高二历史第二单元测试
篇1：高二历史第二单元测试
一、选择题。每题3分，共51分。
1、在 感动中国十大人物颁奖中，关于季羡林先生的颁奖词写到：“一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”这一评价主要体现了哪家思想
A.法家 B.道家 C.儒家 D.佛教
2、在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指
A.制天命而用之 B.“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”
C.兼相爱、交相利 D.加强中央集权，防止人民反抗
3、人们总是希望有一个“好皇帝”，依靠他拯救众生。因此，在中国封建社会中，皇帝及皇权的长期统治便凝聚成对皇帝敬畏的世俗宗教意识。农民战争并不反对这种意识，企图用一个“明君”去代替“暴君”。 真正对这种制度进行理性思考,指出皇帝为天下“荼毒”者、“敲剥者”、“大害”者的人物及其著作是
A.董仲舒《春秋繁露》 B.顾炎武《日知录》
C.黄宗羲《明夷待访录》 D.孙中山《三民主义与中国前途》
4、欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位大主教曾问马丁路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢?”马丁路德的回答是
A.灵魂得救在于心中信仰，而不在于表面礼仪
B.永生与永罚都是上帝先天定的，人的意志无法改变
C.只要克服私欲、回复良知，就能成为圣贤
D.教皇是“两足禽兽"，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力
5、下列关于朱熹和董仲舒思想主张的共同点表述不正确的是
A.是为统治阶级服务的 B.吸收了佛教、道教思想
C.是对孔孟学说的发展和完善 D.论述了“天人关系”
6、 在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦与无奈;隋唐时期的壁画则更多宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和;宋朝的壁画中，世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了
A.佛教文化的中国化 B.中外艺术的交融性
C.艺术形式的多样化 D.艺术内容的时代性
7、苏轼在《东坡题跋》中写道：“故诗至于杜子美，文至于韩(愈)退之，书至于颜(真卿)鲁公，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣”上述材料直接反映了唐代文学艺术
A.名家较少，廖若星辰 B.发展兴盛，全面繁荣
C.注重创新，兼收并蓄 D.形式僵化，内容陈旧
8、“四川、江东、桃园、草木皆兵”，从这几个词语提取有效信息，它应该是指著作
A.《封神榜》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《三国演义》
9、一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的关汉卿《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。他最可能是下列何时何地的商人
A.东汉的洛阳 B.唐末的长安 C.北宋的开封 D.明初的南京
10、文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是
A.反对宗教神权，强调三权分立 B.反对封建制度，倡导人民主权
C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D.反对君主专制，主张君主立宪
11、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是
A.崇尚理性和科学的结合 B.批判罗马天主教的愚昧统治
C.坚持国家权力高于教会 D.设计了未来理想的社会制度
12、15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明
A.天主教会已经放松思想控制?B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响?
C.人文主义思潮在意大利兴起?D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
13、古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明 ( )
A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益?B.人类社会的传统和习俗不容质疑?
C.社会的道德规范是客观统一的? D.人们应对宗教神学持怀疑态度?
14、右图是米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。这件作品的人文主义精神体现在 ( )
A.歌颂真实、自然的人性
B.刻画耶稣的英雄形象
C.宣扬罗马教皇的精神权威
D.倡导灵魂得救的观念
15、严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是( )
A.意大利保留了希腊罗马的古典文化 B.意大利最早产生了资本主义萌芽
C.意大利具有丰富的人才资源 D.意大利的中世纪神学思想淡薄
16、《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明
A.汉武帝广泛吸纳人才 B.平民将相大量涌现
C.儒学在民间开始兴起 D.儒学地位显著提高
17、“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是
A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙 D.空想社会主义
答案
010405060708091011121314151617
二.非选择题(本大题共3小题,第26题 分,第27题 分,第28题 分,共50分)
18、，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。，明末思想家李X在狱中身亡。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人之是非，初无定质。……咸以孔子之事非为是非，故未尝有是非耳。
——李贽《藏书》
夫童心者，绝假纯兵，最初一念之本心也。若失却童心，边失却真心;失却真心，便失去真人……故谓人有那女则可，谓见(见：见汉)有男女;岂可乎?谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女人之间尽短，又岂可乎? ——李贽《梵书》
材料二 李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，凡使麻城一境如狂，他的“异端”
思想由此广泛传播。于此同事，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御扰，以“敢倡乱道，惑世诬民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在雨中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不怒在丧其元;我令不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。
材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是禁止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开出教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。，他一回到意大利，即陷入宗教裁决所的毒手，监禁达七年之久，但她始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕。
——摘编紫刘明翰主编《世界通史中世纪卷》
(1)据材料一概括李贽的基本主张。(3分)
(2)根据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们的临终表现的相似之处。(4分)
(3)有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，单并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。(9分)
19、阅读下列材料：
材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二 每一个国家有三种权力，即立法权力、有关国际法事项的行政权力和有关公民法事务的行政权力。依据第三种权力，王侯或官府处罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们称第三种权力为司法权，而第二种权力简称为国家的行政权。当立法权同行政权合而为一，自由便不复存在了。因为人们定会担心，同一个人制定暴虐的法律，并同时加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一，法官就同时成为立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官变成了压迫者。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗、猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
(1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作漫长的黑夜?“理性的阳光”指的是什么?
(2)根据材料二指出孟德斯鸠所主张和反对的是什么?产生了怎样的影响?
(3)材料中“新的历史条件”指的是什么?
20、阅读下列材料。
材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 ——启蒙历史网论坛
材料二 马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。” ——启蒙历史网论坛
材料三 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。 ——《伏尔泰语录》
材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰的原因》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些?这些主张体现了什么精神?
(2)结合所学知识回答，材料二中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?
(3)概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。
(4)以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?
