高二历史下册知识点

篇1：高二历史下册知识点

　　【一】

　　四大发明：造纸术、指南针、*和活字印刷术。

　　造纸术促进了欧洲文化的发展;*推动了欧洲*武器的发展，使骑士阶层日益衰落;指南针促成了新航路的开辟，迎来了地理大发现的时代;印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。

　　春秋时期，第一部诗歌总集是《诗经》，为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础，被后世奉为儒家经典。

　　战国时期，楚国的屈原，创作出“楚辞”体，又称“*体”。他的代表作《离*》，是中国古代最长的一首抒情诗，具有浪漫主义的风格。

　　汉代流行的文学体裁，称为“赋”。东汉的张衡代表作《二京赋》，是汉赋中的佳作。

　　唐朝的诗歌发展进入黄金时期。伟大的浪漫主义诗人李白，被后人称为“诗仙”，代表作有《早发白帝城》等;另一位伟大的现实主义诗人杜甫，被后人称为“诗圣”，代表作有“三吏”、“三别”

　　词是宋代文学的主流形式。着名的词作家有婉约派的柳永，李清照，豪放派的苏轼，辛弃疾等。“多情自古伤离别”出自柳永的《雨霖铃》，“花自飘零水自流”出自李清照之手。苏轼是豪放派的开创者，辛弃疾的作品表达了恢复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。

　　到元代，有元曲。以关汉卿、马致远等人的创作成就。

　　中国的小说兴起于魏晋南北朝时期;唐代的短篇小说称为传奇;宋代说话艺术盛行，编出了许多话本，供说书人做底本;明清时期，小说进入蓬勃发展阶段，在众多的作品中，以《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部(四大名着)长篇小说最为着名。此外，文言短篇小说集《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》也是脍炙人口的佳作。

　　汉字：源于图画，至商代形成完整体系。演变脉络：甲骨文、(金文)、大篆、小篆、隶书、楷书。

　　魏晋的楷书具有定鼎之功，王羲之贡献。唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点。

　　草书具有审美价值，东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。

　　王羲之创作的《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。唐朝颜真卿，北宋苏轼，元朝赵孟，明朝文征明等人的行书，也备受世人喜爱。

　　到了元代，元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟阶段。

　　练习题：

　　1．*、指南针和印刷术在西方发挥了重要作用，但它们在同时期的中国却未能推进社会变革，主要原因在于当时的中国（）

　　A．固守自然经济的生产方式

　　B．受到西方殖民者侵扰

　　C．国家*、国力衰弱

　　D．经济停滞倒退

　　2．“‘四大发明’是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；*可以开矿筑路也可以制造*的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上*了中华民族的发展。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益取决于社会环境。”对甲、乙同学的看法，你认为（）

　　A．甲正确，乙错误

　　B．甲错误，乙正确

　　C．甲、乙都正确

　　D．甲乙都错误

　　3．北京奥运会的图标设计体现了中国悠久的文化。下图为其中的一组图标，你认为它的设计构思取材于中国书法艺术中的哪一种字体?（）

　　A．行书

　　B．隶书

　　C．篆书

　　D．草书

　　【二】

　　诸子百家的主要代表人物：道家学派的老子和庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子;法家学派的韩非子等。

　　孔子观点：思想的核心是仁;统治者要“以德治民”，教育上主张“有教无类”。

　　孟子观点：把孔子的“仁”发展成为更加系统的“仁政”思想;进一步提出“民贵君轻”;主张“性本善”。

　　荀子观点：主张统治者施政用“仁义”和“王道”，提出“君舟民水”;主张“性本恶”。与孔孟相比，增加了法治的内容

　　汉代儒学成为正统思想：

　　西汉，汉武帝接受董仲舒的主张：“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”、“三纲五常”

　　为了推广儒学，汉武帝在长安兴办太学。此后，儒学思想成为历代统治者推崇的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流思想。

　　宋明理学：

　　南宋：朱熹，他是宋朝理学的集大成者，观点：天理是作为道德规范的三纲五常，强调“存天理，灭人欲”。其着述《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。

　　“离经叛道”的李贽，自称“异端”，挑战孔子及其儒家思想的正统地位。他的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。

　　明末清初的三大思想家：黄宗羲、顾炎武和王夫之，共同观点：反对君主**，重视手工业和商业的发展，批判继承传统儒学，促使我国传统文化重新焕发了生机。

　　黄宗羲认为君主*是“天下之大害”;顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”(天下兴亡，匹夫有责)，他还主张“经世致用”，着有《天下郡国利病书》;王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法。

　　练习题：

　　稷下学宫(大约创建于齐桓公时期，至齐王建时衰弱)是古代齐国设立的一处专供各地学者着书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府，也是我国最早的多学科的社会科学院。关于稷下学宫的说法不正确的是()

　　A.稷下学宫具有政府的咨询参议机构的性质

　　B.当时云集稷下的主要学者有孟子、荀子等

　　C.文学游说之士在此相互切磋驳难，形成了当时思想界的“百家争鸣”的局面

　　D.培养出了诸如孔子、董仲舒等儒学大家

　　【答案】D

　　【解析】本题主要考查中国传统文化主流思想演变中的。由稷下学宫存在的时间“大约创建于齐桓公时期”，而孔子属于春秋末时期的人，由此可推断出D项是错误的，ABC均正确。

篇2：高二历史下册知识点

第2课 惨烈的四年战事(战争经过)

复习提问：

1、 一战爆发的根本原因是什么?

2、 图示一战前两大军事集团形成的过程.为什么会出现两大军事集团?集中体现了哪些矛盾?帝国主义国家之间矛盾的根源和矛盾的实质.

3、 科技进步成果运用于军事领域的表现有哪些?

4、 极端民族主义的实质是什么?

5、 为什么人类历史到了20世纪会发生世界大战?

导入新课：

上节课我们学习了战云密布的欧洲,欧洲笼罩在战争的阴云之下.这节课我们继续来学习战争究竟是如何爆发的?及如何进行的?

讲授新课：

一、 一战的直接原因(导火线)：萨拉热窝事件

讲课思路：先让学生简述什么是萨拉热窝事件,然后再来分析该事件的原因和影响.并结合地图.形成时空观.

1、萨拉热窝事件出现的原因

20世纪初,随着奥斯曼帝国的衰落,出现了众多的民族独立国家.

欧洲列强利用这一复杂局势,纷纷插手巴尔干,扩张势力.俄国和奥匈帝国的争夺尤为激烈.

20世纪初,巴尔干半岛是欧洲随时可以爆炸的火药桶,矛盾冲突非常尖锐

奥匈帝国把塞尔维亚视为向巴尔干扩展的障碍,与塞尔维亚矛盾尖锐.(直接原因)

2、什么是萨拉热窝事件?其影响是什么?

6月,奥匈帝国的皇储斐迪南大公到波斯尼亚检阅军事演习,在萨拉热窝被塞尔维亚爱国者刺杀,这就是萨拉热窝事件.

影响：成为第世界大战爆发的导火线.

二、 惨烈的四年战事(战争经过)：

(一)、一战的爆发

1、爆发：7,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,俄、法、德、英很快参战,大战全面爆发

2、交战双方：

德、奥匈、奥斯曼、保

英、法、俄、塞、比、意、日等

想一想:意大利加入协约国一方作战,说明了什么问题?

