江苏高二历史期中考试试题精选

篇1：江苏高二历史期中考试试题精选

【摘要】多做题，多练习，才能多进步。小编为大家整理了高二历史期中试题，希望大家喜欢。

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的(本大题30小题，每小题2分，共60分)

1.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的原因不包括

A.社会处于新旧制度交替的变革时代 B.思想家著书立说的政治环境比较宽松

C.私人授徒讲学在当时蔚然成风 D.封建地主阶级治国模式大体确定下来

2.孔子的思想不包括

A.以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B.维护周礼，主张贵贱有序

C.主张以德治民，取信于民 D.反对社会改革，维护旧制度

3.汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为

A.道家“无为”思想不能解决现实问题

B.汉武帝无需从“无为”转向“有为”

C.董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议

D.经董仲舒改造后的儒学有利于汉武帝的“大一统”

4.朱熹是我国宋代杰出的儒学宗师，下列有关他的叙述，正确的是

A.他最早把儒家思想发展为理学

B.其思想特点是以儒家思想为基础，吸收了法家、道家思想

C.他提出“理气论”，认为“天理”是万物的本原

D.他发展了孟子的性善论，提出“人欲”与“天理”的辨证统一

5.明清之际出现了反封建的民主思想，根本原因是

A.政治的腐败 B.人民的反抗

C.商品经济的发展 D.程朱理学的因循守旧

6.彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了 ( )

A.重视人的价值，崇尚人性 B.反对人们对现世生活的追求

C.反对个人私欲的膨胀、泛滥 D.维护教会的神学和世俗权威

7.历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点

① 启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路

② 18世纪中叶启蒙运动进入高潮

③ 启蒙运动的“自由” “平等”等要求，实质上反映了商品经济发展的要求

④ 批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系

你认为其中正确的是：( )

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.③④

8.“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。对这句话的理解正确的是

A.中国的四大发明对中国毫无意义

B.中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因

C.中国的四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端

D.中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用

9.请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十四，多少楼台烟雨中。③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。④寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

A.①②④③ B.①②③④ C.②③①④ D.③①②④

10.《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。下列场景中不可能在画中出现的是

A.王家锦帛铺当街而设 B.刘三叔精装字画铺出售唐代名家字画

C.驮运丝绸、瓷器的骆驼正在出城 D.娱乐场所瓦子表演杂剧《西厢记》

11.中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。下图为苏轼的《黄州寒食诗帖》(局部)，就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点是

A.字形方整，笔画平直稳重 B.字形扁方，笔画平稳舒展

C.字形严谨。笔画密集繁复 D.字形多变，笔画简约流畅

12.自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。下图是意大利某著名物理学家及其发明的望远镜，其被誉为“近代科学之父”，是基于他( )

A.以实验事实为根据并强调严密逻辑体系 B.研究行星运动取得重大成果

C.用历史方法和逻辑体系描述宇宙运动 D.对宇宙的认识动摇宗教神学的基础

13.8月国际天文学联合会第26届大会投票决定，冥王星不再是行星，太阳系将只有八个行星。当时冥王星的发现是依据( )

A.偶然的天文观测 B.伽利略的“日心说” C.牛顿经典力学 D.爱因斯坦的相对论

14. 达尔文《物种起源》发表后，立即引起了宗教人士的强烈反对。右图是当时讽刺达尔文的漫画，该漫画能够说明

①科学战胜愚昧是一个艰难的过程

②进化论的价值被人们广泛认识

③达尔文学说动摇了宗教神学的根基

④自然科学开始从神学中解放出来

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

15.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )

A.蒸汽机 B.发电机 C.电动机 D.内燃机

16.20世纪，电进入了人们生产和生活的各个领域，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变化是( )

A.使城市面貌日新月异 B.改变了社会结构和世界形势

C.社会生产力得到大幅度提高 D.使人们的生活更加丰富多彩

17.马克思指出：他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种服装，用这种借用的语言，读出历史的新场面。这一观点适用于