21、在长达两千年的封建社会中，儒家学说几经变迁，试简要概述儒家思想在古代中国的演变过程。
历史参考答案：
1-5：CBCAB;6-10：DBDDC;11-15：BCDAB;16-17：DC
18答案 (1)主张：反对将儒学教条化;提出“童心说”;反对歧视妇女。
(2)相同原因：挑战正统，威胁专制统治。相似之处：誓死捍卫自己的信念。
(3)君主专制空前强化：自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;正统思想仍占据统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;正统思想仍占据统治地位，李贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来射虎提出自己的设想。
19答案 (1)因为欧洲是神权与王权相结合的封建统治，没有民主和自由，人们的思想受到教会的严格控制。“理性的阳光”是指按照资产阶级的要求和意愿来改造现实世界。
(2)主张三权分立，反对个人专权。作用：三权分立学说后来成为资产阶级制度的基本原则，为资产阶级革命作了舆论准备。
(3)新的历史条件：资本主义经济进一步发展，资产阶级力量进一步壮大;近代科学兴起，知识进步;受文艺复兴和宗教改革的影响，人们的思想进一步解放;西欧民主国家形成。(答出其中两点即可)发展：抨击封建专制，主张构建“理性王国”(即资本主义的社会制度)。
20答案 (1)主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了人文精神
(2)意见：信仰即可得救;影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。
(3)思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：三权分立。作用：对反对封建专制主义起促进作用;为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。
(4)解放了人们的思想(促进人文精神的发展)。
21 (1)春秋战国时期：百家争鸣，儒家是诸家之一：
①创立：春秋时由孔子创立;(4分)②发展：战国时期，由孟子、荀子继承和发展了孔子的学说，成为百家中著名的一家。(6分)
(2)秦朝：秦始皇“焚书坑儒”，儒家受到沉重打击和排斥。(4分)
(3)西汉：董仲舒适应君主专制的需要，对其加以改造，其提出的“罢黜百家，独尊儒术”主张被汉武帝采纳，儒家学说自此成为封建社会的正统思想。(4分)
(4)宋明时期，经朱熹和王阳明的发展，形成新的儒学体系，即理学和心学，儒学的正统地位得到巩固。(4分)
(5)明清时期：经李贽、黄宗羲、王夫之、顾炎武的批判继承，构筑了具有时代特色的新思想体系，早期启蒙思想产生，其正统地位受到批判。 (4分)
篇2：高二历史第二单元测试
本文题目：高二历史下学期试题：第二单元测试
择题，共90分)
本大题共30小题，每小题3分.共计90分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一.单元基础知识
1.(.广东单科)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的( )
A.民主思想 B.无神论思想
C.科学思想 D.人文主义思想
2.(山东文综，12)文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
A.求知是人类的本性
B.心灵美比形体美更珍贵
C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D.健康和聪明是人生的两大幸福
3.(江苏，12)孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是
A.重视道德的意义 B.肯定人的价值
C.强调知识的作用 D.推崇君主权威
4.(.广东统测)表明人类第一次意识到自己是所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这观点应该属于
A.水是万物的本原 B.感觉即知识
C.人是万物的尺度 D.知识即美德
5.(山东潍坊模拟)他曾说：我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭，他是个哲学的殉道者。他曾自问：什么是哲学?他自答：认识你自己!材料中的他是
A.普罗泰格拉 B.苏格拉底
C.伏尔泰 D.卢梭
6. (09.1徐宿淮连四市期末调研卷)民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，其二，原始基督教复活。这两大潮流指的是
A.智者运动 文艺复兴 B.文艺复兴 宗教改革
C.宗教改革 启蒙运动 D.文艺复兴 启蒙运动
7.(山东淄博沂源期中)《十日谈》中有一则故事：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：她们全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说：爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。薄伽丘用这则故事想要说明：
A.人的自然天性是无法阻挡的 B.人生的目的就是追求幸福
C.将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信
8.(09.3苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)，因为坚定不移地同罗马教会、神学作斗争，意大利科学家布鲁诺被罗马教会称做异端处以火刑，其为科学和真理而献身的精神令后人敬仰。但在此之前，马丁路德同样反对罗马教皇却免遭其难，主要原因在于
A.因反对赎罪券和简化宗教仪式而得到人民的拥护
B.因向罗马教皇忏悔而获得宽恕
c.因主张国家权力高于教会权力而得到德意志诸侯的保护
D.因创立了路德教派同罗马教皇分庭抗礼
9.(08上海综合能力，9)宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮;宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了
A.教皇和皇帝的权力一直是平等的 B.教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C.教皇的权力始终大于皇帝的权力 D.皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
10.(广东单科，17)15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明
A天主教会已经放松思想控制 B宗教改革在意大利已经有了较大的影响
C人文主义思想在意大利兴起 D通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
11.(山东泰安模拟)既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人。这反映了马丁.路德的主要思想是
A.极力反对教会神学 B.信仰即可得救
C.主张简化宗教仪式 D.主张因信称义
12.(.广东模拟)德国电视台举办了：最杰出的德国人评选活动。宗教改革先驱马丁. 路德名列第二。下列给出的理由不正确的是
A.他于贴出《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕
B.他主张人人有权阅读《圣经》
C.他主张灵魂得救在于内心的信仰
D.主张神职人员洁身自好，不能结婚
13.(09江苏高考)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是
A.崇尚理性和科学的结合 B.批判罗马天主教的愚昧统治
C.坚持国家权力高于教会 D.设计了未来理想的社会制度
14.(广东汕头模拟)：难道农民的儿子生来颈上就带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?伏尔泰在这段话里主要表达了
A.生而平等是天赋人权 B.反对专制制度的强烈愿望
C.发展资本主义经济的愿望 D.主权在民的思想
15.(银川模拟)17、18世纪，欧洲启蒙运动兴起和发展。思想家们提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是
①伏尔泰--------反对君主专制，倡导君主立宪制
②孟德斯鸠--------道德就是知识 ③康德--------反对
④卢梭---------社会契约论和人民主权说
A.①②④ B. ①③④ C.①②③ D.②③④
16.美国独立战争期间，托马斯潘恩在《常识》中告诫民众：君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。这一观点的理论依据是
A.人文主义 B.民族主义
C.天赋人权说 D.三权分立学说
17.十七世纪末期和十八世纪，被称为理性的时代。它想说明的是，人们的思想越来越从迷信中，也包括盲目的信仰中解放出来。图中的四位思想家的思想主张不能体现这一时代特征的是
A.伏尔泰 B.但丁 C.卢梭 D.孟德斯鸠
