高二政治文化发展环节
篇1：高二政治文化发展环节
文化发展的中心环节
1、加强思想道德建设(中心环节)：
①地位：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
②主要内容：社会主义思想道德建设，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、树立社会主义荣辱观(以八荣八耻为主要内容)：
①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失提供了最基本的价值取向和行为准则。
③社会主义荣辱观充分反映了我国公民爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
3、思想道德修养与科学文化修养的关系：
①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。
②加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
4、如何加强思想道德素养?★
在遵守公民基本道德规范的基础上，不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义伟大理想，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
5、如何建设中国特色社会主义文化?
①建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②建设中国特色社会主义文化，要弘扬和培育民族精神，使人们树立起崇高理想和信念，具有高尚的道德情操，激发主人翁的创造热情和社会责任感，从而为社会主义现代化建设提供精神动力。
③建设中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统。汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
④建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。文化创作的源泉，存在于亿万人民的生活实践之中，只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
社会主义精神文明如何建设
(1)培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
(2)必须大力发展教育、科学和文化建设(具体要求略)。
(3)必须加强思想道德建设，建立社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系(具体要求略)。
(4)社会主义精神文明建设是亿万人民的创建活动，当代青年要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
为什么要加强思想道德建设?(必要性和重要性)
必要性：
(1) 道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设;
(2) 实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。
重要性：
(1) 思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(2) 社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
(3) 进行思想道德建设，能为我国全面建设小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，也有利于构建社会主义和谐社会。
设社会主义思想道德建设体系?(三原则)
建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。(重要性)
(1)社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中，特别要强调以诚实守信为重点。
(2)社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国;也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。
(3)社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。传统美德是传统道德中的精华。今天我们倡导的爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，充分体现了中华民族传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。
以上就是小编为大家整理的高二政治文化发展的中心环节。
篇2：高二政治文化发展环节
文化发展的中心环节
1、加强思想道德建设(中心环节)：
①地位：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
②主要内容：社会主义思想道德建设，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、树立社会主义荣辱观(以八荣八耻为主要内容)：
①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失提供了最基本的价值取向和行为准则。
③社会主义荣辱观充分反映了我国公民爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
3、思想道德修养与科学文化修养的关系：
①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。
②加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
4、如何加强思想道德素养?★
在遵守公民基本道德规范的基础上，不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义伟大理想，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。 5、如何建设中国特色社会主义文化?
①建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②建设中国特色社会主义文化，要弘扬和培育民族精神，使人们树立起崇高理想和信念，具有高尚的道德情操，激发主人翁的创造热情和社会责任感，从而为社会主义现代化建设提供精神动力。
③建设中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统。汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
④建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。文化创作的源泉，存在于亿万人民的生活实践之中，只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
篇3：高二政治文化发展环节
高二政治试题：文化发展的中心环节基础演练
4.10文化发展的中心环节
1．下面漫画《回报》启示我们应该()
A．倡导勤俭自强的道德规范
B．弘扬助人为乐的社会公德
C．传承尊老爱幼的家庭美德
D．坚持法治和德治相协调
2．在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中，要高度重视和切实加强社会主义思想道德建设，这是因为()
A．思想道德建设是现代化建设的中心工作
B．思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节
C．思想道德建设是现代化建设的物质基础
D．思想道德建设是实现小康社会目标的政治保证
3．漫画《素质》启示我们()
A．有无素质有时很难判断
B．公民基本道德规范是中华民族传统美德的精华
C．公民基本道德规范具有广泛性要求
D．必须加强社会主义荣辱观教育
4．多读那些向你传递爱和真善美、博大精深、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们()
A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性
B．读书的根本意义在于提高自己的科学文化修养
C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动
5．中学生假期阅读中国四大古典名著《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》，从中受益匪浅。中学生从古典名著中学到了许多文史知识，说明中学生提高了()
A．科学文化修养 B．思想道德认识
C．思想道德情感 D．思想道德修养
以上就是高二政治试题：文化发展的中心环节基础演练的所有内容，希望对大家有所帮助!