A.洪秀全的绝对平均主义 B.康有为的维新变法思想

C.孙中山的旧三民主义 D.新文化运动前期的指导思想

18.在下列文献中，主要反映资产阶级革命派的思想和要求的是

A B C D

19.今天，我们之所以能如此普遍的阅读到白话文，新文化运动中的两篇文章起到了很大的作用，它们是

A.《文学改良刍议》和《文学革命论》 B. 《海国图志》和《狂人日记》

C.《庶民的胜利》和《文学革命论》 D. 《孔子改制考》和《文学改良刍议》

20.新文化运动的代表人物钱玄同(著名物理学家，两弹一星元勋钱三强之父)，认为“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至“剿灭”中国文化，“废灭汉文”，采用世界语，等等，这说明新文化运动存在下列哪种现象

A.彻底动摇了封建思想的统治地位，儒家思想不再居正统之位

B.民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备

C.对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或者绝对否定的偏向

D.有利于文化普及繁荣，使语言和文字紧密统一，为民众接受

21.中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新。这里的“新”最主要体现在

A.以反封建斗争为目标 B.以社会主义、共产主义为远大目标

C.提出建立民主共和国的主张 D.以武装斗争为主要方法

22.在下列文献中反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是

23.与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它倡导

A.反对帝国主义 B.自由、平等、博爱

C.主张普遍平等的民权 D.提出了“节制资本”的主张

24.如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是

A.《湖南农民运动考察报告》 B.《星星之火，可以燎原》

C.《新民主主义论》 D.《论人民民主专政》

25.把邓小平理论确立为党的指导思想是在

A.20世纪代末 B.20收据代末 C.20世纪代末 D.21世纪初

26.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的本质特征是

A.一脉相承且与时俱进 B.代表最广大人民的利益

C.马克思主义的中国化 D.中共集体智慧的结晶

27.党中央作出发展原子弹、导弹的战略决策，其主要目的是

A.反对核威胁，打破核垄断B.炫耀国力

C.与美国争霸 D.用于收复台湾

28.“感动中国十大人物”有这样一段颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。这位人物是

A.袁隆平B.邓稼先

C.钱学森D.王淦昌

29、恩格斯曾这样评价一位现实主义作家：“他的小说提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会包罗万象的社会史”。这位作家是

A、雨果 B、狄更斯 C、巴尔扎克 D、易卜生

30、19世纪初期世界文学艺术风格以浪漫主义，这一时期的文学艺术作品紧密结合社会现实，以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会，充分体现了工业革命时代人们的浪漫主义情怀。下列作品最能体现这一时代特征的是：

A.《格尔尼卡》 B.《伏尔加河上的纤夫》

C.《自由引导人民》 D.《日出印象》

二、判断题：判断正误，并在相应的方框内填涂，正确的选A，错误的选B。(本大题5小题，每小题2分，共10分。)

31.宋朝理学的集大成者是北宋的朱熹。

32. 文艺复兴运动的实质是欧洲希腊、罗马古典文化复兴

33.京剧的产生把中国戏曲艺术推向成熟阶段。

34.20世纪是中国发生巨变的1。孙中山、毛泽东、邓小平把马克思主义同中国实际相结合分别形成了三民主义、毛泽东思想和邓小平理论。它们都是引领中国人民不断前进的旗帜。

35.下图分别为画家莫奈的《日出印象》和凡高的《向日葵》，它们的艺术风格都属于印象主义。

三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题

36.儒家思想是古代中国传统文化的主流思想，对中国和东亚等地都产生了深远影响，在世界文化宝库中占据重要地位。请回答(9分)：

(1)儒家学派的创始人是谁?他的核心思想是什么?(2分)

(2)宋明理学的代表人物有哪些?(2分)

(3)明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等三位进步思想家对儒家思想批判地继承，其中在政治、经济方面的共同主张是什么?(2分)

(4)近代以来，儒家思想不断受到冲击，儒家思想的正统地位被严重动摇是在哪次运动中?这次运动的首倡者是谁?(2分)

(5)今天，在社会主义现代化建设的新时期，我们应该如何正确对待儒家思想?(1分)

37.阅读下列材料(9分)

材料一：

苏格拉底 但丁 孟德斯鸠

材料二：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠

材料三：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

材料四：如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说： “当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的 。”