18.(广东理基，67)卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对
A.君主制 B.君主专制 C.共和制 D.君主立宪制
19.(09.海南).19世纪的法国思想家托克维尔说：世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18 世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。托克维尔此处所说的。最大胆的学说的提出者是
A.孟德斯鸠 B.狄德罗 C.洛克 D.伏尔泰
20.(09盐城二调)康德说：有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空，在我之中的道德法则这表明康德
A.反对暴力革命 B.主张自由和理性 C.反对财产平等 D.主张实行法治
21.启蒙运动的哪些思想体现了对文艺复兴人文主义思想的发展①主权在民②社会契约 ③三权分立 ④人是万物的尺度
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
22.(广东韶关模拟)西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为发现的时代，是一个人的被发现和物的被发现时代，导致这些发现的共同的根本的原因是
A.资本主义萌芽的产生和发展 B.天主教的传播和发展
C.中国四大发明的传播和因应用 D.人们追求世俗的生活感受
二.第一单元知识巩固
23.(09.2扬州中学月考)电影《墨攻》表现墨家兼相爱，交相利、爱无差等的思想;而孔子认为：仁者，爱人，爱有差等。造成这种分歧的根源是
A.所处时代不同 B.代表阶级利益不同
C.学术思想不同 D.谈论的问题不同
24.(09. 3月阜宁中学)西方学者认为：公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的轴心时代(Axial Age)，人类意识首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国和欧洲，最具典型意义的现象是
A.百家争鸣和智者学派 B. 罢黜百家和智者学派
C.百家争鸣和启蒙运动 D. 百家争鸣和文艺复兴
25.明末清初学者唐甄在《潜书》中说：二千年来皇帝皆盗贼。唐甄这种政治思想与下列哪位思想家相似：
A.顾炎武 B.黄宗羲 C.王夫之 D.魏源
26.下列叙述符合朱熹的是：
①是宋朝理学之集大成者 ②是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家
③重要著作是《五经正义》 ④其学术思想影响达日本、朝鲜以至欧洲
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
27.(09.1扬州期末调研)儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于
①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡
③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
三.能力升华
28.(08山东基本能力测试，54)(2分)下列诗文中含有中国别称的是
①楚失华夏 ②死去元知万事空，但悲不见九州同
③四万万人齐下泪，天涯何处是神州 ④长夜难明赤县天
⑤我欲因之梦廖廓，芙蓉国里尽朝晖
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
29.(09.江苏)20世纪代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化 如果这一观点成立，是基于它高考资源网
A.全面揭示了近代中国历史的基本线索 B.根据人类文明发展的一般规律得出结论
C.考虑到近代中国特殊的社会性质 D.重视中国近代化建设的政治前提
30.(09.海南).历史学家斯塔夫里阿诺斯写道，研究世界历史就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是，研究世界历史应
A.突出对于各国历史的研究 B.超越地区和民族的界限
C.特别关注东方民族的历史 D.侧重对大国历史的考察
第II卷(非选择题，共30分)
31.(09.3南京市一调) 阅读下列材料：(10分)
材料一 至于神，我们既然无法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。
人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
普罗泰格拉
材料二 文艺复兴时期的作品
材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
《路德选集)
材料四 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便有压迫者的力量。
孟德斯鸠《论法的精神》
请回答，
(1)依据材料一，概括普罗泰格拉的主要观点。(2分)
(2)材料二、三所反映的思想有何相似之处?(2分)指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。(3分)
(3)依据材料四，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的(3分)
32.(桃州中学.第二次四校联考卷) 欧洲近代历史上，有两次伟大的思想运动，即文艺复兴和启蒙运动。文艺复兴是启蒙运动的前奏和序幕，启蒙运动是规模更大、更深入和更彻底的新时代的文艺复兴。 回答以下问题： (7分)
(1)马克思在评价文艺复兴时说：他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种的语文，演出世界历史的新的一幕。文中久受崇敬的服装具体是指什么? 指出这场穿古装演新戏的文艺复兴运动产生的先决条件及思想内涵?(3分)
(2)十八世纪，启蒙运动的中心在哪个国家? 其主要原因何在? 启蒙思想孕育和催化的直接实践是什么?(4分)
33. (09.3苏北四市三调)(13分)阅读下列材料:
材料一 苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。
──色诺芬《回忆苏格拉底》
材料二 我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：义人靠信仰生活)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
马丁路德《拉丁文作品第一卷序言》
材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。
康德《对一个问题的回答：什么是启蒙?》
请回答:
(1)据材料一概括苏格拉底的基本观点。这一观点的提出是基于怎样的背景?(3分)
(2)据材料二概括马丁路德的主张。(2分)说明这一主张的积极意义。(2分)
(3)结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。(4分)这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现?(1分)这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?(1分)
篇3：高二历史第二单元测试
一.单项选择题
1.中世纪的欧洲，天主教势力空前强大，占据了支配地位。其原因是( )
①天主教会不断拓展势力，与封建王权争夺势力
②天主教会的教义教规全面影响着欧洲的社会生活
③天主教会建立宗教裁判所
④天主教会是西欧最大的封建主，控制了各国1/3的土地
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
答案 D
解析 天主教从经济、政治、社会生活方面全面影响着西欧人的生活。
2.从思想上为宗教改革奠定基础的有( )
①宗教异端思想的盛行 ②文艺复兴运动的推动 ③欧洲民族国家的发展 ④资本主义萌芽的发展
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②
答案 D
解析 注意题干要求从思想领域来分析问题，③和④分别属于政治、经济方面的内容。
3.教皇英诺森三世说：教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向着太阳借来的。这句话反映了( )
A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的
B.天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治
C.罗马教会统治一切，影响世俗社会的每一个方面
D.人们既是国家的臣民，也是教会的子民
答案 B
解析 从材料中可以看出，国王的权力来自于教皇，体现了教权高于皇权的思想。
4.在中世纪欧洲的反封建斗争中，人们常用宣传异端宗教思想的手段，主要目的是( )
A.揭露封建制度的腐败和黑暗 B.否定天主教和神学的作用
C.反对教会的盘剥和腐败 D.宣传人文主义思想
答案 C
解析 异端是封建教会对与封建神学思想不一致思想的称呼，其传播的目的当然在于反对封建教会。
