高二历史重大科技成就

篇1：高二历史重大科技成就

一、从两弹一星到载人航天

1、时代背景：

(1)国际背景：美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸，世界局势紧张。

(2)国内背景：中华人民共和国成立，国家一穷二白、百废待兴。

(3)目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

2、重大成果：

(1)，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力，打破美苏和垄断，提高了中国的国际地位。

(2)20世纪代初，中国仿制近程导弹成功。

(3)，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。

(4)，我国第一颗人造地球卫星东方红一号的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代。

(5)，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。

(6)10月15日载人飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

二、袁隆平与杂交水稻

1、过程：

(1)，袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常明显，这给了他很大启发。

(2)，他选育出杂交水稻新品种南优2号。

(3)，他获得中国国家最高奖项国家最高科学技术奖。

2、对人类的贡献：袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他选育出的杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划，还聘请袁隆平为首席顾问，为一些国家培训技术专家。袁隆平多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉。

三、计算机和生物技术的发展

1、计算机技术的发展：

(1)，美国研制出世界第一台大型电子计算机。

(2)20世纪代中国开始了计算机研制工作。

(3)，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为银河一I号。

2、生物技术的发展：

(1)，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，这也是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。

(2)20世纪末，中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平，为提高国民生活水平和健康做出了贡献。

以上就是小编为大家整理的高二历史知识点：建国以来的重大科技成就。

篇2：高二历史重大科技成就

现代中国科技发展的主要成就

1、两弹一星

(1)主要成就：第一颗原子弹爆炸成功，我国成为世界上第五个拥有核武器的国家(美苏英法);第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，我国成为第五个发射卫星的国家(俄美法日)。

(2)获两弹一星功勋的有：邓稼先、钱学森。

2、载人航天：神舟五号飞船载着杨利伟升上太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。神舟六号飞船载着费俊龙、聂海胜升上太空。

3、杂交水稻：袁隆平培育出杂交水稻，为中国和世界粮食增产做出重大贡献。

以上就是高二历史知识点：现代中国科技发展的主要成就，希望能帮助到大家。

篇3：高二历史重大科技成就

历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。小编准备了高二历史建国以来的重大科技成就知识点，具体请看以下内容。

一、教材：

古希腊著名科学家阿基米德说：给我一个支点，我能撬起整个地球，这个支点就是科学。

中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的科技文化，世界领先;自以后，近代中国科技远远落后于西方先进水平。

新中国成立以后，经过几代科学家艰苦不懈的努力，我国在科学技术领域的研究上突飞猛进，取得了前所未有的成就，一系列高科技成果令世界瞩目，这些成果的出现，极大的推进了我国的经济发展，对提高我国国际地位和现代化建设水平发挥了非常重要的作用。

二、教学目标：

根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：

1. 知识与能力：

了解新中国成立以来科技发展的主要成就;分析理解新中国成立后科技发展的主要原因;认识科技进步在现代化建设中的重要作用。

2. 过程与方法：

温故而知新，情景再现，问题探究

3、情感态度与价值观：

⑴通过本课教学，增强学生民族自豪感和民族自信心，让学生学会尊重科学，树立为报效祖国而奋发学习的人生理想。

⑵启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。

⑶深刻认识科学技术是第一生产力 的科学论断。

三、教学重点：了解新中国成立后的科技成就

教学难点：探究新中国成立后科技发展的主要原因、科技进步在现代化建设中的重要作用

四、学情：

特点：学生思维活跃，个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。

不足：历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。

五、方法手段：

本课涉及的知识点较多而且零散，虽然很多是学生所了解的，如两弹一星、航天技术等等，但都只是纸上谈兵，缺乏感性、直观的认识。

在新课程理念的指引下，从教学的实际需要出发，本课采用信息技术与课程整合的教学模式，以提高课堂教学的有效性。通过丰富的视频、图片和史料，加大信息量，一方面情景再现，使学生具体、形象地了解新中国成立以来科技发展的主要成果，从而突出重点;结合丰富的影像、文字资料，遵循启发式的教学原则，分析理解科技发展的主要原因，自主探究科技进步在现代化建设中的重要作用，培养学生从资料中提取有效信息，分析问题的能力，由此解决难点。