——卢梭

请回答：

(1)对照三幅图，指出在西方思想史上，先后出现了哪三次解放运动?(3分)

(2)与但丁、彼特拉克并称意大利那场思想解放运动初期的“三杰”的还有谁?他当时最具代表性的作品是什么?(2分)

(3)根据材料二、三、四概括孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的主要思想主张。(3分)

(4)根据所学知识，分析孟德斯鸠学说产生了什么影响?请以近代美国为例加以说明。(1分)

38.阅读下列材料：(12分)

材料一 由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国的生路在哪里?中国的光明在哪里?中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一位杰出的民族英雄，他就是孙中山。

材料二 毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。

材料三 邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

请回答:

(1)结合所学知识回答，孙中山为挽救民族危机发动了一场什么革命?这场革命的指导思想是什么?(2分)

(2)毛泽东为领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，开创了怎样的中国革命道路?20世纪代初期，这一道路遭受的重大挫折是什么? (2分)

(3)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分别在哪次会议上被确立为全党的指导思想?其创立的历史背景分别是什么?(6分)

(4)这些理论创新成果反映了怎样的共同特点?(1分)

(5) 邓小平理论继承和发展了毛泽东思想，深刻回答了什么重大问题?(1分)

高二理科历史答案

一.选择。判断题

1.D 2.D 3D 4C 5.C 6.A 7.A 8.D 9.A 10.D 11.D 12.A 13.C 14.B 15.A 16.C 17.B 18.A 19.A 20.C 21.B 22.D 23.C 24.B 25.A 26.C 27.A 28.A 29.C 30.C 31.B 32.B 33.B 34.B 35.A

二材料题

36.(1)孔子。仁(2分)

(2)程颐、程灏、朱熹、陆九渊、王守仁(答出一人给1分，共2分)

(3)政治上反对君主专制;经济上重视手工业和商业的发展(2分)

(4)新文化运动(1分);陈独秀(1分)

(5)取其精华，弃其糟粕，批判地继承(1分)

37.(1)智者运动、文艺复兴和启蒙运动。(3分)

(2)薄伽丘，《十日谈》。(2分)

(3)孟德斯鸠：三权分立，权力制约和平衡。伏尔泰：天赋人权，自由、平等。卢梭：社会契约论、天赋人权，人民主权说。(3分)

(4)其分权制衡的思想成为资产阶级政治制度的基本原则。美国宪法以三权分立的政治学说为基本政治原则。(1分

篇2：江苏高二历史期中考试试题精选

【摘要】高二对于高中来讲是一个重要的阶段，大家在高二时期要好好学习，为一年以后的高考做准备。小编为大家整理了高二历史期中试题，希望大家喜欢。

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.龙飞同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言

A.己所不欲，勿施于人

B.祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏

C.天行有常，不为尧存，不为桀亡

D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

2.从战国“百家争鸣”到西汉“罢黜百家”的转变体现了

①中国思想文化出现倒退 ②思想控制的加强

③专制主义中央集权制度的加强 ④儒家以外各学派的消亡

A.①②④ B.①②③ C.②③ D.①②③④

3.假设西汉太学生在讨论“罢黜百家，独尊儒家”这一问题，下列不可能出现的观点是( )

A.巩固了大一统的国家 B.儒学成为立国之本

C.儒学在地方上得以推行 D.一定程度上禁锢了人们的思想

4.有学者对古代某思想家有如下的叙述：“(他)想把廉溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统……思想上还是沿袭二程。”请问这位古人是

A.董仲舒 B.朱熹 C.陆九渊 D.王阳明

5.黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想共同点不包括( )

A.倡导经世致用 B.反对君主专制

C.提倡以史为鉴 D.以学校监察国家政治

6.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想

A.经世致用思想 B.君主批判思想

C.自由平等思想 D.重农抑商思想

-

7.文人画的特点有( )