5.下图反映的是罗马教廷兜售赎罪券的情景。有关该图的历史阐释正确的是( )
①罗马教廷在德意志常常通过这种方式搜刮财富，故德意志被称为罗马教皇的奶牛
②对这种行为进行公开抨击的是《九十五条论纲》，这也揭开了欧洲宗教改革运动的序幕
③这种兜售赎罪券的行为阻碍了资本主义的发展
④这一历史事件是导致德意志宗教改革的根本原因
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
答案 D
解析 兜售赎罪券，引起了众多的反对，成为德国宗教改革运动的导火线，马丁路德公开抨击兜售赎罪券的行为，揭开了宗教改革的序幕。近代资本主义的发展是宗教改革的根本原因。
6.马丁路德说：一个信奉基督的人不受任何事物的束缚，为了得救，他无须做任何事情，只要信奉上帝就可以丰厚地得到这些礼物。马丁路德说这番话的目的是为了宣扬( )
A.上帝的权威 B.因行称义 C.因信称义 D.先定论
答案 C
解析 材料体现了信仰即可得救的思想。
7.对加尔文影响较大的有( )
①启蒙思想②人文主义 ③马丁路德改革 ④亨利八世改革
A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.②③④
答案 B
解析 ①④比加尔文宗教改革晚，加尔文宗教改革受到②③的影响，所以选B。
8.马丁路德认为人的原罪使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁路德的这一主张其意义在于( )
A.否定了天主教会的作用及其神学权威 B.确立了教随国定的原则
C.打击了罗马天主教会的势力 D.维护了德意志各阶层的利益
答案 A
解析 马丁路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功，从而否定了封建天主教会的因行称义。
9.加尔文学说传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革的一个重要的国际中心，被称为新教的罗马。加尔文学说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为( )
A.他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念 B.他否定教皇统治人民的权力
C.他的先定论将上帝摆到了至高无上的地位 D.他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望
答案 D
解析 加尔文学说中的先定论鼓舞了资产阶级的进取精神，简化宗教仪式、提倡节俭等主张适应了早期资本主义发展的需要。
10.下图是欧洲印刷的世界地图。世界被描绘成三叶草形状，代表基督教国王统治的三大洲，其中心是耶路撒冷。导致此图产生巨大错误的原因是( )
A.基督教神学世界观的影响 B.交通通讯技术的落后
C.人们对世界认识能力有限 D.天文地理知识匾乏
答案 A
解析 题中材料说明基督教神学世界观对中世纪欧洲的巨大影响。
11.加尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为选民和弃民，前者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时( )
A.封建贵族的世袭思想 B.封建社会的等级思想
C.人本主义思想 D.原始积累时期的资产阶级思想
答案 D
解析 这种思想实际上是鼓励当时的人努力奋斗以真正成为上帝的选民，体现了早期资产阶级积极进取的思想。
12.加尔文宗教改革和路德宗教改革的重要相同点是( )
①坚持《圣经》是最高权威 ②主张简化宗教仪式 ③反对教皇权威 ④主张先定论
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
答案 A
解析 欧洲宗教改革的根本目的是反对天主教会的精神独裁，建立适应资产阶级利益的新教。①、②、③都是加尔文宗教改革和路德宗教改革的重要相同点。④是加尔文的宗教改革思想，说明加尔文比路德思想更激进。
13.亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是( )
①领导宗教改革的是国王 ②教义方面保留了天主教主教制，基本教义和仪式
③没收教会财产，归王室所有 ④否认教皇是最高领袖
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
答案 B
解析 英国宗教改革后单独形成英国国教，英王是最高的宗教领袖，否定教皇的权威与加尔文宗教改革的主张是相同的。故排除④。
14.和欧洲宗教改革运动性质相似的运动包括( )
①文艺复兴 ②启蒙运动 ③宗教宽容 ④宗教纯洁
A.①②④ B.①② C.①③④ D.②③④
答案 B
解析 欧洲的宗教改革运动是资产阶级在宗教领域内的反封建斗争，文艺复兴和启蒙运动是资产阶级在思想领域内的反封建斗争，它们都属于资产阶级性质的斗争。而宗教宽容和宗教纯洁是宗教内部或各个宗教之间的关系，并不属于资产阶级性质的斗争。
15.西欧宗教改革对资本主义发展最大的贡献是( )
A.为资产阶级夺取了教会的土地财产 B.加强了西欧各国的王权
C.摧毁了天主教神学的精神统治 D.促进了欧洲的民族意识
答案 C
解析 西欧宗教改革是欧洲一场深刻的思想解放运动，其主要影响表现在思想领域。宗教改革之前，欧洲处于天主教会的精神独裁之中;宗教改革则沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想，使宗教趋向自由。
二.材料分析题
16.阅读下面材料：
材料一 谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一位亲属，只要交纳5-7枚金币，便可以洗净罪恶了。
摘自赎罪券价目表
材料二 我们教会教导人人在上帝面前不能凭自己的能力、功劳或善行称义，乃是因基督的缘故，借着信，白白地得称为义，就是相信因基督的缘故得蒙恩宠，罪得赦免，他借着死为我们的罪作了挽回祭，上帝在自己面前就算这信为义。
马丁路德《论称义》
材料三 很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。
每一个基督教徒，只要自己感觉到真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以获得赦罪或全部免罚。
马丁路德《九十五条论纲》
请回答：
⑴马丁路德的思想同教会的说教有什么冲突?
⑵马丁路德《九十五条论纲》的发表有何意义?
⑶结合材料和相关历史事实，分析马丁路德宗教改革的实质。
答案：
⑴马丁路德宗教思想的核心是因信称义，他认为人的灵魂得救，要靠个人对上帝的虔诚的信仰，信仰得救，这同天主教的传统说法，即主张只通过教会和教皇才能赎罪，必须交纳赎罪券相冲突。
⑵《九十五条论纲》的内容否定了教皇和教会的权威;激起了德意志民族反对罗马教廷的风潮;揭开了欧洲宗教改革的序幕。
⑶马丁路德宗教改革反映了新兴资产阶级的利益和要求，实质上是新兴资产阶级反封建的社会运动，为德意志资本主义的进一步发展解除了精神枷锁。
17.阅读下面材料：
材料 一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。
加尔文
材料二 财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵读神明。
加尔文
请回答：
⑴据材料一回答一个人所以发家致富的原因是什么?加尔文这一主张在当时有何现实意义?
⑵材料二中某些蠢人是指谁?结合所学知识，指出加尔文是怎样批判财富的?又提出了怎样的主张?
⑶从上述材料看，加尔文的主张代表了哪一阶级的要求?
答案：
⑴上帝的恩赐。为资产阶级的社会经济生活提供了神学依据和宗教动力。
⑵天主教会。他认为财富是蒙上帝恩赐的人获得成功的标志。他主张选民要以奋斗精神取得事业上的成功，并且具有节制、忍耐、俭朴、诚实、守信、谦逊等高尚美德。
⑶新兴资产阶级。
18.阅读下面材料：
材料一 谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5-7枚金币，便可洗净罪恶了。
摘自赎罪券价目表
材料二 当钱投入钱柜里叮叮作响时，增加的只是贪婪受财的欲望，而不是升天。信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改基督教的正道。
材料三： 加尔文是瑞士宗教改革家他废除主教制，代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、袋钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。加尔文的神学思想在许多方面与路德相同，如强调圣经是基督教信仰的惟一根据和权威;主张因信称义等。
──摘自高中《世界近代现代史》教学参考资料
材料四： 解散修道院，没收修道院的土地和财产男女修士还俗
摘自《至尊法案》
材料五 右图是圣巴托罗缪之夜(8月23日)
请回答：
⑴据材料一说明教皇兜售赎罪券的真正目的是什么?
⑵)材料二当出自马丁路德发表的什么文章?在这篇文章中他阐述了什么观点?代表当时哪些人的利益?其实质是什么?
⑶据材料三，结合所学知识，指出加尔文与路德主张的相同点有哪些?加尔文比路德更为激进的主张是什么?
⑷据材料四，亨利八世为什么这么做?
⑸材料五说明了什么?给我们什么启示?