(二)、战争的进程

1、战争的三条战线：

2、欧洲战场三个阶段战局的演变

阶段 战役或重大事件 影响

第一阶段(1914)

马恩河战役

德军速战速决计划破产

第二阶段(1915~1916)

凡尔登战役、索姆河战役

俄军夏季攻势、日德兰海战

战略主动权转移到协约国一方

第三阶段(1917~1918)

美国参加对德作战

俄国退出大战

中国等参加协约国作战

11月,德国投降

协约国力量增强,一战以同盟国失败告终

回答问题：

3、在大战的第一、二阶段,战争的中心是如何变化的?

西------东---------东

4、一战爆发后,美国采取了什么政策?有何目的?,美国参战的原因和目的是什么?带来的影响是什么?

“中立政策”目的：远离战火,避免战争;利用中立国的地位与交战国扩展贸易,发战争财

,美国参战的原因：

美国与英法有密切的历史文化联系,如果协约国战败,美国的利益将受损

俄国爆发革命,形势有利于同盟国,美国不能坐视不管

德国采取的“无限制潜艇战”损害了美国的利益.

目的：为了战后分赃和争夺世界霸权.

(三)大战结束

1、 大战结束的时间和标志：11月

德国政府代表在福煦车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降.

2、 促使大战结束的原因有哪些?(分析德奥集团失败的原因)

总体上,协约国的力量大于同盟国的力量.

n美国的参战大大增强了协约国的力量.中国等国家的参战也增强了协约国的力量,

n德奥集团挑起的一战,给各国人民带来了灾难.非正义的战争是必然失败的.

n俄国爆发了二月革命和十月革命,并退出了战争.各国的反战运动和革命浪潮,如德国的十一月革命,成为结束战争的主要推动力.

n德、奥两线作战,同盟国经济崩溃,也是战败的因素.

三、 大战的结果和大战性质：

1、结果：结果：同盟国失败,协约国胜利

3、 性质：帝国主义重新瓜分世界的战争.尽管塞尔维亚是正义的民族解放战争,但却不能从根本上改变整个战争的非正义性.

第3课 大战的后果

复习提问：

1、 萨拉热窝事件是怎么回事?有何影响?

2、 一战爆发的时间和标志?

3、 一战在欧洲战场的三个阶段、各有何战事?

4、 一战结束的时间、标志?

5、 你认为德奥集团失败的原因有哪些?

讲授新课：

1、巨大的灾难：

2、西欧的相对衰落

3、美国和日本崛起

4、革命与独立浪潮高涨

问题：第世界大战有哪些重大影响?

第4课 综合探究：极端民族主义与战争

阅读教材,思考以下问题

1、 民族主义是在什么时期兴起的?一般认为,其兴起的标志是什么?

2、 举例说明,民族主义在历曾经起过或者进步、或者反动的作用?

3、 阅读教材材料,回答18页知识窗的问题

4、 如何来认识极端民族主义的“爱国主义”面貌?

课后记：

阶段 战役或重大事件 影响

第一阶段(1914)

第二阶段(1915~1916)

第三阶段(1917~1918)

第二单元 凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平

篇3：高二历史下册知识点

1.高二历史下册必修三知识点总结

　　一、时代特征

　　明清文化新高峰，承古萌新为特征。

　　1、科技方面

　　古代科著集大成，近代科技初引进。

　　2、思想方面

　　资本主义渐初萌，早期启蒙初诞生。

　　3、文学方面

　　文学主流为小说，市民文学达峰顶。

　　4、古典文化

　　官方编纂丛类书，中华文明博精深。

　　5、西学文化

　　西学东渐传科技，西方科学传明清。

　　二、自然科学

　　1、医药学

　　药物学家李时珍，考察类比多创新。

　　《本草纲目》万方剂，药物千八详说明。

　　“东方药典”声名远，反映进化又医病。

　　2、农学

　　明朝农学徐光启，关注百姓勤笔耕。

　　《农政全书》说农耕，农学体系较完整。

　　《秦西水法》初翻译，欧洲水利书阐明。

　　3、地理学

　　地理学家徐霞客，越山涉水释疑问。

　　记载地貌喀斯特，早于欧洲二百春。

　　地理纠错多发现，旅行游记史有名。

　　4、《百科全书》

　　《天工开物》宋应星，明代农工详说明。

　　“工艺百科”传国外，外来科技亦载明⑤。

　　5、外技引进

　　西方开辟新航路，科技东传初殖民。

　　来华传教利玛窦，传播科技交友人。

　　徐利合译多书籍，中华科技血液新。

　　三、社会科学

　　1、思想哲学

　　明清社会气象新，资本主义渐初萌。

　　理学心学为主体，民主思想初启蒙。

　　①李贽

　　明末李贽主张新，否定孔子批儒经。

　　揭露道学多虚伪，反对封建最典型。

　　思想先进称“异端”，新生阶层⑧初反映。

　　②黄宗羲

　　明末清初“三先生”，批判理学角度新。

　　梨洲揭批君主制，提倡“法治”反帝君。

　　“工商皆本”反抑商，学术影响到晚清。

　　③顾炎武

　　明清学者顾炎武，“经世致用”研学问。

　　理论实践相结合，著书郡国可利病⑾。

　　反对君主行XX，天下权归天下人。

　　脚踏实地新学风，后继学者学前人。

　　④王夫之

　　船山先生思想新，唯物主义又辩证。

　　“气”为物质“理”规律，“天下惟器”唯物论。

　　“动不舍静”“静含动”，运动绝对说辩证。

　　否定理学主静说，船山观念地位尊。

　　发展观点看历史，政治趋时常革新。

　　2、文学

　　①《三国演义》

　　《三国演义》罗贯中，塑造人物多典型。

　　历史小说第一部，三国纷争谋事人。

　　②《水浒转》

　　施耐庵著《小浒传》，梁山好汉多传神。

　　起义小说第一部，反对封建颂农民。

　　③《西游记》

　　吴承恩说《西游记》，唐僧取经多风云。

　　斩妖除怪孙大圣，长篇神话歌抗争。

　　④《红楼梦》

　　曹高先后说红楼，贾府盛衰宝黛情。

2.高二历史下册必修三知识点总结

　　一、经典力学

　　1、伽利略、牛顿对经典力学的建立所作的贡献

　　(1)伽利略：通过实验，发现了自由落体定律，开创了以实验为根据并有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

　　(2)牛顿：提出物体运动三定律和万有引力定律，经典力学体系形成。

　　2、经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位：对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明，完成人类对自然界认识的第一次理论大综合。科学摆脱神学的束缚，近代科学进入全面繁荣时代。

　　二、达尔文的生物进化论

　　(1)主要观点：生物是由低级向高级不断进化的，进化的规则是物竞天择、适者生存。

　　(2)意义：促进了生物学的发展;打击了神创说，促进了思想解放;“适者生存”成为殖民扩张的借口，也推动了中国维新运动的开展。

　　三、蒸汽机的发明和电气技术的应用

　　1、蒸汽机的发明和第二次工业革命时期电气技术的应用

　　(1)蒸汽机的发明：18世纪代英国人瓦特改良了蒸汽机(富尔顿汽船、史蒂芬孙火车)。

　　(2)电气技术的应用：英国科学家法拉第发现电磁感应现象，德国西门子发明发电机，格拉姆发明电动机，爱迪生发明了许多家用电器;人类进入“电气时代”。

　　2、科学技术进步对社会发展的作用：

　　①促进了生产力发展和人类社会的进步;

