢增大
B.F1缓慢增大，F3保持不变
C.F2缓慢增大，F3缓慢增大
D.F2缓慢增大，F3保持不变
【答案】C
【解析】把A、B看成一个整体，在竖直方向地面对A的作用力F3与F大小相等方向相反，因为F缓慢增大，所以F3也缓慢增大，因此可以排除B、D选项，再以B物体为研究对象，受力图如图所示，由图可知，当F缓慢增大时，F1、F2都将增大，所以C选项正确。本题考查学生用整体法和隔离法处理平衡问题的能力，地面对A的作用力是系统以外的力，所以用整体法很简便就能解决，而研究B对A的作用力时，就要用隔离法，因为这个力是系统内部的力。本题中等。
【试题举例】(全国)
如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为.B与斜面之间的动摩擦因数是()
A.2/3tan
B.2/3cot
C.tan
D.cot
【答案】A
【解析】设B与斜面之间的动摩擦因数为，A和B质量均为m，A和B紧挨着在斜面上匀速下滑过程中，A和B组成的系统处于平衡态，即有：3mgcos=2mgsin，所以=2/3tan，故选项A正确。有的考生认为A和B匀速下滑则它们之间就没有相互作用力，对A或者B进行受力分析，列方程：mgcos=mgsin，就误选了选项C;也有考生在分解重力时出错，列方程：mgsin=mgcos或者3mgsin=2mgcos，就误选了BD选项。正确选择研究对象、受力分析、理解力和运动的关系是本题正确解题的关键。
【导读】质点的运动是历年高考的必考内容，直线运动往往综合到其他问题中，独立命题以平抛运动、圆周运动的考查最多，一般以选择或填空题出现，综合命题中侧重对推理能力的考查。特别提醒：近年这部分内容的考查更趋向于对考生分析问题、应用知识能力的考查。匀变速直线运动的规律及v-t图象，瞬时速度和加速度是考查重点和难点。另外，考生复习时还要注意与实际的生活应用相结合。
【试题举例】(四川)
A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动;经过一段时间后，B车加速度突然变为零。A车一直以20 m/s的速度做匀速运动。经过12 s后两车相遇。问B车加速行驶的时间是多少?
【答案】6 s
【解析】设A车的速度为vA，B车加速行驶时间为t，两车在t0时相遇。则有sA=vAt0
sB=vBt+at2+(vB+at)(t0-t)
式中，t0=12 s，sA、sB分别为A、B两车相遇前行驶的路程。依题意有sA=sB+s
式中s=84 m.由式得
t2-2t0t+2[(Vb-Va)t0-s]/a=0
代入题给数据vA=20 m/s，vB=4 m/s，a=2 m/s2
有t2-24t+108=0
式中t的单位为s.解得t1=6 s，t2=18 s
t2=18 s不合题意，舍去。因此，B车加速行驶的时间为6 s.
【试题举例】(海南)
两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t=0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的v-t图如图所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆()
【答案】AC
【解析】追上的条件是同时到达同一点，依题意为位移相同，在v-t图象中，位移等于图线与时间坐标包围的面积，只有AC正确。考查匀变速直线运动规律及考生利用物理解决问题的能力。
【导读】力是物理学的基础。力的合成与分解，摩擦力的概念、力的合成与分解是复习重点。这部分内容一般以选择题、填空题的形式考查。特别提醒：几乎是全部综合问题都涉及到力的作用，凸显力在物理学中的重要地位，侧重对考生思考问题的方法及解决实际问题的能力的考查。
【试题举例】(天津)
在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中()
A.F1保持不变，F3缓慢增大
B.F1缓慢增大，F3保持不变
C.F2缓慢增大，F3缓慢增大
D.F2缓慢增大，F3保持不变
【答案】C
【解析】把A、B看成一个整体，在竖直方向地面对A的作用力F3与F大小相等方向相反，因为F缓慢增大，所以F3也缓慢增大，因此可以排除B、D选项，再以B物体为研究对象，受力图如图所示，由图可知，当F缓慢增大时，F1、F2都将增大，所以C选项正确。本题考查学生用整体法和隔离法处理平衡问题的能力，地面对A的作用力是系统以外的力，所以用整体法很简便就能解决，而研究B对A的作用力时，就要用隔离法，因为这个力是系统内部的力。本题中等。
【试题举例】(全国)
如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为.B与斜面之间的动摩擦因数是()
A.2/3tan
B.2/3cot
C.tan
D.cot
【答案】A
【解析】设B与斜面之间的动摩擦因数为，A和B质量均为m，A和B紧挨着在斜面上匀速下滑过程中，A和B组成的系统处于平衡态，即有：3mgcos=2mgsin，所以=2/3tan，故选项A正确。有的考生认为A和B匀速下滑则它们之间就没有相互作用力，对A或者B进行受力分析，列方程：mgcos=mgsin，就误选了选项C;也有考生在分解重力时出错，列方程：mgsin=mgcos或者3mgsin=2mgcos，就误选了BD选项。正确选择研究对象、受力分析、理解力和运动的关系是本题正确解题的关键。
【导读】牛顿定律是历年高考重点考查的内容之一。其中用整体法和隔离法处理牛顿第二定律，牛顿第二定律与静力学、运动学的综合问题、万有引力定律的应用、物体平衡条件等都是高考热点。对这部分内容的考查非常灵活，选择、填空、实验、计算等题型均可以考查。特别提醒：对万有引力定律的应用的考查几乎是每卷必考，每年必考。
【试题举例】(全国)
我国发射的嫦娥一号探月卫星沿近似于圆形的轨道绕月飞行。为了获得月球表面全貌的信息，让卫星轨道平面缓慢变化。卫星将获得的信息持续用微波信号发回地球。设地球和月球的质量分别为M和m，地球和月球的半径分别为R和R1，月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1，月球绕地球转动的周期为T.假定在卫星绕月运行的一个周期内卫星轨道平面与地月连心线共面，求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到达地球的时间(用M、m、R、R1、r、r1和T表示，忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响).
