高考物理复习策略与技巧指南

篇1：高考物理复习策略与技巧指南

重点提要

明确重点。近年来力学和电学中的主干知识成为高考中必考的重点内容,如牛顿运动定律,动能定理、机械能守恒定律、法拉第电磁感应定律等。对这些重点内容复习要进行有针对性的专项训练和提高,特别应在力学部分的概念规律和定律、定理的应用上多花功夫,为电学的复习打好基础。

重视实验。今年江苏物理高考对实验作了调整,必考模块还有7个分组实验,力学部分4个,电学部分3个,其中对多用电表的考察,电表的改装部分要求有所降低。但从高考的考生得分情况看,实验历年来是高考的“重灾区”,需要高度重视。从考题的内容来看,一块是力学,另外一块是电学,电学分数又占主要的地位,在 、全国各地考试试题中发现,每一份试题上都出现了电学实验,这样的风格和特点,近几年不会打破。从命题思路看,对实验考查的要求重在理解,重在应用,要求考生能运用学过的实验原理、方法、用过的仪器去解决新的实验课题,这对实验的复习提出了更高要求,不再局限于课本上规定的实验。对实验数据的处理方法,也要求灵活,特别是对利用图像处理数据的方法,有较高要求,这需要对高中物理教材中的一些基本物理实验的原理、方法和误差分析等进行系统复习。

复习策略

全面复习。知识和能力是不可分割的,高考试题对知识和能力的考查是结合起来进行的,一道试题既考查了知识,同时又考查了能力,而且常常是考查了几种能力。因此,我们应该全面复习知识,不要遗漏。全面复习不是机械地、简单地浏览全部知识。由物理现象、物理概念、规律等组成的物理学科好比一棵大树,各部分内容是紧密联系形成的有机的整体,有主干、支干、树叶等。在逐章逐节复习全部知识时,要注意深入理解和体会各知识点间的内在联系,建立知识结构,形成知识网络,使自己具备丰富的、系统的物理知识,逐步体会各知识点的地位、作用、分清主次,理解其实质,这是提高能力的基础。

高考试题知识覆盖面广,考生应对全部考试内容进行认真复习,该记忆的记忆,该整理的整理。不要猜题、押题,不要认为非重点内容就会不考,也不要认为有的知识生疏、冷僻就会不考,应该扎扎实实地全面复习,落脚到每一个知识点。

突出方法。学习物理的目的,就是要在掌握知识的同时,领悟其中的科学方法,培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。不少考生感到物理课听起来容易,做起来难。问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法,而是死套公式。为此,在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如微元法、模型法、整体法、隔离法、图像法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结,使之有利于消化吸收,领悟其精髓,从而提高解题能力和解题技巧。

抓好典题。每年高考题中都有一定数量常规的典型题型, 09江苏物理试题中学生熟悉的典型题型占了考题的大部分。不少中学物理中常见的题型都是高考物理试题中的老常客,当然每次的出现可能在新情境中,但万变不离其宗。有的题型能连续考查几年,如,带点粒子在各种场中的运动,导体棒在磁场中的变速运动,正常运行的卫星受扰后轨道迁移问题,动量定理与能量的综合(09最后一题),游标卡尺和螺旋测微器的读数,天体质量的称量等等。复习中要重视常见题型及通法通解,认识此问题在同类型中的代表性作用、规律,才能真正理解问题和解题的意义和价值。通过一题多解和多题一解去比较地学习,从而找到同类型题目的通解,感悟出物理思想,物理思维,形成自觉运用物理规律的意识。

答题技巧

提高审题技巧。审题是求解物理问题的第一步工作,同时也是决定解题成败的关键。提高审题技巧的重点应放①对关键词句的理解,理解其内涵和外延,明确限定条件;挖掘物理现象中隐含的条件、过程、状态等。②画好草图,草图是分析物理问题的重要手段,它能建立清晰有序的物理过程,确立物理量间关系,把问题具体化、形象化。草图可以是运动过程图、受力分析图、状态变化图等。③变换角度理解,有些问题,就题论题很难求得结论,甚至得不到结果。此时应马上变换思路,转移研究对象、物理状态和物理过程,加强相似物理情景间的联系,挖掘特殊和一般的关系,从而找到解决问题的途径。

注意解题规范。我们在解题时要注意两个方面的规范,一是书写表达的规范,这是提高高考成绩的一种有效途径,高考主观题分值的增加,说明对思维的科学性,解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节省时间,在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果,题目的分析、解题的中间过程全无,这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。要力求做到会而对,对而全,全得高分。二是思路规范,分析问题时不能省略一些基本的步骤,养成规范的思维习惯,如如解题的一般程序为:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断。另外解题时最好用常规思维方法,如果所用方法比较特殊一定要有详细的说明,以便阅卷老师能理解你的解题思路。