　　②资产阶级确立了对世界的统治;

　　③社会生活(如：衣食住行娱)发生变化，世界各地的联系更加密切。

　　三、相对论与量子论(宏观世界与微观世界的运动)

　　1、爱因斯坦的相对论及其意义

　　(1)内容：狭义相对论认为，时间与空间随着物质运动的速度变化而变化;广义相对论认为，物质存在的现实空间是弯曲的。

　　(2)意义：提示了时间与空间的本质，继承和发展了牛顿力学，是物理学的一场革命。

　　2、量子论的提出与发展

　　(1)提出：德国普朗克。

　　(2)发展：爱因斯坦用量子论解释光电效应;后来量子力学建立。

　　四、现代信息技术

　　1、电子计算机与网络技术的发明和发展

　　(1)电子计算机：美国研制出第一台电子计算机，电子计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路四个阶段。

　　(2)网络技术：20世纪代美国出现互联网(因特网)，代发展为全球信息网。

　　2、现代信息技术对人类社会的影响：引起了人类生产、生活和学习的革命，使人类进入信息时代和知识经济时代;但易于引发垃圾信息泛滥，网络犯罪出现，青少年沉迷网络等不利影响。

3.高二历史下册必修三知识点总结

　　三省六部制的确立及其演变

　　1、三省六部制的确立(隋唐时期)

　　①三省为中书省(负责起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(负责封驳审议)

　　②尚书省下设六部。

　　三省六部制的作用：三省之间既互相配合，又互为补充，提高了办事效率;

　　完整的相权又被分割，有利于加强皇权。

　　2、发展(宋朝)

　　三省长官基本不参与政事，另外设置

　　①中枢门下——负责行政

　　②枢密院——负责军事

　　③三司(盐铁、度支、户部)——负责财政

　　3、三省六部制的废除(元朝)

　　元朝废除三省、实行一省制，只设中书省，六部也归入中书省。

4.高二历史下册必修三知识点总结

　　了解古代中国四大发明的产生及外传

　　XX、指南针、造纸术和活字印刷术等四大发明是中国古代有代表性的科学技术成就。

　　造纸术：西汉前期，中国已经有了纸。1，东汉蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸”。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟*。

　　指南针：世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。北宋时，指南针应用于航海。

　　XX：中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了XX。唐末，XX开始用于军事。最早的XX武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝时，军事上广泛使用XX。

　　印刷术：隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术。

　　认识古代中国四大发明对世界文明发明的贡献

　　造纸术、指南针、XX和印刷术的发明是中国对人类文化进程的伟大贡献。四大发明传入欧洲以后，对欧洲社会和文化的发展作出了伟大贡献。在古代中国“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。

　　四大发明问世以后，逐渐走向世界。造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的.发展。XX传入欧洲后，推动了欧洲XX武器的发展，使骑士阶层日益衰弱，还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。指南针的使用促进远洋航行，迎来地理大发现的时代。印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进人们思想的解放和社会进步。

　　XX、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。XX把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的大的杠杆。

5.高二历史下册必修三知识点总结

　　1、了解新中国建立初期的外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

　　中国独立自主的和平外交政策的确立：表现:另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒。新中国成立时提出。对当时及以后的国际关系产生了深远的影响。

　　提出和平共处五项原则——国际关系的基本准则。

　　日内瓦会议新中国首次以世界五大国地位参加。

　　万隆会议周恩来提出“求同存异”的方针促使会议取得圆满成功。

　　新中国初期，中国政府积极开展外交活动，大大提高了中国的国际地位。

　　2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概述我国在外交方面取得的重大成就。

　　中国恢复在联合国合法席位是中国外交的重大胜利。此后中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。

　　3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。

　　田中角荣访华中日建交。国际上出现了一个同中国建交的热潮。20世纪代以来美国遏制中国所形成的外交僵局被打破。我国外交出现新局面。

　　4、以中国在联合国、亚太经合组织、上海合作组织中的多边外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

　　中国在联合国、亚太经合组织、上海合作组织中的多边外交活动，我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

篇4：高二历史下册知识点

1.高二历史下册必修二备考知识点

　　1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革

　　(1)原始农业：刀耕火种(火耕)

　　(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。

　　(3)商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。铁犁牛耕的评价：促使农产品逐渐提高，推动了中国农业经济的发展。然而中国传统农业长期以来以小农户个体经营为主，农耕技术难以实现进一步的革命性的发展

　　2、我国古代农业经济的特点：

　　(1)中国农业生产以小农户个体经营为基本形式，自给自足的自然经济是古代中国经济的基本形态。

　　(2)中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。

　　(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。

　　(4)水利：

　　水利是中国传统农业发展的命脉。战国时期李冰主持的都江堰工程和郑国主持的郑国渠工程。王景治黄。

2.高二历史下册必修二备考知识点

　　1、经典力学产生的背景：

　　(1)文艺复兴运动解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。

　　(2)资产阶级迫切需要自然科学作为其理论武器。

　　2、伽利略的成就：

　　(1)伽利略通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。

　　(2)他发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

　　3、牛顿的成就：

　　(1)确认了物体宏观运动的规律。

　　(2)出版了《自然哲学的数学原理》。

　　(3)提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。

3.高二历史下册必修二备考知识点

　　1、了解“市”的形成和发展

　　(1)西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理(或市令)，按时开市闭市。

　　(2)隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。(南北朝出现草市)

　　(3)宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营打破了空间和时间上的限制

　　2、知道主要的商业城市和的商帮：

　　(4)西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都商业中心

　　(5)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口，政府设市舶使。

　　(6)宋代开封、临安;益州发行“交子”，世界上最早的纸币

　　(7)元的大都、杭州。世界第一大港泉州

　　(8)明清：出现商帮。如，徽商、晋商(两者相同之处：都从经营盐业起家;商业活动都涉及金融领域(徽商经营典当业，晋商兴办票号);活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富)

4.高二历史下册必修二备考知识点

　　欧洲共同体

　　(1)原因：在经济发展的过程中，西欧国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展的步伐，必须密切联系，加快合作。

　　(2)成立：，"欧洲共同体"成立，由欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体和欧洲原子能联营三个机构合并组成。

　　(3)主要国家：起初，只有法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国。后来又有一些西欧国家加入。到，又有英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙和葡萄牙等六国加入欧共体。

　　(4)主要目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济发展。

　　(5)实质：国家垄断资本的联合。

　　(6)影响：

　　①西欧各国间的政治、经济联系日益加强，政局日益稳定，它的国际地位提高并日益发挥越来越重要的作用。

　　②美国对西欧的控制减弱，美国与西欧的主从关系改变，并逐渐向平等的伙伴关系发展，这就使美国的世界霸主地位开始受到挑战并发生动摇。

5.高二历史下册必修二备考知识点

　　1.条件

　　(1)17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。

　　(2)18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。

　　(3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。

　　2.进程

　　(1)18世纪代，英国人瓦特制成单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率。

　　(2)代，瓦特又制造了联动式蒸汽机，能够适应不同工厂的需要。

　　3.影响

　　(1)19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入蒸汽时代。

　　(2)蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。

　　(3)在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、法、美等国家成为工业国家。

　　(4)蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界日益成为一个整体。

　　蒸汽机广泛应用的历史意义有哪些?

