高二政治第三课知识点
篇1：高二政治第三课知识点
1、传统文化的重要内容
传统习俗(基本形式之一)、传统建筑(重要标志)、传统文艺(重要组成部分)、传统思想(重要组成部分)
2、传统文化的特点：
(1)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
(2)鲜明的民族性。传统文化维系本民族生存和发展的精神纽带。
3、对待传统文化的态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
4、文化继承与文化发展的关系
继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。继承与发展同一过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
5、影响文化发展的重要因素：生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术、思想运动、教育(教育具有选择、传递、创造文化的特定功能)，其中科学技术、思想运动是从文化自身的角度来说的。
【产业结构和现代产业发展】
现代产业发展的趋势
产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展变化的。20世纪代以来新科技革命的兴起和发展引起产业结构发生了根本性的变化，这种变化主要表现在以下几个方面：
(1)农业在国内生产总值的比重不断下降。发达国家农业在国内生产总值在的比重普遍下降到3%以下。
(2)新兴工业在国民经济中的比重显著提高，传统工业在新技术的基础上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降。发达国家工业在国内生产总值在的比重普遍下降到30%以下。
(3)以现代服务业为代表的第三产业迅速发展，第三产业在国内生产总值中的比重大幅度上升。发达国家第三产业在国内生产总值中的比重一般都在60%以上。
【劳动者权益的法律保障】
劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动过程中依法享有并得到法律保障的权利。在我国，劳动者享有广泛的权利，诸如就业权、签订劳动合同权、劳动报酬权、休息休假权、劳动安全卫生保护权、职业培训权、获得社会保险福利权、提请劳动争议处理权等。除上述权利外，劳动者还有其他法定权利：劳动者依法享有参加和组织工会的权利，民主管理的权利，参加劳动竞赛的权利，提出合理化建议的权利，从事科学研究、技术革新、发明创造的权利，依法解除劳动合同的权利，对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业拒绝执行的权利，对危害生命安全和身体健康的行为提出批评、检举和控告的权利，对违反劳动法的行为进行监督的权利等。
中华人民共和国成立以后，劳动者成为国家的主人，国家的立法非常重视对劳动者权益的保护。从颁布的新中国第一部宪法，到其后的许多行政法规、劳动规章和政策，对此都有明显的体现。正是这些侧重保障劳动者权益的诸多规定，极大地调动了广大劳动者的生产热情和积极性，推动了我国社会主义建设的飞速发展。
随着我国经济体制的改革和市场经济体制的逐步建立，劳动体制也进行了一系列改革。特别是多种所有制经济以及多种经营方式的出现，改变了过去计划经济体制下劳动者既是国家主人又是企业主人的身份。在许多非公有制用人单位，劳动者的权益受到侵害的情况较为严重，导致劳动关系紧张，进而影响到社会稳定。劳动关系的这种现状，迫切需要通过劳动法律法规加以调整，以维护劳动者的合法权益，《劳动合同法》正是在这种情况下制定并颁布实施的。
篇2：高二政治第三课知识点
政治第三产业知识点层次： 1. 流通部门 2. 为生产和生活服务的部门 3. 为提高科学文化水平和居民素质服务的部门 4. 为社会公共需要服务的部门
发展条件: 1. 科学技术进步和劳动生产率提高2. 社会分工细化和专业化程度提高3. 一二产业产率高,就业人口比重下降,为第三产业提供劳动力4. 居民消费水平提高,消费结构变化,提供市场5.国际经济技术交流
作用: 1. 方便消费者,提高人民生活质量2. 促进一二产业3. 推动社会进步和经济发展
重要性: 第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征
1.第三产业在世界各国蓬勃发展,成为全球性的经济发展趋势
2.第三产业的繁荣与发展程度高低,已成为衡量现代社会经济发达程度的主要标志之一
发展第三产业的必要性: 1. 由第三产业在国民经济中的地位和作用决定
2.由目前我国第三产业发展相对滞后的现状决定: 原因：(1)一二产业产率低，劳动力束缚(2)认识上重视工业，轻视流通、服务行业
发展第三产业的意义：1. 有效推进我国的工业化和现代化
2. 扩大就业领域和就业人数,保证社会安定
3. 显著提高人民生活水平,改善生活质量,推动社会主义精神文明建设
发展第三产业的途径、措施：1. 发展现代服务业2. 改组改造传统服务业3. 面向居民消费,促进服务业的市场化和社会化4. 明显增加服务业增加值明显增加服务业增加值占GDP比重和服务业从业人员占社会从业人员的比重
篇3：高二政治第三课知识点