合理分配时间。试卷难、中、易分数分配约为2:5:3,答题时要力求慢开始,早入境,快答题,稳结束。要按照由先到后和先易后难的原则答题,前者符合考生的做题习惯,后者有助于稳定考生的情绪,使考生能够进入良性竞技状态。要学会合理分配答题时间,要敢于放弃,拿到该拿的分数,不要在自己不会做题目上浪费太多的时间,从而影响其它题的解答。另外一定要留有一定的时间进行复查,重点查有没有试题漏做、问题思考是否全面有没有漏解、物理量的单位矢量的方向性是否考虑完整等。

篇2：高考物理复习策略与技巧指南

坊间传说在高考中“得理综者得天下”，而笔者认为“得物理者得理综”，之所以这样说是因为理综中物理学科最难，区分度最大。在高考的冲刺阶段，有必要就物理考前复习、答题策略以及考生和家长应注意的问题给大家一些建议。

考前注重查缺补漏

临近高考，市场上押题卷，模拟卷铺天盖地，很多考生和家长在复习方面就有些茫然，是做题还是看书？

纵观历年的高考试题，中低档题即考查基础知识部分的试题约占80%，难题约占20%，所以考前把基础知识梳理一遍，将常考点、必考点、易混点在头脑中过一遍是非常必要的。切记不要只解难题，以防干扰思路。一般来讲通过前一阶段的模拟训练、自主复习，考生都会发现自己的问题，针对这些问题，认真查缺补漏，对照考试说明，将各考点熟记于心，对典型的物理规律、物理学家的贡献进行梳理，对重要公式和定律可再动手推导，强化对推导过程的熟识。如平抛运动的规律，向心力公式，天体密度以及天体运动的相关公式G＝= m2ω2r= m2r= m2a，从而导出线速度、角速度、周期等；以及动能定理的推导；正弦式交变电压瞬时值表达式（设线圈从中性面起经时间t转过角度θ，表达式为 e＝BSωsinωt。如果忘记可参阅课本），同时还要加强对基本概念的准确理解，比如对“惯性”，“功”，“电场强度”等的理解。高考试题往往通过特写的物理情境，考查对概念，对一些物理定律、物理公式的理解，如果复习时只重视结论，而忽视该定律、公式的适用条件，答题就会不熟练，出错概率很大。由以上分析可见，考前物理学科重要的是回归基础。

抓物理的核心内容，考前需要梳理知识网络。高中物理有五大分支：力学、热学、光学、电磁学、原子物理学，其中以力学和电磁学为重点，对力学可以用力和能这两条主线联系起来，建立高中物理知识网络：力做功，功变能，能量守恒。要注重对物理状态和物理过程的分析，物体的运动由物体所受合外力决定，故对物体进行受力分析是十分重要的一个环节。物体在运动过程中，一些力往往又对物体做功，导致物体的能量不断发生变化。对电学内容要紧抓“两场”和“两路”：电场和磁场。电生磁：安培定则。磁生电：法拉第电磁感应定律，最后归纳为电磁场、电磁波。两路：直流电路和交流电路，也都符合欧姆定律和焦耳定律，都符合能量转换和守恒定律。

考前要对学习中形成的一些结论，以及一些典型问题的解答在理解的基础上加以记忆，达到熟能生巧。

物理卷的答题技巧指导

高考物理基本题型是三类，选择题、实验题和计算题，我们答题需要一些技巧：

1. 选择题的应试技巧

一般来说选择题考查考生对基本知识和基本规律的理解以及应用这些知识进行定性推理的能力，很少有较复杂的计算，所以在解答选择题时不能花过多的时间，解答时注意以下几点：

①要注意题干关键词，例如“不正确的”“可能”“一定”，有时还要讨论多种可能性。

②不要挑题做，应按题号顺序做。

③如遇熟题，题图似曾相识，应陈题新解，切记“杀熟现象”；如遇陌生题，题图陌生、物理情境陌生，应新题常规解。

④如较长时间分析仍无思路，则应暂时跳过去，先做下边的试题，待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决。确实做不出来时，千万不要放弃猜答案的机会，多项选择题如果没有把握时最好只选一个较有把握的选项，宁可漏选而不要错选，做到每选必对。