【答案】T/Mr3/mr3(arcosR-R1/r-arcosR1/r1)
【解析】如图，O和O分别表示地球和月球的中心。在卫星轨道平面上，A是地月连心线OO与地月球面的公切线ACD的交点，D、C和B分别是该公切线与地球表面、月球表面和卫星圆轨道的交点。根据对称性，过A点在另一侧作地月球面的公切线，交卫星轨道于E点。卫星在BE上运动时发出的信号被遮挡。
设探月卫星的质量为m0，万有引力常量为G，根据万有引力定律有
GMm/r*r=m(2/T)2r
Gmm0/r21=m0(2/T1)2r1
式中，T1是探月卫星绕月球转动的周期。由式得
(T1/T)2=M/m(r1/r)3
设卫星的微波信号被遮挡的时间为t，则由于卫星绕月做匀速圆周运动，
应有t/T1=a-b/r
式中，=COA，=COB.由几何关系得
rcos=R-R1
r1cos=R1
由式得
t=T/Mr3/mr3(arcosR-R1/r-arcosR1/r1)
【试题举例】(上海)
固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示，取重力加速度g=10 m/s2.求：
(1)小环的质量m;
(2)细杆与地面间的倾角.
【答案】1 kg 30
【解析】由图得：a=v/t=0.5 m/s2
前2 s有：F2-mgsin=ma
2 s后有：F2=mgsin
代入数据可解得：m=1 kg，=30.
【导读】动量、机械能一直都是高考的考查重点。涉及这部分内容的考题不但题型全、分量重，而且还经常有高考压轴题。动量、动量守恒定律、冲量的矢量性、成立条件、适用范围，动量定理、动量守恒定律的应用，动能定理，机械能守恒定律，动量知识和机械能知识的实际应用等更是高考热点。特别提醒：不要因为近两年全国理综没有单独命制动量部分考题而削弱对这部分的重视程度，要知道，动量守恒定律是普适定律，是物理理论的一个关键定律。
【试题举例】(全国)
图中滑块和小球的质量均为m，滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连，轻绳长为l.开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止。现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，滑块刚好被一表面涂有粘性物质的固定挡板粘住，在极短的时间内速度减为零。小球继续向左摆动，当轻绳与竖直方向的夹角=60时小球达到最高点。求：
(1)从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中，挡板阻力对滑块的冲量;
(2)小球从释放到第一次到达最低点的过程中，绳的拉力对小球做功的大小。
【答案】-mgl 1/2mgl
【解析】(1)设小球第一次到达最低点时，滑块和小球速度的大小分别为v1、v2，由机械能守恒定律得
1/2mv+1/2mv=mgl
小球由最低点向左摆动到最高点时，由机械能守恒定律得
1/2mv=mgl(1-cos60)
联立式得
v1=v2=gl
设所求的挡板阻力对滑块的冲量为I，规定动量方向向右为正，
有I=0-mv1
解得I=-mgl
(2)小球从开始释放到第一次到达最低点的过程中，设绳的拉力对小球做功为W，由动能定理得
mgl+W=1/2mv
联立式得
W=-1/2mgl
小球从释放到第一次到达最低点的过程中，绳的拉力对小球做功的大小为mgl.