学案预习、讲述法、启发式、问题探究法，创设情境，设疑引思。

六、教学过程：

1.导入新课：

播放国庆60周年阅兵式的视频资料，感受我国今天强大的国防实力，增强学生的民族自豪感和民族自信心，新中国成立以来取得了哪些前所未有的成果?，回顾历史，导入新课。

2.新课展开：

首先指出本节课学习目标及重点，使学生在学习过程中有的放矢，提高学习效率。

结合课前预习，由学生指出本课涉及了哪些领域的科技成就：即两弹一星载人航天;农业技术;计算机和生物技术。

结合文字材料使学生了解新中国成立之初，我国科学研究的基础十分薄弱，进而认识重大科技成就的取得离不开党和政府的高度重视。，多次提出科技发展战略。(一一显示)

两弹一星的成果时间较早，主要应由老师讲述，师生互动;载人航天、农业技术学生熟悉，调动学生的积极性在预习基础上进行介绍;高性能计算机和生物技术，这方面内容日常生活中接触较少，有老师简单介绍。

在新课教学过程中，借助大量图片，将科技成果具体、直观展现在学生面前，构成一种视觉冲击，进一步激发学生的民族自豪感，深刻认识到科学技术是第一生产力，树立崇高理想。

形成感性认识的同时，全课贯穿理性分析，组织学生结合旧知、结合材料探究以下问题：

⑴发展两弹一星战略决策的背景?

⑵神州五号载人飞船成功发射、顺利返回的历史意义?

⑶建国以来重大科技成果取得的主要原因?

⑷科技进步在现代化建设中的重要作用?

3、课外延伸：

教材对于建国以来重大科技成果的介绍有限，并且具有滞后性。课前布置学生进行同课题的研究性学习，根据自己的兴趣搜集资料，研究整理，在课上利用现代化的手段进行展示。这样，不仅在时间、空间上延伸了教材内容，也将课上的学习延伸至课下，培养学生的实践能力和自主学习能力。

4、新课小结：

显示本节课的知识结构

5、新课反馈：

相关习题练习

6、布置作业：

7、新课反思：

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二历史建国以来的重大科技成就知识点，希望大家喜欢。

篇4：高二历史重大科技成就

　　1、两弹一星

　　(1)主要成就：第一颗原子弹爆炸成功，我国成为世界上第五个拥有核武器的国家(美苏英法);第一颗人造地球卫星”东方红一号”发射成功，我国成为第五个发射卫星的国家(俄美法日)。

　　(2)获“两弹一星功勋”的有：邓稼先、钱学森。

　　2、载人航天

　　“神舟”五号飞船载着杨利伟升上太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。“神舟”六号飞船载着费俊龙、聂海胜升上太空。

　　3、杂交水稻

　　袁隆平培育出杂交水稻，为中国和世界粮食增产做出重大贡献。

　　高二历史知识复习：现代中国科技发展的主要成就是不是很有意义呢?各位同学在学习的同时也要注意开拓思维，注重积累，这样才能更好的提高自己!

篇5：高二历史重大科技成就

历史的含义在中文中最早仅用史一字代表。小编准备了高二必修3历史第七单元跟踪训练题，具体请看以下内容。

1.9月25日，神州七号飞船搭载长征火箭顺利升空，实现了中国人太空行走的梦想。下列有关我国火箭研制的表述正确的是

A.是新中国成立后科技发展的重点

B.是国家863计划实施后取得的成就

C.是借助于苏联的援助研制成功的

D.火箭发射成功宣告中国进入了航天时代

2.不同的历史时期，形成不同的历史话语。在人类科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语，按时间顺序排列为