联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。以上是第二课坚持联系的观点知识点，请同学们认真学习。
一、联系的普遍性，事物的联系是普遍的客观的
1.联系：事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
2.联系的普遍性
⑴任何事物内部各个部分、要素、环节是相互联系的。⑵任何事物都与周围其他事物有条件地相互联系着。⑶整个世界是一个相互联系的统一整体。
3.联系的客观性
⑴联系是客观事物所固有的属性，是不以人的意志为转移的，而不是外加给事物的或主观臆想的。
⑵任何联系都是具体的、现实的，而不是任意的虚构的和抽象的。
⑶联系的根本原因在于客观世界的物质统一性，而不是思维的结果和某种神秘力量的产物。
⑷总之：事物的联系是事物本身固有的，而不是人们强加的，它不以人们的意志为转移。人们既无法割断横向的邻右舍的联系，也无法割断纵向的古往今来的联系。
1.平时学习中，普遍联系的对立面是孤立的观点，全面地看问题的对立面是片面地看问题。而在一些题目中，却恰恰将普遍联系和片面地看问题结合进来。许多考生只能答出其中一点。其原因在于没有把握联系和矛盾的关系，没有把握矛盾是联系的核心内容这一基本观点。可见，在复习中，把握概念间的联系，是理解和运用的体现和基础。
2.注意：联系是普遍的，但绝不意味着任何两个事物之间都存在着联系。因为联系虽然是客观的、普遍的，但具体事物之间的联系都是有条件的，无条件的联系是不存在的。
二、把握因果联系的重要性
1.事物间的联系具有多样性。因果联系是事物诸多联系最常见、最重要的形式之一。
2.因果联系的含义：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。其中引起某种现象产生的现象叫原因，被某种现象引起的现象叫结果。
3.在一个具体的因果联系中，原因和结果是先行后续的。但先行后续的关系不一定是因果关系。时间上是先行后续的，又同时具有引起和被引起的关系，才构成因果联系。
4.认识和掌握客观事物因果联系的方法论意义
⑴承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。
⑵正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。由于一定的原因必然引起一定的结果，这就要求人们应善于根据某种原因，预见事物发展的结果。
正确理解把握因果联系的意义，首先分清什么是原因，什么是结果。这是认识问题的前提。然后要弄清原因和结果之间有什么样的联系，也就是要弄清原因是怎样发展到结果的。最后，说明认识原因和结果间的联系对我们的思想和行为有什么指导意义。
如果抽象简单地识记教材的几条理论，是无法解决实际问题的。
三、事物之间联系的多样性和复杂性
1.事物之间的联系是普遍的、客观的，也是具体的。任何事物的联系都是在一定条件下发生的，没有抽象的、无条件的联系。
2.联系具有多样性和复杂性。事物的联系有：因果联系、整体和部分的联系、直接联系和间接联系、必然联系和偶然联系等等。必须具体地认识和把握这些联系，做到具体问题具体分析。
3.因此，必须把事物的联系放在具体的条件下和特定的环境中去认识。
1.联系是普遍的，但不是说任何两个事物都有联系;联系是客观的，但不是说联系是不可改变的;联系是对事物之间相互制约相互影响关系的最高抽象和概括，但不是说联系是抽象的。
2.运用联系的观点看问题和具体问题具体分析都是哲学的基本理论，本身难度不大。但在考试中如果把两者结合起来，就会出乎考生的预料，丢掉不应丢的分数。
四、整体和部分的辩证关系
1.整体和部分的含义：整体是指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。部分是指组成有机统一体的各个方面、要素及发展全过程的某一个阶段。
2.整体和部分的关系
⑴区别：①在同一事物中，整体和部分有严格的界限。②整体和部分的地位与功能是不同的。
⑵联系：①二者不可分割。整体由部分组成，没有部分就无所谓整体。部分是整体中的部分，没有整体也无所谓部分。②二者相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;反之，部分也制约整体，在一定条件下，关键部分的性能甚至会对整体的性能状态起决定作用。
3.整体和部分辩证关系原理的方法论意义。
⑴重视整体对局部的作用。办事情要从整体着眼，树立全局观念和大局意识，寻求最优目标。特别是把握事物的内部联系时，必须学会从事物的整体出发，反对形而上学片面的错误。
⑵重视局部对整体的影响。在强调局部服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，只有把局部搞好了，才能达到整体的功能大于局部功能之和的理想结果，从而使整体功能得到最大的发挥。
1从整体上把握事物内部的联系，包括正确认识整体和部分的关系，也包括正确认识事物的内部联系和外部联系。如果考生不能将两者有机结合起来，很难以准确地对所给问题进行分析判断。
2.整体功能和部分功能之和间的关系是具有或然性的，可能是等于，可能是大于，可能是小于。具体情况要看条件而定。正确地处理各部分之间的关系，部分功能之和就能等于，甚至是大于整体功能之和;反之，则会小于整体功能之和。
这种多变的思想对于中学生而言，理解起来有一定的困难，只有结合具体的实例，才能较好地理解。