【试题举例】(北京)
有两个完全相同的小滑块A和B，A沿光滑水平面以速度v0与静止在平面边缘O点的B发生正碰，碰撞中无机械能损失。碰后B运动的轨迹为OD曲线，如图所示。
(1)已知滑块质量为m，碰撞时间为t，求碰撞过程中A对B平均冲力的大小。
(2)为了研究物体从光滑抛物线轨道顶端无初速下滑的运动，特制做一个与B平抛轨迹完全相同的光滑轨道，并将该轨道固定在与OD曲线重合的位置，让A沿该轨道无初速下滑(经分析，A下滑过程中不会脱离轨道).
a.分析A沿轨道下滑到任意一点的动量pA与B平抛经过该点的动量pB的大小关系;
b.在OD曲线上有一M点，O和M两点连线与竖直方向的夹角为45.求A通过M点时的水平分速度和竖直分速度。
【答案】a.mv0/t b.pA
【解析】(1)滑块A与B正碰，满足
1/2mvA+1/2mvB=1/2mv0
mv+mv=mv
由，解得vA=0，vB=v0
根据动量定理，滑块B满足Ft=mv0
解得F=mv0/t
(2)a.设任意点到O点竖直高度差为d.
A、B由O点分别运动至该点过程中，只有重力做功，所以机械能守恒。
选该任意点为势能零点。有
EkA=mgd，EkB=mgd+1/2mv
由于p=2mEk
有PA/PB=EkA/EkB=2gd/v*v0+2gd1
即pA
A下滑到任意一点的动量总是小于B平抛经过该点的动量。
b.以O为原点，建立直角坐标系xOy，x轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向下，则对B有
x=v0t，y=1/2gt2
B的轨迹方程y=g/2v*v0x2
在M点x=y，所以y=2v*v0/g
因为A、B的运动轨迹均为OD曲线，故在任意一点，两者速度方向相同。设B水平和竖直分速度大小分别为vBx和vBy，速率为vB;A水平和竖直分速度大小分别为vAx和vAy，速率为vA，则
VAx/VA=VBx/VB，VAy/VA=VBy/VB
B做平抛运动，故
vBx=v0，vBy=，vB=
对A由机械能守恒得vA=
由得
vAx=V02gy/v*v0+2gy，vAy=2gy/v*v0+2gy
将代入得
vAx=25/5v0，vAy=45/5v0
本题为力学题，但综合程度较大，有学生对碰撞中无机械能损失不理解，从而列不出方程。
1/2mv*vA+1/2mv*vB=1/2mv*v0，第二问虽考查的是常见的平抛运动，但题意较新，所以得分较低。本题为难题。
续表
【导读】振动和波的知识虽然不是很多，但却是每年必考，每卷一题，多为选择题。简谐运动的振幅、周期、频率、振动图象、能量问题，机械波的波长、频率、波速关系、图象，波速求解、多普勒效应等都是考查热点。特别提醒：这可是易得分点之一哟。
【试题举例】(全国)
一列简谐横波沿x轴传播，周期为T.t=0时刻的波形如图所示。此时平衡位置位于x=3 m处的质点正在向上运动，若a、b两质点平衡位置的坐标分别为xa=2.5 m，xb=5.5 m，则()
A.当a质点处在波峰时，b质点恰在波谷
B.t=T/4时，a质点正在向y轴负方向运动
C.t=3T/4时，b质点正在向y轴负方向运动
D.在某一时刻，a、b两质点的位移和速度可能相同
【答案】C
【解析】本题考查机械波的有关知识，本题为中等难度题目。此图为波动图象，由t=0时刻x=3 m处的质点正在向上运动可知，波沿x负方向传播。由图可知波长为4 m，xa=2.5 m， xb=5.5 m相距3 m，即a、b两质点相距3/4.当a质点处在波峰时，b质点恰在平衡位置，t=T/4时，a质点正在向y轴正方向运动，t=3T/4时，b质点正在向y轴负方向运动，在某一时刻，a、b两质点的位移可能相同但速度一定不同。
【试题举例】(重庆)
某地区地震波中的横波和纵波传播速率分别约为4 km/s和9 km/s.一种简易地震仪由竖直弹簧振子P和水平弹簧振子H组成(如图).在一次地震中，震源在地震仪下方，观察到两振子相差5 s开始振动，则()
A.P先开始振动，震源距地震仪约36 km
B.P先开始振动，震源距地震仪约25 km
C.H先开始振动，震源距地震仪约36 km
D.H先开始振动，震源距地震仪约25 km
【答案】A
【解析】本题考查地震波有关的知识，本题为中等难度题目。由于纵波的传播速度快些，所以纵波先到达地震仪处，所以P先开始振动。设地震仪距震源为x，则有x/4-x/9=5，解得：x=36 km.