篇4：高二政治文化发展环节
高二政治试题：文化发展的中心环节能力提升
6．9月20日，第三届全国道德模范颁奖典礼《德耀中华》在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块，每个板块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德群英谱，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。表彰道德模范，学习先进人物()
①有利于加强思想道德建设，提高公民道德素养②是建设社会主义核心价值体系的要求③有利于建设和谐文化，培育文明风尚④有利于推动社会主义文化大发展大繁荣
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
7．100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物评选结果揭晓，李大钊、狼牙山五壮士、时传祥等当选为双百人物。国家有关部门举办该活动，是因为()
①先进健康的文化有利于促进社会和谐进步②宣传优秀健康的文化就能促进个人的成长③精神文明能为社会发展提供精神动力和智力支持④有利于促进社会主义核心价值体系建设
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．在现实生活中存在着一些是非不明、荣辱颠倒的现象。如崇尚科学被视为书呆子，诚实守信被看成老古板，遵纪守法被当作不开窍。再如，好逸恶劳成了潇洒，损人利己成了能耐，见利忘义成了聪明，违法乱纪成了勇敢，骄奢淫逸成了荣耀。这启示我们()
A．必须加强社会主义精神文明建设，培育四有公民
B．社会主义先进文化应该面向大众
C．只有加强先进文化建设才能弘扬科学精神
D．必须大力发展文化产业，满足群众多样化的需要
9．下面漫画体现的文化生活道理是()
①公民的思想道德修养亟待提高②公民的社会公德意识尚需加强③公民的科学文化水平依然较低
④社会主义精神文明建设必须加强
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①②③④
10．在讲文明，树新风活动中，我们应当认识到这样一个问题：讲文明还得懂文明，并不是所有不文明的行为都关乎人格。这说明公民()
A．遵守道德规范应该从小事做起
B．必须自觉加强科学文化修养
C．必须在实践中积极改造客观世界
D．必须自觉加强思想道德修养
11．中宣部、中央文明办等17个部门联合发出了开展以同享知识，共建和谐为主题的全民阅读活动倡议。开展全民阅读活动()
A．是获得科学知识的唯一途径
B．有利于加强人们的科学文化修养
C．是社会主义精神文明建设的根本任务
D．能迅速提高我国的国民素质
12．无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品。这一说法表明()
A．文化知识比思想品德更重要
B．思想品德比文化知识更重要
C．科学文化修养和思想道德修养是有机统一的
D．有德无才与有才无德都是部分意义上的人才
13．在学校举行的成人仪式上，18岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁！铮铮誓言蕴涵了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。
请你运用《文化生活》的相关知识，谈谈应如何追求更高的思想道德目标。
经过精心的整理，有关高二政治试题：文化发展的中心环节能力提升的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!
篇5：高二政治文化发展环节
你还在为高中政治学习而苦恼吗?别担心，看了高二政治试题：文化发展的中心环节选做习题以后你会有很大的收获：
高二政治试题：文化发展的中心环节选做习题
14．为加强青少年思想道德建设，红歌进校园歌咏活动在各地学校开展，在青少年中掀起了爱红歌、学红歌、唱红歌的热潮；大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好的时代主旋律，引导广大青少年继承传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。
结合材料，从《文化生活》角度谈谈开展红歌进校园活动的意义。
15．材料一下图是10月23日下午3点，在广东佛山南海黄岐广佛五金城小悦悦出事之地，280名佛山人聚集在一起，借悼念小悦悦之际，打着拒绝冷漠、传递温暖的标语，宣誓不做冷漠佛山人。
材料二伦理学家孙春晨认为，当前整个社会弥漫着互不信任的社会心理。在经济领域，消费者对商品和服务不信任；在政治领域，公众对官员和政策效力不信任；在法律领域，公众对司法不信任。最后这些不信任扩展为社会成员之间的相互不信任。这样一来，一些基于信任的道德行为，在有些人那里就成了不太可能的事小悦悦很可能就是这样被漠视的。
结合材料，运用《文化生活》知识分析：
(1)结合材料一，简要说明拒绝冷漠、传递温暖与每个公民道德的关系。
(2)针对材料二中的问题，在构建和谐社会过程中，如何处理好发展经济、加强道德建设与实现社会公平正义三者的关系。
通过阅读高二政治试题：文化发展的中心环节选做习题这篇文章，小编相信大家对高中政治的学习又有了更进一步的了解，希望大家学习轻松愉快!