①电子计算机 ②经典物理学的危机③人造地球卫星④杂交水稻

A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.④③②①

3.温家宝总理在国家科学奖励大会上提出要在科技创新上抢占制高点。下列各项科技成就中，能够体现我国在科技创新上抢占制高点的成就是

A.成功研制两弹一星 B.籼型杂交水稻广泛种植

C.发射载人航天飞船上天 D.火炬计划和211工程启动

4.神舟七号飞船顺利升空实现了中国人漫步太空的梦想，创造了中国航天事业的又一个辉煌。下列成就标志着我国开始进入航天时代的是

A.第一颗原子弹爆炸成功 B.东方红一号卫星发射成功

C.首颗返回式卫星发射成功 D.神舟五号载人飞天成功

5.袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是

A.第一个选育出杂交水稻优质品种南优2号

B.获国家最高科学技术奖

C.他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题

D.多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉

6.我国成功发射了第一颗人造地球卫星东方红1号，东方红乐曲响彻全球。然而为这颗卫星倾注了全部心血的赵九章先生却未能等到这一刻，无端受到诬陷迫害的他，早在一年半以前已经含冤去世。不少科学家是在牛棚中听到东方红乐曲的。据此判断，东方红一号卫星成功发射的年代应该是在

A. B.

C. D.?

7.两弹一星研制成功，对当时中国最重要的现实意义是

A.证明了社会主义制度的优越性? B.增强了中国的国防实力

C.促进了世界的和平与发展? D.中国科技水平在世界领先?

8.方寸烟标可以见证航天历史，下面三枚烟标告诉我们

A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B.中国成功发射东方红1号

C.中国首颗返回式卫星发射成功 D.中国首枚自行研制火箭发射成功

9.阅读下列材料：?

材料一：在汲取国际相关科研成果的基础上，凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神，中国在核武器研制领域，以最少的研究经费，创造了最快的速度。10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。?

材料二：国外有人说：到21世纪代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人?谁来拯救由此引发的全球性粮食危机?我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题，还要帮助世界人民解决吃饭问题!

材料三：神舟五号的研制从一开始就处于航天技术前沿，使用了大量现代高科技成果，实现了技术大跨越，飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。?

请回答：?

(1)以上材料体现了我国的科技成就有哪些?它们有什么影响?

(2)半个世纪以来，世界航天技术发展迅速，试简要分析航天技术的发展对人类社会的发展有何影响?

(3)作为中国人，你有什么感想?

10.阅读下列材料

材料一：要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。

──毛泽东《论十大关系》

材料二：江泽民指出： 科技的发展,知识的创新,越来越决定着一个国家,一个民族的发展进程。

材料三：改革开放以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期。重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值的累计达到1400多亿元。

请回答:

(1)20世纪50～代，我国高科技发展的战略重点是什么?为什么确定这样的战略重点?

(2)20世纪代以来，我国高科技发展的方向作了怎样的调整?为什么作出这样的调整?

(3)上世纪九十年代以来，世界经济的发展有何新特点?为此，党和政府作出了怎样的战略决策?21世纪，我国在高科技领域取得的骄人成绩是什么?

(4)根据所学知识综合归纳材料三出现的原因及其对它的认识?

【提示与答案】

1.A 我国制定了第二个科学技术发展规划，其中安排了人造卫星的研制。

2.C①，②19世纪中叶，③，④

3.B

4.B中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

5.C 6.C 7. B 8.B

9.(1)原子弹、杂交水稻、航天技术。原子弹打破了大国的核垄断和核威胁，振奋了中国人民的精神，激发了全国人民建设社会主义的热情。杂交水稻不仅创造了巨大的经济效益，解决了中国的粮食问题，对解决世界粮食短缺问题也起了很大的促进作用。载人航天飞船上天激发了中国人民的自信心和自豪感，还创造了巨大的经济效益。(2)有助于人类探索宇宙的奥秘，扩大了人类活动和生存的空间;促进高科技和相关技术的发展;促进太空探险和相关产业的发展等;但频繁的卫星发射也造成了许多太空垃圾，给人类的可持续发展带来负面影响。(3)中华民族是伟大的民族，中国共产党是伟大的政党，中国人民是伟大的人民。作为中国大家庭的一员，我们感到无比自豪和骄傲。