【导读】分子动理论的内容，分子的内能，热力学定律，气体的体积、温度、压强之间的关系是分子动理论、热和功、气体中的重点。特别提醒：每卷必考，易得分点之一。
【试题举例】(全国)
对一定量的气体，下列说法正确的是()
A.气体的体积是所有气体分子的体积之和
B.气体分子的热运动越剧烈，气体温度就越高
C.气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的
D.当气体膨胀时，气体分子之间的势能减小，因而气体的内能减少
【答案】BC
【解析】气体分子之间有间距，气体分子的体积之和不等于气体的体积，选项A错;气体分子的运动与温度有关，温度越高，分子平均动能越大，分子运动得越激烈，选项B正确;气体的压强是大量气体分子频繁地碰撞器壁而产生的，气体压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力，故选项C正确;做功和热传递是改变物体内能的两种方式，根据热力学第一定律U=Q+W，只知道W而不知Q的情况，无法判断U的情况，故选项D错。
【试题举例】(全国)
如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦.a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温(27)中达到的平衡状态。气体从a态变化到 b态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的势能，下列说法中正确的是()
A.与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多
B.与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较大
C.在相同时间内，a、b两态的气体分子对活塞的冲量相等
D.从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量
【答案】AC
【解析】由于两种状态下压强相等，所以在单位时间单位面积里气体分子对活塞的总冲量肯定相等，B错C对;由于b状态的温度比a状态的温度要高，所以分子的平均动量增大，因为总冲量保持不变，因此b状态单位时间内冲到活塞的分子数肯定比a状态要少，A对;由a到b，气体温度升高，内能增大，体积增大，对外做功，由热力学第一定律可知气体一定吸热，D错。
【导读】电场是电学的基础，也是高考的重点。电荷守恒定律，库仑定律，电场线性质，带电体在静电场中的平衡，带电粒子在匀强电场中的偏转等是考查热点。这部分内容一般采用填空题或计算题进行考查。特别提醒：与力学综合是这部分常见的大题。
【试题举例】(全国)
一平行板电容器的两个极板水平放置，两极板间有一带电量不变的小油滴，油滴在极板间运动时所受空气阻力的大小与其速率成正比。若两极板间电压为零，经一段时间后，油滴以速率v匀速下降;若两极板间的电压为U，经一段时间后，油滴以速率v匀速上升。若两极板间电压为-U，油滴做匀速运动时速度的大小、方向将是()
A.2v、向下
B.2v、向上
C.3v、向下
D.3v、向上
【答案】C
【解析】当两极板间电压为零时，油滴可以速率v匀速下降，有：mg=kv(kv为油滴所受的空气阻力);当两极板间电压为U时，油滴可以速率v匀速上降，有：F电=mg+kv(F电为油滴在极板间所受的电场力，方向竖直向上)，所以F电=2mg;当两极板间电压为-U时，油滴在极板间所受的电场力方向竖直向下，油滴要匀速运动，有：mg+F电=kv，综合以上分析：v=3v，方向竖直向下。故选项C正确。正确的受力分析和正确的理解力和运动的关系是求解本题的关键。难度适中。
【试题举例】(天津)
离子推进器是新一代航天动力装置，可用于卫星姿态控制和轨道修正。推进剂从图中P处注入，在A处电离出正离子，BC之间加有恒定电压，正离子进入B时的速度忽略不计，经加速后形成电流为I的离子束后喷出。已知推进器获得的推力为F，单位时间内喷出的离子质量为J.为研究问题方便，假定离子推进器在太空中飞行时不受其他外力，忽略推进器运动速度。
(1)求加在BC间的电压U;
(2)为使离子推进器正常运行，必须在出口D处向正离子束注入电子，试解释其原因。
【答案】(1)U=F*F/2JI (2)推进器持续喷出正离子束，会使带有负电荷的电子留在其中，由于库仑力作用，将严重阻碍正离子的继续喷出，电子积累足够多时，甚至会将喷出的正离子再吸引回来，致使推进器无法正常工作。因此，必须在出口D处发射电子注入到正离子束，以中和正离子，使推进器获得持续推力。
.命题要求
以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，要重视对考生科学素养的考查。
.考试形式与试卷结构
一、答卷方式：闭卷、笔试。
二、考试时间：150分钟。试卷满分为300分。
三、题型
试卷一般包括选择题和非选择题，其中非选择题包括填空题、实验题、作图题、计算题、简答题等题型。
四、内容比例
物理、化学、生物三科的内容比例约为40%,36%,24%.