①追求抒情写意 ②在创作上讲究个性

③由专业画家创作 ④在唐代成为中国画的主要形式

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

8.在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国

A.固守农耕自然经济生产方式 B.受到西方殖民者和俄国侵扰

C.国家分裂、国力衰弱 D.经济停滞倒退

9.下列有关汉字书法的表述，正确的是

①商鞅变法时秦国统一了文字 ②知识群体的形成促进了书法艺术的发展

③天下第一行书的作者是东晋人 ④张旭是草书“圣手”

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④

10.说到人生追求，我们也许会吟诵：“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这里引用语句的文学形式分别是

A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词

C.宋词、唐诗、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲

11.假如你是某电视剧的编导，要布置一个三国初年曹植书房的场景，你应选用

①好看的毛笔、纸张 ②一叠印刷精美的书籍

③一幅名家的文人画 ④王羲之的《兰亭序》

A.①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ①

12.维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是

A.提出变法理论 B.思想解放

C.倡导西学之风 D.付诸政治改革的实践

13.新文化运动的核心内容是

A.民主和科学 B.提倡新道德，反对旧道德

C.提倡新文学，反对旧文学 D.宣传马克思主义

14.资产阶级革命派与资产阶级维新派最大的区别是

A.阶级属性不同 B.发展资本主义的目的不同

C.对清政府的态度不同 D.政治实践的结局不同

15.7月1日，上海《时报》发表的《考师范之笑话》一文中刊载了一条消息，江苏第一师范举行的约有300多名中小学生(应试者)参加的问卷调查中，对孔子和孟子的崇拜远远大于对孙中山的崇拜，造成这种现象的直接原因是( )

A.辛亥革命对封建思想批判不彻底

B.孔子和孟子的思想顺应民意

C.袁世凯大搞尊孔复古逆流

D.辛亥革命未充分发动人民群众

16.民权主义是孙中山三民主义的核心，这主要因为它：( )

A.从理论上解决了夺取政权与建设政权的问题

B.表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求

C.反映了中国人民要求民族独立和民主权利的愿望

D.体现了启蒙思想的主张

17.邓小平理论形成的历史根据是：( )

A.我国社会主义建设正反两方面的经验

B.我国新民主主义革命的历史经验

C.发展中国家现代化建设的历史经验

D.西方国家现代化建设的历史经验

18.下列对智者运动评价正确的是( )

①注重对自然界本身的探讨与解释 ②以认识社会和认识人为研究对象

③强调了人作为认识客观事物的主体的意义 ④强调人的价值、人的作用

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

19.薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》齐名，享有《人曲》美称，主要是这本书( )

①在死神笼罩的黑暗中，打开人们的心灵之窗

②全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会

③肯定人的价值与尊严，反对封建等级观点

④以诗歌形式抨击教会丑恶，歌颂现实生活

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

20.马丁路德主张( )

①简化宗教礼仪 ②信仰得救

③教士有结婚的权利 ④人人可以阅读和理解《圣经》

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

二、非选择题，共60分。

21、人格修养，是中国传统文化特别是儒家极为关注的一个问题，请阅读以下材料：

材料一、“格物致知，大学之端，始学之事也。一物格则一知至，其功有渐，积久贯通，然后胸中判然不疑所行，而意诚心正矣。”

--《朱子文集》七十二

材料二、“夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也。生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。”

--王守仁：《王文成公书》卷二《答聂文蔚》

材料三、

老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。

--《二十四孝图之戏彩娱亲》

材料四、忠孝节义，奴隶之道德也。……轻刑薄赋，奴隶之幸福也。称颂功德，奴隶之文章也。拜爵赐第，奴隶之光荣也。丰碑高墓，奴隶之纪念物也。

--陈独秀《警告青年》

(1)根据材料一，概括出朱熹关于修养成圣的主要途径。(2分)

(2)阅读材料二并指出，王阳明所谓“良知”的实质是什么?(2分)这一“良知”在形成上与朱熹有什么不同之处?(2分)

(3)阅读材料三，说说看，对于图中所说孝，应当如何正确认识?(2分)

(4)阅读材料四，并根据学知识，请回答，陈独秀认为青年应当怎样才能破除旧道德，真正实现人的解放?(1分)他为什么大力抨击旧道德?(1分)