10.(1)重点发展两弹一星，加快国防科技的发展。原因：当时美苏是核武器大国，中美处于敌对状态，苏联也把自己的意志强加给中国,这些都严重威胁我国安全。发展两弹一星是为了打破美苏的核垄断，加强国防，维护国家安全。(2)方向变化:加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。原因：国内：①工作重心转向经济建设;②改革开放不断深人;③科技现代化成为首要任务。国际：①和平与发展成为时代主题;②美、中、苏关系缓和;③以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈。(3)特点：高科技发展迅速，知识经济兴起，科技对经济发展的促进作用日益明显，全球化进程加快。战略：科教兴国。成绩：神舟5号载人航天飞船发射成功、神舟6号飞船两人多天飞行任务圆满完成、神舟七号三名航天员随船进入太空，并开展太空行走。(4)第一，社会主义制度的确立，为科技的发展创造了必要的前提;第二，党和政府对发展科技的重视和正确决策，为科技的发展提供了可靠的保证;第三，与优秀科学家和广大科技工作者的无私奉献、创新精神分不开的。认识：科学技术同生产力结合，促进经济发展，或科学技术是第一生产力。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二必修3历史第七单元跟踪训练题，希望大家喜欢。

篇6：高二历史重大科技成就

一、选择题

1.20 世纪 代，中国在世界上最有影响的科技成就是 A.“东方红 1 号”送入太空 B.籼型杂交水稻 C.核武器研制成功 D.“银河-I”型机问世

2.下列各项属于原子能的和平开发利用的是 A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B.打破了美国和苏联的核垄断 C.加强了中国的国防力量 D.我国相继建成了秦山核电站和大 亚湾核电站

3.我国下列科技成就，在当时处于世界领先地位的是 A.仿制近程导弹成功 B.成功爆炸了原子弹 C.“第二次绿色革命” D.“神舟”五号飞船升空 4.在国际上被当作中国继四大发明之后的第五大发明是 A.原子弹 B.人造地球卫星 C.载人航天 D.杂交水稻

5.顺应世界第三次科技革命的潮流，我国在哪些方面取得了重大成就? ①原子能技术 ② 航天技术 ③生物技术 ④计算机技术 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

6.我国跨入高性能巨型计算机研制技术世界先进行列的标志是 A.返回式遥感卫星发射成功 B.“银河-I”型机问世 C.“神舟”号宇宙飞船发射成功 “银河-Ⅲ”机诞生 D.

7.美国经济学家唐帕尔伯格曾说: “他正引导我们走向一个丰衣足食的世界” “他” 。 是谁? A.袁隆平 B.钱学森 C.邓稼先 D.赵盅尧

8.我国“863 计划”名称的由来是 A.3 位科学家倡议、86 位科学家签名 B.以几位科学家联名上书时间命名 C.3 项主题项目、86 项分支项目 D.8 个技术领域、6 个主题项目、3 个计划

9.号称新中国科技发展史上第二个光辉里程碑的是 A.“两弹一星”的研发 B.杂交水稻的创制 C.“银河-Ⅲ”计算机的研制 “神舟”五号飞船升空 D.

10.杨利伟能实现飞天壮举的原因包括 ①科技工作者的付出 ②航天人员的崇高品质 ③综 合国力作保证 ④国际帮助 A.①②③ B.①② C.①②④ D.①②③④ 11.新中国成立以来，我国能够取得举世瞩目的科技成就的最主要原因是 A.广大科技工作者的努力 B.国际上的帮助 C.社会主义制度的优越性 D.有较好的科研基础

12、建国后，科学技术获得迅速发展的原因，不包括 A、党和政府的高度重视 B、科技工作者的艰辛努力 C、工人、农民的大力支持 D、美国的慷慨援助

13、我国独立自主发展航天技术取得的第一项重大成就是 A、生产出第一架喷气式飞机 B、向太平洋预定海域发射运载火箭成功 c、“东方红-1”号发射成功 D、同步实验通讯卫星发射成功

14、建国以后我国科学技术取得显著成就的原因是①人民政府十分重视科技工作②广大科技 工作者的共同努力③发展科技工作的战略规划④一些海外的优秀科学家回国投身社会 主义建设 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

15、我国下列科技成就出现的先后顺序是①第一颗氢弹爆炸成功②第一颗原子弹爆炸成功③第一颗人造卫星发射成功④银河-I 计算机研制成功 A、①②③④ B、④③①② C、②①③④ D、③①②④

16、新中国成立以来，我国能够取得举世瞩目的科技成就最主要是因为 A、广大科技工作者的积极努力 B、国际上的帮助 C、党和政府的全力支持的优越性 D、有较好的科研基础

17、20 世纪 代，我国科技事业的成就是①“东方红-1”号人造卫星发射成功②原子 弹爆炸成功③导弹核武器试验成功④氢弹爆炸成功 A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④

