生物答题规范与技巧
篇1：生物答题规范与技巧
高考生物答题规范及答题技巧
1、选择题最好按顺序做
做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。
①读题，标出关键词
②读完各选项
③不确定的先随意选一个
④做完所有选择题，就转涂好
2、非选择题建议采用先易后难的方法
先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看懂每一句话，关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。
高考失分的主要原因：
①专有名词写错，书写不规范、用词不准确
②答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧
③卷面不整洁，字迹潦草，不在规定区域答题
④时间安排不合理、考试心理不佳
从高考的网上评卷得到的启示：
网上阅卷：学生答卷经扫描变成图像，进入计算机数据库，评卷人从封闭的局域网上调阅试卷。
启示之一：按试卷要求规范答题
①涂选择题要用正规的2B铅笔，答非选择题时，要用规定的水芯笔(0.5mm)，墨要浓点，卷面要整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、太满。否则扫描图像可能不清晰。
②不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。
启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白
①强调基本概念、原理、规律。
②尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。
非选择题的答题技巧启示：
(1)用生物学专用术语回答，或用推理计算得出的符号或数据等回答
①联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。
②当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。
③当心不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，可用括号补充。如生产者(第一营养级)， 腐生生活的细菌和真菌(分解者)。
(2)自己组织语言回答(回答为什么)
①要明确其考查的知识点，答题时才能答准。
②要多角度，多方面考虑问题，才能全面。
③答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。
④若可能，尽量用课本中的原句回答问题。
⑤若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要词不达意甚至答非所问。
⑥写好后要读一遍，注意科学性。
篇2：生物答题规范与技巧
1、选择题最好按顺序做
做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。
①读题，标出关键词
②读完各选项
③不确定的先随意选一个
④做完所有选择题，就转涂好
2、非选择题建议采用先易后难的方法
先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看懂每一句话，关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。
高考失分的主要原因：
①专有名词写错，书写不规范、用词不准确
②答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧
③卷面不整洁，字迹潦草，不在规定区域答题
④时间安排不合理、考试心理不佳
从高考的网上评卷得到的启示：
网上阅卷：学生答卷经扫描变成图像，进入计算机数据库，评卷人从封闭的局域网上调阅试卷。
启示之一：按试卷要求规范答题
①涂选择题要用正规的2B铅笔，答非选择题时，要用规定的水芯笔(0.5mm)，墨要浓点，卷面要整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、太满。否则扫描图像可能不清晰。
②不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。
启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白
①强调基本概念、原理、规律。
②尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。
非选择题的答题技巧启示：
(1)用生物学专用术语回答，或用推理计算得出的符号或数据等回答
①联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。
②当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。
③当心不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，可用括号补充。如生产者(第一营养级)， 腐生生活的细菌和真菌(分解者)。
(2)自己组织语言回答(回答为什么)
①要明确其考查的知识点，答题时才能答准。
②要多角度，多方面考虑问题，才能全面。
③答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。
④若可能，尽量用课本中的“原句”回答问题。
⑤若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要“词不达意”甚至“答非所问”。
⑥写好后要读一遍，注意科学性。
3、生物科得高分的关键点
(1)拿下选择题(共36分)
生物科的选择题放在最前面，一般来说不会太难，否则会影响整个理综成绩，所以应争取拿满分，最多失分不能超过一题。
(2)选做题尽量不失分(共15分)
选修一以教材为本，识记为主，故只要考得不偏，拿13分或满分是可能的;为了平衡难度系数，选修三的题目也不会出得难。
(3)必做的非选择题尽量多得分(共39分)
这个部分有四道大题(29、30、31、32)，往往有两道是比较简单的，甚至一看得答案，无疑这个分数是要拿下的(18分左右)。
另两道题中有一道为压轴题(一般是遗传题)，往往也有两空比较简单，就尽量得分吧。
一般的同学制胜分：36+15+25=76分。
4记忆是生物拿高分的基础
要读书、背书，熟记教材原字原句，反对死记硬背，但不记不背，是不可能读好书的。
考前：回归课本
把教材上的原句原话制作成填充，填写;
把教材上重要知识点归纳出来，点击关键词;
列出教材上的图解、反应式等，默写;
阅读章节的前言和小结。
高考生物答题技巧就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!