22.是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子诞辰，在9月28日孔子诞辰日前后，联合国科教文组织、国际儒联、中华民族文化促进会、华夏文化纽带工程组委会、国家旅游局、山东省人民政府共同主办“全球联合祭孔”活动。本次活动以山东曲阜孔庙祭孔为主播现场。祭孔祀典的内容包括公祭、家祭、翎子乐舞表演：六艺乐舞包括迎宾曲信礼、乐、射、御、书、数六部分。

材料一：世界文化遗产——孔府、孔庙、孔林和国际孔子文化节

材料二：季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草;草上之风必偃。”

——《论语为政》

材料三：仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。

《汉书董仲舒传》

材料四：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当;亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之;而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

——(南宋)朱熹《行官便殿奏札》

材料五：前三代，吾无论矣;后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

材料六：“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非得将这班反共和的伦理、文学等旧思想完全洗涮干干净净不可。否则不但共和不能进行，就是这块共和招牌也是挂不住的。”……

“孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和，必排孔教。”

—《陈独秀文章选编》

回答

(1)阅读材料一中的四幅图片，你获得了哪些信息?(3分)

(2)据材料二、三概括孔子与董仲舒的思想主张，并指出两种主张的不同结局及其原因。(4分)

(3)据材料四、五分析朱熹与李贽的观点有何不同?说明了什么问题?(3分)

(4)材料六中“尊重孔教”的真实用意何在?陈独秀主张“必排孔教”，有何积极意义和局限性?(3分)

(5)结合以上材料，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。(2分)

23、关于中国的科学技术的发展，请阅读以下材料：

材料一、西方文艺复兴时期的“科学方法论之父：弗兰西斯培根曾作过这样的评价：“我们应当观察各种发明的威力、效能与后果，最显著的例子便是印刷术、火药和指南针……这三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态!第一种在知识传播的贡献方面，第二种在战争上，第三种在航海上，并且随着这些发明的利用又引起了无数的变迁。由此看来，世界上没有一个帝国，没有一个教派，没有一个星宿，比这三种发明对人类发生过更大的力量影响了!”

材料二、根据《自然科学大事年表》的统计，从公元前6世纪至公元，中国在世界重大成就中所占的比例约计达50%~71%，公元1后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步又作出了极其重要的贡献。但自16世纪以后，欧洲诞生了现代科学，中国的文明却没能够在亚洲产生与欧洲相同的现代科学。

材料三、樊迟问仁：子曰： “爱人”;问知：“子曰： “知人”。

樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学圃：曰：“吾不如老圃”。樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也!上也礼，则民莫敢不敬;上好义，则民不敢不服;上好义，则民莫敢不用情。夫如是，则国方之民襁负之子而至焉?”

--《论语》

材料四、阅读以下新中国成立之后中国科技的主要成就：

(1)工程建设方面：武汉长江大桥落成，万吨水压机制造成功。

(2)生物工程技术方面：人工合成牛胰岛素结晶成功

材料五、新科技革命又被称之为第三次科技革命，兴起于20世纪四五十年代，这次科技革命的兴起是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，另外，还包括人工合成材料，分子生物学和遗传工程等高新技术。

--人民教育出版社《世界近代现代史下册教学参考书》

阅读材料，回答以下问题：

(1) 结合材料一，概括说明培根所说的三种发明对人类产生了怎样的影响?(1分)上述发明通过_________________人传到欧洲，对世界历史产生重大影响。(1分)

(2) 分别说明在16世纪以后，欧洲诞生了现代科学以及中国的文明却没能够在亚洲产生与欧洲相同的现代科学的最主要的原因，(2分)结合材料三，概括出儒家思想对于科学技术的基本态度，(1分)并指出产生了什么样的消极影响?(1分)

(3) 结合材料四回答，这一时期有哪些不利于中国科技的发展的因素?(2分)

(4)建国以来，我国在核技术、农业、航天领域取得了哪些重大成就?请各举一例说明(3分)。社会主义现代化时期中国科技迅速发展有哪些因素。(2分)

24.江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平”。(如图所示)

请回答：(1)20世纪中国经历了三次历史性巨变分别指的是什么?(3分)