答案：
⑴搜刮财富。
⑵《九十五条论纲》;观点：反驳了赎罪券的功效，指出信徒得救，既不靠教皇，也不靠圣礼和善功，只能靠终生悔改。代表资产阶级的利益;实质是新兴资产阶级反对天主教会、反封建。
⑶都主张信仰得救，都否定罗马天主教会的权威;加尔文激进的地方：把信仰得救解释为先定论，规定神职人员由信徒选举产生。
⑷削弱英国教会的实力，改善政府财政状况，加强王权。
⑸宗教改革后，天主教分裂出新教，天主教与新教各派之间发生了长期的争论和战争。启示：信仰问题不能靠诉诸武力解决，世界和平需要宗教宽容。
小编为大家提供的高二下册历史第五单元测试题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
篇4：高二历史第二单元测试
1.宣告我国进入航天时代的标志是
A.第一颗氢弹爆炸成功 B.第一颗原子弹爆炸成功
C.第一颗人造地球卫星发射成功 D.神州五号飞船发射成功
2.中国政府作出实施中国载人航天工程的战略决策是在
A. B. C. D.
3.新中国成立后，我国农业科技有了很大发展，其中居于世界领先地位并对世界农业做出巨大贡献的是( )
A.岭南地区出现三季稻 B.水稻杂交技术及其在世界得到推广
C.我国粮食产量已经跃居世界第一位 D.我国棉花产量已经跃居世界第一位
4.我国20世纪代在尖端科技方面取得的重大成就是1第一颗原子弹爆炸成功 2南优2号杂交水稻培育成功 3人工合成结晶牛胰岛素 4第一颗人造地球卫星发射成功
A. 12 B. 13 C. 14 D. 34
5.翱翔太空一直是中国人的梦想。3月，在众多科学家的努力下，神舟三号无人飞船成功发射，标志着我国朝着载人航天的目标又迈进了一大步，对此，下列评价正确的是
1神舟三号的成功发射不是偶然的，它是我国航天科技进步的必然结果 2神舟三号的成功发射体现了我国航天技术的质的飞跃，这离不开科技发展量的积累 3杰出科学家的工作成果对文明的发展有决定性的作用 4科学家用自己的知识报效祖国是其个人价值的成功再现
A. 123 B. 134 C. 124 D. 234
6.被誉为我国两弹元勋 的是 ( )
A.钱学森 B.邓稼先
C.袁隆平 D.李四光
7.第一界国家最高科学技术奖的获得者是 ( )
A.袁隆平 B.邓稼先 C.杨利伟 D.钱学森
8.粉碎四人帮后，邓小平做出科学技术是第一生产力的精辟论断。在这一论断影响下，我国取得的科技成就有( )
1原子弹和氢弹爆炸成功2世界上第一次人工合成牛胰岛素晶体3神舟五号载人飞船成功发射4银河二型巨型计算机系统研制成功 ( )
A.1234 B.234 C.24 D.34
9.毛泽东正式提出百花齐放，百家争鸣的方针是在
A.新中国成立大会上
B.社会主义改造开始时
C.在中央政治局扩大会议上
D.大跃进开始时 [来源:高考资源网]
10.五十年代以后一些正确的甚至是优秀的作品被当成错误的受到批判的主要原因是
A.由于一些政治运动扩大化和文化大革命的到来
B.一些学术问题被当作政治问题来对待
C.不同的学术观点代表不同的阶级利益
D. 不同的学术观点代表不同的学术派别
11.下列推论盛行于文化大革命时期，这个推论：大前提：当前，我国的主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾;小前提：来，资本主义正在各个领域全面复辟;结论：所以，宁要社会主义的草，不要资本主义的苗
A.大小前提正确，结论错误
B.大前提正确，小前提和结论错误
C.小前提正确，大前提和结论错误
D.大小前提和结论都错误
12.从新中国成立以来我国科技文化事业的发展经历了曲折的历程，对此过程认识、评价不正确的是
A.正确的科技文化政策可以推动其发展
B.要想促进科技文化的发展必须调动知识分子的积极性
C.学术问题在特定的环境下可以当作政治问题来对待
D.社会安定、政治经济繁荣有利于科技文化发展史学园地
13. 新中国成立初期，我们的教育改革主要借鉴了下列哪一个国家的经验
A.德国 B.法国 C.美国 D.苏联
14.刘少奇从中国实际出发，倡导两种教育制度，这两种教育制度指的是
A.社会主义教育制度和半殖民地、半封建教育制度
B.社会主义教育制度和资本主义教育制度
C. 全日制学校教育制度和以实践为主的业余教育制度
D.全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度
15. 标志着我国基础教育发展到一个新阶段的是
A.提出德、智、体全面发展德教育方针
B.邓小平提出教育的三个面向
C.《中华人民共和国义务教育法》颁布
D.规定每年9月10日为教师节
16.第三次科技革命兴起以来，许多发展中国家都把提高劳动者素质作为奋起直追的源动力，下列属于我国重视教育的举措有
1恢复中断十年的高考制度 2与经济大跃进同步，实施教育大跃进战略 3提出科教兴国战略 4邓小平提出三个面向
A. 134 B. 123 C. 234 D. 124
17.文学艺术是现实生活的艺术再现，我们通过张艺谋的影片《活着》中的片断儿子想拿父亲的铁皮箱子交给街道干部去炼铁，可以想到这一历史事件发生的时间大概是
A.二十世纪二、三十年代 B. 二十世纪三、四十年代
C. 二十世纪五十年代 D. 二十世纪七十年代
二.双选题
1.文化大革命时期，由于广大科研工作者的努力，我国的科学和经济建设仍取得了一定的成就，主要表现在
A.第一颗原子弹发射成功 B.人工合成结晶牛胰岛素研制成功
C.北京正负电子对撞机研制成功 D.东方红一号发射成功
2. 对于双百方针理解错误的是
A.双百方针是一个暂时性的方针
B.艺术问题上百家争鸣，学术问题上百花齐放
C.双百方针提出后，科学技术和文学艺术出现了繁荣的景象
D.双百方针并没有坚持贯彻下去。
3. 文革结束后，教育作为文革的重灾区，面临许多问题。刚刚复出的邓小平自告奋勇抓教育。他采取了下列哪些措施
A.提出百家争鸣，百花齐放 B.恢复中断十年的高考制度
C. 科教兴国 D. 倡导尊师重教
答案：
参考答案：第七单元
单选题
15CBBCC 610BADCB 1117DCDDCAC
双选题
1、 AD2、AB3、BD
小编为大家提供的高二历史上册第七单元测试，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
篇5：高二历史第二单元测试
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。小编准备了高二历史下册梭伦改革单元测试，希望你喜欢。
一、选择题
1.公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于
A、奴隶的反抗斗争B、奴隶主内部争权夺利的斗争
C、工商业奴隶主的挑战D、公民内部不同阶层的压力