⑤解答选择题常用的方法有直接运算法、排除法、特殊值法、观察法。

⑥选择题做完后一定要立即涂卡，高考时间很紧张，防止放到最后遗忘了填涂。

2. 实验题的应试技巧

实验题作为一种基本题型，在高考试卷中占15分。对历年高考统计表明，实验题得分率一直不高，针对其特点，考前应注意以下方面：

①第Ⅱ卷是扫描后人工阅卷，所以卷面字迹应端正、规范。

②填空题：数值、指数、单位、方向或正负号都应填写全面。

③作图题：注明函数图线的纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐

标原点；充分考虑电学实物图中电表量程、正负极性、电流表内外接、变阻器接法、滑动触头位置等要素；对光路图中的光线不能漏画箭头，要正确使用虚实线。

④计算型填空题要特别注意有效数字位数的要求。

⑤比例填空题要注意填写比例的顺序关系。

⑥设计性实验考查题：关键是选择实验原理，实验原理是进行实验设计的根本依据和起点，根据实验原理导出物理量的不同表达形式，以这些表达形式作为实验的设计依据，会有不同的实验原理和方案，但不管哪类实验，它们都是从考试说明规定的实验中引申出来的，在课本上都能找到它们的影子，都应从实验原理、方法、步骤、实验注意事项和误差等角度去分析。

3. 计算题的应试技巧

计算题对学生的思维能力、数学运算能力要求高，在高考物理试卷中占有很大的比例，怎么样才能拿下高分，应注意以下几点：

①纵深思考，审清题意。审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些关键的字、词、句要仔细思考，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，这就是要多角度、无遗漏地收集题目的信息，对于那些容易误解的关键词语，比如“刚好”“恰能”“至多”“至少”等，最好在审题时做上标记。一些临界状态是物理过程的突变点，对这类灵活性大、隐蔽性强和可能性多而稍不留心就会导致错解或漏解的问题要特别关注。

②解答中要有简短的文字说明。

③运用必要的方程式，并要以符合物理规律的原始公式为依据来解答问题。先写文字公式，然后代入数据计算，最后答案应明确写出数值、单位、方向或正负号。

④不轻易放弃较难的计算题。根据按步给分的评分方法只要按顺序一步一步往下做也可以得到相应的分数。

总之，答题技巧可概括为审题要慢，答题要快；运算要准，胆子要大；先易后难，敢于放弃；先熟后生，合理用时；书写规范，既对又全。

考前提醒

1. 调节生物钟：高考前一定要调节生物钟，使上午9：00——11：30，下午3：00——5：00成为一天中的最兴奋时段，这样在高考考场上思维才会灵活。

2. 要告诉自己，成功与否、快乐与否，其实更大程度上取决于自己的心态，遇到困难，卡在瓶颈时，要相信自己一定能战胜。

3. 用好开考前的5分钟：考生接到试卷后，一定要将试卷从头到尾浏览一遍，了解试题类型、所考的内容、试题的难易和各题的赋分值等，做到心中有数。查看试卷上的要求：第Ⅰ卷选择题有何要求，第Ⅱ卷中实验题与计算题有何要求。一旦开考铃响，按顺序答题，先做简单容易的题目。

4. 考后少议论一点：不少考生考后喜欢议论，对答案，这是应考的大忌，这样前面的科目有时会影响后面科目的发挥。

篇3：高考物理复习策略与技巧指南

普通高等学校招生全国统一考试物理学科江苏卷的命题，一直依照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则实施，考查的知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等部分，考试时间100分钟，试卷满分为120分，考试成绩不是以试卷分值计入总分，而是以A、B、C、D四个等级作为高校录取的依据。在临近高考最后阶段，科学地制定应试策略、合理地掌握应试技巧至关重要。

选择题：讲究技巧快得分

选择题特点是知识覆盖面广、概念性强、迷惑性大、解题方法灵活，但阅读量相对较小，思维力度也相对较低。形式上包括四选一和四选多两类，并明确区分。从历年高考情况来看，单选题第5题、多选题第8、9题难度较大，其中多选题中有且仅有一题为四选三。

对概念类的选择题，应从基本概念出发，抓住概念的本质，一般可采用“直选法”（即将符合要求的选项直接选择出来）和“排除法”（即将明显不符合题意的选项排除）；对于规律类的选择题，应从规律成立或适用条件入手，进行分析、推理和综合，找出正确的答案，对此类多项选择题，一定要训练思维的灵活性和发散性，从多角度、多方面设想，做到不漏解、不多解、不错解；对涉及具体数值的选择题，一般不需要繁杂的“精确”计算，可先推理得出通项式，再利用合理的近似处理或适当简化的方法“估算”，可从速判断出正确答案；对涉及科技、生产和生活的新情景题，虽然应用性强，但知识性比较简单，只要克服畏惧心理，认真阅读题目文字，理清物理情景，会很容易地得到正确答案。