(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。(4分)

(3)三次巨变伴随着对现代化建设模式的探索，三位伟人始终坚持寻找适合本国的现代化发展模式。试概括三位伟人向外国学习构建适合本国国情的现代化模式的特点。 (3分)

(4)三位伟人的共同道路是什么?(1分)

25、西方人文主义思想经历了产生、衰弱、复兴和发展的 历程。请回答：

(1)早期人文主义萌芽于哪一国?(1分)举出人文主义的代表人物及主张。(4分)

(2)14—17世纪西方人文主义得以复兴，其复兴的主要表现形式是什么?(2分)

(3)17—18世纪西方人文主义得以发展，主要表现为哪些学说和思想?(4分 )

高二历史试卷答案(选修)

一 、单项选择题(本大项共20题，每题3分，共60分，请将正确答案写在相应的题号下)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

D C D B D A A A B C

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D B A C C A A A B C

二、非选择题(共60分)

21、(1)格物致知，意诚心正。(2分)

(2)实质上就是在王阳明看来是封建纲常伦理道德思想。(2分)

朱熹强调要通过学习，或者说通过格物致知，而王阳明则主张这一“良知”天生的、人人具备的、不教自能的。(2分)

(3)进步性：它是中华民族的传统美德。(1分)

局限性：其实质是封建等级制度。(1分)

(4)用理性和科学的眼光去衡量一切，提倡民主科学。(1分)

袁世凯以尊孔复古来抵制共和，以封建伦理纲常来维护专制统治。(1分)

23、(1)促进了欧洲资本主义的兴起。(1分)

阿拉伯(1分)

(2)原因是资本主义在欧洲的兴起和中国的封建制度的腐朽。(2分)

态度：关注人事和社会，不重视对于自然的探求和技术的总结。(1分)

消极影响：阻碍了中国自然科学的发展。(或者说，使中国未能产生近代的西方的自然科学。)(1分)

(3)、外部，帝国主义的包围和封锁。

内部，基础薄弱;党的“左”倾错误。如反右扩大化、大跃进、文化大革命等。

(以上内容，回答出任意两点，都可以得2分。)

(4)、原子弹爆炸成功、人造地球卫星升空(载人航天成功)、籼型杂交水稻培育成功。(3分)

社会主义现代化建设的发展为科技发展提供了强大的推动力;科教兴国战略的实施，和广大科技工作者的辛勤努力。(只要回答出其中的任何两点原因2分)

24、(1)第一次是辛亥革命结束封建帝制，成立资产阶级共和国;第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第三次是改革开放，现代化建设不断取得成就。(3分)

(2)孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把就三民主义发展为新三民主义，实现了第一次国共合作;毛泽东把马克思主义同中国革命具体实践相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权的道路;并以和平的方式实现社会主义的改造;邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设理论。(4分)

(3)孙中山仿效欧美“走美国的路”，毛泽东从“走俄国的路”到走自己的路，邓小平提出“建设有中国特色的社会主义道路”(3分)

(4)三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华，振兴祖国的道路。(1分)

25、(1)古希腊(1分) 普罗塔戈拉“人是万物的 尺度”(1分) 苏格拉底“认识你自

己”、“美德即知识”、对理性的尊崇和对思想自由的追求(任一点1分)

(2)文艺复兴、 宗教改革(2分)

(3)天赋人权、社会契约、人民主权、君主立宪、三权分立(任四点4分)

篇3：江苏高二历史期中考试试题精选

【摘要】多做题，多练习，才能多进步。小编为大家整理了高二历史期中试题，希望大家喜欢。

一.选择题(10题每题3分，共30分)