篇3：生物答题规范与技巧
生物后阶段的目标是：夯实基础，过好教材关，形成初步的知识系统和提升知识综合运用能力。
最近有不少学生反映：对于课本上该记的知识点都记牢了，可考试就是拿不到高分。原因有三点：一是审题能力不足，不能从题干中获取有效的信息;二是逻辑思维能力和分析推理能力较差，不会根据题意做出合理、科学的判断;三是语言表达能力较差，答题不规范，专业术语常写错。
分析近几年高考理综生物卷的非选择题发现，逻辑思维能力、对比分析能力和语言文字的表达能力的考查已显得越来越突出。因此，后阶段复习一要审题准，要学会从题目中找关键词、主次分明，抓住其中的主要矛盾;二是进一步夯实基础，理清知识结构，挖掘知识内部的逻辑关系，通过知识网络的构建加深对相关知识的理解;三是加强对书面表达能力的严谨性与准确性的训练，平时训练时要尽量使用规范实验术语和生物学专业术语，不能用含糊的口语。问答题应掌握答题的基本步骤，首先，草拟解答问题的提纲，然后作答。答卷要层次清晰，言简意赅，逻辑严密，语言规范，文字工整，卷面整洁，最后检查答案。
篇4：生物答题规范与技巧
试卷解析
理科综合生物试题重点考查核心板块知识：代谢、调节、遗传变异、生态等。
试题在呈现形式上有所创新。如选择题第2题，将课本的基础实验以文字和图形相结合的形式呈现，实验设计题(第30题)也以坐标曲线和实验装置图的形式呈现出来。
试题具有一定的难度，尤其体现在选择题和实验设计题(第30题)上，如第30题的坐标曲线，关于乙烯浓度的排列顺序一反常态，改为由高到低排列;第31题则有无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难的提示。备考建议
重视审题能力的训练。考生可以采取读题目、找关键词、解释题意、画横线等多种形式来进行专门的训练。
提高识图和图文转换能力。可以有针对性地阅读一些关于图表、图形题的解题技巧方面的文章，掌握解题思路。
此类题目的一般解题步骤为：审题(关键词)析图联想(建立联系――题图与教材相关知识整合)作答(规范准确的语言)。此外还可有选择地找一些图表、图形类的题，进行专题训练。
核心和主干知识重点突破。在后阶段的备考中，对遗传与变异、代谢与稳态和调节、生态等重点板块知识，应予以重点突破。
其中，遗传与变异部分重在训练分析推理能力、逻辑思维能力及表达能力;代谢部分重在弄清其生理变化过程，以及与细胞等部分之间的联系;生态部分注意分析各种生态关系和原理的应用。
强化训练实验设计、探究能力和语言文字表达能力。
一、抓好课本上的基础实验，明确每个实验的原理、目的、材料、方法步骤、注意事项及结论，并能做到对基础实验所涉及的方法、技能进行迁移与综合运用。
二、对一些经典实验(光合作用的发现、生长素的发现、肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验等)，究其要素，领悟科学探究的规范过程，并能应用于实验。
三、适当学习实验设计方面的基本知识，如一个完整的实验设计应包括哪些基本内容，假设与预期、结果与结论的区别与联系、实验设计应遵循哪些基本原则、实验组与对照组的确认等等。
四、组织语言要做到言简意赅。在书写时，要尽量使用规范的实验术语和生物学专业术语，不能用含糊的口语。如：盖玻片不能说是薄的玻璃片、等量的不宜说成一样多的振荡不宜说成晃动、摇动等等。