18、我国下列科技成就，在当时处于世界领先地位的是 A、研制氢弹成功 B、成功地爆炸了原子弹 c、“东方魔稻” D、“神舟”五号宇宙飞船发射成功

19、标志着中国进入太空新时代的是 A、中近程运载火箭发射成功 B、“东方红-1”号人造卫星升空 c、返回式遥感卫星的发射 D、“神舟”五号载人飞船发射成功

二、非选择题

20、阅读下材料: 材料一: 我们必须承认， 知识分子的基本队伍已经成了劳动人民的一部分， 已经形成了工人、 农民、知识分子的联盟。 -- 2 月中共中央《关于知识分子问题的指示》

材料二: 自以为还有反对劳动人民的资本的社会力量， 主要是资产阶级的党派和资产阶级的 知识分子、 资产阶级知识分子比起资产阶级政治活动家还多一种资本: 他们的大部分直接 参加着社会主义建设，无产阶级在经济文化的种种部门需要着他们。 -- 9 月 18 日《人民日报》社论

材料三:经过 的锻炼，我国知识分子的绝大多数已经属于劳动人民的知识分子。我们 应该信任他们，关心他们，使他们更好地为社会主义服务。如果还把他们看作是资产阶级 知识分子，显然是不对的。 -- 3 月周恩来在二届人大三次会议上的《政府工作报告》 材料四: 在社会主义历史时期中知识分子的绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识 分子，因此也可以说，已经是工人阶级自己的一部分。他们与体力劳动者的区别，只是社 会分工的不同。 -- 3 月邓小平在《全国科学大会开幕式上的讲话》 请回答:从 20 世纪 代到 代末，中国共产党对知识分子的阶级属性的认识经历了 怎样的变化?正确对待知识分子有何重大意义?

21、结合历史背景，比较 20 世纪 代以前和以后中国发展高科技侧重点有什么不同?为 什么?

达标测评解析 1-5 CDCDA 6-10 DABDA 11.C

12、答案:D 解析:新中国成立后，美国长期对中国实行封锁包围，不会对中国提供任何援助。

13、答案:c 解析:题干的限定条件有两个:一是“航天” 。依据这两个条件只有 C 项 ，二是“第一项” 符合。 14、答案:D 解析:从整体上对教材内容进行概括，大批科学家回国效力在小字中有体现。 15、答案:C 解析:准确掌握各项重大成就出现的时间。 16、答案:C 解析:党和人民政府大力发展科技文化事业，特别是对国防高科技给予重点保障。 17、答案:B 解析:“东方红-1”号人造地球卫星发射成功是在 。

18、答案:C 解析:袁隆平的杂交水稻是当时世界上最先进的，其他都居于美、苏之后。

19、答案:D 解析: 进入太空新时代中“新”的含义是:进入太空的不再是只有仪器，还有操作仪器的人。

20、参考答案: 我国社会主义改造基本完成以后，中国共产党正确认识到知识分子基本上是劳动人 民的一部分。经过反右派斗争扩大化，知识分子被视为资产阶级知识分子。周恩 来重新指出，知识分子的绝大多数已经属于劳动人民的知识分子。邓小平更加明 确地指出，知识分子是工人阶级的一部分，他们与体力劳动者的区别只是社会分工的不同。 这一论断，成为新时期中国共产党制定知识分子政策的依据， 对于调动广大知识分子的积 极性起了重要作用。 正确对待知识分子， 是我国社会主义建设事业的重大问题。 知识分子是建设社会主义的主要 力量，调动他们的积极性与创造性，将极大地推进我国的社会主义现代化建设事业。 解析: 四则材料分别反映了四个时期对知识分子的不同政策， 综合起来反映了党对知识分子 的阶级属性和社会作用的一个认识过程。 此题共分两问，第一问要求准确概括各材料的基 本观点，概括的同时需对材料加以比较，以找出其变化。第二问在理解的基础上从知识分 子在社会主义建设事业中的作用这一角度去思考。

21、参考答案:

(1)20 世纪 代以前，中国积极发展国防高新科技。 原因:新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权;20 世纪 代中苏关系 也急剧恶化;美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张;巩固国防、维护中国的安全，为 社会主义建设创造一个安定的环境。