2.公元前7世纪，雅典农民埃斯庇罗斯不可能
A.参加公民大会B.因欠债沦为奴隶
C.入选长老会议D.参加反抗贵族的暴动
3.导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是
A.政治上权力的不平等B.经济上平民处于受剥削地位
C.平民易因债务问题沦为奴隶D.贵族政治专权与经济压榨
4.公元前8世纪后，工商业发展给雅典阶级关系带来的最大变化是
A.许多平民沦为债务奴隶
B.形成了工商业奴隶主阶层
C.下层平民反对工商业奴隶主的斗争日趋激烈
D.贵族与平民的矛盾相对缓和
5.公元前8~6世纪，雅典的公民不包括
A、贵族B、平民C、工商业奴隶主D、债务奴隶
6.在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是
A、财产越多，等级越高，享有的权利多而尽义务少
B、财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务多
C、财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务少
D、财产越多，等级越高，享有的权利少而尽义务多
7. 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是
A、为后来雅典民主政治的发展开辟的道路
B、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列
C、平民逐渐跻身于统治阶层行列
D、贵族阶层被排挤出国家政权之外
8.解负令的颁布使非债务奴隶越来越成为奴役的对象，雅典非债务奴隶主要来源于
A.国内平民B.破产的六一汉
C.破产的农民D.奴隶市场和海外掠夺
9.梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是
A.废除债务奴隶制B、设民众法庭
C.抽签选举和差额选举D、按财产划分公民的等级
10.迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前5他想举家迁居雅典并取得公民权，根据当时雅典的政策，他达到目的最便捷的条件是自己有
A.栽种葡萄的技术B.选举权和被选举权
C.大量的土地D.高超的手工业技术
11.在财产等级制度下，新兴工商业奴隶主逐渐脐身统治阶层行列的原因是
A.出自贵族B.出身平民
C.经济实力雄厚D.贵族权力被削弱
12.公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民，他可以
①参加公民大会②当选四百人会议的成员
③当选为陪审员④在战争中提供骑兵
A、①②B、①③C、①④D、②③
13.下图反映了雅典的
A.手工业状况B.农业状况
C.商业状况D.生产状况
14.面对雅典人多地少，就业不足的难题，梭伦重点
A.发展农工商业B.倡导节俭抑制浪费
C.抑制粮食涨价D.改革币制与度量衡制
15.僭主政治的建立
A、使贵族权益失而复得B、贵族政治得到加强
C、削弱了平民的经济地位D、促进了雅典工商业的发展
l6.从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础的措施是
A、确立财产等级制度B、鼓励发展工商业
C、恢复公民大会的权力D、设立四百人会议
17.雅典僭主政治和贵族政治的相同结果是
A.阻碍了工商业的发展B.削弱了贵族的势力
C.被民主政治所取代D.损害了平民的利益
18.雅典民主政治的实质是
A.平民公民共治B.奴隶主民主政治
C.贵族专制政治D.平民民主政治
19.克里斯梯尼改革
A.巩固了氏族贵族的统治地位
B.建立在庇西特拉图僭主政治的基础上
C.是对梭伦改革的批判和否定
D.促进了雅典民主政治的进一步形成
20.梭伦改革的积极作用有
①从根本上解决了贵族和平民的矛盾②大大促进了雅典农工商业的发展
③奠定了城邦民主政治的基础④解除了雅典平民沦为奴隶的威胁
A.①②③④B.②③④C.②③D.①②③
二、非选择题
21.以下两段材料反映了公元前8一前6世纪雅典的社会状况：
材料一
雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立3名，主管宗教、战争和行政事务，任期。后来又增添了6名司法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
材料二
雅典城附近的土地多石、缺水，收成非常有限。平民在自己的小块土地上辛勤耕作，却常常食不果腹。走投无路的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮，为此，不得不将土地或人身抵押给债主，在田间立起石碑作为土地抵押的标记。若欠债的农民不能按期还债，土地便归债权人所有，失去土地的农民变成替贵族种地的雇农，必须将土地收成的5/6交给地主。当时人身抵押十分流行，无地的农民只有人身这一最后的财产可以支配。一旦无力交纳地租，农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债，要么在债主家中服劳役，要么被卖到国外当奴隶。
(1)材料一反映了当时雅典城邦怎样的政治特点?
(2)材料二反映了当时雅典平民怎样的生活状况?
(3)综合上述两则材料，判断当时雅典社会的主要矛盾是什么?
22.梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
500斗级
拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级
有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。济身该等级年收入必须达300----500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
双牛级
拥有两头耕牛，其财务可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200一300斗农产品。享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格
雇工级
泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动
(1)雅典公民被划分为四个等级的依据是什么? 与凭血缘建立的等级制度相比，有何进步性? 对雅典的哪一个阶层最有利?
(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?