　　(1)促进了交通运输业的革新。蒸汽动力的应用，直接导致了蒸汽机车、轮船的发明，带动了铁路的出现，开辟了交通运输的新纪元。

　　(2)带动了许多工业部门的发展。到19世纪代，欧洲国家和美国都普遍推广使用了蒸汽机，蒸汽机不但在纺织、采矿业中得到广泛应用，而且还被推广到冶金、印染、机械、化工等一系列工业部门。

　　(3)促进了近代城市的兴起。蒸汽机的广泛使用，带动了机器技术体系的成熟及各类产业组织数量的增加，产业技术及机器生产向城市聚集，吸收了大量农业人口流入城市，开始了近代意义上的城市化进程。

　　(4)推进了生产力的发展。它改变了人类以人力、畜力、水力作为主要动力的历史，引发了人类历的第一次技术革命，完成了资本主义社会生产力的第一次飞跃，使人类社会开始进入以蒸汽为动力的时代。

　　(5)推动了生产方式的进步。蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大工业的变革提供了强大杠杆。英国、法国、德国、荷兰、瑞典等国先后实现了从手工作坊到机械化大生产的变革，这是人类劳动组织形式的重大改变，在这之后才有了真正意义上的社会化大生产。

　　(6)引起了社会结构的变革。蒸汽机的应用和机械工业的发展，既造就了庞大的无产者队伍，同时也养肥了资本家，使社会阶级关系发生了重大变化，日益XX成两大对立的阶级：工业无产阶级和工业资产阶级。

篇5：高二历史下册知识点

【篇一】

　　一、李贽的离经叛道

　　1、李贽离经叛道思想形成的社会背景：

　　(1)中国社会内在矛盾空前尖锐。

　　(2)江南一带工商业者成为社会上不可忽视的力量。

　　(3)社会吏治腐败，*佞当道。

　　(4)李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善，不愿与他们同流，形成了离经叛道的不羁性格。

　　2、李贽的思想主张：指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。他认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。他批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。

　　二、明清时期的三大进步思想家

　　1、黄宗羲的思想主张：

　　(1)对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。

　　(2)提出“天下为主，君为客”的民主思想。

　　(3)影响：黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后反专制斗争起了积极的推动作用。

　　2、顾炎武倡导经世致用：

　　(1)主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。

　　(2)著述《天下郡国利病书》。这部书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊，有很高的实用价值。

　　(3)影响：顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。

　　3、王夫之的唯物思想

　　(1)思想来源：他继承了以前思想家的唯物思想，并加以发展。

　　(2)思想主张：王夫之认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体;在认识论方面，他认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。他还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。

　　(3)影响：王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。

　　4、进步思想家思想的积极意义：

　　黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。

　　一、从“无为”到“有为”

　　(1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。

　　(2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。

　　(3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等。

　　(4)结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。

　　(5)汉初面临的社会问题：

　　内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严重，割据局面正在形成。

　　外：匈奴为患，边关危机，威胁着西汉的稳定。

　　(6)为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。

　　二、“罢黜百家，独尊儒术”

　　1、董仲舒其人：

　　汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参加对策，阐发他的儒学思想。

　　2、董仲舒的思想主张：

　　(1)为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

　　(2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。

　　(3)董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

　　三、儒学成为正统

　　1、儒学兴起的原因：

　　汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。士人纷纷研习儒家经典，儒学得以大兴。

　　2、儒学教育状况：

　　(1)儒家经典成为国家规定的教科书。设立专事研究和传播五经的教官，称为“博士”。自此，教育为儒家所垄断。

　　(2)兴办太学，儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位。

　　(3)在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。儒学于各郡县得到推广，在民间开始处于独尊的地位。

　　3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国传统文化的主流。

篇6：高二历史下册知识点

1.高二历史下册必修二重要知识点

　　一、工艺流程

　　1.落经：将生丝调到织机后轴上。

　　2.牵经(穿竹筘)：把生丝经线按需要的根数、尺寸牵出。

　　3.上经：包括接经头，拖刷经面，打结，嵌经面，捎紧。

　　4.挑交：把经面上的经丝交替分成为一根上一根下。

　　5.打翻头：把每根经丝扣上丝线圈，结在木条板上，分成上下两排，使经面可上下交替开口。

　　6.拉经面：在上好的经面上，拉上几梭纬线，使经面排列均匀。

　　7.上样：把图案勾稿用撑样板托于经丝下面，用蘸墨毛笔依样在经丝上勾画出来。

　　8.摇线：将熟丝色线摇绕至梭子中的竽筒(古称“棦”,材料为竹子或木头)上，然后将线筒装进梭子。

　　9.缂织：足踏竹棒，控制翻头上下开口，手工穿梭，穿梭后将梭子在纬线上均匀拨压，另一手将线条轻轻按捺，逐渐放松使纬线，拨压好后交替经面开口穿梭拨压。完成后将作品从织机上剪下。

　　10.修毛：完成后的缂丝织品正面附毛(纬线线头)，织品铺平后用剪刀将线头修剪无痕，至此作品全部完成。

　　11.装裱上框：将织品裱装于镜框之中，精品多以红木镜框装裱。

　　二、缂丝制作器具

　　缂丝制作工具主要有：织机、竹筘、梭子、梭子、剪刀、撑样板。

　　三、缂丝技法

　　平缂、掼缂、勾缂、搭梭、结、短戗、包心戗、木梳戗、参和戗、凤尾戗、子母经、透缂、三蓝缂法、水墨缂法、三色金缂法、缂丝毛、缂绣混色法。

2.高二历史下册必修二重要知识点

　　1、了解“市”的形成和发展

　　(1)西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理(市长或市令)，按时开市闭市。

　　(2)隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。

　　(3)宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营

　　2、知道主要的商业城市和的商帮：

　　(1)西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都商业中心

　　(2)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口，政府设市舶使。

　　(3)宋代开封、临安;益州发行“交子”，世界上最早的纸币

　　(4)元的大都、杭州。世界第一大港泉州

　　(5)明清：出现商帮。如，徽商、晋商(两者相同之处：都从经营盐业起家;商业活动都涉及金融领域(徽商经营典当业，晋商兴办票号);活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富)

3.高二历史下册必修二重要知识点

　　开辟文明交往的航线

　　(1)迪亚士、哥伦布开辟的新航路

　　①,葡萄牙人迪亚士率船队抵达非洲西南端的好望角;

　　②,意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下,远航到达美洲,开辟通往美洲的新航路;

　　(2)新航路开辟对世界市场形成的意义

　　①新航路的开辟引起了“商业革命”,许多新的商品出现在欧洲市场上.同时市场扩大有力地刺激了西欧资本主义生产关系的发展.为了控制国内外贸易,成立了一批享有特权贸易公司,推动了西欧资本原始积累的进程.新航路的开通,大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽.

　　②新航路的开辟引起了“价格革命”.价格革命又加速了社会的分化,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义生产关系的进一步演变.价格革命是西欧资本原始积累的一个重要组成部分.

　　③新航路的开辟,各个地区和民族之间的联系日益紧密.美洲的作物带回欧洲,传遍世界,引起英国下层人民食谱的很大变化.欧洲的植物、动物以及先进的生产方式,则随着欧洲移民一起进入美洲,极大地影响了美洲的经济生活.同时,作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺也登上历史舞台.