五、试题难度
试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
六、组卷原则
试题主要按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同题目尽量按由易到难的顺序排列附 与考纲差异
【导读】的大纲与的考试大纲相比较，基本无变化。
篇6：高考物理必考知识点
物理学与其他许多自然科学息息相关，如物理、化学、生物和地理等。小编准备了高考物理必考知识点，希望你喜欢。
运动和力公式汇编
1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定，与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反，F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}
4.共点力的平衡F合=0，推广 {正交分解法、三力汇交原理｝
G，失重：FN
6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子。(见第一册P67)
注：
平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态，或者是匀速转动。
冲量与动量公式汇编
1.动量：p=mv {p：动量(kg/s)，m：质量(kg)，v：速度(m/s)，方向与速度方向相同｝
2.冲量：I=Ft {I：冲量(N s)，F：恒力(N)，t：力的作用时间(s)，方向由F决定｝
3.动量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp：动量变化Δp=mvt–mvo，是矢量式}
4.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
5.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒}
篇7：高考物理必考知识点
高中物理与九年义务教育物理或者科学课程相衔接，主旨在于进一步提高同学们的科学素养，与实际生活联系紧密，研究的重点是力学。小编准备了高考物理必考知识点，希望你喜欢。
一、运动的描述
1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
二、力
1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。
3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹 ，平行四边形定法;合力大小随q变 ，只在最大最小间，多力合力合另边。
多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
三、牛顿运动定律
1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大 ，只要a与u同向。
2.N、T等力是视重，mg乘积是实重; 超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零
四、曲线运动、万有引力
1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心离。
3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。
五、机械能与能量
1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。
2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。
3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。
六、电场
1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。
2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。
电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。
场能性质是电势，场线方向电势降。 场力做功是qU ，动能定理不能忘。
4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。
七、恒定电流
1.电荷定向移动时，电流等于q比 t。自由电荷是内因，两端电压是条件。
正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。
2.电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s 等电阻。
电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率，W比t，电压乘电流也是。
3.基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是关键。
4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。
路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是
八、磁场
1.磁体周围有磁场，N极受力定方向;电流周围有磁场，安培定则定方向。
2.F比I l是场强，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
九、电磁感应
1.电磁感应磁生电，磁通变化是条件。回路闭合有电流，回路断开是电源。
感应电动势大小，磁通变化率知晓。
2.楞次定律定方向，阻碍变化是关键。导体切割磁感线，右手定则更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i 向。
十、交流电
1.匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。电流电压电动势，变化规律是弦线。
中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。
2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。
3.变压器供交流用，恒定电流不能用。
理想变压器，初级U I值，次级U I值，相等是原理。
电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。
运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。
远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。
十一、气态方程
研究气体定质量，确定状态找参量。绝对温度用大T，体积就是容积量。
压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙。状态参量要找准，PV比T是恒量。
十二、热力学定律
1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等多少，热量做功不能少。
正负符号要准确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。
2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。
十三、机械振动
1.简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置，
大小正比于位移，平衡位置u大极。