篇4：高二政治第三课知识点
规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。以上是第二课按客观规律办事知识点，请同学们认真学习。
1、规律是事物运动过程中的本质的、固有的、必然的联系。
2、规律的客观性：
(1)它的存在和发展不以人的意志为转移;
(2)既不能被创造，也不能被消灭;
(3)集中表现在它的不可抗拒性;
3、方法论：按客观规律办事，就是要解放思想，实事求是。
篇5：高二政治第三课知识点
做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。以上是第一课一切从实际出发知识点，请同学们认真学习。
一切从实际出发 指我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
从实际出发就是从客观存在的事实出发，按照实际情况决定工作方针。
我们观察和处理问题时，之所以必须坚持一切从实际出发，是因为:
(1)从实际出发是辩证唯物主义世界观的根本要求。辩证唯物主义物质决定意识的原理，耍求我们按照物质世界的实际情况决定工作方针，即主观必须符合客观。
(2)只有坚持一切从实际出发，才能避免教条主义和经验主义。教条主义是从本本出发，从抽象的理论原则出发，经验主义是从狭隘的经验出发，从想当然出发。二者都是从主观出发的.主观主义工作方法，是实际工作中的唯心主义。
(3)一切从实际出发是进行社会主义现代化建设的需要，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是我们党的思想路线。能不能坚持和贯彻党的思想路线，是关系到党的兴旺发达，关系到社会主义现代化建设成败的关键。
(4)坚持一切从实际出发，如实地反映实际情况，就必须深入实际，调查研究。这是反对主观主义最有效的唯物主义的工作方法。
坚持一切从实际出发，就要深入实际开展调查研究;要全面把握客观实际;要把握多个事实组成的客观实际的总和;要使自己的思想适应不断变化的客观情况，即把握客观实际的全面性、整体性和变动性。
篇6：高二政治第三课知识点
沪科版高二政治第三课知识点：劳动者权益的法律保障
劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动过程中依法享有并得到法律保障的权利。在我国，劳动者享有广泛的权利，诸如就业权、签订劳动合同权、劳动报酬权、休息休假权、劳动安全卫生保护权、职业培训权、获得社会保险福利权、提请劳动争议处理权等。除上述权利外，劳动者还有其他法定权利：劳动者依法享有参加和组织工会的权利，民主管理的权利，参加劳动竞赛的权利，提出合理化建议的权利，从事科学研究、技术革新、发明创造的权利，依法解除劳动合同的权利，对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业拒绝执行的权利，对危害生命安全和身体健康的行为提出批评、检举和控告的权利，对违反劳动法的行为进行监督的权利等。
中华人民共和国成立以后，劳动者成为国家的主人，国家的立法非常重视对劳动者权益的保护。从颁布的新中国第一部宪法，到其后的许多行政法规、劳动规章和政策，对此都有明显的体现。正是这些侧重保障劳动者权益的诸多规定，极大地调动了广大劳动者的生产热情和积极性，推动了我国社会主义建设的飞速发展。
随着我国经济体制的改革和市场经济体制的逐步建立，劳动体制也进行了一系列改革。特别是多种所有制经济以及多种经营方式的出现，改变了过去计划经济体制下劳动者既是国家主人又是企业主人的身份。在许多非公有制用人单位，劳动者的权益受到侵害的情况较为严重，导致劳动关系紧张，进而影响到社会稳定。劳动关系的这种现状，迫切需要通过劳动法律法规加以调整，以维护劳动者的合法权益，《劳动合同法》正是在这种情况下制定并颁布实施的。
篇7：高二政治第三课知识点
现代产业发展的趋势
产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展变化的。20世纪代以来新科技革命的兴起和发展引起产业结构发生了根本性的变化，这种变化主要表现在以下几个方面：
(1)农业在国内生产总值的比重不断下降。发达国家农业在国内生产总值在的比重普遍下降到3%以下。
(2)新兴工业在国民经济中的比重显著提高，传统工业在新技术的基础上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降。发达国家工业在国内生产总值在的比重普遍下降到30%以下。
(3)以现代服务业为代表的第三产业迅速发展，第三产业在国内生产总值中的比重大幅度上升。发达国家第三产业在国内生产总值中的比重一般都在60%以上。
篇8：高二政治第三课知识点
所谓实际，包括事物的状况、属性和规律。以上是第一课从客观存在的实际出发知识点，请同学们认真学习。
1、一切从实际出发：我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
原理：(1)一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的基本要求;
(2)一切从实际出发，使主观符合客观，是无产阶级政党正确的制定和执行路线、方针、政策的前提;