　　④新航路的开辟还极大地冲击了西欧思想文化领域.证明了“地圆说”的科学性,对于自然科学的发展和正确宇宙观的形成有重大意义;直接冲击了神学理论,沉重打击可教会的威信,证明了人的力量的伟大,把人的注意力转移到现实世界中来,激发了人们科学探索的热枕,自然科学研究成果不断涌现.从此,以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相互交流、相互影响和融合的世界历史.在资本主义生产关系的支配和影响下,各文明世界的相互交流与影响不断发展,不断前进.

4.高二历史下册必修二重要知识点

　　罗斯福新政新在何处

　　1.新的理论和政策：主张政府要干预经济事务，使经济有序发展，以减少或避免经济危机的发生。

　　2.新的特点：在尽量避免国有化而力图保持资本主义自由企业制度的同时，采取一些有利于工人和小生产者的措施，缓和社会矛盾。

　　3.新的起点：实际上是对生产资料进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向国家垄断资本主义，是资本主义制度的自我调节和自我完善。

　　4.新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要资本主义国家所借鉴和继承，促使资本主义发展出现新变化。

　　罗斯福新政成功的原因

　　1.美国以独立战争和民主革命的方式走上资本主义道路，对旧思想、旧势力的消除比较彻底，这是罗斯福新政能够成功的历史条件。

　　2.美国是凡尔赛华盛顿体系的受益者，拥有广阔的海外市场，这是新政能够成功的有利国际条件。

　　3.第一次世界大战美国大发横财，一战后美国经济高速发展，这是新政能够成功的经济基础。

　　4.阶级矛盾相对缓和、民主制度较健全和民主势力较强大是其成功的政治基础。

　　5.民众参政意识较强是其成功的思想基础。

5.高二历史下册必修二重要知识点

　　一、精耕细作（人们不断更新生产工具、灌溉工具，提高农耕技术和水利技术，使粮食亩产量提高，是中国农业的特点，）

　　（一）农业的起源：

　　1、原始农业的产生：原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的；

　　2、南稻北粟

　　3、农业和家畜饲养业的结合：以种植业为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业经济的特点之一。

　　（二）生产工具、农耕技术、灌溉工具、水利技术的进步：

　　1、生产工具的进步：原始农业的耕作方式是刀耕火种，主要劳动工具是石斧、骨耜等石器；进入文明时代(商周)，主要农业生产工具仍然是耒、耜，但是也出现了青铜农具；春秋战国时期，人们掌握了冶炼铁的技术。

　　2、农耕技术的发展：春秋后期，牛耕开始出现。唐代曲辕犁。它的出现标志着中国传统步犁的基本定型。

　　3、灌溉工具:翻车和筒车等。

　　4、水利设施的逐渐完善：春秋战国时期芍陂、都江堰、郑国渠以及西汉的漕渠、白渠等水利工程陆续建成。汉明帝派王景负责治理黄河，西域地区的坎儿井就是其中的代表。

　　（三）个体小农经济(自耕农经济)的产生：

　　1、产生：自耕农出现于春秋时期

　　2、形成原因：根本原因：生产力（铁犁牛耕）的进步。直接原因：私有土地的出现

　　3、小农经济的特点（评价）：

　　①分散性：是一家一户的小生产；

　　②封闭性：相互之间缺少交往和合作，与市场联系少；

　　③落后性：后期阻碍社会经济发展；

　　④脆弱性：易受天灾、苛政和土地兼并等影响；

　　⑤稳定性：在我国古代长期存在，稳定了社会经济；

　　⑥是一种自给自足的自然经济。

　　4、小农经济（自耕农经济）的地位（影响）：封建王朝财政收入的主要来源。

　　二、中国古代的土地制度

　　（一）废井田，开阡陌

　　1、原始社会：土地属于公所有

　　2、商周：土地归国家所有，实行井田制。

　　3、战国时期，由于，生产力的发展。以法律形式确立土地私有制。其有三种形式：君主私有土地、地主私有土地（最主要）和自耕农私有土地。土地私有制存在问题：土地兼并严重影响了国家的赋税收入，引起社会的动荡不安。不能解决土地兼并的根本原因是：土地私有制。

　　（二）租佃关系（地主与佃农）

　　过程：由战国，随着私有土地而产生，到明清：普及全国，取代自耕农，成为农村经济的主要形式。

　　趋势：人身依附关系越来越弱。

　　影响：由于，农民可以获取一部分粮食，所以提高了农民生产积极性，稳定农业生产。

　　三、区域经济和经济重心（粮食产量高）的南移

　　（一）四大经济区的形成：

　　1、经济区域的特点：多样性、不平衡。

　　2、四大经济区：山东、山西（汉代时的经济中心）、江南、龙门碣石以北。

　　（二）中原人口的三次南迁：两晋之际、中唐的安史之乱后、两宋之际（靖康之变）

　　（三）中国古代经济重心的南移：

　　1、原因：

　　①中原人口（最主要）的南迁

　　②南方相对稳定

　　③南方蕴涵巨大经济潜力

　　2、过程：

　　（1）三国两晋南北朝初步开发

　　（2）中唐后开始超过北方

　　（3）南宋成为经济重心,“苏湖熟，天下足”