1.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦

A.推翻王权，以贵族制取而代之 B.实行改革，将国家引上民主的轨道

C.确立了集体领导的任期制和选举制 D.确立“陶片放逐法”，最终确立民主制

2.春秋战国时期，各国君王纷纷变法的直接动力是

A.生产力的迅速发展 B.想称霸天下的欲望

C.阶级斗争非常尖锐 D.东周王室日渐衰微

3. 北魏为强化对地方控制，取代豪强地主把持的宗主督护制而实行的政策是

A. 均田制 B.俸禄制 C .三长制 D .租调制

4. 北魏统一北方，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是

A、封建化过程 B、农业化过程 C、工业化过程 D、汉化过程

5.宋神宗任用王安石变法的原因是①社会矛盾尖锐，统治危机加深 ②王安石积极主张变法 ③宋神宗希望改变积贫积弱局面 ④庆历新政夭折

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

6.北宋王安石变法所要解决的核心问题是 A加强北宋政权的军事力量 B解决北宋政权的财政困难

C削弱北宋地方割据势力的实力 D改革科举制度，扩大封建统治基础

7.克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是

A.丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力 B.使俄国的国际地位一落千丈

C.促使统治者加强军事力量 D.激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革

8.农奴制改革的进步性集中表现在

①封建地主主持下的资产阶级性质的改革 ②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变 ③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展 ④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展

A.①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

9.日本倒幕派之所以打败幕府军队，是由于

①倒幕派得到天皇和人民群众的支持 ②倒幕派士气高昂，武器先进，战斗力较强 ③大名与幕府决裂，参加对幕府的战斗 ④西方列强保持中立

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

10.19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是()

A、天皇不满自己的傀儡地位 B、资本主义生产关系开始形成并得到发展

C、农民不堪忍受幕府的残酷剥削 D、大名、武士不满将军的独裁统治

二.主观题：(第11题14分，第12—15题每题15分，第16题16分。共90分)

11.阅读材料，回答下列问题：

材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害;我手执一只大盾，站在两个阶级的面前，不让任何一方不公平的占着优势。 ---梭伦

材料二

梭伦制定的四大财产等级及其权益分配

500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮)的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格

骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格

双牛级 拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200~~300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格

雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。

请回答：

(1)根据材料一，指出梭伦改革的特点。(2分)材料二是梭伦改革的哪一项具体措施?这一措施对雅典的哪个阶层最有利? (2分)

(2)综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么?由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么?(4分)

(3)根据两则材料和所学知识，简要评价梭伦改革。(6分)

12..阅读下列材料：

材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”

材料二 观察下列商鞅变法时期的三幅图：

图一 铁制农具

图二 奖励耕织

图三 商鞅铜方升

材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度;庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠;有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书食货志》

请回答：(1)从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(4分)

(2)据材料二图二中的牛耕图，史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确?为什么?(3分)

(3)引用材料三中的一句话，概括商君所为的历史作用。(2分)

(4)根据上述材料和所学知识，试述商鞅变法的历史作用。(6分)

13.阅读下列材料

材料一 九年(公元4)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……于是海内安之。

——《魏书食货志》

材料二 高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。

——《魏书李冲传》

材料三 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也;宜改娃元氏。诸功臣旧族自代(按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。”

——《资治通鉴》

请回答：

(1)材料一反映了北魏孝文帝怎样的改革措施?其实行的前提是什么?有何积极作用? (3分)

(2)材料二反映了哪一历史事件?高祖这样做的目的是什么?他采取了什么策略?反映了怎样的实质问题? (4分)

(3)材料三中诏令提出了什么改革?从材料中找出这一改革的论据是什么? (2分)

(4)商鞅变法和孝文帝改革中都有一些对后世有着深远影响的开创性举措，试就经济方面的措施加以说明。 (6分)

14.阅读下列材料 :

材料一仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。

——《宋史》

材料二 陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役 (也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣;………市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。

——王安石《临川先生文集》

材料三 (王安石 )不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息 ，公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》

材料四 (司马光 )请更张新法 ，日:“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”

——《续资治通鉴长编》

请回答：

(1)北宋“积贫”原因，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么?(2分 )

(2)王安石变法针对“积贫”采取的措施 ，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”?依据材料二，概括王安石变法取得的成效 。(4分 )

(3)依据材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。(6分)

(4)有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见 。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。(3分 )

15. 阅读下列材料：

材料一：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”

——《苏联史》

材料二：对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能象政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。

——《俄国改革法令》

材料三：农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。

——《俄国改革法令》

材料四：农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。

——《沙皇政府第三厅报告》

请回答：

(1) 材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么?(4分)为什么会有这种矛盾心理?(2分)