(3)一切从实际出发，使主观符合客观，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
2、了解国情、立足国情
原理：(1)正确认识和把握基本国情，是建设和发展中国特色社会主义事业必须解决的首要问题;
(2)正确认识和把握国情，是科学的制定和坚定地执行党的基本路线的基础;
方法论：正确认识和把握基本国情，对于青年学来说，就是要学习中国历史，特别是中国近现代史，就要了解我们的现实，就要把我们想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上。
篇9：高二政治第三课知识点
人的意识即主观，客观与主观是相对的。以上是第一课世界是客观存在的物质世界知识点，请同学们认真学习。
1、自然界的存在和发展是客观的
原理：(1)自然界先于人和人的意识而存在;
(2)人类产生之后，自然界也不以人的意识为转移;
方法论：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、社会的存在和发展是客观的
原理：(1)社会是客观世界发展的必然结果;
(2)社会存在和发展的基础是客观的;
(3)支配社会发展的规律是客观的;
物质：马克思主义哲学把不依赖于人的意识，且能够为人的意识所反映的客观实在叫做物质(客观实在性是物质的唯一特性)。并指明整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
补充：物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。
1、原理：(1)它是社会存在和发展的的首要条件;
(2)它是形成各种社会关系的基础，是人们进行各种社会活动的基础;
(3)它决定着整个社会的状况和发展变化;
2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。生产力的发展是客观的。物质资料生产方式是社会发展的决定力量，集中体现了社会的物质性。
篇10：高二政治第三课知识点
高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治缺乏兴趣，其中重要原因是要选择对的学习方法等。一起来看看世界是客观存在的物质世界知识点！
【世界是客观存在的物质世界知识点】
1、自然界的存在和发展是客观的
原理：(1)自然界先于人和人的意识而存在;
(2)人类产生之后，自然界也不以人的意识为转移;
方法论：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、社会的存在和发展是客观的
原理：(1)社会是客观世界发展的必然结果;
(2)社会存在和发展的基础是客观的;
(3)支配社会发展的规律是客观的;
物质：马克思主义哲学把不依赖于人的意识，且能够为人的意识所反映的客观实在叫做物质(客观实在性是物质的唯一特性)。并指明整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
补充：物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。
1、原理：(1)它是社会存在和发展的的首要条件;
(2)它是形成各种社会关系的基础，是人们进行各种社会活动的基础;
(3)它决定着整个社会的状况和发展变化;
2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。生产力的发展是客观的。物质资料生产方式是社会发展的决定力量，集中体现了社会的物质性。
【同步练习题】
1.(海南卷)达尔文发表于的《物种起源》至今仍深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光芒，不断被科学的发展所证实，例如()
①生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因 ③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用()
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析：本题考查物质的相关知识。达尔文的《物种起源》体现了人类社会是物质性的。②说法错误，错在“根本内因”;④是马克思主义的观点，不选。
答案：A
2.下列对哲学上所讲的物质，认识正确的是()
①不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 ②物质的具体形态 ③看得见、摸得着的东西 ④在人的意识之外独立存在的客观实在 ⑤无法被人感知的客观存在 ⑥是对万事万物共性的反映
A.①③④ B.②④⑥
C.②③⑤ D.①④⑥
解析：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质是对世界万事万物共性的概括，与物质具体形态是共性与个性的关系，故选D项。
答案：D
3.据国家地理杂志网站报道，美国科学家宣布，在长岛上演的一次微型“大爆炸”创造了一种新型反物质。这种新发现的粒子被称之为“反超氚”，是迄今为止发现的最重的反物质。从哲学上看，“反超氚”这种反物质的发现表明()
A.物质是看得见、摸得着的东西
B.物质是无法被感知的客观存在