　　3、影响：经济重心的南移也带来了文化重心的南移。

　　四、农耕时代的手工业

　　1、商周青铜器，春秋时期发明了冶炼生铁和钢的技术汉代开始用煤作燃料，并用于冶铁，北宋普遍流行。南宋末年，开始用焦碳炼铁

　　2、唐代发明了缂丝技术元代：黄道婆推广先进的棉纺织技术，发明了脚踏三锭纺车明代后期：棉布成为广大人民的主要衣料

　　3、制陶技术：陶器的发明是新石器时代手工业中最重要的成就。种类有彩陶、黑陶、白陶。

　　4、制瓷技术

　　（1）东汉晚期，制瓷技术成熟，烧出了成熟的青瓷。

　　（2）南北朝时期，成功烧制出白瓷，是制瓷技术上的重大突破；

　　（3）隋唐时期，陶器工艺臻于成熟，瓷窑遍布南北，制瓷业成为独立的生产部门，瓷器成为人们不可缺少的日常生活用品；

　　（4）宋代，景德镇成为“瓷都”，全国出现了各具特色的地方瓷窑。

　　（5）元代承前启后，烧成了的青花和釉里红，开始进入彩陶生产时期。

　　（6）明代，创造了斗彩和五彩瓷；

　　（7）清代，在配料的准确、火候的控制等方面要求更为精密，又出现了闻名中外的粉彩和珐琅彩。

　　影响：至迟从唐朝起，瓷器开始大量出口。瓷器取代丝绸成为中华文明新的象征。

　　5、官营手工业进：官府统一经营，明代中期以前占据着古代手工业的主导（工艺高超）地位。产品不进入市场，采取强制工匠劳动。

　　6、私营手工业：为了牟利，私人创办，明中期之后占主导地位，并孕育出资本主义生产关系的萌芽（“机户出资、机工出力”“计工受值”）

　　7、家庭手工业：由小农经济决定了其主体（女织，人们生活用品主要来源）地位

　　五、农耕时代的商业和城市

　　（一）商业的产生、发展

　　1.周朝：实行“工商食官”的政策

　　2.春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人的主体

　　3.隋唐：出现长安、洛阳、扬州等大都市，陆上、海上丝绸之路（繁荣原因：政治上的大一统和大运河的开凿）

　　4.宋代：出现世界上最早的纸币，草市兴盛。

　　5.元代：纸币广泛流通，古代商业的发展进入了一个新的高峰期。

　　6.明清：商业发展新特点

　　①商业市镇兴起，

　　②广泛使用白银，货币经济（由于朝廷要求农民把粮食换成钱，用钱交税）占据主要地位，

　　③农产品和农副产品（糖、棉花、茶）的商品化（人们把农产品拿到市场去买，变成商品这个过程）。形成大商帮。

　　（二）城市的繁荣：

　　1、周到唐代：城市职能：主要是政治中心和军事重镇

　　2、宋：坊市界限不复存在，城市职能：经济功能大大加强

　　3、明清：以经济功能为主的中小工商业市镇，尤以江南地区为盛。

　　（三）重农抑商

　　1、原因：根本原因：古代生产力低下，需要大量劳动力耕种。直接原因：商人不稳定的流动性

　　2、产生：战国时期，商鞅变法提出重农抑商政策

　　3、演变：

　　（1）汉代：汉高祖采取歧视商人的政策。

　　（2）中唐以来：抑商政策有所松动，朝廷对海外贸易的鼓励以及官商分利政策的实行，使商人地位得以提高。

　　（3）明清：继续采取重农抑商的政策，统治者严格限制商人活动。（广州十三行）

　　4、评价：

　　（1）战国秦汉时期，此政策有利于保护发展小农经济和社会稳定。

　　（2）明清时期的抑商政策，严重阻碍了新经济因素的成长，导致中国落后于世界工业文明潮流。

　　六、近代前夜的发展与迟滞

　　（一）农耕经济的高度发展的表现：

　　1、农业：生产技术、经营管理水平明显提高，双季稻得到大面积扩种，南方水稻产量提高，玉米、番薯等广泛引进和种植，广泛植棉（民众衣食结构重大变化）

　　2、手工业：私营手工业迅速发展，取代官办手工业占主导地位

　　3、商业：广泛使用白银，江南地区发展起众多工商业市镇

　　评价：明清国力强盛的突出表现：耕地面积扩大和人口增长（生产力发展有量无质，技术含量低）

　　（二）资本主义萌芽：

　　1、条件：根本原因——生产力的提高和商品经济的发展

　　2、特征：机户（拥有生产资料，为了致富）、机工（没钱，只能劳动）、自由雇佣、分工明确，生产力强

　　3、概况：苏州：纺织业。工匠分“匠有常主”和临时工两种、景德镇：常年受雇者按年或按季发钱，临时工按日或计件发钱；分工协作，社会化程度高和劳动效率较高、农业生产领域也出现了资本主义生产关系的萌芽。

　　4、资本主义萌芽受阻的原因：自然经济占据统治地位；封建*统治；重农抑商政策；闭关锁国政策

篇7：高二历史下册知识点

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成

【基础解读】

一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价

1、原因：

（1）春秋战国时期,中国社会发生重大变革.社会地位较低的士,受到各诸侯国统治者的重用.他们代表本阶层或政治派别的利益和要求,提出自己的主张.

（2）政治和经济大变动,导致教育和学术领域也发生变化.社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派.这些学者和思想流派,被称为“诸子百家”.

（3）学派之间的互相诘难、批驳,形成了“百家争鸣”的局面；同时,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系.

2、评价：

“百家争鸣”是中国历第思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础.成为中国传统文化的源头.

二、孔子和早期儒学

1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼,春秋晚期鲁国人,是的思想家、教育家和政治理论家,儒家学派的创始人,后人尊称“至圣”.

2、早期儒学：

（1）孔子创立儒家学派.孔子的思想核心是“仁”.他认为仁就是爱人,人与人之间要互相爱护,融洽相处；要做到待人宽容,“已所不欲,勿施于人”.孔子强调统治者要以德治民,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀.孔子首创私人讲学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面.

（2）孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物.孟子发展了孔子“仁”的思想,主张实行“仁政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想.在伦理观上,孟子主张“性本善”.

荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也.水则载舟,水则覆舟”的论断.

（3）孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要.

三、道家和法家

1、道家：

（1）老子,道家学派的创始人.老子认为世界万物的本原是“道”.他强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲.他指出社会动荡的根源,在于人们的行为违背了自然,提出“无为而治”的政治主张.

（2）庄子,继承和发展了老子的学说.

2、法家：

法家学派的集大成者是战国末期的韩非子.主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民,提出了系统的法治理论.法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势.

“罢黜百家,独尊儒术"【基础解读】

一、 从“无为”到“有为”

（1）原因：秦末战火频繁,社会经济破坏严重.

（2）目的：为了恢复生产和安定人心,统治者吸取道家“无为而治”的思想,采取与民休息的政策.

（3）措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家,授予田宅,并免除一定的赋税和徭役等.

（4）结果：经过六十多年的休养生息,汉朝的经济实力逐渐恢复和增强,人民生活安定,社会繁荣,国力日盛.

（5）汉初面临的社会问题：

内：诸侯国的势力日益膨胀,土地兼并严重,割据局面正在形成.

外：匈奴为患,边关危机,威胁着西汉的稳定.

（6）为了加强中央集权,适应国家统一形势的发展需要,积极有为的政治思想成为时代的需要.

二、“罢黜百家,独尊儒术”

1、董仲舒其人：

汉代儒家的代表人物.他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系.汉武帝在位期间,董仲舒曾三次参加对策,阐发他的儒学思想.

2、董仲舒的思想主张：

（1）为适应汉武帝加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张.提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜.

（2）为了加强君权,董仲舒宣扬“君权神授”.他提出了“天人合一”和“天人感应”学说.

（3） 董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准,后人归纳为“三纲五常”.

三、儒学成为正统

1、儒学兴起的原因：

汉武帝起用很多儒学家参与国家大政.儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准.士人纷纷研习儒家经典,儒学得以大兴.

2、儒学教育状况：

（1）儒家经典成为国家规定的教科书.设立专事研究和传播五经的教官,称为“博士”.自此,教育为儒家所垄断.

（2）兴办太学,儒家五经博士负责教授,学完经考试合格后即可到政府任官.太学的兴办,打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官；同时也大大提高了儒学的地位.

（3）在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统.儒学于各郡县得到推广,在民间开始处于独尊的地位.

3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,成为中国传统文化的主流.

宋明理学

【基础解读】

一、三教合一

1、魏晋南北朝时期的新发展：

魏晋南北朝时期,佛教、道教也在民间广为传播.儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展.

2、隋朝：

儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论.

3、唐朝：

统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒.佛教和道教开始挑战儒学的正统地位,儒学大师韩愈率先提出复兴儒学.

二、程朱理学：

1、程朱理学产生的背景原因：

（1）统治者支持：长期的混乱,不利于大一统的稳定和巩固,宋代统治者倡导尊儒读经.

（2）儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动；融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”.

（3）代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就为突出,所以“理学”也称为“程朱理学”.

2、程朱理学的内涵：

（1）程颢、程颐的思想主张：

天理是宇宙万物的本原.万物只有一个天理,主张先有理而后有物.这是理学的核心思想.

（2）朱熹的思想主张：

朱熹是理学集大成者.强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常.强调“存天理,灭人欲”.

3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治.朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书.朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派.

三、陆王心学

1、陆九渊的思想主张：

把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”的主张；强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为天地万物都在心中.

2、王阳明心学出现的背景：

（1）明中期以后,阶级矛盾日益尖锐,社会动荡不安,封建专制统治陷入危机.

（2）王阳明继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者.

3、王阳明的思想主张：

（1）更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题.

（2）在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说.