2.O点对称别忘记，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长1米。
到质心摆长行，单摆具有等时性。
3.振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指。
十四、机械波
1.左行左坡上，右行右坡上。峰点谷点无方向。
2.顺着传播方向吧，从谷往峰想上爬，脚底总得往下蹬，上下振动迁不动。
3.不同时刻的图像，Δt四分一或三， 质点动向疑惑散，S等v t派用场。
十五、光学
1.自行发光是光源，同种均匀直线传。若是遇见障碍物，传播路径要改变。
反射折射两定律，折射定律是重点。光介质有折射率，(它的)定义是正弦比值，还可运用速度比，波长比值也使然。
2.全反射，要牢记，入射光线在光密。入射角大于临界角，折射光线无处觅。
十六、物理光学
1.光是一种电磁波，能产生干涉和衍射。衍射有单缝和小孔，干涉有双缝和薄膜。单缝衍射中间宽，干涉(条纹)间距差不多。小孔衍射明暗环，薄膜干涉用处多。它可用来测工件，还可制成增透膜。泊松亮斑是衍射，干涉公式要把握。〖选修3-4〗
2.光照金属能生电，入射光线有极限。光电子动能大和小，与光子频率有关联。光电子数目多和少，与光线强弱紧相连。光电效应瞬间能发生，极限频率取决逸出功。〖选修3-5〗、
十七、动量 〖选修3--5〗
1.确定状态找动量，分析过程找冲量，同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明。
2.确定状态找动量，分析过程找冲量，外力冲量若为零，初态末态动量同。
十八、原子原子核
1.原子核，中央站，电子分层围它转;向外跃迁为激发，辐射光子向内迁;光子能量hn，能级差值来计算。
2.原子核，能改变，αβ两衰变。Α粒是氦核，电子流是β射线。
γ光子不单有，伴随衰变而出现。铀核分开是裂变，中子撞击是条件。
裂变可造原子弹，还可用它来发电。轻核聚合是聚变，温度极高是条件。
变可以造氢弹，还是太阳能量源;和平利用前景好，可惜至今未实现。
高考物理必考知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
篇8：高考物理必考知识点
《质点的直线运动》
用速度图象解决两物体的追及问题或一个物体的两个运动过程。
题型：选择题。
《相互作用与牛顿定律》
用整体法与隔离法进行受力分析，受力平衡的情况是基本要求，较高要求则是结合牛顿定律、运动学公式分析一个物体的两个运动过程或两个物体的连接体问题。
题型：选择题、计算题。
《曲线运动、机械能、万有引力定律》
(1)对“功和能”的理解与简单应用。
题型：选择题、计算题。
(2)用万有引力定律、圆周运动公式对两个天体围绕中心天体运动的问题分析。
题型：选择题。
《电场、电路》
对常见电场中各点的电场强度、电势、电势能、电容的分析与计算。
题型：选择题。
《磁场》
用磁场力与电场力、圆周运动的知识以及几何知识，分析和计算带电粒子在电场、磁场中的运动的问题。
题型：计算题。
《电磁感应、交流电》
(1)用楞次定律判断感应电流方向。
题型：选择题。
(2)有关变压器变压比、变流比、远距离输电的计算。
题型：选择题。
《必考内容实验题》：
(1)刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数。
题型：实验题。
(2)用伏安法测量电阻器、电流表、电压表的电阻。
(3)对照实验原理图连接实验电路。
(4)用计算法和图象法处理数据：用欧姆定律、串并联电路中的电流、电压关系等知识计算电阻，会描点，作出图象，求电动势、内阻。
题型：实验题。
《物理3-3》：
(1)用分子动理论分析气体压强、温度，内能，热力学定律，固体、液体的性质。
题型：选择题、填空题。
(2)用气体定律分析和计算。
题型：计算题。
《物理3-4》：
(1)振动图象与波的图象、波的传播与干涉。
题型：选择题、填空题、计算题。
(2)光的折射定律、全反射。
题型：选择题、填空题、计算题。
《物理3-5》：
(1)玻尔理论、光电效应、半衰期、质能方程、核反应方程。
题型：选择题、填空题。
(2)物体相互作用中的能量转化关系、动量守恒定律。
题型：机械能守恒、增加、减少，动量守恒的计算题。
高考物理必考知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
篇9：高考物理必考知识点
物理学是一门探讨自然界与人类的科学，小编准备了高考物理必考知识点，希望你喜欢。
1、直线运动问题
题型概述：直线运动问题是高中物理考试的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查。单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题。
思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;
对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系。
2、物体的动态平衡问题
题型概述：
物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题。
物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题。
思维模板：常用的思维方法有两种。
(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化;
(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化.
3、运动的合成与分解问题
题型概述：
运动的合成与分解问题常见的模型有两类。
一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解.
思维模板：
(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等。
(2)小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析。
4、抛体运动问题
题型概述：
抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上。
思维模板：
(1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做匀加速直线运动，其位移满足x=v0t，y=gt2/2，速度满足vx=v0，vy=gt;
(2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动，在水平方向做匀速直线运动，在两个方向上分别列相应的运动方程求解。
5、圆周运动问题
题型概述：
圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。
水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动，竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动。
对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题，而竖直面内的圆周运动则重在考查最高点的受力情况。
思维模板：
(1)对圆周运动，应先分析物体是否做匀速圆周运动，
若是，则物体所受的合外力等于向心力，由F合=mv2/r=mrω2列方程求解即可;
若物体的运动不是匀速圆周运动，则应将物体所受的力进行正交分解，物体在指向圆心方向上的合力等于向心力。
(2)竖直面内的圆周运动可以分为三个模型：
①绳模型：只能对物体提供指向圆心的弹力，能通过最高点的临界态为重力等于向心力;
②杆模型：可以提供指向圆心或背离圆心的力，能通过最高点的临界态是速度为零;
篇10：高考物理必考知识点
高考马上就要来了，下文是一篇高考物理必考知识点，让我们一起来看看具体内容吧!