C.人类可以有意识地改造自然
D.整个世界是客观存在的物质世界
解析：此题以“反超氚”的发现为实例背景来考查世界的物质性原理。“反超氚”的发现表明了世界的物质性。A、B两项表述错误，C项表述与材料关系不大。
答案：D
4.恩格斯说：“历史过程中的决定因素归根到底是现实生活中的生产和再生产。”这句话说明()
A.自然界的存在和发展具有客观的物质性
B.构成人类社会的基本要素是生产和再生产
C.人类社会的存在和发展具有客观的物质性
D.人类社会的存在和发展与自然界没有关系
解析：本题考查人类社会的物质性。材料强调，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，故选C。A与题意不符，题目说的不是自然界;构成人类社会的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，故B、D表述错误。
答案：C
5.黑格尔认为，世界的发展只是“绝对精神”的自我运动。对黑格尔这句名言的理解正确的是()
①看到了事物是运动的，坚持了辩证法的观点 ②把运动主体说成是主观精神，犯了主观唯心主义错误 ③把运动主体说成是客观精神，犯了客观唯心主义错误 ④承认绝对运动而否认相对静止，最终会导致相对主义
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
解析：本题考查物质和运动的关系、哲学派别等知识。黑格尔的这句名言看到了事物是运动的，但否认了事物运动的主体是物质，而认为事物运动的主体是客观精神，故选①③组合。②④对这句话理解错误。
答案：A
6.脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成。这为“大脑越用越灵”的观点找到了科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明()
A.物质是运动的主体
B.运动是物质的存在方式和固有的根本属性
C.人脑是意识的物质器官
D.量的积累会引起质的飞跃
解析：“大脑越用越灵”强调了运动的重要性，故选B。A强调的是运动的主体，不选。C、D均不符合题意。
答案：B
7.诺贝尔物理学奖10月8日在瑞典揭晓，比利时理论物理学家弗朗索瓦恩格勒和英国理论物理学家彼得希格斯因希格斯玻色子(又称“上帝粒子”)的理论预言获奖。欧洲核子研究中心在两个强子对撞实验项目中均发现一种新粒子，具有和科学家们多年来一直寻找的希格斯玻色子一致的某些特性。该粒子的发现表明()
①具体科学的每一项进步都证明了世界的物质性
②自然界的事物都有自己的起源和发展史 ③世界的真正统一性就在于它的物质性 ④世界的本原是物质，意识是物质的反映
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
解析：具体科学的发展不断为世界的物质统一性提供更多的科学证明，但并非具体科学的每一项进步都证明了世界的物质性，①错误;材料中粒子的发现表明自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，世界统一于物质，②③④正确，选C。
答案：C
8.贺知章在天宝三载(公元7)，辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山)，写下《回乡偶书》：“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”下列说法中与该诗包含的哲理相同的是()
①青山依旧在，几度夕阳红 ②青山遮不住，毕竟东流去 ③山，依旧好;人，憔悴了 ④空山新雨后，天气晚来秋
A.①② B.③④
C.①③ D.①④
解析：本题考查运动和静止的统一。贺知章的诗体现了运动和静止的统一，①③符合题意。②体现了事物发展的规律性，④反映的是事物是运动变化的。
答案：C
9.亚里士多德认为，世界没有虚空，世界充满着相互差别的存在物，运动就发生在这些存在物的相互关系之中。这说明()
A.事物是变化发展的
B.世界是客观存在的物质世界
C.运动的方式是多种多样的
D.物质是运动的主体
解析：本题考查物质和运动的关系，主要考查学生理解知识的能力。难度较小。运动发生在这些存在物的相互关系之中，这体现了物质是运动的主体，D正确;A强调了运动，B体现了世界的物质性，C说的是运动的方式，都与材料无关，故应排除。故答案选D。
答案：D
10.马克思说“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”下列对这句话理解正确的是()
①运动是物质的唯一特性 ②物质是运动的物质，物质离不开运动 ③运动是物质固有的根本属性和存在方式 ④运动是物质的运动
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
解析：本题考查物质和运动的关系，主要考查学生理解知识的能力。难度较小，材料提到“一切存在物，只是由于某种运动才得以存在”，这说明物质离不开运动，运动是物质的存在方式，②③正确;①说法错误，运动是物质的固有属性，物质的唯一特性是客观实在性;④与材料无关。故答案选C。
答案：C
知识点是同学们提高总体学习成绩的重要途径，世界是客观存在的物质世界知识点为大家巩固相关重点，让我们一起学习，一起进步吧!