4、评价：

明朝中期以后,陆王心学得到广泛传播.宋明理学历经几百年的发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响.但是,王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系.

第4课 明清之际活跃的儒家思想

【基础解读】

一、李贽的离经叛道

1、李贽离经叛道思想形成的社会背景：

（1）中国社会内在矛盾空前尖锐.

（2）江南一带工商业者成为社会上不可忽视的力量.

（3）社会吏治腐败,*佞当道.

（4）李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善,不愿与他们同流,形成了离经叛道的不羁性格.

2、李贽的思想主张：指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论.他认为是非标准依照时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准.他批判道学家“存天理,灭人欲”的虚假说教,强调人正当的私欲.

二、明清时期的三大进步思想家

1、黄宗羲的思想主张：

（1）对君主专制制度进行猛烈抨击,尖锐地揭露君主专制是天下之大害.

（2）提出“天下为主,君为客”的民主思想.

（3）影响：黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度,有极其重要的意义,对以后反专制斗争起了积极的推动作用.

2、顾炎武倡导经世致用：

（1）主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题.

（2）著述《天下郡国利病书》.这部书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊,有很高的实用价值.

（3）影响：顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河.

3、王夫之的唯物思想

（1）思想来源：他继承了以前思想家的唯物思想,并加以发展.

（2）思想主张：王夫之认为世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体；在认识论方面,他认为主观的认识是由客观对象引起的,一切事物通过考察研究都是可以认识的.他还认为静止是相对的,运动是绝对的,具有朴素的辩证法思想.

（3）影响：王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义.

4、进步思想家思想的积极意义：

黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了巨大影响.

第二单元 西方人文精神的起源及其发展

第5课 西方人文主义思想的起源

【基础解读】

一、“人是万物的尺度”

1、智者学派产生的背景：

雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰.雅典成为希腊政治和文化中心.人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“人”本身.

2、 智者学派的思想主张：

（1）以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己.关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等.

（2）强调人的价值.

（3）代表人物及主张：

普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威.他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质.

二、美德即知识

1、苏格拉底的思想主张：

（1）倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度.

（2）提出“美德即知识”的思想.

（3）提出善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶是出于无知.

（4）教育对美德同样重要,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德.

2、影响：苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问.

三、柏拉图和亚里士多德

1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会,著有《理想国》一书,他根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职,主张有正义感和理性的“贤人”统治国家.

2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误,但他鼓励人们独立理性思考．为理性主义的发展奠定了基础.

3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就,成为古希腊博学的人.他关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是高级的.

第6课 文艺复兴和宗教改革

【基础解读】

一、 意大利的资本主义萌芽

文艺复兴的背景：

（1）出现了佛罗伦萨和威尼斯等的工商业城巾.在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策,促进了经济和社会的发展,出现了资本主义萌芽.

（2）新兴资产阶级希望创造财富,他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富.

（3）教会严格控制着文化思想的发展.

二、文艺复兴

1、性质：资产阶级思想解放运动.借古代文化之名宣传新的资产阶级思想.

2核心：人文土义.主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严.

3、表现：首先在文学艺术领域表现出来.

4、代表人物：

（1）薄伽丘,文艺复兴时期文学家,代表作短篇小说集《十日谈》.作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等,主张发展人的个性.

（2）但丁和彼特拉克,他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”.但丁在他的长诗《神曲》中,率先对教会的丑恶现象表达了憎恶.彼特拉克的代表作是《歌集》,他早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”.

（3）达芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品,一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息.

5、文艺复兴的扩展：

16世纪以后,从意大利传播到欧洲其他国家,越来越多的人从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人生活的世界.

三、宗教改革

1、原因：

（1）文艺复兴使天主教会的权威受到质疑,要求改革教会的愿望日趋强烈.

（2）天主教会在四分五裂的德意志势力很大,教会不仅在精神上统治着德意志,还从德意志掠取了大量财富,德意志因此被称为“教皇的奶牛”.

（3）罗马教皇以筹资修缮教堂为名,出售赎罪券,激化了矛盾.

2、马丁路德改革：

（1）马丁路德的“九十五条论纲”,列举兜售赎罪券的种种谎谬,拉开了宗教改革的序幕.

（2）马丁路德的思想主张：只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得拯救,无需购买赎罪券.他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教.

（3）影响：宗教改革运动在欧洲许多地方兴起,形成了不受罗马教皇控制的基督教派,这些教派统称为新教.新教除了路德派以外还有加尔文派和英国国教.否定罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会.民众开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展.

第7课 启蒙运动

【基础解读】

一、 理性时代的到来

1,原因：

（1）文艺复兴运动的推动.

（2）自然科学取得重大进展.

（3）资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈.

2、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家.

3、思想主张：

（1）启蒙思想家们不满足于对人性的尊重,要求获得人本身的解放,进一步发展了人文主义.

（2）他们否定一切外在权威,认为判断是非的标准只有人自己的“理性”. “理性”是启蒙运动的核心.

4、影响：

启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代.他们以生动的文笔,通过戏剧、小说等形式,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平,促进了思想的解放.

二、法国的启蒙思想家

1、伏尔泰,法国启蒙运动的领袖.

2、思想主张：

（1）猛烈抨击天主教会,称教皇为“两足禽兽”,号召人民粉碎教会这个邪恶势力.

（2）他反对君主专制,倡导君主立宪制；

（3）他提倡“天赋人权”,认为人生来就是平等和自由的.

（4）他相信法律应以人性为出发点,在法律面前人人平等.

3、孟德斯鸠：（1）反对君主专制,提出了“三权分立”学说.

（2）影响：孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础.他的代表作是《论法的精神》.

4、卢梭：

（1）著有《社会契约论》一书,阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想.

（2）他认为国家的主权属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约,如果他违反了民意,人民就有权*.

（3）卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有.

三、启蒙运动的扩展

1、康德：德意志的哲学家,著有《纯粹理性批判》等著作,对启蒙运动作了经典的总结.

2、评价：启蒙运动是空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治,传播了自由和平等思想.启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争.启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用.

第三单元

古代中国的科学技术与文学艺术

第8课 古代中国的发明和发现

【基础解读】

一、四大发明

1、概况：

火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代有代表性的科学技术成就.

2、四大发明的产生与传播：

（1）造纸术.西汉前期,中国已经有了纸.东汉宦官蔡伦改进造纸术,人称“蔡侯纸”.造纸术的发明与改进,是书写材料的伟*.

（2）印刷术.隋唐之际,中国出现了雕版印刷术.宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用了彩色套印技术.北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术.

（3）火药.唐末,火药开始用于军事.早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等.宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药.

（4）指南针.世界上早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”.后来,人们利用磁石指南的特性,制成指南针.北宋时,指南针应用于航海.

（5）传播.

a 造纸术经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲文化的发展.

b 火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,加速了欧洲封建制度的衰落.

c 指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代.

d 欧洲人还借鉴中国的印刷术,造出了自己的活字印刷机,推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步.

二、《九章算术》和珠算

1、《九章算术》 成书于东汉,采用了当时世界上先进的十进位值制记数法,是当时世界上先进的应用数学著作.标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系.

2、珠算

珠算运算法编成歌诀流利顺口,配合小九九和十进位值制记数法,运算如飞.明清时期,珠算应用得到普及和发展.明朝时,珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区.

三、石氏星表和浑仪

1、中国是天文学发展早的国家之一.

2、中国古代天象观测记录,是世界公认悠久系统的.

3、编出了世界上早的星表.