(2)20 世纪 代以后，以“科技是第一生产力”为指导，进行了科技体制改革，积极推行 科技成果商品化，推进科技与经济的结合，积极推动社会主义建设的发展。 原因:我国实施改革开放的战略，发展生产力是社会主义建设的根本任务;我国的综合国力 不断提高，国际地位不断提高;国际环境也有了重大变化，和平与发展成为时代的两大主 题。 解析:战略决策的制定基于特定的历史环境;针对不同的历史背景，党和政府制定了不同的 科技发展决策。

篇7：高二历史重大科技成就

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步，所以小编为大家整理了一份新中国的科技成就同步训练，供大家参考。

1.不同的历史时期，形成不同的历史话语。在人类科技发展的历程中，先后出现了如下科技词语，按时间顺序排列为

①电子计算机②人类基因组计划③人造地球卫星④杂交水稻

A.①②③④B.②③④①C.①③④②D.④③②①

2、新中国成立后，中国各项事业蓬勃发展，其最主要原因是

A. 中国获得了真正独立 B. 中国政府的重视

C. 中国人民的辛勤劳动 D. 有利的国际环境

3、新中国成立后，下列哪些高科技成为中国科学发展的重点项目

①原子能 ②电子计算机 ③火箭 ④航天工程

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

4、邓小平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”的著名论断

A. 十一届三中全会上 B. 一届人大会上

C. 全国科技大会上 D. 全国政协大会上

5、“两弹一星”是指

A. 原子弹、导弹和人造地球卫星 B. 原子弹、氢弹和人造地球卫星

C. 氢弹、导弹和人造地球卫星 D. 核弹、导弹和人造地球卫星

6、改革开放后，国家通过哪些措施推进科技与经济结合

①推行科技成果商品化 ②改革政治体制 ③改革经济体制 ④改革科技管理体制

A. ①② B. ②③ C.③④ D. ①④

7.粉碎四人帮后，邓小平做出科学技术是第一生产力的精辟论断。在这一论断影响下，我国取得的科技成就有( )

○1原子弹和氢弹爆炸成功○2世界上第一次人工合成牛胰岛素晶体○3正负电子对撞机首次对撞成功○4 银河二型巨型计算机系统研制成功 ( )

A.○1○2○3○4 B.○2○3○4 C.○2○4 D.○3○4

8.下列科技成就中，由中国最先取得的有

○1一箭三星技术○2世界上第一次人工合成牛胰岛素晶体○3正负电子对撞机首次对撞成功○4银河二型巨型计算机系统研制成功

A.○1○2 B.○2○3 C. ○3○4 D. ○2○4

9.十一届三中全会后，除了“神州五号”发射成功外，我国在空间技术方面取得的突出成就还有( )

A.第一课原子弹爆炸成功 B.银河一型巨型计算机研制成功

C.同步试验通讯卫星发射成功 D.“东方红一号”人造卫星发射成功

10.改革开放以来的重大科技成就与人们生活质量密切相关的是 ( )

○1“解放牌”汽车的批量投产○2南京长江大桥通车 ○3秦山核电站建成 ○4京九铁路通车

A. ○3○4 B.○1○2 C. ○2○3 D.○1○4

11.我国20世纪代社会主义建设时期在尖端科学技术方面取得的重大成就是○1第一课原子弹爆炸成功○2灿型杂交水稻育成○3人工合成牛胰岛素○4第一颗人造卫星发射成功( )

A.○1○2 B.○1○4 C.○1○3 D. ○3○4

12.建国后，人民政府重视科技的发展，其表现不包括( )

A.建立科研机构 B.设立国家科技委员会

C.制定科技发展远景规划 D.设立国家科学技术委员会

13. .阅读下列材料：

材料一： 过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。现在世界的发展，特别是高科技领域的发展一日千里，中国不能安于落后……

──《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》(《邓小平文选》第3卷)

材料二： 中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一个基础。我们讲永远属于第三世界，就是说，现在中国穷，理所当然属于第三世界……中国永远不会称霸，永远不会欺负别人，永远站在第三世界一边。

——邓小平《维护世界和平，搞好国内建设》

请思考：(1).代我国制定“两弹一星”科技发展战略的时代背景如何?取得了怎样的成就 ?

