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届高考语文复习-高中小说知识点背诵 人物类小说主旨细分类

2025-05-29
届高考语文复习-高中小说知识点背诵 人物类小说主旨细分类

【历史英雄】

豪放不羁、坚守正义、勇敢无畏、侠肝义胆、家国天下

【革命烈士】

牺牲奉献、爱国爱党、视死如归、无所畏惧、革命信仰

【杰出贡献者】

严谨认真、家国情怀、无私奉献、热爱敬业、舍己为人

【基层干部】

为人民服务、舍小家为大家、民族团结、爱国爱党

【积极群众】

爱岗敬业、诚信友善、团结互助、奉献精神、知错能改

【创业者】

勤劳致富、与时俱进、发展创新、前沿视野、永不言弃

【英雄楷模常被忽略的平凡面】疲惫困倦、不拘小节、儿女情长、愧对家庭

【此类主旨归纳】

对××人物××精神的讴歌

对xx时代中xx阶层的赞美

对当下时代xx的反思

2.普通人物/生活主题

【普通市民】

自强不息、热爱生活、勤劳善良

【邻里亲友】

团结友爱、善良朴实、助人为乐

【个人经历】

童真烂漫、朴实无华、努力奋斗

人性的“弱点”:趋利避害、自私自利、拜金主义、守旧主义、从众心理、看客心态……

【此类主旨归纳】

对xx人物xx精神的赞美

对xx人物xx缺点的反思/批判

对xx时代平凡人物的讴歌

对过去岁月的怀念与追忆

四、自然生态/文化思考

【自然风光】

赞美自然、保护自然、反思人类

【乡村文明】

乡村落寞、城镇化进程、往昔回忆

【文化景观】

历史厚重、文化消退、文化失落

【城市风情】

城市风光、现代文明、科技创新、城市节奏

【此类主旨归纳】

对自然风光/传统民俗的赞美

对乡村落寞/文化落寞的心痛

对童年岁月/往昔岁月的怀念

对现代文明/科技创新的感叹

对历史前进/社会发展的思考

五、如何把握小说主旨

(一)作品角度

1. 通过人物形象(性格变化)探寻主旨。

塑造典型人物是小说表现主题的重要手法。小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾,反映现实生活,即小说反映的主题思想。分析小说主题,需要把作者塑造这个典型形象的目的揭示出来,看它通过对典型人物的典型性格的刻画揭示了社会生活的哪些本质,看人物的性格特征折射了哪些社会历史内涵。

要关注以下几个方面:

①主人公的经历及成败浮沉背后的原因及意义;

②主人公的思想性格与其命运的关系;

③关注人物间的对比映衬关系;

④关注作者对人物的情感态度;

⑤关注人物的典型意义,即从“这一个”上升到“这一类”。

2. 通过情节探寻主旨。

小说情节往往以某些矛盾(或某个线索)为中心,矛盾怎样发展、怎样解决,线索怎样贯穿,无不体现人物的性格,体现作者对这些问题的看法。从这些看法中理解主题同样也是小说鉴赏中经常被运用的方法。情节的发展是典型人物的变化和成长的历史,同时也是揭示主题的过程

3.从文章标题入手。

有的题目概括了文章的中心,体现了文章的主要内容;有的标题直接揭示了文章的中心思想。

4.通过作品所描写的典型环境探寻主旨。

环境为人物提供活动背景,怎样的环境生成怎样的性格,怎样的性格决定人物怎样的命运,人物的命运蕴涵作品的主题。分析环境的特点可以窥见人

5.从分析文章中一些关键语句入手。

有的文章在开头或结尾,会有一些暗示或点明文章中心的关键语句,这些语句常是议论句或抒情句,有画龙点睛之功效。

【答题模板】小说通过叙述了……的事件,塑造了一个……的人物形象或反映了一种……的社会现象,弘扬/赞颂或揭露抨击了一种……的风气,表达了作者……的观点态度。

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