多年来，江苏物理卷选择题必考的内容有“天体运动”、“电场的概念”等，还比较多地出现抛体运动、交直流电路动态分析、图像问题、与弹簧相关联的问题等等，应该在最后复习阶段重点突破，专题训练。

实验题：不留空白巧得分

《考试说明》要求学生具有实验与探究能力，能独立完成《考试说明》中列出的9个实验，明确实验目的，理解实验原理和方法，控制实验条件，会记录、处理实验数据，并得到结论，对结论进行一定的分析和评价。实验题有“一大一小”两道，约占总分15%，分别考查力学、电学两个实验。

首先要会正确使用基本仪器，《考试说明》中列出了16个基本仪器，考生要熟悉这些仪器的使用条件、操作规则和读数方法。在历年实验试题中均有基本仪器使用的考题，特别是“打点计时器、光电门、电流表、电压表、滑动变阻器”等仪器的使用常考不衰，复习时应该重视；原理剖析、器材选择、实验操作、数据处理是实验考查的重点。

《考试说明》中必修部分列出9个“实验、探究”，是历年高考实验命题的主要来源，只要做过实验的考生都会很熟悉，试题命制一般都以实验中遇到的实际情景设计问题；误差分析、对实验中发现和遇到的问题提出合理的解决方案是江苏物理实验试题的特色，每年都会出现，要求考生对提出问题作出正确的判断，能用精准的语言表达出来，要求很高，平时应注意训练。

后期复习中，既要对《考试说明》列出9个实验逐一分析，更应该注意将相近的实验进行比较和整合，找出共同点和不同点，达到举一反三、触类旁通的效果。

选做题：精致分析争高分

选考内容有三个模块，分别对应教材3—3热学、3—4机械振动和机械波及光学、3—5动量和波粒二象性及原子物理学，每个模块12分，每位考生只需选择其中两个模块作答。《考试说明》中选考模块均为Ⅰ级要求，即对所列知识要了解其内容和含意，并能在有关问题中识别和直接使用，不会出现难题，不会出现综合题，更不会出现跟必修内容的综合题。

选修3—3重点是：利用图像分析气体状态变化（气体实验定律）、热力学第一定律、对微观量的估算等等，考查几率比较大的有：晶体的特点、液晶、理想气体、饱和汽压等等；选修3—4重点是：光的折射定律、机械波传播、狭义相对论时空观等等，考查几率较大的有：光的干涉与衍射、受迫振动与共振、振动图像与波形图像等等；选修3—5重点是：动量守恒定律、物质波、核反应方程等等，考查几率比较大的有光电效应、原子的能级、结合能、核能的计算等等。

选修部分涉及到四个实验：选修3—3用油膜法估测分子的大小、选修3—4单摆的周期与摆长的关系和测定玻璃的折射率、选修3—5验证动量守恒定律，考查应侧重于原理分析，操作侧面的考查几率较小。另外选修3—5今年增加动量定理，应当引起高度重视。

计算题：高效规范多拿分

高考试题中计算题是重头戏，也是考生（特别是达A考生）的主要得分点。计算题共三道，考查的都是中学物理主干知识和核心内容。电磁感应（包括交变电流）综合题，主要考查法拉第电磁感应定律、楞次定律，以及力学、电学中的相关定理、定律；力学综合题，主要考查牛顿定律、动能定理、机械能守恒定律（能的转化与守恒定律）等力学中定理、定律；电磁学综合题，主要考查带电粒子在电场中的加速直线运动、类平抛运动和带电粒子在磁场中匀速直线运动、匀速圆周运动。

计算题解题思路是：阅读文字→形成情景→抽象出模型→找出（过程或状态）特点→确定物理规律→列出方程→求数学解→求物理解→回答问题。对于物理计算题，试题中明确提出了书写规范化要求，解答应写出必要的文字说明、方程式或重要演算步骤，只写出最后答案，不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。但是，从评卷反馈的情况看，不少考生的答卷步骤不全、条理不清、符号混淆、书写杂乱、遗漏单位等，这不仅给评卷工作造成困难，而且直接影响考生的考试成绩。计算题的书写规范化，是要用最精炼的文字或方程准确地描述物理过程，用富有逻辑性的推理阐明各物理量之间的因果关系，用准确的计算得出最终结果。

长期以来，江苏物理卷计算题有一定难度，庆幸的是近两年难度有所降低。一般来说，第13题三小问、第14题前两问、第15题第一问，所有考生都可以解答，应大胆尝试解答，不要轻易放弃。