23.史学界认为：梭伦改革的基本特点，就是站在富裕工商业奴隶主利益的立场上，为了雅典城邦国家的长远利益，毫不动摇地向阻碍社会发展的保守势力氏族贵族开刀。试结合梭伦改革的内容论证这一观点。
【参考答案】
1.C2.C3.D4.B5. D6.C7.B8，D9.C10.D
11.C12.B13.C14.A15. D16.A17.C18.B19.D20.B
2l、(1)贵族在政治专权。 (2)平民生活困苦，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为六一汉，直至全家沦为债务奴隶。 (3)贵族和平民的矛盾
22.(1)财产的多少。 打破了贵族靠血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，也使下层平民获得了一定的公民权利，有利于雅典民主政治的建立和发展。 对工商业奴隶主阶层最有利。 (2)不能。因为按财产多少划分公民的等级，财产越多，等级越高，享有的权利越多，这是一种有条件的平等，而不是公民的普遍平等。
23.在梭伦改革中，首先从削弱氏族贵族的势力以保护下层平民利益开始，废除了债务奴隶制; 进而减少氏族贵族的特权以提高平民特别是平民上层富裕工商业奴隶主的权利，按财产资格重新划分了公民等级，并规定了相应的权利和义务，恢复了公民大会的最高权力，设立了新的国家机构400人会议和陪审法庭，使公民成为雅典城邦国家的主宰; 最后，从发展奴隶制商品经济的目的出发，实施了许多有利于工商业发展的措施。 总之，氏族制度遭到新的失败，贵族权力大大削弱，雅典国家向前发展了一大步。
高二历史下册梭伦改革单元测试就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
篇6：高二历史第二单元测试
历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。小编准备了高二上册历史第四单元学业水平测试题，希望你喜欢。
一、单选题
1.下列表述与伽利略无关的是( )
A.论证了哥白尼的日心说 B.修正了由狭隘经验建立起来的时空观
C.为牛顿经典力学的创立奠定基础 D.自制望远镜观察天空，发现了许多新天体
2. 海王星的发现是根据( )
A. 牛顿理论的推测 B. 哥白尼日心说的推算
C. 爱因斯坦对时间、空间属性的揭示 D. 普朗克量子论的提出
3. 经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，主要是因为它( )
A.建立了一套实验观察与历史演绎相结合的科学研究方法
B.具有相当程度的科学性和预见性
C.将天体的运动和地球上物体的运动概括在同一理论之中
D.是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结
4.爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命。他( )
A.否定了牛顿的的力学原理 B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C. 修正了能量、质量互相转化的理论
D.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
5.蒸汽机突破了人力、畜力、风力和水力作为机器动力的局限性， 蒸汽机首先在一家( )投入使用
A.煤矿 B.纺纱厂 C.冶金厂 D.面粉厂
6.第二次工业革命中最为显著的成就是( )
A.电力的广泛应用 B.内燃机和新交通工具的创制
C.新通讯手段的发明 D.化学工业的建立
7.交通运输工具的革命是两次工业革命的重要内容，按出现先后排列正确的是
①汽船 ②有轨电车 ③蒸汽火车 ④飞机的出现
A.①③②④ B.①④②③
C.①③④② D.①②④③
8.首次提出生物进化观点的是( )
A.拉马克 B.达尔文 C.孟德尔 D.施莱登
9.证明造物主即神根本没有存在的必要，使人的思想上发生跃进的学说是( )
A.血液循环学说 B.细胞学说
C.现代进化论学说 D.生物进化论学说
10.互联网和全球信息网出现的时间分别是( )
A.20世纪代、20世纪代B.20世纪代、20世纪代
C.20世纪代、20世纪代D.20世纪代、20世纪代
二、双选题
1.对于爱因斯坦相对论，下列说法正确的是( )
A.否定了牛顿的绝对时空观，把牛顿力学概括在相对力学之中
B.为利用原子能提供了理论基础
C. 相对论和牛顿力学体系完全没有关系
D. 确立科学实验与历史相结合
2.关于瓦特蒸汽机问世的意义的表述正确的是( )
A.解决了工业发展中的动力问题
B.揭开了工业革命的序幕
C.推动人类社会由此进入蒸汽时代
D.瓦特发明的蒸汽机最先广泛应用于面粉厂
3.电力取代蒸汽动力而成为工业发展主要动力的原因有( )
A.发电机的完善和改进 B.蒸汽机不能提供动力
C.不受水的限制 D.长距离输变电技术的成熟
4.达尔文的进化论对社会政治和意识形态产生了重要的影响，与此相符的是( )
A.为欧美资产阶级革命提供理论依据
B.优胜劣汰思想影响着被压迫民族的斗争
C.使人们不再相信宗教 D.为中国戊戌变法和新文化运动提供了思想武器
5. 国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇，但网络是把双刃剑，青少年应警惕( )
A.网络成瘾 B.网络犯罪 C.健康上网 D.网络购物
参考答案：第四单元
单选题
15BAADB 610AAADB
双选题
1、 AB2、AC3、AD4、BD5、AB
高二上册历史第四单元学业水平测试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
篇7：高二历史第二单元测试
历史的含义在中文中最早仅用史一字代表。小编准备了历史高二上册第六单元测试题，希望你喜欢。
1.中国第一个资产阶级革命团体兴中会成立的时间是( )
A. B. C. D.
2.中国第一个资产阶级革命政党是( )
A.强学会 B.保国会 C 华兴会 D 同盟会
3.三民主义的核心是( )
A.民族 B.民权 C.民生 D.民众
4.下列活动与孙中山无关的是( )
A.辛亥革命 B.创立兴中会 C.颁布《中华民国约法》 D.二次革命
5.孙中山领导的辛亥革命革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，国为这次革命( )
A.推翻了统治中国两千多年的君主专制制度
B.确立了资产阶级民主共和制度
C.给予了人民充分的民主与自由权利
D.结束了帝国主义在中国的殖民统治
6.孙中山在《民报》发刊词中提出了三民主义，它( )
A.表达了社会各阶级的政治经济要求
B.明确提出了民族、民主、反帝思想
C.是比较完整的中国民主革命的纲领
D.提出民主革命时期彻底的土地纲领
7.《中华民国临时约法》的制定受到了某个法国启蒙思想家观点的影响，这位启蒙思想家及观点是( )
A.卢梭 天赋人权 B.伏尔泰 开明专制
B.孟德斯鸠 三权分立 D.狄德罗 宗教信仰
8.新三民主义不同于旧三民主义的内容有( )
①反对帝国主义侵略 ②平均地权 ③反对民族压迫 ④节制资本
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①②③④
9.孙中山的三大政策是指( )
A.联俄，联共，扶助工农 B.联苏，联共，扶助农工
C.联俄，联共，扶助农工 D.联苏，联共，扶助工农
10.第一次国共合作的基础是( )
A.三民主义 B.新三民主义 C.马列主义 D.爱国主义
11.马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次飞跃的理论成果()
A.新三民主义 B.毛泽东思想 C.新民主主义 D.邓小平理论
12.毛泽东思想的精髓是( )
A.实事求是,群众路线,独立自主
B.实事求是,独立自主,自力更生
C.实事求是,群众路线 ,自力更生
D.群众路线,独立自主,自力更生
13.首次创造性地提出新民主主义革命的科学概念( )
A.孙中山 B.毛泽东 C.邓小平 D.江泽民
14.毛泽东正式提出探索中国社会主义建设道路任务的主要著作是( )
A.《党在过渡时期的总路线》 B.《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》
C.《论十大关系》 D.《我们党的一些历史经验》
15.邓小平理论成熟的标志是( )
A.十一届三中全会 B.《实践是检验真理的唯一标准》的发表
C.十二大 D.南方谈话
16.同为邓小平理论和毛泽东思想精髓的是()
A.解放思想 B.实事求是 C.群众路线 D.独立自主
17.明确提出建设有中国特色社会主义理论的会议是( )
A.中共十一届三中全会的召开 B.中共十二大
C.中共十三大 D.中共十四大
18. 20世纪代末，我国思想理论界开展关于真理标准问题的讨论是针对( )
A.文化大革命评价问题 B.平反冤假错案问题
C.两个凡是问题 D.以阶级斗争为纲问题
19.十一届三中全会的指导思想是( )
A.两个凡是 B.邓小平理论
C.实践是检验真理的唯一标准[来源:Ks5u.com]
D.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
20.邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论( )
①开拓了马克思主义的新境界 ②提出了新的世界观和方法论 ③把对社会主义的认识提高到新的科学水平 ④对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断 ⑤形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系.