第一，党和政府作出发展“两弹一星”战略决策的时代背景。新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权;代中苏关系也急剧恶化;美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张。中国面对非常恶劣的国际环境，为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断，积极发展高新科技，以巩固国防，维护中国的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境。

第二，“两弹一星”计划的重大成果。中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美国和苏联的核垄断;中国自行设计制造的导弹实验成功，加强了国防力量;第一枚中国自行研制的火箭发射成功和第一颗人造地球卫星的发射成功，宣告中国进入了航天时代。教师应使学生深刻理解，我国在核科学的发展中，始终坚持维护世界和平，为人类造福的一贯立场。

(2).社会主义建设新时期我国在航天技术方面有那些新突破?我国在核安全问题上维护世界的主要做法如何?

突破：中国在“两弹一星”之后，不断向更高的科学高峰攀登，在核科学和空间技术上硕果累累，已跻身于世界先进行列。我国载人航天工程的战略决策和“神舟”5号飞天的巨大成就。中国已经成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，成为世界航天大国。

举措：对核的研究应用于和平事业，如大亚湾核电站、秦山核电站建成并网发电，表明了中国一贯坚持的维护世界和平的坚定立场。

14.阅读下列材料：

科学技术的发展与经济建设息息相关

材料一 恩格斯说：“在中世纪的黑暗之后，科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度迅速发展起来，那么我们再次把这个奇迹归功于生产。” ——《世界近现代史教学参考资料》

材料二 马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放。否则，不可能很好地坚持社会主义。拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。

——《科学技术是第一生产力》(《邓小平文选》第3卷)

材料三 被誉为“中国杂交水稻之父”的 袁隆平培育出的杂交水稻，为我国农业生产带来了大幅度、大面积的增产，这项成果不仅是我国、也是世界农业科研的一项重大成果。我国水稻的平均亩产只有141公斤，达到450公斤，增长了3.2倍。在当今中国，有一半的水稻种植面积和60%的水稻产量是袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻，从到累计增产粮食3.5亿吨，按每吨1000元计算，累计增收3500亿元;按人均口粮每年450公斤计算，每年解决了500多万人的吃饭问题。

请回答：

(1).请回答三次科技革命对人类的生产生活产生了哪些重大影响?

18世纪中期兴起的第一次工业革命把人类从手工时代推进到了蒸汽时代;19世纪代的第二次科技革命把人类从蒸汽时代推进到了电器时代;20世纪中期的第三次科技革命把人类推进到信息技术、计算机时代。

(2).袁隆平的杂交水稻对人类有什么贡献?

袁隆平的杂交水稻是现代生物技术的重大成就，被誉为“第二次绿色革命”。杂交水稻增产明显，南优2号单产一般比常规稻增产20%以上;不仅解决了中国人的吃饭问题;而且杂交稻在世界范围推广，被许多国家引种，有助于解决未来世界性饥饿问题。

(3).结合上述三则材料分析科学技术的进步与社会生产之间的关系。

科学技术的进步是以经济发展为物质基础的，反过来科技的进步又会推动社会生产的发展，二者相辅相成，互相推动和促进。

篇8：高二历史重大科技成就

历史可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。小编准备了高二历史建国以来的重大科技成就课时练习，希望你喜欢。

1.新中国成立后，我国农业科技有了很大发展，其中居于世界领先地位并对世界农业做出巨大贡献的是( )

A.岭南地区出现三季稻 B.水稻杂交技术及其在世界得到推广

C.我国粮食产量已经跃居世界第一位 D.我国棉花产量已经跃居世界第一位

2.阅读下图框内文字材料。对此理解不准确的是( )

A. 发展高科技是新中国建立后巩固国防的需要

B. 高科技的发展促进了综合国力的提高

C.两弹一星提高了中国的国际地位

D. 20世纪代起，中国成为科技强国

3.有人说：在屈辱的近代，我国因为落后没能赶上第一、二次科技革命，新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。能证明此观点的是( )

①两弹一星 ②万能蒸汽机 ③杂交水稻南优2号 ④有轨电车

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③

4.改革开放以来的重大科技成就与人们生活质量密切相关的是( )