1、有色气体：F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、I2(g)(紫红色)、NO2(红棕色)、O3(淡蓝色)，其余均为无色气体。其它物质的颜色见会考手册的颜色表。
2、有刺激性气味的气体：HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g);有臭鸡蛋气味的气体：H2S。
3、熔沸点、状态：①同族金属从上到下熔沸点减小，同族非金属从上到下熔沸点增大。②同族非金属元素的氢化物熔沸点从上到下增大，含氢键的NH3、H2O、HF反常。③常温下呈气态的有机物：碳原子数小于等于4的烃、一氯甲烷、甲醛。④熔沸点比较规律：原子晶体离子晶体分子晶体，金属晶体不一定。⑤原子晶体熔化只破坏共价键，离子晶体熔化只破坏离子键，分子晶体熔化只破坏分子间作用力。⑥常温下呈液态的单质有Br2、Hg;呈气态的单质有H2、O2、O3、N2、F2、Cl2;常温呈液态的无机化合物主要有H2O、H2O2、硫酸、硝酸。⑦同类有机物一般碳原子数越大，熔沸点越高，支链越多，熔沸点越低。同分异构体之间：正新，邻对。⑧比较熔沸点注意常温下状态，固态液态气态。如：白磷二硫化碳干冰。⑨易升华的物质：碘的单质、干冰，还有红磷也能升华(隔绝空气情况下)，但冷却后变成白磷，氯化铝也可;三氯化铁在100度左右即可升华。⑩易液化的气体：NH3、Cl2，NH3可用作致冷剂。
4、溶解性①常见气体溶解性由大到小：NH3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。极易溶于水在空气中易形成白雾的气体，能做喷泉实验的气体：NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶于水的气体：CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。极易溶于水的气体尾气吸收时要用防倒吸装置。②溶于水的有机物：低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。苯酚微溶。③卤素单质在有机溶剂中比水中溶解度大。④硫与白磷皆易溶于二硫化碳。⑤苯酚微溶于水(大于65℃易溶)，易溶于酒精等有机溶剂。⑥硫酸盐三种不溶(钙银钡)，氯化物一种不溶(银)，碳酸盐只溶钾钠铵。⑦固体溶解度大多数随温度升高而增大，少数受温度影响不大(如NaCl)，极少数随温度升高而变小[如。气体溶解度随温度升高而变小，随压强增大而变大。
5、密度①同族元素单质一般密度从上到下增大。②气体密度大小由相对分子质量大小决定。③含C、H、O的有机物一般密度小于水(苯酚大于水)，含溴、碘、硝基、多个氯的有机物密度大于水。④钠的密度小于水，大于酒精、苯。
6、一般，具有金属光泽并能导电的单质一定都是金属?不一定：石墨有此性质，但它却是非金属。
篇11：高考物理必考知识点
想要更好的复习大家就必须知道复习的重点有哪些，为此高考物理必考知识点可以帮助大家准确定位，找准靶点提升自己。
一、运动的描述
1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
二、力
1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。
3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹 ，平行四边形定法;合力大小随q变 ，只在最大最小间，多力合力合另边。多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
三、牛顿运动定律
1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大 ，只要a与u同向。
2.N、T等力是视重，mg乘积是实重; 超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零
四、曲线运动、万有引力
1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心离。
3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。
五、机械能与能量
1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。
2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。
3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。
六、电场
1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。
2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。
电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。
场能性质是电势，场线方向电势降。 场力做功是qU ，动能定理不能忘。
4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。
七、恒定电流
1.电荷定向移动时，电流等于q比 t。自由电荷是内因，两端电压是条件。正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。
2.电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s 等电阻。电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率，W比t，电压乘电流也是。
3.基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是关键。
4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是
八、磁场
1.磁体周围有磁场，N极受力定方向;电流周围有磁场，安培定则定方向。
2.F比I l是场强，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
九、电磁感应
1.电磁感应磁生电，磁通变化是条件。回路闭合有电流，回路断开是电源。感应电动势大小，磁通变化率知晓。
2.楞次定律定方向，阻碍变化是关键。导体切割磁感线，右手定则更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i 向。
高考物理必考知识点的全部内容就是这些，上面的这些口诀可以帮助大家更好的了解知识点，预祝大家可以在高考中取得满意的成绩。
篇12：高考物理必考知识点
易错点1 对基本概念的理解不准确
易错分析：要准确理解描述运动的基本概念，这是学好运动学乃至整个动力学的基础.可在对比三组概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程是物体运动轨迹的实际长度，是标量，一般来说位移的大小不等于路程;②平均速度和瞬时速度，前者对应一段时间，后者对应某一时刻，这里特别注意公式 只适用于匀变速直线运动;③平均速度和平均速率：平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间。
易错点2 不能把图像的物理意义与实际情况对应
易错分析：理解运动图像首先要认清v-t和x-t图像的意义，其次要重点理解图像的几个关键点：①坐标轴代表的物理量，如有必要首先要写出两轴物理量关系的表达式;②斜率的意义;③截距的意义;④“面积”的意义，注意有些面积有意义，如v-t图像的“面积”表示位移，有些没有意义，如x-t图像的面积无意义。
易错点3 分不清追及问题的临界条件而出现错误
易错分析：分析追及问题的方法技巧：①要抓住一个条件，两个关系.一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点;两个关系：即时间关系和位移关系，通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口.②若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已经停止运动.③应用图像v-t分析往往直观明了.