篇6：高二政治文化发展环节
高二政治试题：文化发展的中心环节参考答案
课时作业(三十)
1．C[解析] 该漫画体现的是家庭美德，而不是社会公德和勤俭自强的道德规范，故排除A、B，选C。该漫画未体现法治，D不选。
2．B[解析] 本题实质上是考查学生对思想道德建设的地位的把握。A、C、D说法错误，故本题选B。
3．D[解析] 漫画《素质》讽刺了现实生活中某些人不能分辨是非、善恶、美丑的现象，说明必须加强社会主义荣辱观教育，D正确。
4．C[解析] 题干强调多读好书能提高人的道德修养，C符合题意。A强调思想道德修养对科学文化修养的意义，与题意无关。B说法错误。D与材料无关。
5．A[解析] 考查对科学文化修养的理解。中学生阅读四大名著，获得了文史知识，提高了科学文化修养，故A入选。
6．D[解析] 表彰道德模范，学习先进人物具有多方面的意义。①②③④均符合题意。
7．B[解析] 考查精神文明建设的意义。②说法绝对化。
8．A[解析] 由材料内容可知，我们要做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，故A符合题意。B、C、D均不符合题意。
9．A[解析] 漫画中显示的是由于公民道德修养、公德意识不高而侵占盲道的现象，①②正确。这里强调的是道德问题，而不是科学文化水平问题，③错误。这一现象同时暴露出精神文明建设存在的问题，④正确。故选A。
10．B[解析] 讲文明还得懂文明，意在强调要自觉加强科学文化修养，B符合题意，A、D不符合题意。C错误，必须在实践中积极改造主观世界。
11．B[解析] 本题考查对科学文化修养的理解。A观点错误。培育四有公民是社会主义精神文明建设的根本任务，故C错误。D观点绝对。
12．C[解析] 本题考查科学文化修养和思想道德修养的统一性。引文强调德与才的统一，故C入选。
13．[答案] ①思想道德修养与科学文化修养相互影响，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，因此，追求更高的思想道德目标，要不断提高科学文化修养，改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。②投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必然选择。追求更高的思想道德目标，必须积极投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，脚踏实地、不尚空谈、重在行动。③社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。追求更高的思想道德目标，必须树立和践行社会主义荣辱观。
[解析] 本题考查学生对如何追求更高思想道德目标的认识。联系教材知识，回答本题可以从思想道德修养与科学文化修养的关系、投身于发展中国特色社会主义伟大实践的意义和树立践行社会主义荣辱观等方面分析。
14．[答案] ①文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动，文化会潜移默化地影响人的认识活动、思维活动、实践活动，并对人的发展产生深远持久的影响。②文化是一种社会精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。开展红歌进校园的活动体现了时代主旋律，能够坚定青少年的理想信念，激发其爱国情怀，促使他们投身于和谐社会的建设中。③思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。开展红歌进校园活动体现了思想道德建设的主要内容，可以引导青少年树立中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬爱国主义精神，是社会主义精神文明建设中的新形式，有利于推进和谐文化建设。
[解析] 本题是意义类题目，范围涉及整个文化生活。通过分析材料可知，开展红歌进校园是创造良好的文化环境的表现，可以用文化对人的影响、思想道德建设的作用等知识分析。
15．[答案] (1)公民讲社会公道可以维护个人利益和公共利益；能促进个人文明素养和社会文明程度的提高。
(2)①经济是道德建设和社会公平正义的基础。建设社会主义和谐社会、提高全社会道德建设水平和实现社会公平正义的根本途径是大力发展经济。②道德源于社会经济又对社会经济有重要的影响。加强与社会主义市场经济相适应的道德建设能促进经济健康发展、实现社会公平正义与社会和谐。③公平正义是适应社会主义市场经济的道德原则。维护和实现公平正义关系着最广大人民的根本利益。维护社会公平正义能促进经济发展、道德水平提高与社会和谐。
[解析] 第(1)问旨在考查加强公民道德建设的意义，公民讲社会公德对个人、对社会都有深远的意义。回答第(2)问，要抓住设问的要求怎样处理三者的关系，围绕三者的关系加以一一说明即可。
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