①解放牌汽车的批量投产②南京长江大桥通车 ③秦山核电站建成 ④京九铁路通车

A. ③④ B.①② C. ②③ D.①④

5.这表示中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强大参与者。这指的是 ( )

A.神舟5号发射成功 B.第一颗原子弹爆炸成功

C.中国第一台计算机研制成功 D.中国拥有了核武器

6.党中央作出发展原子弹、导弹的战略决策，其主要目的是( )

A.反对核威胁，打破核垄断 B.炫耀国力

C.与美国争霸 D.用于收复台湾

7.建国以来我国科技发展取得巨大成就，下列关于其原因的表述不正确的是：( )

A.社会主义制度的确立为科技发展创造了条件 B.党和政府对科技发展的重视与正确决策

C.广大科技工作者的开拓精神和无私奉献 D.国家提出了研制计算机的863计划

8.有人说，袁隆平鼓起了全国人民的米袋子，王乐义(山东寿光人，农民科技致富带头人)丰富了全国人民的菜篮子。这主要说明农业科技有利于( )

A.提高蔬菜产量 B.增加农民收入

C.提高粮食产量 D.促进农村经济

9.中国进行必要而有限制的核试验,发展核武器,完全是为了防御,其最终目的就是为了消灭核武器。在任何情况下,中国都不会首先使用核武器。下列说法符合材料所阐述的观点的有( )

①中国将不再发展核武器 ②中国不承诺不使用核武器 ③中国承诺不使用核武器 ④中国将继续必要的核试验 ⑤发展核武器的最终目的是为了消灭核武器 ⑥发展核试验的目的是为了最终消灭核工业

A. ③④⑥ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ②④⑥

10.20 世纪中期以来,第三次科技革命发展十分迅速。在这种形势下,我国应有的奋斗目标和态度是( )

①自强、向上、自信、迎头赶上 ②虚心学习外国先进成果,发明创造有中国特色的科技 ③加强技术交流,加速科技人才的培养 ④与时俱进,赶超世界先进水平

A. ①②④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

11.阅读下列材料：

科学技术的发展与经济建设息息相关

材料一 恩格斯说：在中世纪的黑暗之后，科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度迅速发展起来，那么我们再次把这个奇迹归功于生产。

--《世界近现代史教学参考资料》

材料二 马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放。否则，不可能很好地坚持社会主义。拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。

--《科学技术是第一生产力》(《邓小平文选》第3卷)

材料三 被誉为中国杂交水稻之父的 袁隆平培育出的杂交水稻，为我国农业生产带来了大幅度、大面积的增产，这项成果不仅是我国、也是世界农业科研的一项重大成果。我国水稻的平均亩产只有141公斤，达到450公斤，增长了3.2倍。在当今中国，有一半的水稻种植面积和60%的水稻产量是袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻，从到累计增产粮食3.5亿吨，按每吨1000元计算，累计增收3500亿元;按人均口粮每年450公斤计算，每年解决了500多万人的吃饭问题。

请回答：

(1.请回答三次科技革命对人类的生产生活产生了哪些重大影响?

(2.袁隆平的杂交水稻对人类有什么贡献?

(3.结合上述三则材料分析科学技术的进步与社会生产之间的关系。

参考答案

课堂巩固

1.C

2.B

解析：成果是南优二号。

3.A

4.C

5.C

6.D

课堂检测

1.B

2.D

3.D

4.A

5.A

6.A

7.D

8.D

9.C

10.D

11.答案：(1)18世纪中期兴起的第一次工业革命把人类从手工时代推进到了蒸汽时代;19世纪代的第二次科技革命把人类从蒸汽时代推进到了电器时代;20世纪中期的第三次科技革命把人类推进到信息技术、计算机时代。

(2)袁隆平的杂交水稻是现代生物技术的重大成就，被誉为第二次绿色革命。杂交水稻增产明显，南优2号单产一般比常规稻增产20%以上;不仅解决了中国人的吃饭问题;而且杂交稻在世界范围推广，被许多国家引种，有助于解决未来世界性饥饿问题。

(3)科学技术的进步是以经济发展为物质基础的，反过来科技的进步又会推动社会生产的发展，二者相辅相成，互相推动和促进。

高二历史建国以来的重大科技成就课时练习就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。