易错点4 对摩擦力的认识不够深刻导致错误
易错分析：摩擦力是被动力，它以其他力的存在为前提，并与物体间相对运动情况有关.它会随其他外力或者运动状态的变化而变化，所以分析时，要谨防摩擦力随着外力或者物体运动状态的变化而发生突变.要分清是静摩擦力还是滑动摩擦力，只有滑动摩擦力才可以根据来计算Fμ=μFN，而FN并不总等于物体的重力.
易错点5 对杆的弹力方向认识错误
易错分析：要搞清楚杆的弹力和绳的弹力方向特点不同，绳的拉力一定沿绳，杆的弹力方向不一定沿杆.分析杆对物体的弹力方向一般要结合物体的运动状态分析.
易错点6 不善于利用矢量三角形分析问题
易错分析：平行四边形(三角形)定则是力的运算的常用工具，所以无论是分析受力情况、力的可能方向、力的最小值等，都可以通过画受力分析图或者力的矢量三角形.许多看似复杂的问题可以通过图示找到突破口，变得简明直观.
易错点7 对力和运动的关系认识错误
易错分析：根据牛顿第二定律F=ma，合外力决定加速度而不是速度，力和速度没有必然的联系.加速度与合外力存在瞬时对应关系：加速度的方向始终和合外力的方向相同，加速度的大小随合外力的增大(减小)而增大(减小);加速度和速度同向时物体做加速运动，反向时做减速运动.力和速度只有通过加速度这个桥梁才能实现“对话”，如果让力和速度直接对话，就是死抱亚里干多德的观点永不悔改的“顽固派”。
易错点8 不会处理瞬时问题
易错分析：根据牛顿第二定律知，加速度与合外力的瞬时对应关系.所谓瞬时对应关系是指物体受到外力作用后立即产生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力变化,加速度立即发生变化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬时对应关系时应注意两个基本模型特点的区别：(1)轻绳模型：①轻绳不能伸长，②轻绳的拉力可突变;(2)轻弹簧模型：①弹力的大小为F=kx,其中k是弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量，②弹力突变的特点：若释放未连接物体,则轻弹簧的弹力可突变为零;若释放端仍连重物,则轻弹簧的弹力不发生突变,释放的瞬间仍为原值.
易错点9 不理解超、失重的实质
易错分析：要头透彻理解对超重和失重的实质，超失重与物体的速度无关，只取决于加速度情况.物体具有竖直向上的加速度或具有竖直向上的分加速度，失重时，物体具有竖直向下的加速度或有竖直向下的分加速度.处于超重或失重状态的物体仍受重力，只是视重(支持力或拉力)大于或小于重力，处于完全失重状态的物体，视重为零
篇13：高考物理必考知识点
1、大的物体不一定不能够看成质点，小的物体不一定可以看成质点。
2、参考系不一定会是不动的，只是假定成不动的物体。
3、在时间轴上n秒时所指的就是n秒末。第n秒所指的是一段时间，是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一时刻。
4、物体在做直线运动时，位移的大小不一定是等于路程的。
5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。
6、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。
7、物体的速度大，其加速度不一定大。物体的速度为零时，其加速度不一定为零。物体的速度变化大，其加速度不一定大。
8、物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。
9、物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。
10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一直线上。
11、位移图象不是物体的运动轨迹。
12、图上两图线相交的点，不是相遇点，只是在这一时刻相等。
13、位移图象不是物体的运动轨迹。解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。
14、找准追及问题的临界条件，如位移关系、速度相等等。
15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。
16、杆的弹力方向不一定沿杆。
17、摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力。
18、滑动摩擦力只以和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。
19、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。
20、使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹簧与木板面平行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。
21、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。
22、三个力的合力最大值是三个力的数值之和，最小值不一定是三个力的数值之差，要先判断能否为零。
23、两个力合成一个力的结果是惟一的，一个力分解为两个力的情况不惟一，可以有多种分解方式。
24、物体在粗糙斜面上向前运动，并不一定受到向前的力，认为物体向前运动会存在一种向前的冲力的说法是错误的。
25、所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体质量有关。惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不能克服惯性。
26、牛顿第二定律在力学中的应用广泛，也有局限性，对于微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体。
27、用牛顿第二定律解决动力学的两类基本问题，关键在于正确地求出加速度，计算合外力时要进行正确的受力分析，不要漏力或添力。
28、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是视重的变化，物体的实重没有改变。
29、判断超重、失重时不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上还是向下。
30、两个相关联的物体，其中一个处于超(失)重状态，整体对支持面的压力也会比重力大(小)。
