高考总复习：在月考中总结问题（语文）

语 文 手脑并用勤归纳　找准节奏巧答题

耀华中学 张军

第一次月考无疑是令许多同学难以忘怀的经历。我猜，这次考试带来的困难和困惑远比喜悦多得多吧？同学们是否发现基础选择题错了一大堆，尤其是字词音形的题目？是否明明觉得自己读懂了大阅读，但成绩却只有一位数？作文是否写得非常仓促，连自己都不愿再看，或者自觉写得不错，可是成绩却不尽如人意？

这些问题并不是个别现象，而是大多数学生在首次接触全面高考模拟时都会遇到的情况。首先，绝大多数学校尚未真正进入“总攻”阶段，还在进行常规教学或专项训练。在这种情况下，同学们突然面对150分钟内完成150分的试卷，缺乏对全卷的整体把握和节奏感，再加上平时练习较少，取得好成绩几乎是奢望。

其次，同学们之所以在试卷上“得势不得分”，还有一个重要原因就是回答问题的思维方式、切入角度、答题模式等尚处于“业余”阶段。因此，以下几点建议或许能帮助大家更好地应对接下来的复习和考试。

一、建立“全卷”观，掌握答题节奏

在高考语文考试中，时间管理至关重要。必须迅速建立起“全卷”观，即清楚自己答题的基本节奏。例如，Ⅰ卷的选择题部分最多用多少时间，大阅读用多少时间，作文又该预留多少时间等。只有这样，在真正面临考验的时候，才能做到有条不紊，避免顾此失彼，狼狈不堪。

具体来说，Ⅰ卷的选择题部分一般包括字词音形、成语运用、病句辨析等内容，建议控制在30分钟左右；文言文阅读和古诗词鉴赏部分，建议控制在40分钟左右；现代文阅读部分，尤其是大阅读，建议控制在50分钟左右；最后是作文，建议留出60分钟的时间。

当然，这只是一个大致的时间分配，每位同学可以根据自己的实际情况进行调整。但无论如何，一定要有一个明确的时间规划，并在平时的练习中有意识地训练自己按照这个节奏来答题。

二、扎实基础，积累点滴

扎实的基础是高考成功的关键。对于语文来说，字词、成语、诗词默写等基础知识尤为重要。这些看似简单的知识点，往往是决定分数高低的重要因素。因此，同学们需要干点“粗活”“累活”，比如准备一个小本，遇到新的、错的、活的、怪的字词、成语、诗句等都记下来，日积月累，绝不犯同样的错误。

例如，字词音形方面，可以每天背诵一定数量的生字词，并通过造句、听写等方式巩固记忆；成语运用方面，可以通过成语接龙、成语故事等形式加深理解；诗词默写方面，可以选择一些经典的诗词进行背诵和默写练习。这些看似枯燥的基础训练，实际上是在为未来的高分打下坚实的基础。

三、动口更要动手，注重实战演练

很多同学在做文字表述题时，习惯用眼睛“做”，顶多是在文中大概“划一划”。这种做法是绝对不行的。同学们必须“动手”，每一道表述题，都应从难、从严、从实战出发，只有这样，才能发现问题，进而解决问题。

例如，在做文言文翻译题时，不仅要理解原文的意思，还要准确地将之翻译成现代汉语。在这个过程中，可能会遇到一些特殊的语法结构或词汇，这时就需要查阅工具书或请教老师，确保每个细节都准确无误。同样，在做现代文阅读题时，也要认真分析文章的结构和内容，抓住关键信息，组织语言进行作答。

只有通过不断的实战演练，才能提高答题的准确性和速度。

四、动脑思考，善于归纳总结

做题不仅需要动手，更需要动脑。一部分同学只知道埋头苦做，却不知用头脑去思考、去归纳。本来是同一类型的题目，却每次都当新题做，重新思考，费时费力，事倍功半，疲于奔命。例如，病句题就是一个典型的例子。

很多同学每次遇到病句题都要重新思考，但实际上，病句的类型是有限的，只要掌握了常见的几种病句类型及其修改方法，就可以轻松应对各种题目。

因此，同学们要学会动脑思考，善于归纳总结。每次做完一套题后，都要认真回顾，找出其中的规律和特点，总结出一套适合自己的解题方法。例如，对于病句题，可以总结出常见的六种病句类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、重复赘余。

每次遇到病句题时，先判断属于哪种类型，再根据相应的修改方法进行处理。这样不仅可以提高解题效率，还能增强自信心。

五、总结“狡猾伎俩”，洞察命题意图

如果你已经很优秀，那不妨去总结一些“狡猾伎俩”吧！这里说的“狡猾伎俩”并不是指投机取巧，而是对命题者出题初衷的洞察和对试题答题轨迹的把握。如果你能够做到这一点，那就真的厉害了！

例如，在大阅读中，常常会遇到这样的题目：“某句话在文中的作用是什么？”很多同学只答了一点，遗漏了另外一点，这就说明他们还不够“狡猾”。实际上，这类题目往往涉及多个方面的作用，比如结构上的承上启下、内容上的深化主题、情感上的烘托气氛等。因此，在回答这类题目时，要尽量全面考虑，不要遗漏任何一个要点。

再比如，有些题目会问：“作者为什么要在文中引用某位名人的话？”这类题目通常考查的是对文本的理解和分析能力。作者引用名人的话，可能是为了增加文章的权威性，也可能是为了表达某种观点或情感。因此，在回答这类题目时，要结合上下文，仔细分析作者的意图，给出合理的解释。

高考语文复习不仅仅是简单地做题，更重要的是要掌握科学的方法和技巧。通过建立“全卷”观、扎实基础、注重实战演练、动脑思考以及总结“狡猾伎俩”，相信同学们一定能够在高考中取得优异的成绩。希望以上建议对大家有所帮助，祝大家复习顺利，考试成功！