(2)据材料二、三，说明这两种农民在权利方面的区别。(4分)

(3)材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际? (3分)

(4)依据材料四，说明改革的目的。(2分)

16.阅读下列材料：

材料一 的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论;上下一心，大展经论;武官一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦;破历来之陋习，基于天地之公道;求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。

材料二 12月，日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团，先后考察了美、英、法等12个欧美资本主义国家的社会经济情况。通过考察，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。

材料三 明治时期，许多高级官员认为日本只有“脱亚入欧”，才能与西方列强平起平坐。所谓“脱亚入欧”，即脱离落后的亚洲，进入先进的欧洲。

请回答：

(1)材料一中的“破历来之陋习”和“求知识于世界”，分别是指明治维新哪两项重大举措?具体内容是什么?(8分)

(2)结合材料二和所学知识，概括说明日本是如何实现“脱亚入欧”的?(6分)

(3)综合以上材料和所学知识，分析明治维新的实质是什么?(2分)

高二文科历史参考答案

1. B2.B3.C4.B5.D6.B7.D8.A9.D10.B

11.答案(1)特点：体现了“中庸”色彩;革命性。确立财产等级制度。对工商业奴隶主阶层最有利。(4分)

(2)实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定。(2分)

目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治。(2分)

(3)评价：a.积极性：梭伦改革极大地促进了雅典工商业的发展;打破了贵族政治专权的局面，为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径;使下层平民获得了一定的公民权利。总之为雅典民主政治开辟了道路。b.局限性：民主化改革不彻底，未能从根本上解决了贵族和平民的矛盾。(6分)

12.答案：⑴说明铁农具和牛耕技术出现并逐步推广。说明了当时社会生产力得到发展。(4分)

⑵正确。因为当时通过商鞅“为井田开阡陌封疆”，废除了井田制度，以法律形式承认土地私有。(或由于当时生产力的提高，在井田以外的私田越来越多。)(3分)

⑶倾邻国而雄诸侯。(2分)

⑷商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。政治上：封建国家机器职能更加健全，中央集权制度建设从此开始。经济上：确立土地私有制，促进了秦国农业生产的发展。军事上：奖励军功，提高了秦国的战斗力，为秦国统一创造了条件。

(6分)

13.答案：(1)推行的均田制。国家掌握大量可供支配的无主荒地。有利于北方社会经济的恢复和发展。(3分)

(2)孝文帝迁都洛阳。目的是接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。以南征为借口。反映了改革面临很大的的阻力。(4分)

(3)实行汉制，采用汉姓。鲜卑族是黄帝的后代。(2分)

(4)商鞅变法：废井田，开阡陌，承认土地私有，从法律上确立了封建土地所有制，确立封建社会的经济基础。实行“重农抑商”政策，对后世影响深远。(4分)

魏孝文帝改革：推行均田制，进一步完善了封建土地所有制，有利于增加国家收入、缓和阶级矛盾，对后世影响深远。(2分)

14.答案:(1)冗官。(2分)

(2)农田水利法，方田均税法。(2分)

农民得以安心生产(保证生产时间);政府财政收人大为增加。(2分)

(3)主要原因:损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对。

其他原因：新法在执行中存在着危害百姓的现象;变祖宗之法，遭到保守派阻挠。(6分)

(4)持肯定意见:王安石变法增加了国家收入，减轻了农民负担，对于改变北宋“积贫”状况起到一定作用。(3分)

持否定意见:王安石变法既损害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上损害了百姓的利益，其变法的理念与措施脱离了当时实际。(3分)

15.答案(1)矛盾：给农民土地，但不彻底解放农民; 既防止农民暴动，又要维护农奴主的统治。(4分)原因：由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革而决定的。(2分)

(2)暂时义务农只有使用房屋和一定数量土地的权利，还受地主控制;完全自由的农民则完全摆脱了地主的控制，且拥有私产。(4分)

(3)不符合实际。农民对地主的依附关系仍存在。(3分)

(4)维护封建地主的利益和统治，防止农民起义。(2分)