A.①②③ B.①②④ C.①③④⑤ D.①②③④
21.我们党的立党之本,执政之基,力量之源是()
A.三民主义 B.马克思主义 C.邓小平理论 D.三个代表
22.三个代表的重要思想创造性地回答了( )
A.如何发展社会生产力的问题
B.如何实现祖国统一问题
C.如何提高物质文明和精神文明的问题
D.建设一个什么样的党.怎样建设党的问题
23. 下列不属于三个代表内容的是( )
A.代表先进文化B.代表先进生产力
C.代表广大人民根本利益D.代表先进科学技术
24.毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为党的指导思想写入党章分别是在( )
A.八七会议、中共七大、中共十一届三中全会
B.中共七大、中共十一届三中全会、中共十五大
C.中共七届三中全会、中共十一届三中全会、中共十六大
D.中共七大、中共十五大、中共十六大
二、双选题
1.孙中山重新解释三民主义的外部因素是()
A.十月革命的影响 B.中国共产党和共产国际的帮助
C.孙中山挽救民族危亡，救国救民探索的必然结果
D.孙中山由伟大的民主主义者转变为马克思主义者
2.毛泽东的哪项理论丰富了马克思主义关于社会主义建设的理论( )
A.工农武装割据思想
B.建设中国特色社会主义理论
C.两类矛盾学说
D.正确处理人民内部矛盾的理论
3.下列关于邓小平理论的表述，正确的有( )
A.邓小平理论形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系
B.《实践是检验真理的唯一标准》一文成为邓小平理论形成的标志
C.《论十大关系》发表，标志着邓小平理论被确立为党的行动指南
D.邓小平南方谈话和中共十四大标志着邓小平理论形成了一个完整的体系
参考答案：第六单元
单选题
15BDBCA 610CBBCB 1115BABCD
1620BBCDC 2124DDDD
双选题
1、 AB2、CD3、AD
历史高二上册第六单元测试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
篇8：高二历史第二单元测试
学史可以明做人 ，小编准备了高二历史第三单元同步测试题及答案，具体请看以下内容。
一、单选题
1.下列人物取得的成就被外国学者称为使西方望尘莫及并改变世界面貌的是
A.李时珍、毕升 B.毕升、蔡伦 C.蔡伦、郭守敬 D.李时珍、郭守敬
2.现存世界上最古老的星表是( )
A.《天文》 B.《石氏星表》 C.《授时历》 D.《齐民要术》
3.关于天文观测仪器浑仪，下列有关其叙述不正确的是( )
①是古代中国观测天体坐标的工具，至迟秦始皇时就已经有了这种仪器
②突出优点在于赤道式装置，对于观测星辰的周日运动最为方便
③经过石申的革新，结构简化，精度提高，称为简仪
④在望远镜发明以前，是世界上最先进的天文观测工具
A. ①② B.③④
C. ①③ D.②④
4.鲁迅在《电的利弊》中说：外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神;外国用罗盘针航海，中国却用它看风水中国古代科技在东西方的不同地位表明( )
A.火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志
B.科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的
C.科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境
D.科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映
5.是郑和下西洋600周年，国家有关部门隆重纪念这一中国历史上的重大事件，主要是因为其( )
A.宣扬了明朝的国威，显示实力 B.发展了古代的对外贸易
C.促进了与亚非国家的友好往来 D.加强了世界各地的联系
6. 关于诗人屈原，下列说法不正确的是( )
①古代的伟大诗人，开创了诗歌新体裁──骚体
②是战国时期的秦国人，曾受到秦王的重用
③他把深厚真挚的感情和丰富的想象融入其代表作《离骚》中，表达了对人民的热爱
④长太息以掩涕兮，哀民生之多艰出自其作品《天问》
A.①② B.③④ C.②④ D.①②③
7.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰!这首词反映出作者的创作特点是( )
A.风格气象万千，语言平实而精练 B.思想感情豪迈奔放，景物雄浑壮观
C.善于运用口语，显得清新自然 D.深入浅出，通俗易懂
8.关于《聊斋志异》，说法不正确的是( )
A. 借谈鬼狐，描绘世情百态
B.写得出神入化，寓意深刻
C. 是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说
D. 是我国古代一篇优秀的文言短篇小说集
9.阅读名句：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，断肠人在天涯。
以上材料的文学体裁及作者分别是
A.散曲;马致远 B.散曲;王实甫
C.宋词;马致远 D.宋词;张若虚
10. 中国现存最早的山水画是( )
A. 《夫妇饮宴图》 B. 《洛神赋图》 C. 《游春图》 D. 《步辇图》
11. 古代中国的绘画中画学兴起的时间是在( )
A.两宋时期 B.元明清时期 C.民国时期 D.新中国成立后
12. 汉字形体演变在古文字阶段，其演变的序列正确的是( )
A.甲骨文金文篆书行书 B. 甲骨文金文篆书隶书
C. 甲骨文金文篆书楷书 D. 甲骨文篆书金文楷书
13.被称为天下第一行书的是王羲之的( )
A.《兰亭序》 B.《九成宫醴泉铭》 C.《祭侄文稿》 D.《乐毅论》
14.中国的戏曲是从下列哪项发展而来( )
A.原始乐舞 B.原始歌舞 C.诸宫调 D.皮影戏
15. 京剧成为流行全国的最大剧种是在( )
A. 清朝时期 B. 明朝时期 C.明朝中后期 D. 元朝末年
二、双选题
1.关于《诗经》说法不正确的是( )
A.分为风、雅、颂三部分，其中精华的部分是雅
B.从各方面反映了劳动人民的生活境况和思想感情
C.为中国古典文学奠定了现实主义的优良传统，
D.其中颂是贵族宴饮时演唱的乐歌，雅是祭神和祭祀祖先时演唱的乐歌
2. 下列哪些是汉赋的代表作品( )
A.司马相如的《子虚赋》和《上林赋》 B.张衡的《二京赋》
C.关汉卿的《窦娥冤》 D.陶渊明的《归园田居》
3.下列宋朝著名词人中属于婉约派的是( )
A.李清照 B.苏轼 C.柳永 D.辛弃疾
4.著名的唯物主义哲学家培根说：这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文化方面，第二种在战争上，第三种在航海上。培根所说的三种东西是指我国古代的
A.印刷术、造纸术 B.罗盘针、火药
C.以儒家思想为代表的古典文化 D.郑和的宝船
5.中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实。对这句话的理解不正确的是( )
A.中国的四大发明对中国，对欧洲都起了一定的作用
B.中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因
C.中国的四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端
D.中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用
参考答案：第三单元
单选题
15BBCCC 610 CBCAC 1115 ABABA
双选题
1、AD 2、AB 3、AC 4、AB 5、BC
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二历史第三单元同步测试题及答案，希望大家喜欢。