4、《石氏星表》是世界上现存古老的星表,保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据,对天文研究具有重要参考价值.

5、为了更好地观察天象,古代中国创制了许多先进的天文观测仪器,如浑仪、简仪等.

四、《授时历》和四大农书

1、夏朝时,我国就有了历法《夏小正》,商朝改进为“殷历”.

2、元朝时,郭守敬编订的《授时历》,集前代各家历法优点之大成,是我国古代优秀的历法. 3、四大农书.

（1）西汉汜胜之的《汜胜之书》；

（2）北魏贾思勰的《齐民要术》；

（3）元朝王祯的《农书》；

（4）明朝徐光启的《农政全书》；

（5）特点：是中国古代成就卓著的四大农书.《齐民要术》是我国现存早、完整、系统的—部古代农业科学著作.

五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》

1、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作.

2、东汉末年,张仲景的中医专著《伤寒杂病论》.创造性地提出辩证施治的方法,奠定了后世中医临床学的理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”.

3、李时珍,写成药物学巨著《本草纲目》,对中药学的发展做出了杰出贡献.是对16世纪以前中医药学的系统总结.被誉为“东方药物巨典”.

第9课 辉煌灿烂的文学

【基础解读】

一、从《诗经》到唐诗

1、《诗经》

（1）中国第—部诗歌总集《诗经》.分为风、雅、颂三部分.

（2）《诗经》经孔子整理编定,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典.

（3）屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特,具有浪漫主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”.

2、唐诗

（1）唐诗繁荣的原因：

a 唐朝文明开放与繁荣的社会环境.

b 科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣.

（2）代表人物及作品：

a 初唐的诗人有王勃、陈子昂等.王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,是千古传诵的名句.

b 盛唐诗人：

高适的“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”,岑参的“四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动”,都洋溢着豪迈的气概；孟浩然、王维的山水诗,景物如画,意境幽深,孟浩然的“野旷天低树,江清月近人”,王维的“江流天地外,山色有无中”,都富于诗情画意.李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑.李白以浪漫主义的创作,赢得“诗仙”的美誉；杜甫以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”.

c 中唐的白居易,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,创作了大量平实浅近,针砭时弊的讽喻诗.

二、宋词和元曲

1、宋词出现的原因：

（1宋代商业的发展.

（2）城市的繁荣.

（3）市民数量的不断增加.

2、流派：

（1）婉约派 代表人物 柳永、李清照.

柳永州《雨霖铃》的“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今霄酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”!

李清照的“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”等,都是流传极为广泛的佳句.

（2）豪放派 代表人物 苏轼、辛弃疾等.

苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,

3、元曲：元代,散曲的创作进入繁荣阶段,与元杂剧一起,合称为元曲.元曲通俗生动,豪放飘逸,以关汉卿、马致远等人的创作成就高.

三、明清小说

1、小说的发展历程：

（1）魏晋南北朝,出现了《搜神记》等志怪小说.

（2）唐朝短篇小说传奇.

（3）宋朝供说话人用的话本,把中国小说创作推向一个新阶段.

2、明清小说繁荣的原因：

（1）专制中央集权进入强化阶段.

（2）手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大.

（3）为适应市民阶层的需要,小说创作进入蓬勃发展的阶段.

3、代表作品：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说为.

4、评价：它们是中国文学的瑰宝,也是世界文学宝库中的珍品.

第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术

【基础解读】

一、汉字与书法艺术

1、汉字的发展历程：

（1）汉字是世界上古老的文字之一.六千多年前,“图画文字”出现.

（2）象形字后来逐渐符号化,脱离图画,形成汉字.

（3）至商朝,汉字已形成完整体系.其演变的总趋势是由繁到简.

2、书法艺术的形成：

魏晋以前基本上是自发阶段,魏晋时期开始进入自觉阶段.中国书法兼具审美功能与实用功能,自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式.

3、代表人物及特点：

（1）魏晋楷书有定鼎之功,钟繇、王羲之贡献大.

（2）唐代楷书步人盛世,欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点,分别被称为欧体、颜体和柳体,成为后人学习、临摹的范式.

（3）魏晋以来,草书盛行不衰,名家辈出.东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等,都是草书大家.

（4）行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟睢⒚鞒恼髅鞯热说男惺,历来备受世人喜爱.

二、笔墨丹青中国画

中国画的发展历程：

（1）彩陶画：《鹳鱼石斧图》是其中的杰作.

（2）战国帛画：《人物龙风图》《人物驭龙图》,造型准确,线条流畅,色彩绚丽,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟.

（3）魏晋时期,顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作,提出“以形写神”,画人物要注重表现人的精神气质.

（4）隋唐时期,展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品.

（5）敦煌莫高窟的壁画.

（6）北宋画家张择端的《清明上河图》.

三、京剧的出现

1、发展历程：

（1）春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶.

（2）元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟.

（3）明朝时候,江苏昆山一带形成的昆曲,流传甚广.

（4）清朝前期,安徽的徽剧戏班进京演出,风行一时.

(5)道光年间,形成“徽汉合流”的局面.形成了一个新剧种,就是后来的京剧.

（6）同治、光绪年间,京剧走向成熟.

2、代表人物：程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的艺人.

篇8：高二历史下册知识点

一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价

1、原因：

(1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。

(2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。

(3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。

2、评价：

“百家争鸣”是中国历第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。

二、孔子和早期儒学

1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。

2、早期儒学：

(1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处;要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。

(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善”。

荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。

(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。

三、道家和法家

1、道家：

(1)老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。

(2)庄子，继承和发展了老子的学说。

2、法家：

法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。

第2课 “罢黜百家，独尊儒术"

【基础解读】 一、 从“无为”到“有为”

(1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。

(2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。

(3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等。

(4)结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。

(5)汉初面临的社会问题：

内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严重，割据局面正在形成。

外：匈奴为患，边关危机，威胁着西汉的稳定。

(6)为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。

二、“罢黜百家，独尊儒术”

1、董仲舒其人：

汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参加对策，阐发他的儒学思想。

2、董仲舒的思想主张：

(1)为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

(2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。(3)董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

三、儒学成为正统

1、儒学兴起的原因：

汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。士人纷纷研习儒家经典，儒学得以大兴。

2、儒学教育状况：

(1)儒家经典成为国家规定的教科书。设立专事研究和传播五经的教官，称为“博士”。自此，教育为儒家所垄断。

(2)兴办太学，儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位。

(3)在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。儒学于各郡县得到推广，在民间开始处于独尊的地位。

3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国传统文化的主流。 第3课 宋明理学

【基础解读】 一、三教合一

1、魏晋南北朝时期的新发展：

魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。

2、隋朝：

儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。

3、唐朝：

统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。

二、程朱理学：

1、程朱理学产生的背景原因：

(1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。

(2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。

(3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就为突出，所以“理学”也称为“程朱理学”。

2、程朱理学的内涵：

(1)程颢、程颐的思想主张：

天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。

(2)朱熹的思想主张：

朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调“存天理，灭人欲”。

3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。

三、陆王心学

1、陆九渊的思想主张：

把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。

2、王阳明心学出现的背景：

(1)明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安，封建专制统治陷入危机。

(2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。

3、王阳明的思想主张：

(1)更多地吸取了佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。

(2)在认识论上，他提出“致良知”和“知行合一”的学说。

4、评价：

明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。但是，王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系。 第4课 明清之际活跃的儒家思想